谢谢明月，第一天就是很忙乱，感觉没忙出个什么。[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

莲叶第一天安排得这么紧凑，有活动，有回顾，有总结，尤其是刘书记的讲话很感人，深入人心啊！[/QUOTE]

（一）阅读分享会
昨天预订三个人做阅读分享活动，小靖主动报名，回家的时候，他跟妈妈说，以前的奖状都是在妈妈的督促下才得到的。这次想自己拿一张奖状。妈妈听到后很开心。结果晚上小靖妈妈告诉我，小靖在学校的作业没写，他们从店里回去的又晚，所以，不能做阅读分享了。我说，如果来不及准备，那就下个周再做分享。结果今天下午，小靖自己过来跟我说，不分享了，以后也不分享了。小靖静不下心来上课学习，平时只在看《米小圈上学记》的时候才能看进去，我本来打算让他能够从这里找到一点甜头，然后慢慢向看书靠近。结果今天告诉我以后也不分享了，我觉得有些莫名其妙。跟他妈妈发了消息，才知道原来因为昨天课堂作业没完成，爸妈很生气，他写完作业都八点半了，而且暑假也没怎么看书，突然要分享，能分享什么呢？爸爸觉得这是她给妈妈找事情，所以就狠狠地批评了他一顿。妈妈发消息告诉我来不及准备了，我也答应了。但是小靖被批评以后，他理解成以后都不分享了。我鼓励妈妈再让他多尝试一下。初步把时间定在了下下个周，看他的表现了。

学生讲，我帮忙播放PPT。小寒同学讲的是《生命是连在一起的》，他讲的时候我放PPT，我们配合得很默契。他像一个小老师一样在前面讲得很有趣，同学们被深深地吸引了。这是关于生物的常识，讲的实在太好了！他讲完以后，收获了一群书迷，大家都想借他的那本书看看。小然讲的是《了不起的狐狸爸爸》，小然声音很小，虽然能够讲下来，但感觉台风明显不足，所以大家听着听着就走神了。我感觉他准备不充分，讲着讲着双手竟然抱臂了。我把他手臂拉下来，他过一会儿又这样了。这娃综合素质挺高的，但是我感觉他肚子里有货没倒出来，锻炼的机会太少了。

掌声过后，另外三个人主动要求下次做阅读分享会的活动:筱雅，泽瑞，小智。所谓台上一分钟，台下十年功，我提醒他们提前认真准备，争取把最好的一面展示给大家。

（二）我的头好大
[P]昨天第一次用语文本写作业，因为三年级学生也是头一次用钢笔写作业（虽然暑假也有让他们提前练，效果不理想），说好了尽量不用修正带，尽量不要用涂改液，但交上来的作业，还是有些不忍直视，尤其是平时写字都是乱画的人，此刻更觉得他们的作业本像是从垃圾堆里捡起来的。习惯了田字格，突然没有格子只有横线，他们还远远无法适应。所以我觉得让他们重新换本子写。可是我该怎么说呢？如果我直接发一堆火，让他们重写，我感觉他们虽然嘴上不说，但在心里一定会有怨恨。[/P][P]
[/P][P]走进教室的时候，我突然想到，我应该诚实地告诉他们我的想法。我说，同学们昨天有些同学的作业，另老师觉得赏心悦目，很舒服。可是有一些同学的作业呢？我的头本来只有这么大（我用双手比划着一个小脑袋），看完了一些同学的作业，我觉得我的头有这么这么大了（我的双臂打开，做了一个无比夸张的动作），学生都笑了起来。我说，怎么办呢？我故意停顿了一下。学生也若有所思。看到没人发言，我提出了建议，我觉得我们应该换一个本子练习，说着，我把带格子的小字本拿了出来。一个学生问，是要把第一课重写一遍吗？我笑着说，是的。顿时有几个学生发出了不高兴的声音。我说，我还没抱怨呢！你们只需要完成自己的一份，我需要看将近60份。你们看，谁更幸福呢？他们一听，不好意思地笑了。就这样，我顺利地把新的格式带着他们写了一遍。[/P][P]
[/P]（三）睡过头
[P]今天早上小沈没来，早读过后，我联系家长，可是发消息不回，打电话是空号。这时，小沈哥哥班的班主任也发消息问我，小沈来了没？他哥哥也没来。我突然有一点紧张，不会发生什么事吧？我问家委，这两天小沈的托管费和餐费都交了吗？家长说交了。那说明没什么，可能有什么突发事件。可是，现在联系不上，只能虚惊一场。过了几分钟，小沈妈妈发消息说，睡过头了，孩子已经到校了。我再次打语音电话，她不接，我让她给我打电话，她也不回复了。过了一会儿，她发消息，保证不会有下次了。我一看，心想估计家长自己很不好意思，不愿意接电话，不知道该怎么说。那我就不问了。我只问，电话号码换了的话发过来。她立刻发过来了。我也没回拨了。[/P][P]
[/P]很快我在微信群里发消息，请有电话号码换了的，请及时把更新后的电话号码告诉小然妈妈统计。希望下次不要出现联系不上家长的事。

