[P]珍   珠  [/P][P]——第27个教师节有感[/P][P]作者：黄长贵   单位：江西省上高县田心中学[/P][P]一天是一棵小草[/P][P]生长在实践的土壤[/P][P]把时间浇灌一下[/P][P]思想就在身边拍手[/P][P]眼里尽是希望的草原[/P][P]清脆欲滴[/P][P]脑海还有智慧的羊群和奔马[/P][P]想在一间课堂演出[/P][P]有志向的种子发芽[/P][P]开始长出作业的斑驳[/P][P]考卷的陆离[/P][P]凝成了追求的天空[/P][P]白云早盖住了[/P][P]顶[/P][P]阳光的温暖却开始着微笑[/P][P]你[/P][P]将辛勤的皱纹挤压成涟漪[/P][P]当成了湖面的慈祥[/P][P]一次次长出绿色的和蔼[/P][P]一遍遍生成红色的祝愿[/P][P]签下一个大名吧[/P][P]小树会用年轮记住你[/P][P]珍珠[/P][P]老师[/P]

                                                 [FACE=Arial Black][SIZE=6]让“早恋”拐个弯[/SIZE][/FACE][P] [/P][P][SIZE=5]    黄长贵  336409  江西省宜春市上高县田心中学[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    [/SIZE][/P][P][SIZE=5]    因为“早恋”，所以早教。很多家长和老师，都认为早恋是错误的可耻的行不通的。而我不赞成。我觉得孩子做自己喜欢的事，见自己喜欢的人，这是一种成长权利。把孩子的成长交给孩子，不是放纵，是适当的放松和支持孩子进步的放心。我提倡在早恋问题上，大人们需要拐个弯。帮助孩子成长是大事，思想观念问题，需要引导，不需要领导！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用故事引导。孩子喜欢听故事，尤其是经典的爱情故事。用少儿心理想儿童事。既然孩子喜欢跟异性交往，我们就要鼓励并引导。交给权利，提出义务。把孩子引导到正确的轨道上来。少儿最喜欢的是故事。比如：牛郎织女的故事，孟姜女的故事，梁山伯与祝英台的故事，白蛇传的故事。我们要善于将经典故事演绎成有味的哲理故事，慢慢地，拐个弯，把孩子引导上新路。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用例子引导。身边有些活生生的例子，我们都可以利用。正面的，反面的。只要引导得当，都是上好佳的教育资源。还是要用正面的教育为主。比如，有个男生喜欢女生，女生说，只要你学习好，能够考上大学，我就和你相好。这样，男生一直努力，把学习当成“恋爱动力”，一直在班上前几位。后来，男生女生都考上了理想大学。俩人也就真的如愿以偿。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用活动引导。家长通过有趣的活动，引导孩子，是很有效的。比如，季节不同，开展不同的活动。还可以把户内和户外活动，结合起来。用活动分散孩子的“恋爱”注意力。  [/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用奖励引导。家长只要用心，孩子的早恋问题会迎刃而解。比如，可以用奖励的办法，引导孩子学习。不要太注重效果。有时候，只要发现孩子有点小小进步，哪怕是第一次学会发言，第一次面对困难不哭，第一次单独走夜路，第一次学会自己弄饭，第一次学会编故事，第一次学会微笑鼓励人，等等。诸如此类，只要有点新进步，就要奖励。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用交流引导。很多问题可以尝试一下，与孩子交流。对于不该早到的《迟到》（这是一首恋爱歌曲），家长和老师都可以用交流的方式，热情相待，冷静交流。多听孩子说，少发表意见。适当点拨。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    总之，孩子恋爱问题不是小事，但是，也不是什么大事，要冷静面对，热情交流，谨慎处理。相信，只要这个弯拐过了，就是一道美丽的新风景。[/SIZE][/P]  

[FACE=Arial Black][SIZE=6]让“早恋”拐个弯[/SIZE][/FACE][P] [/P][P][SIZE=5]    黄长贵  336409  江西省宜春市上高县田心中学[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    [/SIZE][/P][P][SIZE=5]    因为“早恋”，所以早教。很多家长和老师，都认为早恋是错误的可耻的行不通的。而我不赞成。我觉得孩子做自己喜欢的事，见自己喜欢的人，这是一种成长权利。把孩子的成长交给孩子，不是放纵，是适当的放松和支持孩子进步的放心。我提倡在早恋问题上，大人们需要拐个弯。帮助孩子成长是大事，思想观念问题，需要引导，不需要领导！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用故事引导。孩子喜欢听故事，尤其是经典的爱情故事。用少儿心理想儿童事。既然孩子喜欢跟异性交往，我们就要鼓励并引导。交给权利，提出义务。把孩子引导到正确的轨道上来。少儿最喜欢的是故事。比如：牛郎织女的故事，孟姜女的故事，梁山伯与祝英台的故事，白蛇传的故事。