[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

班级学生丢钱是件棘手的事情，只能多在防丢钱上多下工夫了[/QUOTE]
郑老师说得极是，俗话说，吃一堑长一智，还是我的准备工作做得不够到位，以后一定要吸取教训！

[P][P][SIZE=4]杰还没来[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　第一堂课前，贝贝和慧慧俩手拉着手来到办公室向我忧心地汇报：“老师，杰到现在还没有来？”贝贝是杰的同桌，慧慧是班级干部，她们一起来汇报这个消息，说明她们都很有心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　刚才我已经接到杰的爸爸请假的电话哩！我告诉她们不要着急，杰的家长已经打电话请假了，是杰在家里感冒了，同时，非常感谢她们对同桌和同学的关心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　到了我上课前，我特意点名表扬了贝贝和慧慧，号召更多同学向她们学习，做一个关心集体，关心同学的好孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　这俩孩子为什么今天能主动来到来汇报杰迟来的事呢？这事还得从昨天说起。昨天早上，一直到早读课下课，我都没有看到京圆的身影，第一堂课不是我的课。于是，出教室前，我就对京圆的同桌芸交代，一会第一节课前如果京圆还没来，就要到办公室跟我说。课间十分钟很快就过去了，芸来汇报京圆还没来。我赶紧给京圆的爸爸打电话。在电话中得知，京圆一点多就出门了。我让他沿路找一下，我到班上问和他同路的健，中午上学有没有看到京圆，他说没有。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　回到办公室，我在思考自己上午对京圆并没有做什么“伤害”他的事呀？是不是孩子在上学路上玩糊涂了，还是……好在，正当我胡思乱想中，孩子们来汇报，京圆刚到。我拉来京圆一顿盘问，他说第一班公交车人太多，没跟上，就只好跟了下一班，才搞到现在。原来如此，害得我和家长虚惊一场。我赶紧回拨电话给京圆家长，让他不要担心，记得晚上及时接他回家。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　今天，贝贝和慧慧主动来汇报杰没来的事，也是昨天的事在孩子们心中留下印象的原因所在。所以，并不是所有的事都要老师对孩子说，她们也有一双善于观察的眼睛和一颗善良的心的！[/SIZE][/P][/P]

[P][P][SIZE=4]螃蟹姑娘与替罪羊[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　此螃蟹非彼螃蟹，是我赏给安然的别称。安然，一副娇小的模样，家里喜欢给她穿粉粉的衣服，配着她那白皙的皮肤，真是一位可爱的小公主。单看她的外表，是绝对的文静。实际上，她却顽皮得像个男孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　下午，我从前门走进教室。安然因为靠在墙边，并没有发现我已经到班上了。她背对讲台，两只手各拿着一把能折叠的学生尺，正向后排的翰文头上挥过来挥过去，我起初严肃地看着她，其他的孩子也被我的表情吓住了，都把目光齐刷刷地投向她，可是，这小家伙也没有长后视眼呀，看到大家都在关注她，她反而挥得更欢了。翰文生性内向，反正也不疼，就低着头，任安然折腾。我想来不觉好笑：这小男生竟比小女生还斯文。瞧安然那兴奋的样子，活像一只张牙舞爪的大螃蟹。想到这里，也没绷住，“扑哧”笑出声来：“这班上怎么出现了一只螃蟹姑娘呀！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　“哈哈，螃蟹姑娘……”孩子们也乐了。安然害羞地低下了头。点到为止，在孩子们的笑声中，我们新的一堂课开始了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　课堂意味正浓时，我突然瞥见宸豪又在做小动作，这已是我用眼神暗示后的第三次了。他手里正捏着橡皮和铅笔搭大炮，向我这边发射哩！这还了得，我若不及时制止，敢情军事基地都要建成了。我赶紧走过去，二话没说，抓起他的布质文具盒就往地上一扔。扔过去，不忘狠狠地瞪了他一眼，继续上课。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　紧接着，宸豪的同桌文韬举手，是要回答问题吗？我示意他站起来，谁知，他说的却是：“老师，那个文具盒是我的。”啊，竟有此事，文韬的文具盒成了“替罪羊”了。我一边捡文具盒，一边自我解嘲地说：“那真对不起你了。不过，要怪就怪你的同桌，都是他不听课惹得祸！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　呵呵，我的小不点呀，和你们在一起，我怎么就那么快乐呢？[/SIZE][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

