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    [FACE=楷体_GB2312]校长的新助理——苏齐齐[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  苏齐齐是三年级的小男孩。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  苏齐齐长得胖乎乎的。苏齐齐最近总是缠着校长,问这问那。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  有一次,苏齐齐来到校长室。苏齐齐起初胆儿小,先是过来看看,校长室有没有人,刚闪过半个身子,又将另半个身子掩起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这一切,没有逃过校长的眼睛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  校长说,苏齐齐,来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  苏齐齐进来。校长说,你有什么事吗?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  苏齐齐说,看看校长在干嘛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  校长笑了,说,校长在读书。苏齐齐眼睛很大,看着校长,便离开了。临出门时,过来另一个男孩子,苏齐齐说,校长在看书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  苏齐齐得到校长的接见,很开心,很自毫,走了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  又有一天,是放学的时候,苏齐齐背着书包,又掩过半个身子。不过,有了上次与校长的对话,这次苏齐齐露出的是大半个身子。他看看校长,自言自语地说,校长还没走。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  校长抬起头,看了看他,笑了。然后说,马上就走。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这之后,苏齐齐常常关注校长。校长也常常关注苏齐齐,有时是嫣尔一笑,有时是点点头,有时校长会问道,你来干嘛。这些,苏齐齐都很在乎。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  有一天,校长在值周,孩子们都站好了队,苏齐齐挤上来,说,校长,我帮你抓人。校长看了看他,说好。校长原来有个助理,叫薛坤,很负责。每天跟在校长的身后检查,遇到说话的毛孩子,便将他请出来,接受校长的训练。这事儿大致过了半年,薛坤班换了班主任。薛坤便不再来。校长问薛坤,为啥子。薛坤说,我们班主任不让我来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  校长一笑,明白了。这之后,再无校长助理。今天,苏齐齐来,他说,我来当,如何。校长笑着说,好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这之后,苏齐齐便代替了薛坤,成为校长的新助理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  苏齐齐很认真。每天认真检查,修理那些调皮的孩子们。路头路尾,常常见到苏齐齐汇报工作。有时苏齐齐还发展下线,校长说,那要慢慢考察呢。苏齐齐嚷着说,就发展他吧。校长笑着说,你先考察。苏齐齐便本本正经地带着他的助理,又去忙乎了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这就是,校长的新助理,苏齐齐,一个有人情味而又勤于负责的小男孩儿。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]
    个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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      [FACE=楷体_GB2312]我会画丛林[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  第四节课的时候,我在画画。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子走进来,二话未说,来到我跟前,看了看,说,姑夫画得好像啊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  我说,那是那是。姑夫是校长呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子说,我也是画家,我会画丛林呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  我说,你是大画家,我是小画家。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  说话间,我将画笔与画纸给侄子。侄子站在我旁边,用铅笑在纸上一本正经地画起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子画得很认真。我看了看,在雪白的纸上,侄子从右向左,一气呵成。先是一辆大卡车,前面是一颗较高的树。再往前,是一颗更高的树。树枝用三个三角形连成。两颗树之间放着一辆装满木头的车。再往前,是一位伐木工人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  我没看懂,经侄子介绍,我才知道,那个人物是伐木工人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子还在画。在大树的枝杆上画了几个圏。他说,这是果子。侄子画的果子很多很多。当然,画面还空,侄子又加了一层,是三角形。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子在最后说,我画的有几颗果子是死的,都被虫吃了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子画得很认真。画面很丰富。对于一个一年级的孩子而言,这已经很丰富了。在我心目中,侄子就是一位小画家。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  敲下这些文字,期盼小侄子快快长大,快快成才[/SIZE][/FACE]。[/P]
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        [FACE=楷体_GB2312]监控里发生的故事[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  今天,我坐在办公桌前看书。监控器是打开的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  突然,一位女性家长引起了我的注意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这位女性家长上身穿短夹克,下身穿牛仔裤。她来到小书吧前,先是拿起一本书,简单地翻了翻,又放下来。这个动作,没什么,引不起我的兴趣。是人,都要路过这里翻一翻,很正常。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  接下来的事,就不正常了。发生了什么呢?只见这位女性家长将书吧小推车上的书一本本拿起来,一本本整齐地码在一起。很显然,这是家长在做内勤整理工作。说实话,这个小书吧由我创办。整理书的事,我只做过两三次。大多数时间,都由我的助理来做。比如,原来的助理是郭俊博。后来,他得到钢笔的奖励,再不见了。再后来,又来了闫小丫。还有一个男生,叫什么来着,我不记得了。但总之,这些内务整得都不错。今天,来了一位家长,还自觉地整理书籍,这是我没想到的。我突然对这位家长产生了很大的敬意。想走出去,见见她,夸她几句。但这个场面很美,我又打消了这个念头。我继续在观察,看看她还会做出什么动作。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  接下来,她走到了报刊栏,拿起报纸开始阅读。这时,政教处的滕老师走过镜头。她与她只是一望,并没有发生新的故事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  我一边读书,一边抬头看看镜头。一直到下课,她才离开了画面。这位家长大概是等她的孩子,要安排一件事,或者等一位老师,谈心。但不管做什么,她今天,留下的这幅美好的画面,定格在我的心里,脑海里。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]
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          美好的行为定格美好的画面!
