[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

不管哪种方式，只要不是以损害学生利益，伤害学生身心为前提，只要行得通，都可以一用。
赞同。[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，谢谢月影支持！[/SIZE]

[COLOR=#1111ee][SIZE=4]2009年4月1日星期三  阴雨
                           真情离间计
    阳光（化名）与二班的蔡某纸条传情先是成了班级秘而不宣的事情，接着就有那些心智幼嫩的家伙出来乱说一气。把个阳光气得要死要活。当然，我也顺理成章地进驻了阳光的心灵。
    先是从阳光那里获得了所有的情报，然后，在班上大肆批评那些乱说的家伙，为阳光正名。接着，切断给阳光和蔡某传递纸条的路径。最后，与阳光长谈，告诉她与男生相处要与多个男生等距交往，不要只固定与某个男生交往。这样，既体会到了与男生交往的乐趣，又能保住自己的名誉不受损害，更可以趁此机会看清楚哪些男生值得交往，甚至可以成为好朋友。阳光把我的话听了进去，果然不再与蔡某传递纸条，并且显得安静了许多。我起初很得意， 2009年第一个早恋问题就这样被我轻易地化解了。
    某天，上课，在行间巡视讲解，走到阳光座位旁，不经意地窥探过去，竟然看见她在算草本上写满了蔡某的名字。那一刻，我才知道，阳光的心里还装着蔡某。可是，蔡某并非一只好鸟。用一句俗话来形容他就是“上课风都吹得倒，下课狗都撵不倒”，而且还是一根老油条，迟到旷课翻围墙犹如家常便饭。家长的告诫充耳不闻，老师的劝诫置之不理。真是把但丁的精髓学到家了——走自己的路，让别人去说吧！这样的孩子，不要说与阳光保持恋情，连友情都不该有。因为，阳光单纯得如早晨初阳般清新，她不像其他女孩懂得在品行不良的男孩面前设防。这样的女孩，是叫人喜欢又叫人担心的。那么，我要怎样才能让阳光对蔡某彻底死心呢？
    记得曾经看过一种叫“恋爱酸葡萄机制”的方法，或许这种方法能遏制阳光去思念蔡某。但是，叫谁去丑化蔡某呢？我吗？堂堂一个人民教师，在孩子面前去说另一个孩子的坏话，这会让学生怎样评判我这个老师的人品？可是，这样的事情，参与者知道者越少越好啊。犹豫着，迟疑着，总是没有勇气在阳光面前说蔡某的不是。
    于是，选择等候，等到最合适的时机再抖搂一切吧。只要真相大白，一切无悔于心。
    机会终于来了。
    上周五，学部主任在巡查时，从窗户窥探到蔡某置老师的讲课不顾，正低头奋笔疾书。于是悄悄走到其身后，缴获一张小纸条。从内容来看，是一女孩先写给蔡某的，蔡某正在回信。如果说，男孩女孩动了情，在纸条上写些彼此思念的话语也未尝不可，就如那堰塞湖，开一个口子泄洪才能把危险降到最低。但蔡某的回信竟然约女孩晚修时在某个楼梯拐角亲嘴。这纸条当然引起了主任的高度重视，于是责成班主任调查。班主任自然不敢怠慢，首先拿纸条给我看，请我证实纸条是否是阳光所写。我一看，心中石头落地，因为那字迹显然不是阳光的手笔。后来调查所得，蔡某已经移情别恋，约定亲嘴的女孩另有其人。
    蔡某的班主任是如何处理这件事的，我没再过问。但由此也让我看到了一条消除阳光心中阴霾的阳关大道。
    思虑了几天，还是打算向阳光说明真相，彻底离间他们两人的关系。只是，怎样说，阳光才会相信我所说是真的呢？她会不会怀疑我故意设套离间他们呢？
    或许，漫不经心，以退为进，故弄玄虚比较合适吧。
   于是，找到阳光，抚着她的肩膀，笑着说，想和你说说话，可以么？阳光点头。于是拉着阳光步出教室，慢慢走到楼梯的既背风又背人的地方，欲言又止，看着阳光呵呵直乐。阳光疑惑了，问，老师，说什么啊？我抿嘴笑道，我想说，但又不想说，我担心你不信任我，说了也有没意思。阳光赶紧表白，老师，我相信你啊！绝对相信！我装作极不情愿的样子，说，这涉及到别人的秘密，我要是向你说，好像是在出卖别人秘密似的，心里不舒服，再说了，这秘密与你也多少有点关系。这下我不说是不行了，因为没有哪一个人不关心牵涉到自己的秘密。阳光好奇了，扭着我的手臂，央求道，老师，说嘛，没事的，我相信你。
    我装出一副豁出去的样子，说，那我先问你，你心里还有蔡某吗？阳光不做声，低头，脸儿红红的。我笑着说，看看，心里还没放下，是吧？不做声就是默认了呢。哎，冤孽啊！我摇头叹气。阳光抬起头，疑惑地望着我，眼睛里满是恳求。我不忍地说，你对蔡某痴心一片，可是人家已经移情别恋，亲自写信给另外的女孩，赌咒发誓说爱她，还约定在某个时刻某个地方见面呢，我可怜的傻姑娘啊，还在死心塌地想着他。阳光的脸顿时由红转青，目光也灰暗了。我拍着她的肩膀安慰道，不要怄气，这样的男孩值不得，不过是一堆垃圾而已！离开得越早，你身上的臭味才越少！阳光咬住嘴唇，忍住眼眶里的眼泪，点头转身回去了。
    看着阳光的样子，我心里又有些后悔，觉得不该挑破阳光心中织就的美锦。但是，面对这样的变数，我不说穿真相，岂不是害阳光越陷越深？所以，这虽然是一场离间计，但我觉得，问心无愧！
其实，早恋也是早练。阳光只不过比别人提前练习了恋爱的课程，更是比别人提前尝试了失恋的滋味。其实，失恋也未尝不是好事，它可以使人变得成熟和理性。希望每一个孩子，在自己的青春期都能走一条光明的情感道路，好好地把握住自己心中的那份真情，不要轻易押注。当然，这里绝对少不了老师的真诚帮助和细心呵护。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

2009年4月1日星期三  阴雨
                           真情离间计
    阳光（化名）与二班的蔡某纸条传情先是成了班级秘而不宣的事情，接着就有那些心智幼嫩的家伙出...[/QUOTE]
艾岚老师处理这件早恋的事情很成功，充满机智与智慧，学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

处理这样的事件很棘手。
我现在为我班的女孩担忧着。[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊，这事的确棘手，稍不注意就会伤着人啊。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

都是一样的费心.[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊，哪里有教育不费心的呢，只是费心了有所得心里就会很愉快。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]墨梅[/U]发表的内容：[/B]

来看看这条教育之海上的航船航行到哪里了。佩服你的精神。[/QUOTE]
[SIZE=4]正在艰难的航行，航行的困难超越了我的想象。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

  您的《教育航海记》是一部宏大的教育连续剧占据我的心灵。读您的文，想自己的事，相比而言，您如同在战斗一线，您真正在大风大浪中搏击，如同海燕一般，而我却生活在温室里面，害怕暴风雨的来临。
 [/QUOTE]
[SIZE=4]谢谢五月梅的赞誉，事实上我也遇到很多难题，大家一起想办法吧。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容：[/B]

 
艾岚老师处理这件早恋的事情很成功，充满机智与智慧，学习！[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，目前阳光已经脱离那个感情陷阱了。[/SIZE]