阅读分享会还做了ppt，老师帮放，好有仪式感啊！这样更深入人心！[P]你们三年级都写钢笔了，我还没敢让学生写，就是担心书写不工整的问题！[/P]

家长给力，制作了PPT。三年级教学大纲要求写，我照做，哈哈，写的乱七八糟的，还在适应中呢！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

阅读分享会还做了ppt，老师帮放，好有仪式感啊！这样更深入人心！ 你们三年级都写钢笔了，我还没敢让学生写，就是担心书写不工整的问题！[/QUOTE]

　　　　（一）调位置
　　[P]　　昨天晚上小雷的爸爸九点多发消息，说孩子的视力左右眼分别为4.7与4.8，有的课PPT上的字看不清，这次调位置，孩子坐在倒数第二排，下次能否调到前面去？
[/P][P]　　我想，这个调位置的事情之前在班上以及家长会上说得很清楚，每两个周大调一次，每个位置，每人都会坐到的。他这样说，可见关心班级的事太小了。我回复，直接配眼镜吧。我这次把她调到前面去，下次还会调到后面的。班上将近60人了。但是我明天可以把她先调到前面去，这个周末再带她去配眼镜。
[/P][P]　　今天家长回复我，小雷不答应，还要继续坐在那里。准备周末去给她查一下度数。暂时先不调位置。原来是家长自己一厢情愿，想让孩子坐前面，孩子具体是不是近视，家长也只是猜测，而孩子比家长更懂事，她知道我们班关于调位置的班规。[/P][P]
[/P]（二）为何在家里很乖，在学校是这样的？

[P]　　下午第一节课课间去班上，同学们围过来告诉我，今天小智踢了体育老师。我大吃一惊。体育老师是个五十岁左右的男教师，长得高大威猛。小智这娃能踢他？敢踢他？太不自量力了吧？了解情况后得知，体育老师要求大家以后体育课都穿运动鞋，不许穿凉鞋。到学校来以后，体育老师已经发现了有两个学生没穿运动鞋，体育老师带他们去操场上完课以后，又带回来，在教室最后两分钟，故意说，有两个人没穿运动鞋，让他们把鞋子脱下来拿在手上，光脚站在地板上。小智就不脱。体育老师想杀鸡给猴看，想吓唬他们一下，告诉其他人以后必须穿运动鞋。就亲自去脱小智的鞋子，小智乱踢乱动，别的同学看着就觉得他踢了体育老师，可体育老师说没事，他经常带初中，这三年级孩子对于他来说没有任何问题。小智比较倔强，我猜是因为当时体育老师霸王硬上弓，小智才会如此激烈地反抗的。体育老师告诉我，没什么事。
[/P][P]　　我让小智自己把事情说一遍，他扭扭捏捏，脸憋的通红。让他自己主动说是不能的了。我问，你这样做对不对？他说，不对。我说，哪里不对。他说踢老师不对。怎么不对了？他又不做声了，眼泪要掉下来了。我说，这个人是你的老师，学生对老师的尊重你懂得吧？其次，他年龄跟你奶奶差不多，是你祖辈的人，尊重老人你应该知道的。再次，即使是一个陌生人，别人和你交流，你一言不合就动手，把别人打伤了是要去坐牢的，还要付别人医药费。他怔怔地看着我，一直用双手搓着衣服。我说，昨天你还告诉我你要参加阅读分享会？你这样子，让老师要考虑是否给你这个机会。你自己看吧，一连三天惹事，我真不知道怎么说你了。上课了，我就让他回去了。
[/P][P]　　正好他妈妈问我学习上的事，我把今天他踢老师的事跟他妈说了。他妈下午主动来找了我。说要聊一下这几天的事。妈妈告诉我，孩子在家很乖的，不耍小性子，除非是被冤枉。然后他妈问我这几天孩子惹的事。我想，这意思是我冤枉了他？好，那就让他自己说吧。他自己说的时候，就说没有站路队。妈妈提醒他？为什么没站路队？为什么没暮吟？看样子，妈妈在家里已经了解了情况，已经跟孩子说了。小智说，暮吟的时候队伍太长，后面听不见。我说我站在最后一个也听得见？你听不见是什么原因？你当时在干啥？他不吭声？我说，我当时看到你和杨文轩在互相打闹。昨天呢？昨天又在跟小郭打架。我说，你们两个互相打架，具体谁先打了谁，我不想追究，请你以后如果被打了，告诉老师，老师会处理。但是如果跟别人互打，你们两个都会受批评。今天呢？今天是妈妈提醒了，但小智仍然坚持穿凉鞋。因为他觉得穿运动鞋热，我提醒家长，以往也有案例，上体育课有人不穿凉鞋受伤了，你觉得这个到底是谁负责？体育老师要求他们穿运动鞋是为了保护他们。还请遵守吧。另外可以准备透气的运动鞋。这样就不会太热了。
[/P][P]　　然后又说到学习的问题，孩子妈说小智在家很乖，也能静下心来写作业。难道他在学校里不是这样吗？我说，你可以在我们班呆一天，仔细观察他在学校是如何表现的。上我语文课的时候，他大概能安静几分钟吧。可是我抄在黑板上的答案他都不写，昨天的两道最简单的题目，课堂上给时间写，他也没写。我只能说，慢慢等他长大吧。在家您也叮嘱他不要跟别人疯，下课的时候，他很别人追打得很厉害。妈妈终于意识到孩子的一点问题了，不好意思再说下去了。我就给她一个台阶下，我对小智说，妈妈说你在家表现得很好，希望你也把这种好的表现带到学校来。小智笑着点了点头。
[/P]以前觉得小智妈妈还是很清白的，今天让我觉得这个家长真的对于:自己的孩子是什么样，真的不清白。他妈妈平时很支持工作，我没必要跟这样的家长计较。即使他妈妈不支持我工作，我更不能跟这样的人计较。

