[P][ALIGN=center]2015.09.06之今日书摘[/ALIGN][/P][P]青年文摘2015.08[/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]多年里，我经历过无数次类似的事。当时以为天要塌下来了，生活无法继续下去。但生活里没有过不去的火焰山，一切都会成为过去，曾经的那些失意，在当时来说像洪波巨澜一样，快要把人吞没了。往事经年，意兴阑珊，多深刻的痛苦都会淡漠。多年后在看这些经历，把曾经天塌下来的大事放到漫长的人生之河里看，发现不过是翻了几朵小浪花而已。（那时以为天要塌了  王纯）[/P][P]或许，你此刻也正经历着天塌下来的大事，以为到了生死攸关的时刻，但是，天不会塌下来，生活还会继续，所有的事都会成为历史，你向前的脚步会踏平坎坷，重新走入坦途。（同上）[/P][P] [/P][P]2. 很多人认为跨界不靠谱，是没有看到两个看似不同的职业间是有千丝万缕的联系的。看到这些千丝万缕的联系，就不会随便给别人贴一个标签，让别人固定在那个印象中。那些你认为的跨界，其实只是另一个表现形式展现出来了而已，本质没变。你以为他跨界，其实只是你不懂；你以为他不务正业，其实只是你无知而已。（你居然跨界了  李尚龙）[/P][P]所以，别限制自己的可能性，别嘲笑别人跨界，只要核心一致，就不存在跨界。（同上）[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]事实上，任何一个故事或道理，都只代表一种可能性，也只符合一部分人的处境。所谓甲之蜜糖，乙之砒霜，对这人有益，对那人可能就有毒，或者，对今天的你有益，对明天的你就有害。遗憾的是，很少有心灵导师会告诉你自己的理论只对少数人有效，就像很少有医生愿意承认自己只能治好少数人的病。（鸡汤没有告诉你李月亮）[/P][P]适合的才是最好的，没有绝对的对错之分。[/P][P] [/P][P]读者2015.18原创[/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]长久的不愿与不屑，日积月累，变成了不擅和不敢。（叶存智）[/P][P]有时候，哪怕是不愿，甚至有些不屑，还是要尝试，尝试突破，哪怕是平庸的突破。[/P][P] [/P][P]5. 念念不忘，必有回声。当你不明白当时的经历给你什么的时候，别急，总会有那么一个瞬间让你明白，你所有的付出都那么值得。（尽情奔跑在最青春的时节  邓毓博）[/P][P]哪怕是成功的悔悟，其实也是一种值得。[/P][P] [/P][P]6. 心理咨询师最基本的功夫就是这种专注而好奇的、如陌生人一般的倾听能力。这能力被赋予“职业”的色彩，正是来自于日常交流中，我们都太渴望诉说自己，即使听着别人的故事，也忍不住发表自我的意见和理解，打断了对方自由表达、自发反思的机会。而陌生人因为对你缺乏了解，只能凭借你的表达来认识你，所以这时你的表达是受到重视的。（为什么人有时会更容易向陌生人表达真实想法  ）[/P][P]哪怕此时此刻，陌生人只是出现在屏幕那头，甚至压根就没有在“倾听”你的心声，你依然可以天真地以为，倾听真美好，至少我们敞开心怀地诉说了。[/P][P] [/P][P]今日教育2015.07-08[/P][P]7. 看电影、看小说的意义何在？意义在于给你新的可能性。你不用实际去改变生命，但你可以通过电影及小说去体验，去感受不同生命里面丰富的内容，把它引进到自己的生命里，让自己的生命产生一种动力，一种活泼的动力。（人文教育：培养自得其乐的趣味和美感  傅佩荣）[/P][P]人生如戏，戏如人生，但若行在戏中，不觉苦短。[/P][P] [/P][P]8. 也许是我不懈的努力感动了好心的编辑，编辑回复邮件时说：“王君，此稿不用。建议你写作时，要从自己实践的熟悉的课堂开始，感悟和总结做得比较好得地方，这样写出来得东西，具有实用性和可操作性，让同行感觉有物化的东西。我谨记在心。”（做永远是写作的源泉王爱生）[/P][P]同样谨记。[/P][P] [/P][P]9. 名班主任各有所长，他们成长起来的关键因素往往都是读书、写作和讲座。我们发现，越是厉害的名班主任，越是爱学习。他们的成长并不是谁打造的结果，从很大程度来说是他们自己培养了自己。