我们要善于将经典故事演绎成有味的哲理故事，慢慢地，拐个弯，把孩子引导上新路。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用例子引导。身边有些活生生的例子，我们都可以利用。正面的，反面的。只要引导得当，都是上好佳的教育资源。还是要用正面的教育为主。比如，有个男生喜欢女生，女生说，只要你学习好，能够考上大学，我就和你相好。这样，男生一直努力，把学习当成“恋爱动力”，一直在班上前几位。后来，男生女生都考上了理想大学。俩人也就真的如愿以偿。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用活动引导。家长通过有趣的活动，引导孩子，是很有效的。比如，季节不同，开展不同的活动。还可以把户内和户外活动，结合起来。用活动分散孩子的“恋爱”注意力。  [/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用奖励引导。家长只要用心，孩子的早恋问题会迎刃而解。比如，可以用奖励的办法，引导孩子学习。不要太注重效果。有时候，只要发现孩子有点小小进步，哪怕是第一次学会发言，第一次面对困难不哭，第一次单独走夜路，第一次学会自己弄饭，第一次学会编故事，第一次学会微笑鼓励人，等等。诸如此类，只要有点新进步，就要奖励。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    用交流引导。很多问题可以尝试一下，与孩子交流。对于不该早到的《迟到》（这是一首恋爱歌曲），家长和老师都可以用交流的方式，热情相待，冷静交流。多听孩子说，少发表意见。适当点拨。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    总之，孩子恋爱问题不是小事，但是，也不是什么大事，要冷静面对，热情交流，谨慎处理。相信，只要这个弯拐过了，就是一道美丽的新风景。[/SIZE][/P]

                                      勿“网”我[P]    作者：黄长贵     单位：336409  江西省宜春市上高县田心中学[/P][P]    手机：15979501409  邮箱：[EMAIL=huangchanggui117@163.com]huangchanggui117@163.com[/EMAIL][/P][P]    看过案例后，我第一感觉是太害怕啦。一个纯洁如霞美仙如水的女孩，差点掉入虎口。好在发现及时，了解透彻，帮助迅速，一件本是不堪设想的大事，被理智和科学化解了。这是一个很感人很纠结的故事。面对此情此景，我们都不希望再次发生！网恋成了“问题”！而且是大问题！这是一种信号，需要家庭和学校以及社会的高度重视。我是个喜欢和学生沟通交流的人，很多情况都从学生处，得到了第一手信息和资料。毋庸讳言，我心里准备早，帮助到位快，很多网恋事故，起码在我班没有发生很大影响。殊不知，这种网恋现象，的确是目前的德育工作中最棘手最饶头的事。我有一些与众不同的想法，在此和大家分享一下。我的观点是对待学生的网恋问题，需要人性化科学化管理。想勿“网”我，就要像关心露珠一样小心谨慎。[/P][P]    激发学生学习兴趣。目前的问题，还不是网络害人。这是需要老师们家长们认识清楚的事实。直接导火索还是学生对学习不感兴趣。学习成了学生的负担。不仅精力上累，精神上也有煎熬感。对此，我们需要的是寻找机会，培养学生的学习兴趣。从小就惯坏了的孩子，很难直接跟他们（她们）谈学习。我们要有心理准备。可以从引导兴趣入手，帮助孩子逐步走进课堂，走进课本，走进心灵。比如：在班上搞些活动，直接让孩子们自编自演。老师引导和指导。适当监督。[/P][P]    开办一些班级组织。把孩子的网恋变成“班”恋，是高明的想法，更是创新的做法。孩子毕竟是小孩，社会阅历和知识储备很有限。我们要热情支持孩子 的一些怪异想法，一道走向育人的健康风景区。班级资源要充分利用，很多时候，我们发现，不少的孩子，天性很好玩，很活跃，我们就可以引导，加强人性化管理，施以科学化的举措，帮助孩子成功“脱网”。我班上有个孩子曾经是网迷，不是一周上一次网，而是一天不上网，就要发病。我发现后，及时找到了孩子，从心里开始强化感情认识。在孩子不反对我后，尽快找到了父母，与父母一起，帮助孩子，走出网恋。开办一些班级组织，可以灵活多样，人员不定。把孩子的注意力分散到活动的天地中来。[/P][P]    建立灵活多变的奖励机制。原来的三好学生制度，不是很合潮流。现在要变成“时时有好学生”“事事要奖励学生”，把学生的受赏识权利，充分还给学生。这是时代的要求，也是班级管理的新趋向。网络之所以被学生们看好，不是仅仅内容生动，而是奖励及时，在网络上，很多时候，受到的赏识很容易。尤其是良莠不齐的网民，给未成年人抛花献美的人很多人，孩子由于分辨不清好坏。很容易上当受骗。老师们可以从网上信息，得到启示，多做一些鼓励和赏识学生的事，多说一些赞扬和肯定学生的话。这样，也可以挽救孩子的脆弱的心。[/P][P]    多写书信从心帮助孩子。心灵与心灵的交换，才是真诚的，有效的。人性化科学化的班级管理，需要班主任多动脑筋。学会把复杂事情简单化，这是一条工作原则。老师的一言一行，一笑一颦，一字一句，都是孩子的榜样。眼下，进入新时代，学生生理年龄不大，心灵感受不少，心理年龄不小。我们的帮助不能够停留在数十年的认识基础上，而要与时俱进，紧跟时代步伐，走进学生心灵，做孩子的学友和师友。采取写书信的方法，是一条可行的路。网恋孩子的最大问题还是情感。我们只要抓准孩子的心里弱点，做一个理智和动情的班主任，多从感情角度，认识高度，还有做人深度入手，写出真情，写出真心，写出真挚。孩子还是有希望转变的。不过，写完信，还有一个交接信的问题。也要老师自己注意。[/P][P]    总之，把孩子的网恋，当成隐私，这是前提。一切在“秘密”中进行。既保有孩子的隐私权，又给予孩子充分的信任。诗人白居易说过“感人心者莫先乎情”，只要我们高举人性化科学化的管理和帮助，网恋问题，相信不会是“天下最大最难问题”！[/P][P]    最后，我想把一个孩子写给我的一封信的结尾一句告诉大家：“这是一个梦里的世界，梦醒后，我发现，美丽就在身边。请勿‘网’我！”[/P]

