[P]确实，家长的支持很重要[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]学生借书给我看[/FACE][/P][P][SIZE=4]　　　今天早上，我在讲台上正忙着让几位家长签字。那边，子轩来了，他手里拿着一本书往我这边走来：“老师，我带一本好书给你看。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　忙碌的我也没把这事放在心头，扫了一眼后，就随口说：“什么好书，你自己留着看吧。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　子轩失望地往自己的位置上走，我眼角的余光瞥到了，猛然想起前两天子轩就对我说过：“老师，我知道你爱看书，我哪天要带一本好书给你看。”我当时也很开心地答应了。今天，我这样说，孩子会有多伤心呀？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　想到这里，我赶紧走到他身边，接过他的书：“什么好书呀？我一定要好好看看。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　孩子就是孩子，子轩的眼睛马上又亮起来了：“老师，这是《十万个为什么》。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　我当着他的面翻了几页书，夸张地说：“是呀，《十万个为什么》，真是一本好书，我一定要好好看看。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　子轩脸上的笑意更浓了……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　思考：千万不能因为老师个人的原因，而冷落一颗纯洁的童心，每一个孩子都是一朵娇嫩的花！[/SIZE][/P][/SIZE][/SIZE][P][/P][P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

确实，家长的支持很重要[/QUOTE]
谢过郑老师，家校是个共同体！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

给自己敲警钟       放假前的一个工作日早晨，我骑着电动车带着凯在大街小巷不停地穿行时，心底感到一阵阵恐慌：“今天摊上大事了”。我懊恼不已，怎么就出现这件事呢？       我在找一个孩子——强。他早晨来了，后来...[/QUOTE]
[/P][P]是啊，重要事件，促使反思。反思全面，才会知而进之。当然，因是多面的。不是教师一方面的。因为，几十个学生，就是几十个科研对象。[/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]一位令人尊敬的家长[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　今天早上，我刚起床，就接到健的爷爷打来的电话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　这么早，我估计是给要给孩子请假，但是，究竟是什么原因呢？我真担心是孩子感冒了，因为，现在甲型Ｈ７Ｎ９流感正在肆虐，我还一直在交代孩子这几天要注意保暖，如果现在得了普通的感冒，有可能被当成流感而被隔离，那多孤单呀！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　接通电话，健的爷爷在那边说：“健的叔叔昨天结婚……”我心里琢磨：不会吧，为参加叔叔婚礼而请假，而且是昨天的事？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　那边，家长接着说：“我们大人在忙婚礼的时候，让小孩子自己玩，结果健的头被其他孩子用砖头砸破了，今天想带他去医院打破伤风针，老师，我可以带健请一天假呢？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　都这时候了，家长还这样跟我商量，健的爷爷怎么这么客气？我很心疼：“这小孩子怎么这么皮呢？玩也要注意保护好自己。要上医院去，这是大事，肯定可以请假，让他在家好好休息一天吧！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　临末，健的爷爷又要求我，万一健的妈妈打电话给我，千万不要把这件事对她说，否则她会心疼死。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　健是留守儿童，爸爸妈妈常年在北京打工，健就一直由爷爷照顾。我答应了健的爷爷，同时也在思考：健的爷爷，一位年近七旬的老人，能正常照顾健的日常起居生活已经非常不错了，更何况自己还要种田。就算是健的妈妈知道了，也应该可以体谅孩子成长过程中的磕磕绊绊是必不可少的。难得健的爷爷如此心思细腻、缜密，自己克服困难不说，还要时时刻刻为他人着想。好一位值得我尊敬的老人！[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
是啊，重要事件，促使反思。反思全面，才会知而进之。当然，因是多面的。不是教师一方面的。因为，几十个学生，就是几十个科研对象。[/QUOTE]
说实话，杜校长，这事让我后怕不已，我觉得主要原因还是在于自己。不管怎么样，经历过了，哪怕是失败，也是一笔巨大的财富！

