[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

这些案例是之前发生的吗？期待后续[/QUOTE]
[P][FACE=arial][COLOR=rgb(9, 9, 247)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]是啊，多年前我开始跟随王晓春老师学习教育诊疗，且把教育诊疗的理念应用于学生问题的处理中，取得了不错的教育效果，现在此处把我当年所记录的一些案例呈现出来，以求各位网友可以从中得到一些启发并给予指导。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

我想，无论最后敏的高考成绩如何，好友引导她走出抑郁沼泽地，走向阳光明媚的今天，这期间师生共长的过程就是最美的收获！[/QUOTE]
[P]是啊，以怜悯的心态帮助学生，学生成长，教师的自我也得到提升。[/P]

[P][ALIGN=center][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=12pt]后续9[/SIZE][/COLOR]：高考最终结果[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]高考成绩出来，敏的分数却没有她之前所设想的那么不堪，而是考得非常好，总分400[/SIZE][/COLOR]分，对比高三高考成绩奇迹般的进步了100多分，超出二本40分，全班排第6名（复读以来最好的名次）。敏把自己的成绩发到了微信朋友圈并配了两个字：感动。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]经过了一年的奋斗，敏终于实现了自己的复读愿望：考取本科大学，开创属于自己的崭新的人生历程。现在，她终于完成了第一步，以后的大学生活还得靠她自己不断的领悟奋斗，祝福她！[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]录取结果出来，敏如愿的被录取到一间她非常喜欢的学校及读上了她一直渴望的专业。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]那天，敏回来学校取学籍档案，同时把一份她亲自制作的礼物送到了我的手上，还附上了一张卡片：“谢谢陈老师您这一年的帮助，头像这么美的景色（指的是我微信的头像），不配一张笑脸怪可惜的，笑一笑，十年少，希望您笑口常开。”[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

陈老师的不放弃，既是对学生的不放弃，因为是对自己的教育理想的不放弃。把教育问题作为研究对象，让自己的班主任工作不再变得枯燥和茫然，对于现在的我，正是要学习的。希望能从陈老师这儿汲取宝贵经验。[/QUOTE]
[P]欢迎多光临指导哦。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

优秀的高考成绩，温馨的手工礼物，不辜负敏的努力，不辜负好友的付出！还是那句老话，只要在努力，就会有收获！祝贺敏，祝贺好友！[/QUOTE]
[P]谢谢好友的祝福，愿我们每一个人都幸福！[/P]