 [SIZE=5] 幸福就在身边[/SIZE][P][P][LINE-HEIGHT=1.7][FACE=arial][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=arial][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14px][P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]  [SIZE=3]作者：崔昕玥     班级： 江西省宜春育才学校七年级写作班   指导老师：黄长贵[/FACE] [/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体]      [/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]幸福，这个看似简单却又复杂的词，时时刻刻萦绕在我们的身边，幸福到底是什么呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体]      [/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]小时候，牵着妈妈的手走在大街上，看到那些包装精美的糖果，便扯着妈妈的衣袖，说要吃糖，妈妈毫不犹豫的买下了，吃着糖，我就觉得很幸福。那时候，有糖吃便是幸福。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    直到现在，我还是时常琢磨这个词，幸福到底是什么？慢慢的，我则更加迫切地想要知道幸福是否在我的身边。去年的国庆节，学校同往常一样放七天假。国庆节假日的第一天，我躺在床上，睁开惺忪的睡眼，慢慢吞吞的起床、刷牙、洗脸，穿好运动服就走出了家门。我慢跑在林荫小道间，望见一个大姐姐牵着一只小狗迎面走来，小狗一个劲的摇尾巴，看起来高兴极了，我想：小狗儿的幸福就是陪在主人身边，直到死去。那么我的幸福到底在不在身边，幸福又是什么呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    带着这个令我百思不得其解的问题，我就这么迎来了第二天。第二天，我和妈妈一起去姥爷家吃饭，因为是过节，就连上晚班的舅舅也早早的赶了回来。饭桌上，大家其乐融融，聊得好不热闹，我和弟弟用筷子打得不亦乐于，哥哥便把我们拎到了沙发上，任我们打闹。晚饭过后，大家坐在沙发上看电视，正好看见电视里在播一则关于贫困学生的新闻，年幼的弟弟扯了扯舅妈的衣袖，说道：“妈妈，他们好可怜！”姥姥笑着摸了摸弟弟的头：“现在你该知道你有多幸福了吧！”弟弟听完重重的点了点头。而一直在旁边默不作声的我恍然大悟，幸福其实就在我的身边，能和家人在一起就是我的幸福！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    那一刻，我似乎看到了幸福在朝着我笑，朝着我挥手…… [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][b][/b] [/P][P][b]       评语：幸福，是一个很敏感很真实很抓人的话题。在学生当中，有些人想着得到读书奖励就是幸福，有些人觉得 能够锻炼自己也是幸福，有些人一直追求交友仍是幸福。而有些人则认为幸福是一种认识，一种责任，一种希望。小作者从生活实际出发，感受到生活的幸福。这是一种朴实的幸福观。尤其感情的真实，给小文章扩大了其魅力。从小事看人生，在朴实中见幸福，这就是小作者的高明之处。不足之处是个别用词还需要推敲。【荐评老师：黄长贵】[/b][/P][/SIZE][/FACE][/SIZE]

       [SIZE=5]幸福就在身边[/SIZE] [P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][SIZE=5][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]          作者：崔昕玥 学校：宜春育才学校初一写作班 指导老师：黄长贵[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]     [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]         幸福，这个看似简单却又复杂的词，时时刻刻萦绕在我们的身边，幸福到底是什么呢？