[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

哈哈，月影只管借用好了，明镜会很高兴！（哈，替明镜回答）

引导学生进行自我教育是很值得研究的，我现在总算发现了这句话的道理，我开始引导学生发现自己认识自己。[/QUOTE]
呵呵，边城替明镜回答的好。[EM07]
 
看边城也是在引导学生发现自己认识自己。
 
就像卢勤说的：每一个父母，只能陪伴孩子成长，不能替孩子成长，我们做老师的，岂不也是如此呢？探讨之中。

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

没有什么教育比自律最管用了.
思索中.[/QUOTE]
其实，任何规矩都比不上“自律”重要。
 
最好的教育应该是对人的灵魂的唤醒，促使其自我教育。
 
真是值得思考。

                      我们可以做得到
                               ——写给0713人

亲爱的同学们：

在迎战会考的路上，惠师知道你们奋战得异常艰辛，惠师也定将一路陪伴你们，熬战这艰辛的55天！

北师大教授肖川在《教育的智慧与真情》一书中这样说到：“教育的过程就是一个不完美的人引领着一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程。也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊，然而，我们眺望着理想的高地，我们不屈服于现实，我们也会有暂时的休憩和沮丧，但我们永远怀着寻找精神家园的冲动，且吟且行。”是啊，我们都是不完美的人，但我们可以永远怀着寻找精神家园的冲动去追求完美！虽然我们始终在现实与理想之间徘徊着，但，我们眺望着理想的高地，决不屈服于现实！

同学们，这一路奋战的艰辛，虽然有良师益友严父慈母的陪伴，但，有些路途，必得我们坚强着独自走过！所以，面临会考，我们得让自己勇敢点。兵法不是有云“两兵相战勇者胜”吗？
勇敢是什么？勇敢就是面对困难可以坚定地对自己说：怕什么？一切困难我都可以战胜它！当我们源源不断地给自己传输这样一种信心、力量与勇气时，我们会日益让自己变得强大！当我们顽强地战胜了自己时，我们便是获取了最大的胜利！

同学们，我们可以做得到的：我们可以让所有任课教师和同学成为我们坚强的盟友，共同奋战！

同学们，我们可以做得到的：我们可以在上课时专注地望着老师认真听课，我们可以在同学回答问题时用眼神亲切地关注，投入我们的专注与热情去给老师和同学以力量！

同学们，我们可以做得到的：我们可以不再埋怨老师布置的作业，而且可以做到不论有多少学习任务都在当天全部完成，决不拖延！

同学们，我们可以做得到的：我们可以不再把自己成绩不好的原因归结到老师教学水平不高学习环境不好，我们会力争找自己学习上的问题，克服那一切现有的困难！

同学们，我们可以做得到的：我们可以犯了错误主动接受处罚，我们可以凡事找方法而不是找借口，我们可以吃大苦耐大劳，因为我们深知“吃大苦方能成大事”的道理！

同学们，我们可以做得到的！因为惠师一直相信你们能够做到，因为你们可以对自己说“我可以做得到”，因为0713的精神一直是“告诉世界——我能行”，不是吗？

人世间，最顽强的“敌人”是自己，最难战胜的也是自己。北宋诗人林逋在《省心录》中说：“律己足以服人，量宽足以得人，身先足于率人。”这足以说明“自律是一种美德” ！

还给同学们讲一则小故事吧：宋元之交，世道纷乱，有个名叫许恒的学者，一天出游，天气炎热，口渴难耐。路边有棵梨树，同行的人问他：“你何不摘梨解渴？”他回答：“此梨不是自己种，岂能随便乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管它是谁家种的梨！”许恒正色道：“梨虽无主，我心有主。”好一个“我心有主”！如果同学们也能做到“我心有主”，筑起一个强大的内心世界，试问：还有谁可以战胜你呢？有人说，最好的教育应该是自我教育，可谓千真万确啊！惠师衷心地希望你们把学习上每一件平凡的小事做好，因为把每一件平凡的小事做好就是不平凡！惠师衷心地希望你们心底喊出“我要学习我要改变”的话语，以积极主动的姿态去迎接一切挑战！还记得郭晖的故事吗？还记得卢勤的那篇《拯救自己靠什么》的文章吗？

同学们，带着粉碎一切障碍的信心与决心去坚强地挑战会考吧，相信你们一定会取得成功的！

                                          
                                                         爱你们的惠师
                                                                  2009年4月16日

[FACE=楷体_GB2312 ][B][COLOR=#0033ff][SIZE=4]2009年4月16日  星期四  小惠老师心语 （六十八）

             [COLOR=#cc00ff]（一）请按一下暂停键[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0033ff][SIZE=4][COLOR=#cc00ff]
[/COLOR]不是早对自己说过吗？不能让自己的心灵疲惫，生命出现倦怠之感！我需要诗意的心境来装点我并不灿烂的人生！而诗意，近段竟在强大的应试教育的压榨下似渐渐被挤干了。我仿佛读不懂孩子们的眼神了，我仿佛离孩子们的心也愈来愈远了。当我终于连自己也读不懂的时候，我又怎么能渴求让孩子们去靠近我呢？我知道，我需要让我的心灵苏醒了！