　　　　（一）订牛奶
　　本学期在订牛奶的事情上，学校给了班主任硬性要求。订牛奶如果只有几个十几个，就觉得班主任工作做的不到位。因为这个宣传牛奶的事，校长在两次班主任会上都说到了。这几天陆陆续续又在工作群里公布每个班的订牛奶情况，还说这是评价班主任工作能力的参考数据之一。而且要求我们把订了牛奶的名单公布到群里，以后评优评先都参考这个名单。感觉这样子，真是没意思了。这已经变成了一个一个政治任务。

　　说实话，奶厂在这一块做的服务很不好，经常不按时把牛奶送过来。另外之前奶厂承诺一个学期纯甄酸奶和纯牛奶各一半，可是去年大部分都是酸奶，纯牛奶只来了一两次。家长很有情绪，他们不定牛奶我真的可以理解。但是学校已经做到这种地步了，我只好做做家长的工作。

　　我在群里发了如下消息:请大家积极订牛奶。一是奶厂在我区，请支持我区本地经济。二是支持我们学校的工作。三是支持我班主任的工作。

　　聪明的家长很明白，很快班上交了20多个。后来学校专门把全校家委组织起来，开了一次家委会。我班家委开完会以后，给我发消息说我怎么对于订牛奶的事不着急。我说我已经在群里说的很明白了呀！我班家委就在群里又说了一遍我说的那些话，所以订牛奶的总数又增加了几个。样子总不算难看，有20多个我觉得可以应付了。而隔壁班一开始一个人都没有订，后来班主任跟家委做工作，家委又在群里说，然后班主任又跟学生施加了压力，所以他们班的数据虽然艰难地上升，但升到了年级第一。今天早上吃早餐，我听到了其他年级的几个班主任的讨论，原来他们是班都只有几个人订了。大家心态很淡定，下个周大会批评就批评呗，脸皮放厚点就行了。

　　唉，政治化的形式主义真的太多了。这只是冰山一角。当班主任，只能在形式上不太难看与业务精进上寻求一个平衡点了。

　　（二）安全教育
　　最后一节班会课，我们谈到了有关安全教育的两件事。自从搬到了三楼，学生活动区域很小，我们教室对面的连廊，就成了大家的乐园。四个班都跑去那里玩，互相追逐打闹，太恐怖了。我从办公室出来很担心孩子会一头撞在我身上。后来各班主任协商好，不允许各自班级学生去那个连廊追打。我对自己班孩子说，你们去那里吹风是可以的可以，但是不允许追逐打闹，因追逐打闹出现安全事故是谁也不愿意看到的。而且若是被抓到政教处去了，要班主任领，那你可把老师也拉下水了。