所以我们不要有等待、依赖的想法，真正想要成长的人是不会抱怨环境不利的，应该相信只要上路，迟早会遇到庆典。（学习名班主任的一种眼光和三个层次  黄建军）[/P][P]只是需要注意，在遇到庆典之前，或许要先经历几多风雨的洗礼。请务必坚持住！[/P][P] [/P][P]10. 学习优秀的班主任还要学习人家持之以恒的精神。班级好带的时候要当班主任，班级不好带的时候，也要坚持当班主任，或许收获更多。对于工作中的学习，更是要持之以恒。（解析如何学习成功的班主任  吴宾）[/P][P]明天很美好，但是要先成功度过今天晚上。[/P][P] [/P][P]11. 其实每个人都有梦，但最终，梦总会醒来，就像电影院的灯光总会亮起一样。毕竟，人人都活在这个残酷的现实中。可等现实的日子富足了，能力够强了，才应该去追求那些美好的生活状态，才能有精力去热泪盈眶，才该去追求那些伟大的梦。否则的话，那些梦幻般的生活，都只是空中楼阁。（我想去外面看看李尚龙）[/P][P]追风不忘加油。[/P]

[P][ALIGN=center]2015.09.16之今日书摘[/ALIGN][/P][P]1. 唯己，唯熟，缺乏尊重陌生人的必要美德，几乎积淀为中国人典型的文化性格，它是一面镜子，可以照出历史以及当下一些事件背后的东西。（你有公共空间管理意识吗  朱永通 《教师月刊》2015.08）[/P][P]有些事情，你不管，我不管，总有一天也会轮到你我的头上，那个时候，想必也不大可能有别人来管。[/P][P] [/P][P]2. 一项调查显示：美国孩子评价每天劳动时间为72分钟，韩国为42分钟，法国为36分钟，英国为30分钟，而中国孩子仅为12分钟。 德国，6岁以上的孩子必须帮父母干家务，学生每周必须参加2个小时以上的义务劳动才能被评定为品行合格。（劳动教育——学生走向幸福的阶梯  牛瑞锋 《班主任》2015.09）[/P][P]劳动是存在的显露，发展劳动能使自然天赋更全面，更明确地发挥出来，劳动会带给他精神创造的幸福。（苏霍姆林斯基）[/P][P] [/P][P]3. “实事求是”喊了那么多年，为什么在评优选先这件事上就那么难呢？原因只有一个，就是图简单，图省事，只求表面上的“客观”，而牺牲了实质上的公正。因为人比证书复杂一万倍，拿出证书来放在桌上一目了然，而要综合考察一个复杂的人，多费事啊！但是，评价一个鲜活的人，难道不值得我们小心翼翼甚至战战兢兢地对待吗？（以人为本，还是以证为本李镇西 《班主任》2015.09）[/P][P]因为你没评上“教坛新秀”自然就没有资格评选“是优秀青年教师”，那后来的一切都与你无关。因为你拿不出相关证书，别管你实际上有多么优秀，你连参评的资格都没有。这就堵死了所有教师“大器晚成”“后来居上”甚至“浪子回头”的可能！还“奋起直追”呢，“追”个铲铲啊！（同上）[/P][P] [/P][P]4. 说人生没有如果那是假的，关于过去的如果始终在诱惑着我们，不过首先要活在当下。这样才能拥有更多的关于未来的如果。你说如果将来可以周游世界，那该多么开心美丽。你说如果现在可以在英国读书，那么你要去看球要一个贝克汉姆的签名。关于未来的如果多么美丽，总让人心存希望。没错，世界上的另外一种可能性永远存在。世界上的另外一个我永远都在呼唤着这个我。在我奔向那个可能性之前，我必须把这个我做好。我的每一个当下都要对得起自己。你也是，要想明白，听从内心，然后选择，走到底。即使你未必获得掌声，至少每一步都有收获，每一步你走得愉快且心满意足，当下完满。嘿，世界上的另外一个我，如果我和你告别，请不要思念我。我在这里，一切都好。（关于世界上的另一个我  沈奇岚 《经典阅读》）[/P][P]如果还有明天？如果还有如果！[/P][P] [/P][P]5. 你可以受伤，但不能总在受伤。也就是说，在生活中，你可能会遇到误解、冷遇和不被尊重，也可能受到排挤、压制和打击报复，还可能遭逢不公、陷阱以及暗箭冷枪。是的，你要做好受伤的准备，因为，受伤，也是生活的一部分。如果，你总在受伤，一定是太在乎自己了。有时候，太把自己当盘菜，原本就是人生一道难以治愈的暗伤。（你不能总在受伤  马德《经典阅读》）[/P][P]受伤，只是一个部分，而不是全部！全部应该包括其他很多东西。酸甜苦辣咸，别只品尝了苦一味。[/P][P] [/P][P]6.