[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]         小时候，牵着妈妈的手走在大街上，看到那些包装精美的糖果，便扯着妈妈的衣袖，说要吃糖，妈妈毫不犹豫的买下了，吃着糖，我就觉得很幸福。那时候，有糖吃便是幸福。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    直到现在，我还是时常琢磨这个词，幸福到底是什么？慢慢的，我则更加迫切地想要知道幸福是否在我的身边。去年的国庆节，学校同往常一样放七天假。国庆节假日的第一天，我躺在床上，睁开惺忪的睡眼，慢慢吞吞的起床、刷牙、洗脸，穿好运动服就走出了家门。我慢跑在林荫小道间，望见一个大姐姐牵着一只小狗迎面走来，小狗一个劲的摇尾巴，看起来高兴极了，我想：小狗儿的幸福就是陪在主人身边，直到死去。那么我的幸福到底在不在身边，幸福又是什么呢？[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]   带着这个令我百思不得其解的问题，我就这么迎来了第二天。第二天，我和妈妈一起去姥爷家吃饭，因为是过节，就连上晚班的舅舅也早早的赶了回来。饭桌上，大家其乐融融，聊得好不热闹，我和弟弟用筷子打得不亦乐于，哥哥便把我们拎到了沙发上，任我们打闹。晚饭过后，大家坐在沙发上看电视，正好看见电视里在播一则关于贫困学生的新闻，年幼的弟弟扯了扯舅妈的衣袖，说道：“妈妈，他们好可怜！”姥姥笑着摸了摸弟弟的头：“现在你该知道你有多幸福了吧！”弟弟听完重重的点了点头。而一直在旁边默不作声的我恍然大悟，幸福其实就在我的身边，能和家人在一起就是我的幸福！[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]   那一刻，我似乎看到了幸福在朝着我笑，朝着我挥手…… [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][B][/B][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][B][FACE=宋体] 荐评：幸福是什么？这是一个不是问题的问题。很多时候，我们都在追寻最佳答案。事实上，幸福又无处不在。只要有人的地方，就有关于幸福的看法。作文是一个七年级的学生写的，而且时间仅为二十分钟。如此短暂的时间，写出如此优秀的作文，这是一种幸福！小作者思想很美，采用先抑后扬的写法，把自己的幸福图用心灵之笔，迅速描画，这又是一种幸福。结尾处，尤其引人联想。[/FACE][/B][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][B][FACE=宋体]                                                                            【荐评指导：黄长贵老师】[/FACE][/B][/SIZE][/FACE][/P]                        

                                [SIZE=5]幸福就在身边[/SIZE] [P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]     作者：崔昕玥 学校：宜春育才学校初一写作班 指导老师：黄长贵[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P]      [/P][P]      [FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]幸福，这个看似简单却又复杂的词，时时刻刻萦绕在我们的身边，幸福到底是什么呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    小时候，牵着妈妈的手走在大街上，看到那些包装精美的糖果，便扯着妈妈的衣袖，说要吃糖，妈妈毫不犹豫的买下了，吃着糖，我就觉得很幸福。那时候，有糖吃便是幸福。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]     直到现在，我还是时常琢磨这个词，幸福到底是什么？慢慢的，我则更加迫切地想要知道幸福是否在我的身边。去年的国庆节，学校同往常一样放七天假。国庆节假日的第一天，我躺在床上，睁开惺忪的睡眼，慢慢吞吞的起床、刷牙、洗脸，穿好运动服就走出了家门。我慢跑在林荫小道间，望见一个大姐姐牵着一只小狗迎面走来，小狗一个劲的摇尾巴，看起来高兴极了，我想：小狗儿的幸福就是陪在主人身边，直到死去。那么我的幸福到底在不在身边，幸福又是什么呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    带着这个令我百思不得其解的问题，我就这么迎来了第二天。第二天，我和妈妈一起去姥爷家吃饭，因为是过节，就连上晚班的舅舅也早早的赶了回来。饭桌上，大家其乐融融，聊得好不热闹，我和弟弟用筷子打得不亦乐于，哥哥便把我们拎到了沙发上，任我们打闹。晚饭过后，大家坐在沙发上看电视，正好看见电视里在播一则关于贫困学生的新闻，年幼的弟弟扯了扯舅妈的衣袖，说道：“妈妈，他们好可怜！”姥姥笑着摸了摸弟弟的头：“现在你该知道你有多幸福了吧！”弟弟听完重重的点了点头。而一直在旁边默不作声的我恍然大悟，幸福其实就在我的身边，能和家人在一起就是我的幸福！