螃蟹姑娘与替罪羊　　　此螃蟹非彼螃蟹，是我赏给安然的别称。安然，一副娇小的模样，家里喜欢给她穿粉粉的衣服，配着她那白皙的皮肤，真是一位可爱的小公主。单看她的外表，是绝对的文静。实际上，她却顽皮得像个男...[/QUOTE]
学生的童趣，教育者的乐趣！

[P][P][SIZE=4]孩子怕你吗[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“老师，孩子怕你吗？”这已经是开学一个月以来，第二次被家长这么“逼问”了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　[/SIZE][SIZE=4]　强的妈妈对强的学习很重视，经常打电话或当面找我了解强在学校的动态。最近，强虽然上课时也没见他有什么大的动作出现，但是，翻开他的作业本，我就发现这孩子没有听课，往往是我在课堂上特别强调的地方，他都会做错。为这，我已经把他喊到办公室单独辅导。也与他谈了几次话，问他最近在家里玩什么，看可能是什么让他分了心，先哄后警告:一二次老师就给你机会改正，如果继续不听课，就对他家长说了。反正孩子当时是答应了，也保了一二天，可是，时间一长，他又忘了。正好在此档口，他妈妈打来电话询问，我就把强最近的表现简单说了一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　于是，强的妈妈就有了上面的疑问，她说对要孩子凶凶的，要让孩子怕，不听课就打。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我可听不下去了，心想：要我打孩子，我才不哩！一违反教育正政策法规不说，二我也于心不忍，都是花一样的孩子，犯点小错很正常，叫我打哪下得了手？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我客气地回话：“打孩子不是办法，要想办法让孩子爱上数学课，才是正道。我不需要孩子怕我，要孩子服我就行。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　同样的问话和要求也发生在新转的杰身上。杰的爸爸就让我对孩子凶一点，要给孩子畏惧才行。我就是不苟同他们的望子成龙的迫切心愿，我绝对不会充当他们拿着棍棒的刽子手。因为，有一次我上课的时候，有孩子不听课，我猛地提高音量提醒他们，就见师庆、可儿等几个孩子明显地一颤，是我的高分贝让他们受了惊吓。从那以后，我很少在班上大发脾气，有不遵守纪律的，尽量单独谈话，我尽量不能因为个别孩子的原因而影响整堂课，整个班的气氛。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　很多家长认为我不凶，可能跟我与他们交流时的温和态度有关。对，我不但尊重每一个孩子，我也尊重每一个家长，没有人有任何权利凌驾于别人之上，我与孩子，与家长都是平等的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　所以，我想对家长们说：“不怕孩子们不怕我，就怕孩子们不服我，我会用自己的方式赢得孩子的尊重与信任的。”[/P][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

 
学生的童趣，教育者的乐趣！[/QUOTE]
郑老师的鼓励让我如沐春风，多谢啦！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

孩子怕你吗　　“老师，孩子怕你吗？”这已经是开学一个月以来，第二次被家长这么“逼问”了。　　强的妈妈对强的学习很重视，经常打电话或当面找我了解强在学校的动态。最近，强虽然上课时也没见他有什么大的动作出...[/QUOTE]
[/P][P]小学阶段的孩子，都是比较听老师的话的，特别是在生活技能方面。有些孩子，可能还是习惯不好。这是多方面的原因，家长与老师应共同改进帮助之。任何单方面的行动。都收效甚微。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
小学阶段的孩子，都是比较听老师的话的，特别是在生活技能方面。有些孩子，可能还是习惯不好。这是多方面的原因，家长与老师应共同改进帮助之。任何单方面的行动。都收效甚微。[/QUOTE]
谢过杜校长，知道了要加强与家长的沟通与联系。

