[QUOTE][b]下面引用由[@君子兰][URL=a.asp?b=205&id=513754]发表的内容[/URL]：[/b]

 
是啊，老友，最近老想睡觉，没出活啊。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]想睡觉？缺少睡眠！多休息，保重身体！[/P]

一上来看到热情的黄老师回了这么多贴，感动，致敬，谢谢！

谢谢朋友们！

[P][QUOTE][B]下面引用由[@君子兰][URL=a.asp?b=205&id=515164]发表的内容[/URL]：[/B]

一上来看到热情的黄老师回了这么多贴，感动，致敬，谢谢！[/QUOTE] [/P][P]不要感动于我！是您的执着精神打动了我！
[/P]

[B][SIZE=4]                    你爱国吗？[/SIZE][/B][P][SIZE=18px]   这个国庆节很有意思，以前记者满大街追着人问：“你幸福吗？”闹出了一些雷人的经典语录：“我不姓福，我姓毕。”等，这次一位记者追着问，也有雷人的：“你是问我幸福吗？”记者苦笑不得。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]  我在想，国庆期间，引起国人对爱国的重视，将这个特殊的节日与国家联系起来是对的，现在好多人特别是年轻人他对国庆节的概念就是七天假，其他就没什么概念了，这样的一次特意提起也是意识到了国民对爱国的漠然和淡视。可是有必要这样追着满大街问吗？这样问有什么效果呢？我们作为一名小学老师又能为此做些什么呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]  这两天，教《长江之歌》和孩子们聊起了这个话题，和孩子们谈爱国，不要谈得太高深，这样会吓着孩子，他们茫茫然也不知从何处下手。我们可以引导孩子们从一些看得见，摸得着的地方入手。我告诉孩子们，爱国并不高深，也离我们并不遥远。爱我们的教室，每天整理好自己的书桌，保持教室内外的环境整洁；爱我们班级这个大家庭，大家庭里的74个兄弟姐妹友好相处，互相帮助，互敬互爱；爱我们的老师；爱自己的父母，这就是简单的爱国，我们做好这个“人”字，一撇一捺堂堂正正立在那里，做好我们学生的本职工作——学习，这就是看得见的爱国。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]  再比如，学习《长江之歌》我们尊长江为我们的母亲，母亲无私地哺育我们成长，我们怎样回报，我们能为“母亲”做些什么？这个国庆假期出行大家知道出现了那些不好的行为吗？孩子们都说知道，最严重的就是公民随手乱丢垃圾，香港台湾人这样说内地游客：对他们我们是又爱又恨，还很害怕，怕这些说话大嗓门，说话不文明，随手丢垃圾的内地公民，爱他们的钱，可真的恨他们的不文明，原话大意是这个意思。说句老实话，听了这样的话，我为自己是大陆公民感到羞愧，这不是歧视，这是事实。看什么改变我们的形象？只有我们自己。那么孩子们，你们出门没有乱丢垃圾，没有大嗓门说话的请举手。举手者寥寥无几，但我宁愿相信这几个举手的孩子是真的做到了，我为他们鼓掌。我们不能改变他人，但我们可以改变自己，我们首先要做到自己不随手乱丢垃圾，做文明的出行者，老师也做得不够好，但老师愿意和你们一起进步。你们还可以改变你们的父母甚至爷爷奶奶亲戚朋友，这样你们就将功德无量，这就是最实实在在的爱国。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]  现在的社会太浮躁，钱似乎就是处在第一位的。国庆迪庆州香格里拉又出现不参加藏民家访被导游和司机赶下车甚至用刀威胁的事件，只是这次他们碰到了记者，他们这几个导游才被吊销导游证，公司被罚款，可是我们这些普通游客呢？在香格里拉这个梦幻般的的地方开始了无情的梦的粉碎，甚至被称为噩梦的开始。这次撞在记者手里，是他们倒霉，可是你能保证其他的游客也能这样维护自己正当的权益吗？这里面的问题恐怕不是我们所能说得清楚的，一些美景被开发就意味着被破坏，没有买卖就没有伤害，可是我们又能做到多少呢？夜深人静悄悄问自己的心，恐怕谁也不能坦然。如果我们做到坦然，我们也许就是真正的爱国了吧？[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=205&id=515736]发表的内容[/URL]：[/B]