把问题当作课题，生活就会变得更加多彩！

[P][ALIGN=center][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=12pt]五、一位因考试不理想不辞而别选择回家反省的高三复读男生                                                         [/SIZE][/COLOR][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]那是高三第一学期期末考试结束后的第三天的下午，我发现办公台上放着一封信，我好奇打开，原来是班上一位男生浩（化名）写给我的信。信的内容如下：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]尊敬的老师：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]一日未竟，此番不辞而别，令您失望了。暂别之余，望您可将以下内容稍作阅读，此乃学生肺腑之言。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]近日来，最为人所论的，当属期末测验，每个人都不例外，学生也是其中之一。从开始的强作淡定和后来的苦笑自嘲，此番对我的打击，可谓空前。各路成绩崩解摧折，很多题目在莫名其妙中就全错，尤其是选择题，考前考后所思完全不一致。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]这次打击对我来说，犹如一记巴掌击在脸上，叫人所有信心、恒心、坚持通通被颠覆。昨晚晚修、今天上午的课我都以身体不适为由请假没有上，一直在床上假寐。痛定思痛，我决心反思自己，这十六个寂静且黑暗的小时内，我有了很多感想。越和自己对话，越觉得自己的渺小、卑下。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]上个月，我的状态可谓极度之差，迟到、走神成为常态，我早该知道此乃松懈的表现，但可能是自傲自大或生性乐观，我不以为然，如今报应到了，反而觉得应该。有时候，我表现得就像一个局外人，望着黑板，却神游四方，不怕您笑话，有时情到酣处，回过神来，竟以为自己在哪方山水间寄梦于此处，竟有些庄周梦蝶之意，荒唐，荒谬乎。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]记得您上次叫我出去，让我一并回答的一些问卷，如今已经有了眉目。我觉得那张纸上的问题，我一个也不能答，也无法回答，皆因选择太多，性情太泛，兴趣太广。想来也是，我本来就是这样的人，无论生活或者学习，叫我一路走到黑，太难了。于我而言，人生的难处莫过于“[/SIZE][/COLOR]最”字，我无法全心全意喜爱或者讨厌某些东西，爱与恨都在摇摆不定，所以任何事物都同样可爱或可恶。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]我觉得自己很独特，无论客观或者主观上看。但是我要复读成功，还缺乏如“[/SIZE][/COLOR]信”、“辉”（注：信、辉为班上前两名的尖子生，浩之前一直都是第三名）的专注和毅力。记得上次和您说，我有了目标就会很拼命去完成，如今看来，应当给这种习惯下一个更明确的定义：我的目标若是类似复习某一课本，我会很快完成且质量较高，但是若是超越某个人，我会感到吃力，不是因为那个人，而是因为我不知道要到达什么程度才能完成目标，这种不确定让人迷茫，也许是因为我本身性格缺失这种无畏的大毅力，即所谓的坚持。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]我希望可以得到更多与自己独处的机会，所以我选择了暂别学校一段时间，不沉静下来就难以思考自己的命运，不真正觉醒，再来一次，亦是失败。我已经将大部分书本运回家中，余下的也将逐步运回，争取在2[/SIZE][/COLOR]月之前将所有知识点过一次。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]心中应有语言未达，但时间匆匆，请恕学生此番难处。”[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]原来这是浩给我写的一封“[/SIZE][/COLOR]请假信”。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]浩，是一位从外校转过来复读的男生，高三时的高考成绩在现在的班里排第三名，刚转过来的时候他学习非常勤奋，为了可以专心学习，专门申请把座位调到课室的最后，为了不受手机的干扰，坚持不带手机回校。在这个学期的第一次和第二次月考中成绩优秀，都是名列全班第三名，全级第20[/SIZE][/COLOR]、21名，对比他的高三成绩有极大的进步（高考这个名次肯定可以考上重点）。但是在第三次全市统考的月考中，浩却以身体不适为由缺席考试（考前几天发烧导致状态不好，考时发烧已好，事后我说他是怕考砸而选择逃避，他承认）。这次期末考试属于第四次月考，在成绩还没有公布前，浩已经预感自己考砸，于是继续选择逃避回家自学反省。看来他可能是一位极要面子的孩子，既然他这样选择，我决定先顺着他。接下来，我致电浩的母亲，他母亲确认浩已经回到家里并正式为浩向我请假。之后期末考试成绩出来，浩全级排101名，退步了80名，我告知浩时，他表示一点也不意外并表示假期里一定要深刻反省。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]寒假到来，我偶尔会跟浩联系，浩时不时都会跟我汇报他在家自学复习的情况，他表示一定要认真查漏补缺，调整好状态，争取在第二学期考出好成绩。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]为了对浩有更多的了解，我决定先收集一些他的资料，力求通过科学的诊疗提升接下来对他的教育引导效果。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]首先，我通过电话联系浩的母亲，了解到浩的以下情况。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]浩从小都是由母亲带大，父亲忙于工作，对浩缺乏陪伴。母亲以前对他很严格，经常向他灌输一些忧患意识。浩幼儿园及小学的时候性格活泼而听话，初中的成绩很好，无不良习惯，以优异的成绩考上了本地最好的高中。高中由于缺乏母亲的监督，从高一开始就沉迷手机游戏，母亲发现后经常和他为此争吵，但是在高中性格开始反叛的浩却一直坚持这种不良习惯，最终导致高三高考成绩的不理想，看到其他同学都考得那么好，极要面子的浩自己选择了复读。母亲对他性格的评价是：争强好胜却又很怕输，很要面子。而且浩还有一个问题，就是平时不爱运动导致经常容易感冒身体不适。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]接下来，我通过微信联系，采集了浩的早期记忆和词语联想（当时我和他说明情况后，浩很配合，很快就把写好的内容通过照片发过来）。