只是活动太多，人难免浮躁，又加上各种各样的声音，鱼龙混杂之下难免泥沙俱下，需要有辨别有选择的思考，独立行走是关键，博采众长是方法，不要被乱花迷眼，不要为喧嚣所醉，要平心静气，要稳扎稳打，把自己的家庭教育系统的构建起来，从别人所思考的角度看到一个全新的自己，就必须有所舍弃和坚守。

但是我还是遇到了几个足以让自己追随的家庭教育的拓荒者，他们的孜孜以求和硕果累累给我树立方向，让我在迷茫中看到了未来，于徘徊中坚定了志向，这是一种更加富裕创新性和思考力的教育行走，可以和我所喜欢的校园教育结合起来，弥补我目前的远离所造成的力不从心和无米作炊，但也是对以前的思考的总结和提升。

学校教育已经被穷尽了，而家庭教育却是一个未被开垦的处女地，至少还没有达到系统和规范，家长的教育地位和教育素质都有待于进一步的明确和提升，只是这一点就足以让我们这些对教育兴奋不止的一群人，好像在一个峰回路转以后见到了新的大陆，从家长那个的教育素养上来为现在的教育窘境寻找出路，这是一个值得期待的教育愿景。

把家长朋友引入教育，通过他们建构起一对一的私人定制式的教育方式，再结合每一个孩子具体情况的前提下，是我们的教育不再问题频出而焦头烂额，要把孩子的成长方式建立在一个更加科学和符合每一个孩子的基础之上，没有家长朋友的觉醒和参与，仅靠我们教育者是孤掌难鸣和力不从心的，所以这让我看到了希望。

为了孩子，为了每一个正在成长的孩子，教育者需要用自己的专业和家长无微不至的爱来构建更好的成长平台，把家长作为这场教育的主要操作者，教育者作为纽带和服务方，而孩子是不容置疑的核心和成长点，以孩子的成长带动三个方面的共同成长，切实把家长的教育素质和教育者的服务素质提升上去，成就更多的孩子。

教育是由一个又一个孩子支撑起来的，而每一个孩子的背后都有一个家庭，教育者可以说力不从心，但家长只要有了足够的教育素养，他们的爱插上了智慧的翅膀，就足以制造出一个成长的奇迹，因为每一个孩子对他们来说都是唯一，他们全部的心血和努力都是为了这一个成长，家长需要被教育的智慧唤醒，在一私人定制的时代。

爱不是无敌，有智慧的爱才所向披靡，没有一个家长不爱自己的孩子，只是很多爱都成了悲剧的助力，就像许多教育者奉献了自己，却悲哀的把孩子推进了成长的陷阱，愿望的美好和结局的美好是两个概念，好心做坏事在教育和成长中屡见不鲜，所以我们要寻找更加科学的教育路径，为每一个孩子制造更好地成长方式。

放弃很简单，坚持很难，像我一直所希望的，只是始终自己都无法像希望那样一往无前，又懈怠了几天，找出了各种各样的理由来让自己浮游起来，也许这就是那些成功者，和我这样的庸碌者之间的最大差别吧，他们多的是一如既往，我却总是在选择和迷失中徘徊，路就在那里只是没有坚持下来，走走停停，或者一曝十寒，注定了会丢掉未来。

我不想抱怨，但是自己又无法心安理得的面对现在，一个月了，我的家教宣言就这样悄无声息的搁浅，就像我原来的教育续写和教育遐思，我没有任何一件事情可以走到最后，给自己一个比较圆满的答案的，我只是在固有的悲剧中辗转，来来回回都是若干年之前的凄凉上演，生活依然在重复曾经的失败，我依然在选择和放手中，把时间悄无声息的度完。

教育是一个越来越没有影子的事情，这和远去的课堂拥有相似的画面，我只是装聋作哑罢了，其实内心比谁都明白，我慢慢地去忘记和习惯的一种面目全非的教育思考，和真实的校园时时刻刻发生的东西，本就截然不同，只是我又接二连三的自我背叛，我已经没有办法再回到过去和从前了，而现实又和教育毫不相干，一切都注定要徒劳无功。

阅读，一个最该阅读的日子，全世界的人都会想一想那个诗意的地方，和自己灵魂深处的美好来个这样的邂逅，唤醒有油墨和文字编织出来的无穷无尽的美好，就在那些渐行渐远的日子里，让我们静静的读一读诗意和远方，给自己的心灵洗一洗澡，去一下近几日的热和烦躁，让精神多一些清凉，遇到更好的自己。

其实这一个日子是属于学生的，记得我第一次接触这样一个日子，也就是在大学的校园里，捧一本书，读几行文字，是那时的最美情态，现在的孩子也应该是这样，要想深阅读，和好的精神产品邂逅，用他人的智慧雕琢和修饰一个更好的自己，没有绿荫深处林荫道上的静寂时光，没有微黄灯下拥被而读的酣畅与兴奋，是不可能真正读懂一本书的。