教育政策具有促进教育公平的功能，但其作用是有限的，因为教育不公平的根源在于社会不平等，教育政策无法改变社会不平等。（教育政策与教育公平谭春芳 《教育导刊》2015.09）[/P][P]社会的不公平以前总是被所谓的农品起义式政权更替推翻，继而重蹈覆辙。现在，真不好说，但是自上而下的推行和改革总是相对容易看到希望一些。[/P][P] [/P][P]7. 群众中有无智者？他们不知道自身的行为会与道德或常理相背离吗？其中一个很重要的事实是，他们不愿意主动地面对艰难的道德选择，也不想主动地平息良心的内在反抗，出现了一种道德上的对抗或盲视。他们宁愿相信权威的力量，选择服从权威，即为了获得心理上的平静感而放弃自己的自由与判断。这样，潜意识中个人就卸去了责任感，弃置了社会责任，这也就产生了阿伦特所说的平庸的恶。（道德无思的质询  傅金兰 井常琳《教育导刊》2015.09）[/P][P]盲从其实是一种责任的逃避和自由的放弃。[/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2015.09.19[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]早春三月，李子树、桃树花谢过后换上了清新绿叶装，杜鹃花才式微，三角梅又燃放。鸽子下午四点多陆续入了铁皮屋，早六点多会准时听见它们翅膀扇动的声音。植物和动物都在各自特定的时间秩序里作息生养、开花结实。若无特殊环境变化，绝不迟到早退。它们从不讨论时间的意义，只是在该开花时开花、该起飞时起飞、该休息时休息。轻盈、无忧、宁静、美而不言。大自然为何如此举重若轻、挥洒从容、历历鲜明？答案都写在时间里。（时间会证明你是谁[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]云翦愁[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.10[/FACE][FACE=Times New Roman]学生版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我逝去的时光，是否复述了我想要的答案！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]下午回家，我看到一个[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]多岁的高个子，大概有[/FACE][FACE=Times New Roman]190cm[/FACE][FACE=Times New Roman]的样子。我过去问他：“嘿，兄弟，会打篮球不？”他说：“不会打！”“长这么高篮球都不会打？”我感到奇怪。这哥们居高临下地看了我一眼说：“你会卖烧饼吗？”瞬间，我感觉要抓狂了。（打篮球和卖烧饼[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.10[/FACE][FACE=Times New Roman]学生版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]永远不要站在自己的角度，用自己的偏颇观点来要求别人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]人生其实挺矛盾的，总是希望被人理解，却又害怕被人看穿。（杂文选刊[/FACE][FACE=Times New Roman] 2015.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]矛盾的根源在于，只想利，不要弊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]学生有很多节课要上，教师千万不能把一节课当作“最后一课”。都德写的《最后一课》，那个真正上最后一课的韩麦尔先生也没有升国旗唱国歌，也没有设计什么富有意义的活动。