确实，要教育好学生需要教师、家长、社会等个方面的配合

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]不带课本尴尬了谁[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　前几天，我们学校一年轻教师上公开课。现在为了显示自己对公开课的重视，我们大多数人都选择到多媒体教室去上，这位同事也不例外。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]     　年轻人就是不拘小节，上课过程中，我们发现该班学生都没有带课本。可能是授课者认为这是一堂数学统计课，书上的例题和习题都被拷到课件上了，学生只要带一本练习本和一个文具盒能参与计算就行了。校长下位巡视学生的练习情况时，也发现了这个问题。于是，下课铃声一响，校长就说了这句话：“不带课本尴尬了谁”。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      来到了办公室，我们几个同事对此展开热烈的讨论：有的赞成上这种课完全可以不带书，也有的说不带书那在上什么课，大家各说各的理，谁也说服不了谁。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      我却一直在思考校长的那句话——不带课本尴尬了谁？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      第一个感到尴尬的应该是教材的出版部门和各大新华书店。你想想呀，咱没有教材，照样也能把一堂课上得热热闹闹、满满当当。你等着吧，照这样下去，说不定哪天你们就要失业了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　第二感到尴尬的应该是老师自己。上课书本都不用带了，完全依赖于多媒体，如果突然停电，如果电脑一时打不开，那你拿什么来给学生看呢？叶圣陶先生说的“教材无非是个例子”，怎么到你这里就变成了“教材无非是个模子”。还有，平时一旦发现孩子把课本忘在家里了，为何又是那样的咄咄逼人：“书都不带，来上什么学？你放牛把牛都弄丢了。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　第三个感到尴尬的应该是学生们。可怜的这些孩子，不管坐在教室的前后，还是左右角落，你都得有一双绝对好使的眼睛，因为你要学习的例题，你要做的习题，甭管你看没看清，看没看全，都全部像放电影地一趟而过。你如果动作慢一点，你可能就跟不上老师的趟儿了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　最后，我想说的是：朋友，是要超越教材，可不带这样超越的！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

确实，要教育好学生需要教师、家长、社会等个方面的配合[/QUOTE]
最近，总能得到郑老师的鼓励，很开心，非常感谢！

[P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]民主选举“书香之星”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　[SIZE=4]　这个星期，学校终于要把每个年级的[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“书香之星”确定下来了。[SIZE=4]为了这次全校范围内的“书香之星”的评选，可以说，我在上学期时就大造舆论，希望以这项活动促进更多的孩子爱上阅读。所以说，我们班的阅读效果是显著的，小不点们的读书笔记也写得相当得有水准，因此我班多次被评为“书香班级”，我经常把写得好的读书笔记拿到班上表扬、朗读，有时候，也利用阅读课给他们读故事，早读课陪他们一起看书，尽量做到言传身教，让孩子也和我一样做个“书虫”。[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　学校评选“书香之星”，我们班不也可以评选“班级书香之星”吗？想到这里，我这个班会课又有内容了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　我把早已经挑选出的十本优秀读书笔记的主人先表扬一番，然后，把读书笔记发给他们各自挑选一篇自认为最好的读书笔记读给同学们听，然后让每组选出的代表——小评委来民主投票，看看哪三位同学得票数最高，他们就是我们班的首届“书香之星”，奖品是一本我亲笔书写祝语的笔记本。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　几分钟准备之后，十位小评委推选出来了。十位候选者陆续来到讲台上，一个个声情并茂地读起来，他们读得认真，底下的孩子听得也很专注，连一贯很腼腆的沐然都落落大方起来，这个活动真锻炼人呀！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　十个孩子很快读完了，该十个小评委投票了。投票之前，我还是提醒了一下：“你们是学生代表，同学们都很信任你们，你们一定要有一颗公正的心，要选出真正优秀的‘书香之星’，千万不要因为谁是你的好朋友，你就选谁。”评委果然很慎重，我特意问了几个小评委投票原因，都是因为选手的读书笔记写得好。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　经过统计，志鹏又是全票当选，这个孩子门门优秀，样样都独占鳌头，这次可是民主选出来的哟！小小的沐然坐上了亚军的宝座，对于她来说，实现了历史的跨越。叶慧仅以一票之差，只能屈居季军了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　成绩出来后，孩子上台领奖品的时候，我让每个孩子发表一下获奖感言。志鹏说：“感谢投我票的同学，感谢信任我的同学和老师。”哈哈，好像是在参加“星光大道”。这时候还记得感谢老师，不错，“吃水不忘挖井人”。沐然说：“感谢大家，我以后还会更加努力的，要写出更好的读书笔记。”呵呵，小不点儿，好想一下子就长大了，要知道，她比其他孩子都要小一岁哩！叶慧说：“感谢一直关心陪伴我的人。”嗯，都是懂得感恩的孩子。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　最后，在全班一阵热烈的掌声中，我总结点评这次活动的意义，并提出要求：“希望得奖的同学再接再厉，希望没得奖的同学继续努力，也许，下一个‘书香之星’就是你！“[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][/P]