14号，读起了曾经向学生推荐的《杰出青少年的七个习惯》一书，当读到“按一下暂停键”的章节时，我猛然警醒了。哦，我是该按一下暂停键了，是到了该让生命驻足聆听自己心音的时候了。我试着退后，以局外人的眼光去照见我的世界。忆起了卢勤给知心父母的三个忠告：要让孩子做人中人，不做人上人；多传正信息，少传负信息；陪孩子成长，不要替孩子成长！卢勤那动听而中肯的忠告，提醒着我：学生有他们的人生之路，别太心急他们走不稳了会摔跤，别太心乱他们走慢了会掉队，每一个孩子都按照他的成长轨迹在行进，别用一颗急切的心想要去代替他们成长。摔跤了，扶他们一把；掉队了，拉他们一把！这样该多好啊！而我，应该可以做一个在沿途欣赏着风景的游客，享受这份生命的悠然！
   
             [COLOR=#ff00ff]（二）享受生命的悠然[/COLOR]
我真的开始享受生命的悠然了，跟着孙绍振教授的引导，随着那美丽的赏析文字，走进了西方诗人济慈笔下的《秋颂》。这位西方诗人眼中那截然不同的秋天，那个美呀，真是滴滴入心扉！
 
不是吗？那样点点滴滴的生活细节，哪样不是美得叫人感动？那个秋季里等待收割的农民，在季节的忙碌里，收割着生活的悠闲：他随意坐在打麦场上，任发丝随风轻飘；他有时又卧在田垄，沉迷在清幽的罂粟花香里；就是在榨果架下忙碌地工作时，亦会细数徐徐滴下的果浆。哦，那份悠然，陶然，乐然，无不令我痴迷神往。“我站在桥上看风景，看风景人在楼上看我”，哦，我是多么希望自己亦有这样一份心境，被别人看成一道美丽的风景，悠然陶然乐然及醉然啊！哦，那波状的云，那残梗散碎的田野，那夕阳胭红的余晖，那一群小飞虫，那篱下唱着歌的蟋蟀，那婉转呼哨的知更鸟，那高声咩叫的群羊，那呢喃不歇的丛飞的燕子，在我心灵的家园里一一碰头耳语诉说他们的欢欣。
 
多美啊，这迷人的散发着生命气息的秋天！多美啊，这流淌着爱与美的秋天里的每一个生命！
 
哦，无论生活怎样忙碌，那点点滴滴悠然的美，都会藏在每一个不经意的瞬间，朋友啊，用心去感受这份美吧，也许它就藏在春季树梢端那片最亮的树叶里，也许它就藏在夏季清流急湍那尾游得最轻快的小鱼里，也许它就藏在秋季那碧蓝晴空里排云而上的白鹤里，也许它就藏在冬季玉树琼花漫天飞舞的雪的精灵中！哦，请拾起这点点滴滴悠然的美吧！就是刮风，又有什么要紧？风的耳语，不也是一首最动听的歌曲吗？就是下雨，又有什么要紧？雨的欢跳，不也是一支最优美的舞蹈吗？[/SIZE][/COLOR][/B][/COLOR][SIZE=4]
[FACE=楷体_GB2312 ][B][COLOR=#0033ff][/B][/SIZE][/FACE]
[/COLOR][FACE=楷体_GB2312 ][B][COLOR=#0033ff][SIZE=4]朋友，当生活忙碌，神情疲惫之际，不妨按一下暂停键，清点一下行装，去聆听自然的乐声，在这伟大的自然的生命乐章里，来一番精神的洗礼，找回那心灵的快乐！
[/FACE][/B][/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2009年4月16日  星期四  小惠老师心语 （六十八）

             （一）请按一下暂停键
不是早对自己说过吗？不能让自己的心灵疲惫，生命出现倦怠之感！我需要诗意的心境来装...[/QUOTE]
呵呵，看到蓝色的楷体字，我还以为进入自己的帖子了呢。看来我们都在相互影响。[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2009年4月15日  星期三小惠老师心语 （六十七）

                        我可以做得到
                       ——十二条自律令

...[/QUOTE]
呵呵，我也借用了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，看到蓝色的楷体字，我还以为进入自己的帖子了呢。看来我们都在相互影响。[/QUOTE]
我心如兰，不是吗？

今天开班主任会，高一年级的傅老师讲了一个小故事，关于[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3300ff][SIZE=4][B]韩国明治学校成立的洗脚委员会[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]，如一记猛棒击醒了我，很多感触。先保留自己的，看看别人的吧。