（不能每堂课都像看节目[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]吴非[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.09[/FACE][FACE=Times New Roman]文摘版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]平凡之处见真实！课堂终究还是为了走向真实的生活。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]“教育模式本就不是大一统的，受教育的方式、学校应该都是不一样的。”易中天说，“每个人的个体都是有差异的。国家要保证的，是提供基本一致的教育环境。这就像飞机有头等舱，酒店有五星级，但你必须保证普通人的飞行安全，保证普通酒店最基本的安全与舒适度。纳税人的钱，也就是国家财政拨款必须公平分配。摊到每一个孩子身上的钱应该是一样的，而有钱人可以放弃这笔拨款，另外花钱买教育，而他们花出去的钱，应该再投入到全民的教育经费中去。”（有没有猛药保证教育公平[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]姜浩峰[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.09[/FACE][FACE=Times New Roman]文摘版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]公平永远只是相对的，但总是有提升的空间和余地。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]上天地给你的东西，我们用双手去接着，捧在手心，当然也不必要高举过头顶，因为每个人都有可能接受到这样的馈赠，上天抛给你的东西，用自己的双肩去承受，不管抛多少，先扛着，扛着的目的是为了让自己的身体更加坚强，双臂更加有力，有一天他馈赠给你更大礼物的时候你能接得住。做你自己想做的任何让你快乐的事，前提不要把自己的幸福和快乐建立在别人痛苦的基础之上。除此之外，你可以一个人没看见，你可以一个人蹦着跳着回家，你可以怎么样都可以。所以，在这里要祝愿所有的年轻朋友，做自己想做的任何一件你认为快乐的事情，如果你希望你这一生当中，你往前，你往后，你停下来的每一个脚印，当你有一天回过头的时候希望他们成为诗句的话，你就踏踏实实地走好你人生的每一步。[/FACE][FACE=Times New Roman] ([/FACE][FACE=Times New Roman]不要轻视行动的力量[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]汪涵[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.09[/FACE][FACE=Times New Roman]文摘版[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]天道酬勤的根本原因是有些人准备好了，有些人还没有。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]我们真正所追求的，从来都不是学习的过程，而是向上的结果。我们崇拜的本来就是那些成功的结果，只不过自欺欺人的心理需要我们给他们的成功加上一些符合我们认知的过程。就像两个千万富翁，一个白手起家，另一个中彩票致富，我们一定是赞美前者多过后者。因为在我们的潜意识中，前者的奋斗是我们可以效仿的，是我们通过“努力”这种状态就有可能达到的；而后者这种完全靠运气的事情则与我们太过遥远。所以我们与其说是在努力，不如说是在欺骗，在欺骗自己只要流了一样的汗，只要加了一样长的班，只要看了一样久的书，我们也会像那些故事里的人们一样成功。（重要的永远是向上，不是学习[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]刘老湿[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.09[/FACE][FACE=Times New Roman]文摘版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]成功需要百分之一的天赋和百分之九十九的汗水，这话没错，但是，百分之一的天赋和百分之九十九的汗水同等重要。