 不要感动于我！是您的执着精神打动了我！[/QUOTE]
谢谢您的认可，惭愧！

                                    [SIZE=4]“[/SIZE][B][SIZE=18px]云南乐业七子”有感[/SIZE][/B][P][SIZE=18px]     去了一个地方，就会对那个地方有种特殊的情感，尤其是这次暑假的公益行之地——云南会泽县乐业镇。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]     国庆期间看电视，无意间看到了一处描写大山深处七位老师坚守的故事，这样的故事并不罕见，去年今年频频出现的搜寻最美乡村教师活动当老师的几乎都知道，有真正的坚守，也有滥竽充数的。所以我对此并未有太多的在意，可我偏偏听到了这里的大山是指——云南省曲靖市会泽县乐业镇龙家村小学，我们上次送教的地点就在乐业镇，听到这个地名，真是感到无比的亲切，因为会泽乐业镇这个地方给我留下太多美好的回忆，也许我这一生只会去这个地方一次，可是我相信即便我慢慢老去，我也不会忘记这个民风淳朴的美丽小镇。
[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]     很多的记忆都是深刻的，新鲜的。我庆幸我们一家三口来到这个美丽的地方，我感谢红烛行动，感谢公益行，虽然时间已经过去快两个月，可那里的一草一木，一人一情至今历历在目。也走了一些地方，却没见过还有乡镇落后到石子路也没有，虽然有小汽车，可小汽车全是脏兮兮的，他们最怕下雨，下雨时那泥巴是可以溅到窗户玻璃最上面的，所以你必须关紧门窗；吃完早点出来，腿上莫名弄了一大堆黄泥巴，焦急着待会就要上台却来不及再换衣服，研究了半天，原来泥巴是从桌腿的馈赠，就因为我没有乖乖地把腿放在桌下，而是翘起了二郎腿，这样就被桌腿狠狠地亲吻了一下，上车你也得小心翼翼的，因为稍不注意也会被车门外的泥巴拥抱，我们并未恼怒，只是很惊讶，很奇特的一次体验；上午八九点，临街的店铺居然大门紧闭，这是怎么回事？难道不做生意么？谜团第二天终于揭开，街道上怎么有那么多背着背篓的人啊？昨天怎么没有瞧见？哦，原来他们是来赶集的！赶集，只在书上或电视上见过，没有想到会有幸亲眼目睹。他们赶集是逢一三五或者二四六的，商铺也只有这时才开门，平时是没人出门买东西的，街道了一会就堵起来，又加上下雨，几里的路程行驶了好长的时间，我们却并不急躁，只管沉浸在这惊喜之中；满心以为这样贫穷的地方能拿出什么招待我们呢？却不想全是我们爱吃的菜，当然以辣椒为主，因为这里的辣椒全国第一，那尖尖的长长红椒我们可算是见识了，一桌的饭菜都特别环保，马铃薯蒸着吃似乎是他们的最爱，每餐都必不可少，的确比我们家好吃不少倍，赶火车的那天，热情的乐业镇老师还让我带了一些上火车，还有鹌鹑，野菌之类，很多没吃过的菜肴，有一天晚上，县里的书记请我们吃饭，那一桌子的琳琅满目却价钱便宜无比，我们一边吃一边赞美：真不想走了，这个地方真好！可是他们却给我们泼了冷水，偶尔来还行，常驻你们一定不行的。是啊，也就是说说而已，生活毕竟不是童话，心境也不一样，我看了乐业七子那个纪录片，这所学校只有这年轻的七子和一位老教师，但也不能确保他们都能最终坚守，他们平时自己凑在一起做饭，由于人手不够，上课几乎是包班，老婆生孩子，却没有办法去陪着老婆，一个人走了，一个年级就瘫痪了。现在他们最大的愿望是把门口的路修好，能让车子自由进出，一下雨就要命，车子反而成了累赘要人去推它。而我们呢，虽然也是在镇上，可是水泥路反而嫌弹性不好有些地方要修柏油路，要是我们能帮他们修条路该多好！我们开车者行驶在宽敞的道路想去哪就去哪时，可想到那一群上完课后就去修路的老师们？[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]    坚守，真的不易。所以，花点钱做点公益又能算得了什么呢？你去了，你会发现他们是多么珍惜这样的学习机会，他们认真地听，虔诚地记，从开始到结束没有一个人想到提前开溜，尤其在那样下雨的时候，搞得授课者也不自觉地拖了堂，意犹未尽。而我们呢？人的素质真的不能与他的经济条件成正比，在这里，他们还让我明白了什么叫真正地敬业、什么叫淳朴和好学，永远向你们致敬，大山深处的朋友们！[/SIZE][/P]