转帖一篇网上读到的文章吧：

               令我感触最深的一个故事

“甘愿做一枝红蜡烛，奉献自己照亮别人”，“像园丁一般呵护花园中的每一朵鲜花”，从古到今描绘老师的语句千千万万，但我却对苏霍姆林斯基说的一句话情有独钟“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”
    是啊，我们该做些什么呢？面对在座的各位前辈，谈经验，谈感受再华丽的语言都会变得苍白无力，今晚站在这里我只想和在座的各位同仁分享一个令我触动的故事。
    2007年4月3日上午11时，位于首尔西大门区的韩国明知大学的大讲堂里，出现了令人感动场面：68岁的大学校长郑根谟率领55名教授用脸盆接水为即将走向社会的3500名学生举行洗脚仪式，以表达对学生的关爱和祝福，增进师生情谊。
    在洗脚仪式中，学生们一排排坐在椅子上，每人脚前摆着一个盛了水的铜盆。在校长的带领下，教授们屈膝为学生们脱掉袜子，并为他们洗脚，再用毛巾擦干。
    听我讲到这里大家一定会感觉到好奇，为什么要洗脚呢，事处何因呢？
    洗脚仪式来自基督教的濯足礼。《圣经》记载耶稣被钉十字架的前一天晚上，面对最后的晚餐，给门徒们逐一洗脚以示关爱。对于明知大学的师生来说，这种仪式正突出了师长对学生的关爱。韩国明知大学是一所名牌私立大学。从2001年起，该大学为增进师生的情谊，专门选拔了一批教授，组成了“洗脚委员会”，每年举行一次洗脚仪式。明知大学负责人表示，“洗脚仪式”是在师生间的相互尊重意识大不如前的情况下，教授首先向学生表达关爱的活动。韩国是崇尚儒教的国家，学生从小就受到“尊师爱幼”的教育，对师长非常尊崇。然而，随着现代化进程的加快，师生间传统的相互尊重的气氛已今非昔比。教授黄禹锡科研造假轰动世界，大学教授抄袭学生论文事件不断发生，韩国教授陷入了“信任和道德危机”。加上不少学生有“唯我独尊”、“个人利益至上”等毛病，对亲情师恩看得很淡。明知大学将洗脚这一仪式引入校园，并通过校长和教授亲自为学生洗脚传达关爱和期望，收到了良好效果。韩国一些媒体说，这是教授和学生一辈子难忘的心与心的交流，学生们都流下了眼泪，哽咽着说，一定不忘恩师的关爱，要为社会贡献力量
故事讲到这里应该结束了，可是带给我的触动却久久萦绕心头，挥之不去。都要想明治大学的教授一样才算是关爱学生呢？
我认为不尽然，但“洗脚仪式”却让我们真正意识到了一个问题，蹲下身子，放下架子，以一颗真诚平等关爱的心去对待学生也许才是现今社会关爱学生的正确态度。
    在我们帮助孩子认识错误的时候经常会说一句话：“换位思考一下，也许你会想得通。”可是我们在对待学生的时候是否也能做到呢？面对犯错误的学生，面对成绩差的学生，这种思考方式显得尤为重要，当我们以平等的态度去面对我们的学生真正的做到换位思考，才是对学生真正的关爱。
    你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”
    从讲台走下来，也许只是一小步，但你却向孩子们的心里走近了一大步。以平等的心态去关爱你身边的每一个学生
最我想用陶行知先生说过的话作为今天演讲的结束：你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声里可能有爱因斯坦…….你不要等到坐火轮、点电灯、学微积分时，才认识他们是你当年的学生。
   拿一双平等真诚的眼睛去发现，你一定会看到一片不一样的天空
 
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2009年4月16日  星期四  小惠老师心语 （六十八）

             （一）请按一下暂停键
不是早对自己说过吗？不能让自己的心灵疲惫，生命出现倦怠之感！我需要诗意的心境来装...[/QUOTE]
真是美文！又有哲理．＂不要让自己心灵疲惫＂，＂我需要诗意的心境＂！严重同意，严重有同感！
同时感慨，明镜到底读过多少书呀？从哪来那么多时间呀？文章中总是飘出盖不住的书香，确实佩服．

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

今天开班主任会，高一年级的傅老师讲了一个小故事，关于韩国明治学校成立的洗脚委员会，如一记猛棒击醒了我，很多感触。先保留自己的，看看别人的吧。

转帖一篇网上读到的文章吧：

       ...[/QUOTE]
此文很让人反思．

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

今天开班主任会，高一年级的傅老师讲了一个小故事，关于韩国明治学校成立的洗脚委员会，如一记猛棒击醒了我，很多感触。先保留自己的，看看别人的吧。

转帖一篇网上读到的文章吧：

       ...[/QUOTE]
有时爱不在形式，而在内心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

今天开班主任会，高一年级的傅老师讲了一个小故事，关于韩国明治学校成立的洗脚委员会，如一记猛棒击醒了我，很多感触。先保留自己的，看看别人的吧。

转帖一篇网上读到的文章吧：

       ...[/QUOTE]
 
爱是沉重的.
韩国的洗脚委员会,对学子的那份爱,就是不简单的.
想想看,这也真的让我惭愧!
是啊,教育学生最好的方法就是爱!