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]一位有趣的家长[/FACE][/P][P][SIZE=4]　　今天上课时，发现可儿一看到我靠近她时，就像一只受惊的小鹿，眼睛不敢和我对视，一副惶恐不安的样子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我不解，继续走近她，发现她的小手使劲蒙住作业本，眼睛向上盼着，直打量着我。我把她的小手挪开，唉！我当是发生了什么了不得的事哩！原来是她的作业破了，不过已经用透明胶带粘好了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我轻声问她：“好好的作业，怎么弄碎了？是不是不小心拿作业时撕的。还有，既然已经粘好了，老师也不会说你的了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可儿的回答让我很吃惊：“作业是被妈妈撕碎的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“是不是因为你不好好写作业？”往常也发现有家长因为惩戒孩子的不认真，就把他的作业撕了，以示警告。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可儿摇头：“不是，是我跟妈妈闹。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我奇怪了：孩子跟妈妈闹什么？惹得她妈妈气愤不已，而以此举来泄愤呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可儿告诉我，她用一根吸管往妈妈身上吹，妈妈让她不要吹，她就是要吹。妈妈一生气，就把她的作业给撕碎了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　听到是这个原因，我真有点哭笑不得：可儿的妈妈也真有趣，小孩子在家有点淘气很正常，就和她说一说道理，或把她的注意力转移到别的事情上去也行呢？为什么要以这种破坏性的方式来对待孩子的顽皮呢？合着，她是在想：看你在家里闹，不听我的话。我把你的作业本撕碎了，老师看见了一定要问你原因，到时候，让老师好好地教育你。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可儿今天一个早晨看我都是躲躲闪闪的，就是怕在我这要遭到一顿“恶批”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　而我呢，明白了事情的来龙去脉，我也就淡淡地说了一句：“妈妈每天上班也很辛苦的，以后跟妈妈做事要懂事点。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　通过这件事，我觉得可儿的妈妈在教育孩子的方面，还是缺乏耐心，我要找机会和她聊聊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　[/SIZE][/P][/SIZE][/SIZE][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]孩子也有秘书？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　课间时分，班长来汇报：子豪代玘禛写语文作业，子豪说如果不带玘禛写作业，玘禛在体育课上就不陪他玩了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我一贯的嫉恶如仇，听到这样的不平事竟发生在自己班上，立即怒气冲天：“赶快把两个当事者找到办公室来。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　玘禛和子豪即刻就出现在我的面前。玘禛首先开口：“老师，我没有让他写……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　欺负同学时就那么神气，现在一到我面前就怂了？我没好气地打断他的话：“哦，他怎么不带其他同学写，怎么就偏偏代你写？不要你说，让子豪先说。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　子豪说了：“老师，是我自己要代他写的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我寻思着：这孩子是不是太担心玘禛会不带他玩，才这么说的呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我把他拉到身边，告诉他，有老师在这里，一定要实话实说。哪知，有我撑腰的子豪还是坚持是完全出于自愿的。看来，这次是真的。在我的询问下，得知，原来子豪自己想在体育课和玘禛多玩一会，就趁玘禛下去上厕所的时候，主动把玘禛的本子拿过来帮他把语文作业写了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我问他这是不是在学雷锋？子豪很清楚地知道自己是在害玘禛，并表示下次再也不这样干了：因为自己的事要自己做。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　子豪认识错误后，我转头来对玘禛进行教育：“就算不是你让子豪写的，但是，你上厕所回来的时候，看到子豪在给你写作业，为什么不及时制止？让自己的错误犯得更小。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　玘禛低头，说不出话来，估计还是想偷懒：反正有人写了，就干脆让他写完吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我让玘禛好好思考一下，自己有没有做错的地方。玘禛认识到自己是想偷懒了，想和子豪在体育课上多玩一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　思考：孩子就是孩子，他们有时候做事的目的很单纯。而我，还是要把事情想复杂了，所以，导致我前面对玘禛存在着巨大的误会。记着：要蹲下来看孩子，这句话不是虚的。[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