　　另外厕所洗手台的水管总是被有的同学拉出来洗拖把，导致地面全是积水，会有什么后果？同学们纷纷表示，大家一进厕所根本不敢走，而且容易摔倒，很危险。后来再次跟大家强调，洗拖把的在厕所最里面的洗拖把专用池子里洗。由此引申到，因为今年防疫原因，我们学校投入大量资金，改进学校的教学环境。特别是厕所，是全部推了重建的。大家在这样的校园里，应该怎么做呢？小靖说，要爱护公物。小莹说，在这样的环境要好好学习，要对得起为我们付出的工人叔叔和老师。

　　（三）暑假生活分享
　　今天早上彦博妈妈问我，是不是要进行暑假生活分享？她今天做好了PPT，我一听，有些惊喜。暑假生活的这个我是提前让学生去回忆去准备，以便我们在上口语交际的时候能够顺利进行。没想到彦博这么重视，还要求妈妈做PPT，这大概也受到了昨天阅读分享会上两位同学做了PPT的影响。所以班会课上我抽了一点时间给彦博做分享。他玩的地方太多了，每个地方配一张图片，似乎把大家又带回了快乐的暑假。读万卷书，行万里路。这孩子在疫情期间还是玩得很开心的。如果能够分享一些其他方面就更好了。我也鼓励其他学生积极准备，既可以说自己学到的技能，又可以说自己的学习情况，还可以说自己过的生活，到哪里旅游等。

　　　　
[P]　　第一个好朋友[/P][P]
[/P]　　亲爱的老师:

　　您好!

　　您的信收到了，我又激动又感动，也谢谢您给我安排做收作业的小组长。老师,您的笑容像朵鮮艳的玫瑰花，您的严格,我知道您希望我们成为好苗子,我会好好学习的。我很喜欢这个学校是因为操场很大,同学很多，并且，老师很好，还很漂亮。我是刚来这个学校的，您就给我写了信，还让我当小组长。以前在抚顺,老师没有给我写信，也没有让我当班于部，这都让我非常高兴。我希望我能交到更多的新朋友，也想记住全班同学的名字，这样我们可以起好好学习天天向上。我很高兴老师成为我第一个好朋友最后，祝老师身体健康,万事如意，越来越美丽!

　　奥，这是一封用手工自制的粉色信封，里面有一幅画，画着一只大猫咪站在房子门前，喵喵叫。左上角写着：送给我亲爱的老师？右上角写着：武汉的第一个好朋友。武汉的第一个好朋友！奥，这一句太暖了，肖瑶，你是我抚顺的第一个好朋友。真的很开心认识你。

　　这样一封回信源自于上个周末我给她写了一封信。她是一名新生，为表达我的关怀，我给她写了一封信。

　　肖瑶：

　　肖瑶，肖瑶，你的名字真有意思！像极了你的笑容，像极了你的性格！你看开学第一天，你给我们带来了那么美的歌声！你的自信、开朗，还有那甜甜的笑容感染了在场的每一个同学。

　　这个周很快就过去了，我们相处时间很短，但是你却给我留下了非常深刻的印象。肖瑶，你上课学习很专注，积极思考，大胆表现：也很积极地参与班级活动，还主动承担小组长一职，看到你这样的优秀的表现，我为你感到开心，因为你已经很好地融入了新的班级。

　　在这个班，你感觉如何，你感到快乐吗？你遇到了什么问题没？你交到了新朋友了吗？没有也没关系，相信你很快就会交到的，老师是你的第一个朋友。有什么问题要主动与老师沟通奥！期待你找我聊天。

　　她看到那封信，特别高兴，都从床上蹦起来了转圈圈，说她从来没有收到老师给她写的信，妈妈问她：老师问了你很多问题，还希望你能找她聊天，你打算怎么办，她的毫不犹豫的说，我给老师写封回信，并且用粉色的彩纸，就像每年妈妈过生日她送给妈妈的礼物一样。还说要悄悄送给我，不要让别人发现，否则别人会嫉妒她的。我大吃一惊，这娃人小鬼大呢！原来妈妈从小就教育她，做人要低调，一旦嘚瑟了，容易引起别人的嫉妒，就交不到朋友了。奥，她今天给我的时候可真够低调的。她悄悄地送给了我，无奈我今天太忙了，一直到放学我都没来得及拆开看。等到放学的时候，她走过来，用期盼的眼神问我，看了没有？我摸摸她的头，开心地说，谢谢啦！你太用心了！当我看完了这封信，我才知道，她是怀着怎么样的期待盼着上学，怀着怎么样的期待等我和她聊一聊这封信的内容，奥，肖瑶，谢谢你！我的抚顺的第一个好朋友！