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体]    那一刻，我似乎看到了幸福在朝着我笑，朝着我挥手…… [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][b][/b][/FACE][/SIZE] [/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][b][FACE=宋体] 荐评：幸福是什么？这是一个不是问题的问题。很多时候，我们都在追寻最佳答案。事实上，幸福又无处不在。只要有人的地方，就有关于幸福的看法。作文是一个七年级的学生写的，而且时间仅为二十分钟。如此短暂的时间，写出如此优秀的作文，这是一种幸福！小作者思想很美，采用先抑后扬的写法，把自己的幸福图用心灵之笔，迅速描画，这又是一种幸福。结尾处，尤其引人联想。[/FACE][/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][b][FACE=宋体]                                                           【荐评指导：黄长贵老师】[/FACE][/b][/SIZE][/FACE][/P]

                                     [SIZE=4] 著名风景在我家[/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P][P]作者：方卉    学校：336409 江西省宜春市育才学校六年级写作班 [/P][P]指导老师：黄长贵 电话：15979501409
[/P][P]     我家住在海拔3700多厘米的十三楼，要是说到著名风景我也得说说我家了。[/P][P]     如果说，江西著名的庐山瀑布呀，云雾呀，咱家都有。[/P][P]     “瀑布’’就在咱家的洗澡堂咯！”一开始洗澡，你就把那开关打开，水就像几十支银箭，从喷器上有序地射下来，组合在一起就像瀑布似的，美不胜收！所以我称它为“瀑布”。高高在上，真是无愧于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！[/P][P]     云雾我家也有，每当吃饭之前都有，老妈炒菜的时候，那“云雾”实在太多了，厨房没过多久就变成了“云雾”的小天地，云遮雾挡，虚无缥缈。真是一幅仙境图。不一会儿，这些仙客就迫不及待地向客厅跑去。没过多久，天花板就与那云雾亲密地接触。啊！这多么像庐山的云雾啊![/P][P]    还有，上海那著名的东方明珠，我家也有。[/P][P]    每当晚上，那圆的跟球似的灯，挂在天花板上，多么像东方明珠呀!那灯还会变色，真是比东方明珠还好看呢![/P][P]    其实，这三个风景也很像我爸我妈和我。老爸的性格就像云雾，来的快，去的也快，也老是让人捉摸不透；老妈就像瀑布，看上去很汹涌，实际上刀子嘴，豆腐心，她就是那种善良人；我就是东方明珠啦，虽不能人见人爱，但至少爸爸妈妈喜欢我。[/P][P]    因为爸爸妈妈永远也不会分开，所以闻名全世界的著名风景永远在我家生辉。[/P][P][/P][P]     [/P][P]     [b]荐评：这是一篇课堂作文。仅限20分钟完成。小作者在指定时间，指定地址，不定内容的情况下，完成的如此出色，这就是真功夫！本文通过对比手法，写出了“我”家的风景，本身就是一种大胆创新。层次分明，构思独特，表达新颖。这是第二个优点。不足之处是思想深度不够。这也是希望作者今后努力的方向。（荐评指导老师：黄长贵[/b]）
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                          [SIZE=5]我心中的“中心”[/SIZE][SIZE=5][P][/P][P]作者：易佳丽 学校：336409 江西省宜春市育才学校写作班 [P]指导老师：黄长贵 电话：15979501409 [/P][P][/P][P]    在我们宜春有许多美丽的景色，有袁山公园，有春台晓日，有泸州映月，可是我最喜欢的是体育中心。体育中心在宜春城，最引人注目的是露天体育馆，它的形状像一个高大雄伟的飞碟，露天体育经常举行足球赛和篮球赛。[/P][P]    你看，那个形似裂开了的鸡蛋，多美呀!说不定哪天真会蹦出一只小鸡来呢。进入这样独特的体育馆既不会嫌暗又不会气闷。[/P][P]    出馆的东边是广场，广场两边有两棵很大的电视树，大人们在草坪上聊天，小孩在草坪上玩耍。有的像调皮的小猴在爬树，有的像可爱的小兔在赛跑，有的像活泼的小狗，有的像美丽的小猪。[/P][P]    广场的中间有美丽的喷泉，有的像巨型水柱，有的水柱喷上去又流下来，很像黄果树瀑布。有的水柱喷上去就会开出美丽的荷花，有时候还会开出迷人的梅花。[/P][P]    喷泉的南面是茂密的小树林，有樟树，有枫树，有松树，有桂花书树，还有柚子树。只要你看到柚子，肯定诱出你的口水来。桂花树也是十里飘香，宅在家里有时都感觉桂花香。枫树的叶子像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，搞得我这个舞盲都想学跳舞啦。[/P][P]    树下也不缺乏色彩，你看那多情的美人蕉，温馨的月季花，纯洁的百合花，红的似火，粉的如霞，白的似雪。进入这种风光园，自己都成了风景。[/P][P]    体育中心是2004年全国农运会建的，给宜春城增添了几道美丽的景色。如今，体育中心就像是一颗闪烁的明珠坠落在蓬勃发展的国家文明卫生城——宜春。[/P][P]    这就是我心中的美丽“中心”！[/P][P][/P][P]     [/P][P]    [b]荐评：一篇好文章不是需要知识多。而是需要感情真。本文小作者把自己的感情全用在了观察体育中心上。一处处美景，一一细致展现，读罢有种身临其境之感。文字记述和描写都很用真情。是一篇难得的好文章。[/b][/P][P][b]                  （荐评指导老师：黄长贵）[/b][/P][P]