 [P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]心情滑铁卢[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       今天，虽然依然阳光灿烂，然而，我心却被一片阴霾所遮蔽。我遭遇了从教以来最伤心的问题——被一个二年级的孩子，一名我一直关爱有加的孩子，定性为“狠毒”。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]        [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]带学生出操往教室走的时候，贝贝汇报：“安老师，子祺说看到强在语文书上写你的名字。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师的名字有什么不给写的？”我不以为然。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]贝贝继续说：“他说，强不但写了你名字，还写了你很坏。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我还是不当回事：“没什么啦，老师也不是圣人，老师也有做错事的时候。再说，他说我坏就坏呀？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]         [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]贝贝还是不肯罢休：“不是的，好像还写了其他的什么，反正就是你很坏很坏的意思。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]       [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我这时候有点好奇了，自以为自己平素悲天悯人，善待他人。在这个孩子眼里，我到底“坏”到什么程度呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我找强对质，他说已经擦掉了。看来果然曾经写过，我找来强的语文书，虽然擦去了，但是铅笔的硬硬的痕迹依然一目了然，随着目光的推移，我的脸上越来越挂不住了，那稚嫩的笔迹是：“安明星——讨厌——坏——狠毒”。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“狠毒”，我的脑海中想起了扮成外婆想吃小红帽的大灰狼，想到了给白雪公主吃毒苹果的王后……而我连一棵小花小草都会精心侍弄，我是一个见了孩子流鼻血都会心疼的人呀！我怎么在这个孩子眼里，却成了如此狰狞的一副模样呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       上个星期，因为强不遵守纪律我说了他几句，而后就掀起了他离班出走的一场风波，吓坏了他家长，也吓坏了我。为这事，我又和他，和他的家长做了沟通，无论怎样，都不能擅自离班和离校。今天的这几个字再次证明，从那件事起，这孩子还是不肯原谅我。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]     “狠毒”二字似一把匕首直插我的心脏，让我整个下午都眉头紧锁：我又是怎样在不自知的情况下伤害了强的心灵，才使得他这样“憎恨”于我呢？孩子小，可能他还没有完全理解“恶毒”一词的意思，他只是用这种方式发泄着自己的怒气。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       那么，我该怎么办，才可以找到开启这个孩子心灵密码的钥匙呢？我痛苦地思索着，这只是一名８岁的孩子。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][/P]

我以前也碰到过类似的事情：有一天晚自习放学后，我到学生宿舍检查就寝情况。刚走到男生寝室门口就听到一个男生在骂我。我当时很气愤，真想冲进去，最后还是没有进去，选择离开，像没事一样的离开，学生都不知道我来过。我觉得安老师没必要和学生对质，毕竟他们还是孩子

[QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 心情滑铁卢       今天，虽然依然阳光灿烂，然而，我心却被一片阴霾所遮蔽。我遭遇了从教以来最伤心的问题——被一个二年级的孩子，一名我一直关爱有加的孩子，定性为“狠毒”。        带学生出操往教室走...[/QUOTE]
哦，没必要太在意。孩子嘛，很简单，有一次作业没有得最优，有时便会有这样的心理。孩子的心情，也是说变就变的。正常教育罢了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

我以前也碰到过类似的事情：有一天晚自习放学后，我到学生宿舍检查就寝情况。刚走到男生寝室门口就听到一个男生在骂我。我当时很气愤，真想冲进去，最后还是没有进去，选择离开，像没事一样的离开，学生都不知道我来...[/QUOTE]
郑老师，开始我并不放在心上的，我刚听到这个消息事，还和汇报的孩子开玩笑哩！但是，后来，还是没有掩饰住自己的好奇，好奇害死猫，呵呵！自己给自己找堵哩！不过今天，我已经云开雾散了！