先找到天赋，然后再流汗会好些。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]说起勤字，或许首先让人想到“勤能补拙”这个质朴又带点儿褒奖意味的成语。我要说，这是一个谎言。勤是补天的，不是补拙的。让勤去补拙，无异于哪壶不开提哪壶，让自己谋杀自己。我不敢想象，若陈景润去踢足球，博尔特去做电脑编程，吴清源去研究天文，克林顿去救死护伤······这个世界将变成怎么一番模样。人倘不能循天赋而动，越是坚持，越是自我为难，自我损耗，最后即便成功也是范进中举式的成功。我们的教育制度偏偏倡导“勤能补拙”，追求“全面发展”，学中医的英文不好不能毕业，工程师记不清主义不能深造，学文艺的要追问牛顿定律。呜呼哀哉！全面其实是最大的偏面。字典燃烧，哲理哭泣，唯有黑暗的愚蠢和狡黠笑得开怀。我认为，天道酬勤，是天在先。这里的“天”字，即代表青天，也代表个人天赋。人人都有自己的天赋，把事业种在天赋的土壤上，做自己擅长做的事，辅以勤劳，辛勤浇灌它，有天助，有地助，有自己助，风顺雨来，雨过天晴，埋下的种子在微笑。（去罗马的路[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]麦家[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.09[/FACE][FACE=Times New Roman]文摘版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]人生苦短，路途却漫漫长，沿途风大波恶，机遇与挑战并肩，诱惑和陷阱共存，你要自卑，更要自信；你要知彼，更要知己；你要辛勤劳作，更要循天分而动。天分是天意，要为天意去执着，不要让勤去补拙。通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途。（同上）[/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center]2015.09.20之今日书摘[/ALIGN][/P][P]1. 曾有调查显示，比之70后、80后，90后的手机/pad/相机镜头更多是对着自己而非景色。自我过度张扬的结果是人们在公众场合的“一言不合，暴力相向”或“事不关己，漠然处之”，近年来，多起社会事件的主角都是二三十岁的年轻人，显现出地下的公德和私德水准，而透明的受教育轨迹都很完整甚至完美。那为什么还会发生如此有失道德水准的罪错？也许是因为自我被放大到了不容他者任何余地的地步吧。（互联网+时代：学习德育的挑战与机遇 刘宏波 中国德育2015.15）[/P][P]尊重每个人的个性张扬并不意味着可以践踏其他人的个性尊严，镜头应该像监控，里头有自己，也同时有他人。[/P][P] [/P][P]2. “我-你”+“我-它-你”道德关系格局。互联网+，意味着互联网加入了道德关系。人们交流、学习、工作已不再需要面对面。这一局面导致原先的道德关系急需重构，而道德关系乃道德生活的重要媒介。（互联网+时代我国德育的境遇与取向 方蕾蕾 中国德育2015.15）[/P][P]从你我到他我，中转的并不是一句话而已，更有慎独的道德重构。[/P][P] [/P][P]3. 英国有句俗语叫：“不麻烦你的人，几乎都是有距离感的人。”生活中，我们与人交往就体现在是非麻烦中，当别人麻烦我们时，我们要更多地看到麻烦背后的情感意义和价值，珍惜麻烦自己的人，会让你收获更好的人缘，增添更多的人格魅力。（你怎么看麻烦刘春梅 演讲与口才2015.19）[/P][P]听上去很对，但是实际生活中将这种情谊麻烦运用到极致的好像是那些个官官相护的。[/P][P] [/P][P]4. 珍惜时间就是珍惜生命。要想充分领悟时间之宝贵，就需把参照物放大。