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[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=240%][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][b][LINE-HEIGHT=240%][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]我看到的一处风景[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=240%][FACE=宋体][SIZE=22pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]作者: [/FACE][/SIZE]邹多艺    班级:宜春育才学校六年级写作班[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]指导老师: [/FACE][/SIZE]黄长贵[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         期盼已久的暑假终于来了，我暂时可以放下紧张的学习，一想到这事[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]此时[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我的心情就像脱了缰的野马一样在心之草原上尽情地飞奔！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        那天，我和同学相约去动物园玩。在小店购买了许多小食品，嘴巴一路上吃个不停，我们第一次看了凶猛的老虎；看了机灵搞怪的猴子；看了活泼可爱的小兔；还看了笨拙可爱的棕熊[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。这些[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]都是我第一次观赏[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]所以[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]印象特别深[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt].[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        还记得那天刚要把逗完小猴的零食袋扔在地上时，突然[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一位身穿洁白的保洁服阿姨拿着扫把正在扫我们之前随手扔掉的零食包装袋[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt].[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]你瞧！阿姨的额头上又出现了一粒粒透明的“豆子”汗珠，“豆子”反射着我的身影，好像在对我微笑，顿时我的眼睛已湿润了[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt].[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我擦了擦眼泪，把握在手心里以发烫的包装袋轻轻地放入垃圾箱。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        顿时[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我觉得阿姨就是一处最美丽的“风景[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]![/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        如果不是阿姨在维护城市环境，那宜春会变成什么样呢[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]?