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]早期记忆：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、大约四五岁上幼儿园的时候，在暑假期间的某一日偶遇一个小伙伴，遂上前打招呼，心情自然愉快，谁知他上来便是拳脚相加，但脸上仍有着激动欢快的笑容，母亲们都笑看我们“[/SIZE][/COLOR]玩闹”，毫不在意，殊不知我是在抱头鼠窜，内心一阵愕然，至今仍不懂为什么小伙伴的行为如此那般。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、七岁那年，某一阴霾多雨的周六，在家里母亲谈起我幼年种种，谈及当初贫困日子，母亲不禁感慨，提到很多消弭在时间中的人和事，提到了陪我懵懂长大的一只小猫，我竟从来没有过关于这只猫的记忆，好奇之下赶忙追问起母亲，母亲娓娓而谈，我已是涕泪俱下，母亲以为我为过去的贫穷困苦感到难过，却不知是因为我心中对那只不具名的小猫的惭愧，我感到我的背叛深深的伤害了一具不在此间的灵魂。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、大约七岁那年，有一次父母白天外出工作，留我在家中，闲来无聊就开始逗弄家中的几条金鱼，许是年幼无知，竟动起了帮金鱼刷牙的念头，“[/SIZE][/COLOR]刷完牙”接着又替它们换水，母亲回到家中后，发现几条金鱼奄奄一息，问起来，我具体相告，得知原因后，她大笑不止，我却心中一阵难过，懊悔不已，至此再未养过半条金鱼。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]词语联想：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]天空：白云、飞鸟、霞光、漂流、宇宙、广阔、阳光、月亮、繁星、天时、天气、黑夜、飞机、气旋、覆盖、地球、大气层、闪电、降落[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]人：我、你、他、猩猩、从、众、社会、人人为我我为人人、山顶洞人、智人、繁衍、人皇、天人合一、畜生、动物[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]可是：可不是、但是、却是、可口可乐、可视、磕死、可以、理由、转折、借口、方式、推出、拒绝、商量[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]网：鱼、渔、抓捕、天网恢恢、网球、互联网、蜘蛛网、网络、网眼、漏洞、破绽[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]跑：走、脚步、速度、位置、逃、飞奔、激流、游走、运动、动物、风雨、车、交通、快慢[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]平静：安静、平和、平心静气、宁静、岁月静好、静谧、幽静、书院、乡村、内心、精神、内涵、意识形态[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]对于浩的早期记忆，我对浩的初步分析如下：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、母亲是他生命中的重要他人（早期记忆中全是母亲），母亲从小给予他的压力导致他养成了好胜的念头，他要通过自己的成功（好成绩）来满足母亲对他的期望，这种压力如果处理得好就是一种动力，助其取得好成绩，如果处理不好就可能会让他情绪崩溃选择逃避。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、由于从小缺乏父亲的陪伴，一直都是母亲教养导致他可能有点恋母情结，甚至导致他的性格也有点女性化，导致他有点女性的多愁善感（早期记忆中为猫为金鱼而难过）。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、比较恋家（早期记忆2[/SIZE][/COLOR]和3都发生在家里），家是他心灵的港湾。正因为如此，当他在学校因为成绩不好情绪崩溃的时候就会本能的选择逃避回到家里进行“疗伤”，上个学期他就曾经有几次因为某些事情而请假回家。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]对于浩的词语联想，我的初步分析如下：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、情绪性的词汇几乎没有，说明他近来的精神状态不错，假期在家里调整有效果，家就是他的精神港湾。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、他的词语联想中没有提到任何人，也许可以说明他在人际交往中比较以自我为中心，他朋友可能很少，又或者没有真正知心的朋友，他应该很关注自我的内心感受，有点女性化的多愁善感。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、从他联想的词语来看，他的知识背景比较浅，学习后劲不足就很正常了，看来期末考试的退步并非偶然。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]4[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、他联想的词语中极少有涉及譬如天下兴亡、民族命运、国家大事、个人生命价值等的大词，也许可以说明他的思想广度和深度都不够，他还是一位比较单纯的孩子，他的人生追求不高，目前他的人生追求也许就只有考试成绩，这样低层次的追求很容易导致他情绪的崩溃。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]针对以上的初步分析，我第二学期开学后准备采取的教育引导措施如下：[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、多和他的母亲进行交流，建议通过我和她的努力，引导浩追求更高的人生目标而不是仅仅追求分数、在追求中要重视过程轻视结果。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、引导浩多点参加班里的男生活动，例如一起打篮球等，培养他更男性阳刚的性格。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=blue][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=12pt]、引导浩及其母亲降低对浩学习成绩的期望值，为浩设定更合理的学习目标，避免再次因为达不到学习目标而情绪崩溃。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P]