你如果想把握光年的长度，请看银河；你如果想把握沧海桑田的长度，请看化石；你如果想把握一生的长度，请看墓园；你如果想把握一年的长度，请看麦田；你如果想把握一个月的长度，请看婴孩；你如果想把握一天的长度，请看潮起潮落；你如果想把握一个小时的长度，请看抢救心脏；你如果想把握一分钟的长度，请看上班族的打卡；你如果想把握一秒钟的长度，请看神州飞船升天；你如果想把握一毫秒的长度，请看奥运百米争冠；你如果想把握自己一生的长度，请珍惜眼前无数个瞬间。（毕淑敏：浅入深出的演讲艺术  侯爱兵 演讲与口才2015.19）[/P][P]具体详实的参照物，深刻生动的理解。[/P][P] [/P][P]5. 一日之计在于昨夜，我们所说的昨夜，自然不是单纯地指昨天晚上，而是指一种凡事都赶在前头，把工作往前抢的工作状态，有了这种状态，你就能快人一步，取得更大的成就！（成功在昨天晚上姚远  演讲与口才2015.19）[/P][P]未雨绸缪，凡事不仅是预则立，快人一步更可以根深蒂固，立上加立。[/P][P] [/P][P]6. 人就是这样一种不知足的生物。随着对生活的掌控力越来越强，我们的要求也越来越高。这当中会有一个幻想：人生已经完全在我们的掌握之中——所以下午坐飞机，晚上就要开会，如果有错漏或意外，必须找一个责任人，或者赶紧出一套解决方案。这里面很有一种全能感的味道。仿佛婴儿饿了或冷了，会以为开口一哭就有人照顾。如果照顾的人响应不及时，婴儿就暴跳如雷，哭闹不止，那意思是：“喂，这个世界是怎么回事！还有没有王法了？”（人生不可控李松蔚 青年博览2015.18）[/P][P]听上去很对，但话说回来，人正是因为有了控制的欲望，这个世界才发展得飞快。[/P][P] [/P][P]7. 在这个世界上，有太多的弱者以弱者自居，以此希望世界给予他们更多的宽容、帮助甚至成功。如果不给他们，就会大哭大叫，捶胸顿足：“为什么？为什么对我这么不公！”更有甚者仇视这个世界，甚至放弃这个世界，在弱者的“名号”下，草草了结一生。（你是弱者，又有什么了不起辉姑娘 青年博览2015.18）[/P][P]弱者不是无限索取的源头，即使别人因为你的弱势而施舍给你想要的东西，那也仅仅是施舍而已。你是弱者，却不应是一个乞丐。弱者被人怜悯，乞丐却被人彻底瞧不起。弱者更不是一种自怨自怜的资本，甚至可能是变为强者的起点。因为你比那些生下来就万千宠爱的强者，还多了一分可以去拼，去创造，去改变自己的命运的机会，这是多么难得的偏爱。成为强者那一天，你绝不会因为对方是弱者而放松要求。也许会比当年你遇见的那些强者更严苛。——因为你知道，如果不这样做，弱者永远只是弱者。（同上）[/P][P] [/P][P]8. 年轻时，你没有什么输不起的，怎么输，你都赚了，你一无所有，世界会给你所有，做了再说，是你的大智慧。（苏芒）[/P][P]年轻人都应该是赌徒吗？至少也对找到自己是适合牌九还是适合21点先吧。[/P][P] [/P][P]9. 男朋友是近视眼，一直没配眼镜，说他戴眼镜不好看，于是我给他配了一副隐形眼镜，他整个世界顿时明亮起来，然后看了我一眼淡定地说，分手吧。然后他又照了一下镜子，哭着喊着求我不要走。（镜子  意林2015.18）[/P][P]幸好他还知道看镜子。[/P][P] [/P][P]10. 这是多少少女的梦，那个班里最坏的男生，打架、撒谎、欺负女生，却只爱我一个，爱情力量大，说的可能就是这件事吧。不过这件事呢，想一想，看一看都行，千万别当真，你不是花千骨，当然也遇不到杀阡陌。（你不是花千骨，遇不到杀阡陌  艾小羊 意林2015.18）[/P][P]总觉得这话加上一个未必会更合适些，我们都不是花千骨不假，但未必不能遇见我们的杀阡陌。[/P][P] [/P][P]11. 深深地吸一口气接受现实，多么容易，又多么艰辛。相信疤痕会痊愈，相信时间的疗愈力，相信自己还可以有小小的努力。相信我们所不愿承受的一切毕竟已经来临，然后，我们才能跟自己内心里受伤的灵魂交谈，和全世界握手言欢。因为接受了那原以为不能接受的事，我们的视线才更宽广，破茧而出的力道也更强壮。（接受现实是解脱的开始吴淡如 意林2015.18）[/P][P]可不是吗？我看过背叛。我看过欺骗。我也曾被口口声声说最爱我的人重重地伤害过，然后发现自己固执得很愚蠢。这些事情都曾使我感觉自己面临世界末日——当时都觉得老天爷对不起我——我这么努力，自己的所作所为似无瑕疵，为什么还会判断错误，还会这么倒霉？往事不必再细数，然而这些经历让我明白，与其怨天尤人，不如接受现实。