[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]要知道[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我们宜春还是全国文明卫生城呢[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt].[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]到处[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]都是垃圾，没有一处是干净的，那是一种什么状况[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]?[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我越想越觉得自己很渺小[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt].[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        从那以后，我默默地给自己定下了一个规矩：绝不乱丢垃圾。并许下了一个心愿：希望像那位阿姨一样做一处另类的“风景[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]荐评:[/FACE][/SIZE]我们都说生活中有美.事实上,生活在城市的人们,都希望自己的环境更美.小作者把自己的一次小小经历,用真情表达出来.目的就是解剖自己.最后,学会了做个环保卫士.对于一个成长中的小学生来说,的确难能可贵.全文把阿姨看成风景,这本身很新颖.内容很集中,文字很简洁,思想感情很真诚.思路很清晰.这些都是本文的优点.[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]                     [/FACE][/SIZE]      ([FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]荐评并指导老师：黄长贵)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

                              [SIZE=5]著名风景在我家[/SIZE][P] [/P][P] [/P][P][SIZE=4]作者：方卉    学校：336409 江西省宜春市育才学校六年级写作班 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]指导老师：黄长贵 电话：15979501409
[/SIZE][/P][P][SIZE=6]    我家住在海拔3700多厘米的十三楼，要是说到著名风景我也得说说我家了。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]    如果说，江西著名的庐山瀑布呀，云雾呀，咱家都有。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]     “‘瀑布’就在咱家的洗澡堂咯！”一开始洗澡，你就把那开关打开，水就像几十支银箭，从喷器上有序地射下来，组合在一起就像瀑布似的，美不胜收！所以我称它为“瀑布”。高高在上，真是无愧于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=6]    云雾我家也有，每当吃饭之前都有，老妈炒菜的时候，那“云雾”实在太多了，厨房没过多久就变成了“云雾”的小天地，云遮雾挡，虚无缥缈。真是一幅仙境图。不一会儿，这些仙客就迫不及待地向客厅跑去。没过多久，天花板就与那云雾亲密地接触。啊！这多么像庐山的云雾啊![/SIZE][/P][P][SIZE=6]    还有，上海那著名的东方明珠，我家也有。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]    每当晚上，那圆的跟球似的灯，挂在天花板上，多么像东方明珠呀!那灯还会变色，真是比东方明珠还好看呢![/SIZE][/P][P][SIZE=6]    其实，这三个风景也很像我爸我妈和我。老爸的性格就像云雾，来的快，去的也快，也老是让人捉摸不透；老妈就像瀑布，看上去很汹涌，实际上刀子嘴，豆腐心，她就是那种善良人；我就是东方明珠啦，虽不能人见人爱，但至少爸爸妈妈喜欢我。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]    因为爸爸妈妈永远也不会分开，所以闻名全世界的著名风景永远在我家生辉。[/SIZE][/P][P][SIZE=6][/SIZE][/P][P][SIZE=6]     [/SIZE][/P][P][SIZE=6]     [b]荐评：这是一篇课堂作文。仅限20分钟完成。小作者在指定时间，指定地址，不定内容的情况下，完成的如此出色，这就是真功夫！本文通过对比手法，写出了“我”家的风景，本身就是一种大胆创新。层次分明，构思独特，表达新颖。这是第二个优点。不足之处是思想深度不够。这也是希望作者今后努力的方向。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=6][b]       （荐评指导老师：黄长贵[/b]）[/SIZE][/P]