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            [SIZE=3]其实有时只要我们老师愿意,家长还是乐意参与学校以及班级的管理的,将家长请进来,也许我们的班务工作会更加得心应手![/SIZE]
            做一名有爱心、有智慧的班主任
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              一口气,把杜校长的几个故事都读完了,勤奋可爱的苏齐齐,聪明会画画的小侄子,那个自觉整理书吧的红衣家长,经过杜校长的慧眼,都成了校园里最美的风景。
              做一片最美的叶子
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                [FACE=楷体_GB2312]侄子当值日[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  今天中午放学的时候,侄子一反常态,没来办公室。侄子去哪儿呢?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  疑惑间,我关了电脑。下楼。只见一楼一年级的教室前门大开着。侄子在教室里吗?带着疑问,我来到了一年级教室的后门,我从后门窗户里往里望去,只见侄子提着洒壶,正专心地往地上洒水呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  我喊了喊,侄子听到叫声,抬头看了看我。又继续值日。我快步来到前门,进门。侄子边值日,边给我说,今天,我值日呢。我看了看,地上较干劲。侄子用洒壶洒过的水迹,清晰可见。我说,下午来再的扫。侄子说,不行。现在要打扫。说话间,侄子又放下洒壶,拿起黑板擦,站在凳子上,使劲地擦起来。值日时,侄子还背着书包,我提议他放下书包,这样子轻松些。听到我的建议,侄子从凳子上跳下来,放下书包,又爬上凳子,重新擦起黑板来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  侄子擦得很慢很慢。我想帮他。侄子又不许。我想,侄 子在家少做这样的活,现在看着他锻炼锻炼一下,也不无不可。过了会儿,大半个黑板已被擦干净。我帮侄子凳子,怕他摔下来。到了最后,有几行字,侄子够不着,我拿起抹布,帮他收拾干净,便琐上门,一起回家。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  给我的感觉是,侄子今天很负责,很认真。他脖子上拴着班级门上的钥匙,很有责任感,光荣感。这些,正是现在的独生子女身上需要教育与升华的素质,今天,我看到了。从侄子认真值日,负责不落后的劲头上,我看到了新一代独生子女的希望。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  给他们责任与重担,他们能行。[/SIZE][/FACE][/P]
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                  相信孩子,他们能行!
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                    [FACE=楷体_GB2312] 田爷爷扫树叶[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  天空中顠着几丝雨星,落在地面上,便有了湿的痕迹。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  看门的田爷爷拿着扫把,将校园东面的落叶扫在一起。田爷爷扫树叶做什么呢?我们都不得而知。这是一个迷,只有田爷爷自己知道。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  过会儿,田爷爷走进了校长室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  田爷爷说,我用一下铁锨。校长不明白,田爷爷用铁锨又是做什么呢?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  我们听一听,田爷爷是怎么说的。田爷爷说,我用一下铁锨,把扫在一起的树叶,弄到花园里,让树叶变成肥沃的土壤,让明年的花开得更艳些。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  田爷爷取走了铁锨。校长忽然又记起一件事,他说。刚才,我上厕所,看到厕所的水道里,有一块砖,顺便把它捞上来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  田爷爷说,好的。我这就去捞。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  田爷爷走了。田爷爷是校园里的门卫。一年四季,田爷爷留在这个校园里与校园为伴。一茬子又一茬子的孩子毕业了,一波又一波的学生放了寒假,又是暑假。过了周末,又是周一。可田爷爷永远没有寒暑假,没有周末。陪伴他的只有是校园里的春夏秋冬,白天黑夜。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  田爷爷很负责,像爱护花儿一样爱护他的校园里的一草一木,一人一情。除了看护校园,田爷爷还种着一块花园。春天播种,施肥,浇水,再到收获。孩子们看个够,老师看个够,田爷爷看个够,大家都很快乐。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  今天,田爷爷再次将落叶聚集,为明年的播种做准备。[/SIZE][/FACE][/P]
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                      [FACE=楷体_GB2312]小奖品换大奖品[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  做校长助理光荣,但坚持长久,并不是一件轻松的事情。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  比如,郭俊博,比如薛坤,起初很热,几乎天天要闪面在校长面前。或叽叽,或喳喳。校长看他们认真,便发给他们小奖品奖励。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这孩子也有孩子的性。比如起初很热情,很勤奋,但得到奖励后,就有了惰性。便没了信儿,少了影儿。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  这之后,又来了助理团的新成员。他们叫闫小丫,刘金学。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  他们一男一女,一左一右,每天放学时,总是敬业地将小书吧车推来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  他们的认真是很认真的。比如今天,校长在监控里就看到了他们的认真。刘金学推着车要向校长室走,而闫小丫则拉住车,不让前行,她说,书还没摆整齐呢。于是,车停下来,闫小丫与刘金学再一次摆,再一次正,才进校长室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  他们俩来了。校长示意他们放好后,叫他们过来。校长拿出放在办公桌上的针扣,给他们一人一枚。校长说,从今天开始,每整理书一次,就会得到一个奖励。记住,这些小奖品,放好,不要丢。够50个,就来换。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  两位孩子你看看我,我看看你,随后走出了校长室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  校工从监控继续观察他们的行径。他们先是出了门,再到楼梯处。这时又过来一堆 孩子,都是他们的同学。他们俩将奖品展示给他们看。大家议论着,下楼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  监控里的图像消失了。这个故事也该结束了。[/SIZE][/FACE][/P]
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                        田爷爷多幸福啊,虽然是一个普通的劳动者,却在杜校长这里得到了最美的赞美!
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                          [P]校长真厉害,连奖励都可以累积的,让那些孩子做事的热情持续得更久![/P]
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