告诉自己：是的，这已是事实，那么你想怎么办呢？唯一的方式只有接受现实，然后想到，自己是不是有能力离开这样的现实？而人生，总在接受现实后有了新的起点，才会静静地开始。（同上）[/P][P] [/P][P]12. 哭也算时间，这是世界的残酷规则之一。（你可以哭，但别哭太久  李月亮 意林2015.18）[/P][P]当你在因为各种不适和不快，绝望哭泣的时候，别人已经在学英语、交朋友、掌握社会规则……没有人等着你。你可以哭，但是除了一时发泄以外，这只会让你在未来面临更多难题。你本已落后于人，却又因为哭泣浪费了更多时间。哭过之后，你要花费几倍于别人的精力才能赶上去，甚至，可能你就赶不上了。（同上）[/P][P] [/P][P]13. 如果不能并肩而行，那就假装恰好路过，虽然你不知道这恰好路过的背后，是想着你的方向一路飞奔。你的世界我从来就不懂，所以即使今天我坐在你的身旁，我也不敢对你说我爱你。所以千言万语，不如都化为沉默。这就是我们这种笨拙的人，爱你的方式。（这样笨拙地爱你卢思浩 意林2015.18）[/P][P]爱过乃误悟。[/P][P] [/P][P]14. 不顾别人感受是自私，太顾别人感受是自虐。（许灵子）[/P][P]不自私，不自虐，正常人的生活刚好。[/P][P] [/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center]2015.09.23之今日书摘[/ALIGN][/P][P]博览2015.09青年版[/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]物以类聚，人是很容易受别人影响的，跟优雅的人相处得多，连自己也会优雅起来；跟粗鄙无知，多事小器，崇尚物质财富，专好炫耀的人相处得多，少不免会以为做人就应该这样，只有这样才立足得住的。其实当然不是，优雅的人永远活得美丽，永远令人心向往之，永远有兰麝芬芳，令人欣赏不已。多接近优雅的人，令人心平气和，亦令人领略到人性的高贵之处。世界，不一定是乌烟瘴气的。（懂得优雅筱芩）[/P][P]人是环境的人，想要在环境中如鱼得水，出于污泥而不染未必就是唯一选项，正如君子未必一定要远庖厨一样，但务必找寻到自认优雅的环境与群体，然后方能真正优雅。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]“迷茫死了，什么活在当下啊，如果连自己应该做什么都不知道，你怎么就能知道自己现在坚持的就是对的。”（什么迷茫不迷茫，不过是才华配不上梦想寻芯）[/P][P]如果你有大才华，就去追求大梦想；如果你觉得自己的能力有限，才华也不够支撑起你的野心，那就安静下来，扎进小的失败和挫折中，汲取营养。如果不能成为豹子，那就成为一只漂亮高贵的梅花鹿也是好的，起码人见人爱。不要迷茫了，把当下的、手头的工作做到极致，前途肯定会一片明朗。请记得：如果需要反省，一定不是在梦想上下功夫，徘徊不定，而是要在才华上卧薪尝胆，反思它为什么不能日渐丰满。（同上）[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]杜尚说：“我最好的作品是我的生活。每一秒，每一次呼吸就是一个作品，那是不留痕迹的，不可见也不可想的，那是一种其乐融融的感觉。”一呼一吸，时光尽是，仿佛有莲，开在心中。有些人任性地活成了自己喜欢的样子，有些人却隐忍地活成了别人喜欢的样子。任性与隐忍之间，日子如月光流水。在光阴里，你是否修炼成了你独有的气息？（你最好的作品是你的生活吗？ Alisa）[/P][P]人生在世，上帝没有规定哪一口空气是分配给谁的，但是最终却依然泾渭分明地呼吸进了每一个人的腹内，哪怕乞丐和富豪的距离当时只有区区几米。[/P][P] [/P][P]4．“世间大多数人的悲伤，不是因为自己失去了，而是因为别人得到了。”（有一种悲伤来自于嫉妒  大宝）[/P][P]两种工资，一种是你拿4000，别人都拿3000，另一种是你拿5000，别人都拿6000，不考虑升值空间，你会选哪一种？[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我并不把压力当作敌人，它们和生活中的其他元素一样，没有贵贱之分，来之要心安，去了也不必激动，心平气和地与压力相处，不急躁也不逃避，做出的努力不是为了抗争压力，而是像呼吸一样成为生命的自然状态。