是的，敲击和思考是好的习惯，晨读和晨练也一样好处多多，但他们遇到了一起，我就有这么多的时间，休息是没办法调控的，为了更好的工作，我必须保证足够的睡眠，而饮食的时间更不可以随心所欲的增删，只有向自己的早起开刀了，希望我可以尽快的适应下来，更希望扶贫这项让自己厌烦无比的工作早一点结束，这才是病的源头所在。

扶贫，一切都要为扶贫让道，接二连三的检查和层出不穷的工作，虽然都是旧事重提，翻来覆去的涛声依旧，但是领导要求的乐此不疲，而无聊的同时也把这样的无聊随意的扩展开来，他们会不断地把工作延伸在延伸，用他们自己的方式来解读一目了然的上级安排，我就是被这样的无知领导给弄得疲惫不堪心烦意乱的。

我想到了辞职，既然我无力对抗，不如就来个铤而走险，人都说置之死地而后生，我不把自己逼入一个绝境，也许只能像那些让自己鄙视的人一样，过的庸庸碌碌人浮于事，但我是不可能再回到若干年以前的挥霍时光，更不要说让自己生活得像一个垃圾了，改变，穷则思变，与此一个狭隘和窘迫的场地，如果自己不走出去，如果不想方设法寻求变化，我只能慢慢地窒息，进而腐烂了。

我不可以让自己习惯于自己最厌恶的这种生活方式，把时间浪费在毫无意义的例行公事上，每天都在制造命运的悲剧，大把的时间浪费在交谈和无聊之中，让自己的灵魂和梦想慢慢的萎缩，而追求也成了渐行渐远的虚幻，自己终于跌进了这样一个暗无天日的深渊，在我的不知不觉中，在没有任何抗争的情况下，我慢慢的死在了懈怠。

要读一点书，和自己思考相近的，关于儿童心理和家长心理的，比较前沿一点，这样可以使自己的思考更加的深入，我不可以画地为牢故步自封，要把自己的眼界打开，寻找到更好的表述方式，而不是始终辗转于目前的粗鄙和狭窄，说一些颠来倒去的众人皆知，要找到一些更加符合家长和孩子心理的言说方式，就要不断的探索更多的表达路径。

这和教育是一脉相承的，我们的教育也需要一些与时俱进，只是我们习惯于自己的按部就班，走了很久，行走的方式连自己也觉察不出来了，就是错误的非常离谱，可是只要没有触碰心灵的时候，就会一如既往的行走下去，最难改变的是习惯，我们也许会明了别人的优长，但做下来真的会很难，所谓的取长补短只不过是一个谎言。

道理谁都会懂，说出来也无比的简单，所谓大道至简，如此而已，但真正可以做好的却少之又少，一是习惯影响，二是固执己见，我没有办法继续罗列更多的情况，在我的生活中这一切都是家常便饭，只是我也是在明知故犯中，把自己接连不断的推进深渊的，我不希望这样，因为我明白自己的错误，可是我走不出来，真的不如糊涂。

依旧在忙，可是依旧要坚持教育的梦想，像每天在这里所絮絮叨叨的，我必须用坚持来证明自己不曾遗忘，虽然还是见缝插针，把时间利用到了极限，扶贫越来越要求越严，检查的方式可以让我们这些驻村的找不到任何的偷懒余地，我只好在这样的缝隙中偷偷的问候一下自己藏在心底的这个依恋，省得他一不小心和我隔膜了，再次碰面怎么想都想不起来。

不错，于我而言，这样的敲击就是偷懒，一个扶贫者却在想和扶贫毫不相干的教育问题，身在曹营心在汉，也许还会让人误解一心二用不务正业，所以，我总是不动声色的藏在别人不太注意的角落，悄悄地敲击和思考，在这种遮遮掩掩中我做的兴奋不止，也许这就是艰难险阻所带来的心理刺激吧，以为一直在克服，好像一下子具备了极大地光环似的。

我没有办法正大光明，这是我们的工作所不允许的，这和我工作的好坏无关，而是我不应该在别人说说笑笑的时候，做这些让他们极不舒服的影射之举，我应该和他们一样随波逐流，讨论一些无聊的话题，说一些我头痛不止的新闻，要不就是迎来送往和解释说明，教育是不可以大张旗鼓的，这是一个必须在墙角和地下才可以想一想的事情。

我已经无法忍受这样的工作了，但我在体制之内，这是我向校领导进行争取的时候，他们给我的应对之词，既然你被放在了那里，就没有理由中途离去，除非组织感觉到你的能力和水平有问题，我就是在这样一番言辞之后，彻底的没有坚持的兴趣的，整天是浑浑噩噩，醉生梦死一般的希望扶贫早一点结束，我甚至与开始诅咒起来这样的生活了。

我不想证明我不合格，我说的是在扶贫岗位上，我不想把自己当做反面教材，被羞辱的驱逐出去，可是我又不想在这样的和教育越来越远的环境中，做这些让我伤感不已的工作，我非常痛苦的把自己放进去，努力的把一切的工作多的越来越好，这好像和我所希望的离开渐行渐远了，但我别无选择，人真是一个丑陋而肮脏的个体，我厌恶我的表里不一。