是的，寻求这样的好心态[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

当班主任，只能在形式上不太难看与业务精进上寻求一个平衡点了。 这个问题真的是常态了，这就是做班主任的难啊。寻找平衡点，带着镣铐跳舞，继续在夹缝中精彩成长吧，加油！[/QUOTE]

[P]　　给一位新生的信[/P][P]
　　[/P][P]　　宇翔：

　　[/P]你这个周上课一直坐得很端正，你课堂上听得很认真，也很积极思考。大多数时候我想你应该是想举手回答问题的。有什么问题你也会积极与老师沟通，我很喜欢你！

　　听妈妈说，你以前学习很优秀，那么把这种优秀持续下去，让优秀成为一种习惯，甚至超过以前的优秀。你的字相信也会在你不断努力中变得更好的。

　　你瞧，今天发生了一件也许对你来说不太愉快的事，放路队的时候，你和后面几位同学聊天，没有站队。所以你们留了两分钟。你看，你前几天都表现很好，知道好好站路队，也希望你能够一直好好站路队，你知道的，有时候周围有人在说话，会干扰你，分散你的注意力，甚至会让你忘记你的目标。不过，你要记住，不要管别人怎么样，做好自己！别人说话，你也要好好站路队，是吗？

　　我今天一提醒你，你就做好了。知错就改，老师仍然喜欢的！我也会有一些做的不好的，以后还请你们多多包容。希望你今天不要对老师的批评介意。老师永远喜欢你们。也希望你喜欢现在的学校、班级和老师，期待你积极参与班级活动奥！
[P]
　　[/P][P]　　反思：这位学生我还不太了解，有待继续观察。以上内容有点犀利。用三明治法谈论别人的缺点会更好。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=left][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]给一位新生的信（3）[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=left][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]智文：
你看，我们是不是很有缘？那么多新转入的学生，我抓阄的时候就抓到了你的名字。你是一个怎么样的孩子呢？我看到你的名字就在想这个问题。也许你爸爸妈妈很重视你的学习，希望你又聪明又博学。你长什么样？调不调皮？奥，挺期待看到你的。
开学的那一天，终于见到你了，你看上去比较壮实，你大胆地向大家做了自我介绍，你很自信。而且你是一个人进的教室，我想你的独立自主能力一定很强。
已经开学一个周了，你可否适应了新的学校，新的班集体？你上课很认真，从不开小差。你也很负责任，记忆力很好。有一天放学，我发现你一个人在教室边等你哥哥边做作业，我多开心啊！因为你知道怎么规划自己的时间，你知道如何利用时间，你还知道主动写作业！老师布置的课堂作业你也在抓紧时间完成。而且每一节课下课了，你都主动给我改，有好几次，你排队马上就要到你了，可是又上课了，下一节课，你又重新排队，我不曾听到你的抱怨，而是看到你在耐心地等待。这些都是可贵的品质。更让老师欣慰的是，我提醒你走的时候一定要记得关空调，你做到了，你还记得关好了门。第二天放学，老师没有提醒，你还主动关了空调，为你的责任意识点赞！你在用实际行动诠释着如何爱自己的班级。
你也能很好地接受老师提出的建议。第一课你没有预习完整，我提醒你以后，第二课你就预习得很好。你看，你学习能力是很强的，你是一个如此自觉的人。如果继续这样下去，你的成绩会突飞猛进的。
在写字方面，用你的耐心和毅力，用心练习，相信你的字一定会有大的改观的，我相信你。
你瞧，我是多么幸运啊，抽中了你的名字，让你来到了我们班级。希望你在这个学校，能够喜欢老师和同学，能够交到好朋友，学到新知识，能够每天感到快乐！
[P][b][/b][i][/i][u][/u][sub][/sub][sup][/sup][strike][/strike]
[/P][P]反思：这是一位稍显木讷，基础不好的同学，新转入的同学，尤其需要班主任的关注。要善于发现他的闪光点。[/P][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]