[P]    [SIZE=4]10月11日  晴  周五[/SIZE][/P][P]                                  [SIZE=18px][B]美的感悟[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   今天，感悟了人情之美，文字之美。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   果真感觉自己真的退步了很多，坐在电脑前，却总有些昏昏欲睡，没有激情与心情沉淀下来做点什么。李老师的勤奋和睿智是我仰慕的，我甚至不敢去看他与他们的博，只因差距越来越远。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   但是今天，我意外地接到一个电话，这是一位平时我也觉得高山仰止的人物，实在没有想到，他会对我如此不吝溢美之词，似乎还有相知恨晚之意。我受宠若惊亦惶惶然。我知道我一直比较努力，只能说是比较努力，但与优秀的他们比起来，我依旧惭愧得很。特别是近来，我很久没有写出像样的文字，很久没有文字见之于报刊了，我在停滞不前。我看的书不多，甚至很少，我的那口井见底了。这是我一直回避却又不得不面对的问题，我用电视和电脑麻痹自己，昏昏然似乎日子过得迅速而舒坦，然而内心深处我欺骗不了自己：我已经荒废了数不尽的日日夜夜，优秀的他们已将我甩的很远。是继续沉沦还是奋起追赶？尽管赶不上，也不能让我们彼此之间的距离越来越大吧。由自信变得自卑，没有想到沉迷中的我，消极怠慢的我，却在萎靡不振的时刻，我所仰慕的人能及时给予我一缕灿烂的阳光，他是如此地欣赏，如此地夸赞，我还坐得住吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   特别是我的语文教学一直停滞不前，从最简单最笨拙的办法开始吧。我的思考呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   今天教学《三峡之秋》，感觉不算成功也不算失败，教学的路子比较老套。抓住一天的时间变化体味三峡之秋最具代表的这一天——中秋美景。路子虽然老套，却也是最基本的，不能为求花样舍弃了根本。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]  我最喜欢旅游，也就把这种喜好传染给孩子们，同时当然想当然希望他们用文字记录所见到的美景，然而看与写真的不是一个概念。该怎么指导他们去写？本文就是个很好的例子。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]  基本情况是，如果我们来到三峡，同样写三峡之秋，怕写出来的都是江水怒吼，柚子变黄，月亮升起之类，决计看不出三峡之秋一天中诸于此类细微的变化。早晨，中午，下午，夜，不同时间段描写手法绝不雷同却又一线贯穿，这就是作者的高明之处了。你看，早晨，作者抓住代表性的景物——露珠，被露水洗涤一新的叶子在东升的旭日下熠熠生辉，格外艳丽；中午，生命最蓬勃怒放的时刻，波涛翻滚，雷霆万钧，让人不由得想起八月的浙江潮；下午，到了黄昏，一切归于平静，折腾了一天的长江疲倦了，需要休息，沉沉欲睡了；而夜就这样悄无声息地来临，却不知月亮已在那一边悄悄爬上山坡，冷不丁就冒了出来，出现在天空，将它清洌的光辉倾泻下来，于是一切又有了生机与活力。山高水深，月亮在那一方狭窄的天空便显得格外巨大，仿佛磨盘一般，带给人震撼和惊喜。这，就是三峡最美的时刻。这一切，离不开阳光，灯光与月光。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   作者无疑是组合文字的高手，我们眼里只一个“美”字的景，作者却洋洋洒洒，虽只字未提“美”，美却在字里行间，这得益于作者仔细的观察，想象的丰富，擅用各种修辞，还有心中对美景特殊的感悟和敏锐的体验，这才成就了这篇美的佳作，孩子们临摹的范本——《三峡之秋》。[/SIZE][/P]