顶！学习了，谢谢！

“  我们要及时转变观念，砥砺一颗常青的心灵；时刻感受幸福，砥砺一颗博爱的心灵；心存高远，砥砺一颗豁达的心灵；经常保持童心，砥砺一颗年轻的心灵；提速专业发展，砥砺一颗酷爱事业的心灵。  ”

    最近一些日子，由于学校的网络交换机有问题，一直不能上网，今天，学习完师傅反对“教师工作腔板化”的文章，深受启发。
    我们从事的工作是与人打交道，它与从事管理物业（资）等工作有着明显的区别，就是我们的工作对象是活生生的人，随时发生变化的个体，在不同的时间，不同的场所，即使遇到同样的事情，处理方法都会不一样，但是，我们有时忽略自己工作的可变性，以一种不变的腔板去面对学生，面对自己。
   创新是一种工作需要，但一直没有让我引起足够的重视，其实，也是师傅给我们的一个课题，教育工作要创新才会有生命力，才会有活力，只有不断想办法，创新工作方式，采用新的方法，我们的工作才会变得“与时俱进”。
   肤浅一点想法，让师傅等见笑了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

                                班主任应防职业角色的腔板化
                          （与李云合作）
 

   我们不要老怕孩...[/QUOTE]
   看看师傅的帖子，再比照自己的日常情况，自己身上确实存在腔板化问题。今天有幸读到此贴，知道真的该改变自己了。谢谢师傅！

下载了好好看，哥们，你太有才了，哈哈……

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

25、当学生不听话，怎么办？
                             用人格魅力去征服你的学生

    一些教师总迷恋于用小技巧去解决教育中的难问题，而忽略了教育最大的法...[/QUOTE]
这篇文章像个优秀教师的标尺，每隔一段时间看一次，就会不由地对照对照自己做得怎么样，会督促自己不断完善。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
 
刚才在《老师，你为什么不动笔》后新写了一个帖子《如何使自己的思想深刻起来》，请大家去批评指正啊！[/QUOTE]
师傅，这篇文章在哪儿呢？找了一圈没找到呀。

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

 
   看看师傅的帖子，再比照自己的日常情况，自己身上确实存在腔板化问题。今天有幸读到此贴，知道真的该改变自己了。谢谢师傅！[/QUOTE]
 
和增果有同感，每次看完师傅的文章，都会产生一种新的感受，原来，是自己需要改进的地方太多了，只有不断地学习修正，才有可能 取得更好的成绩。
谢谢师傅。
 

一种如获至宝的感觉！

的确要转变观念，原来在付出的时候就想：怎么没什么效果呢？

其实很多老师并不是不敬业，而是没去分析孩子的心理，结果把自己和孩子折腾的够呛，适得其反！

问：
    班级学生（高中）总喜欢打闹，
导致的后果：下课了没人休息、男生造成打架、女生有时被整哭……

如何改变这一情况？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

怎么“下边没有了”？

还有，想买一本《班主任工作招招鲜》，家这边没有，上网买很费劲……