就像把疼痛和舒适当作平等的感受一样，把苦难和欢愉也当作平等的际遇，学会与之相处，用一颗平常心来安放这些原本就平常不过的情绪。（苦难与欢愉，都是平等的际遇  罗曦）[/P][P]压力，既来之，则安之，安之若素固然最好，倘若不能，斜一斜身子让过去也就是了，若实在避不过去，干脆先趴下，等过阵子再起身。貌似现在的我就在趴下的边缘。[/P][P] [/P][P]人民教育2015.17[/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]总的来说，孩子们撕书不是一个好的行为，但背后的问题却不全在孩子们身上，试想，当你感到一本书对你的未来有价值时，你会舍得撕它吗？当你觉得一本书跟你一段美好的记忆息息相关时，你会舍得撕它吗？（毕业撕书为什么会流行起来  刘加闯）[/P][P]不会，但是，总感觉现在的我们总习惯归因，不晓得是为了寻求突破还是只是为了躲避责任。教师说家长，家长说教育，然后一起又把矛头指向社会。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我是语文老师，但跟学生的交往并不局限于上课。中午带学生去食堂吃饭，小L伸头一看菜，走了。我问为什么，他说菜不好吃，不吃了。我对他说：“营养比口味重要，你正长身体，中午的营养很重要。”这么一说，小L去吃了饭。他单手拿餐盘，我告诉他用双手端，汤汁不会洒出来，还未食堂阿姨省了时间。我又对他说“不喜欢吃的饭菜，你吃下了，对你的肚子有交代。人的一辈子，只要做好两件事：一件你喜欢的事，另一件你不喜欢的事。很多你不喜欢的事，做了对你也很有好处，像中午的饭。”（从学科教学到学科教育管建刚）[/P][P]作文老师到底有积蓄，不错的营养素材挖掘。[/P][P] [/P][P]青年博览2015.19[/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]这样一套绝对值得点赞的社会管理机制，每次在国内提出，总被人驳斥为“外国的月亮比中国圆“，一些管理部门还会谈到具体国情和实际困难。而我的想法是，简单粗暴的社会管理已经完全落伍了，如果再用老理念，老方法来进行社会管理，就会连路上的一个窖井盖都管不好。做任何事情，你如果不想做，总会找到理由，如果真的想去做，总会找到方法。如果哪一天，我们走失的孩子可以像大洋彼岸的那个国家一样，有95%可以找回来，那么我们就不会再有那么多的感动了吧。（不要再让我感动了  流沙）[/P][P]因为奇缺，所以感动，感动于刘德华的《失孤》，不如不感动，因为那样就没有99.9%的找不回。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]除了对世界投其所好曲意逢迎之外，还有另外一种成功方式。这就是你凭借自己的智慧和胆量，冒了别人不敢冒的风险，承担别人不敢承担的责任和代价，去做一件事。你敢做这件事并不是因为你精心计算过成功概率，而是出于自己所信奉的某种原则和责任感，认为这件事应该做。换句话说，你做这件事纯粹是出于任性。而康德认为，只有出于任性—也就是自由意志—而去做一件事，才是真正的自由选择。所以“任性”其实是个好词。小孩的任性不是真任性，因为他不是自由的，他只是自己欲望的奴隶。像康德和柯维说的这样高效能任性，才是真任性。这么做没啥好处。而根据康德学说，没好处就对了，真有好处就不叫任性了。（如果成功者都是坏人，我们为什么还要做好人  同人于野）[/P][P]坏人成功当然有其成功的途径和旅游，好人虽然略难成功但并不代表不可以比坏人更成功，且更长久。据我所知，真正的坏人是不可能获得最终的成功的，哪怕是“我死后，哪怕洪水滔天“的那种大坏人。[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]对于本文开头，那些打算赚钱的股民，或是觉得自己“本可以”“差一点”赚到大钱的股民，我有一个忠告：那就是随时切断反事实的幻想。股市是充满诱惑的地方，每一分钟都让人血脉贲张，以为已经离发财不远；同时股市又是最冰冷残忍的所在，买入或离手，每一次决策都存在大败亏输的可能。无法面对后者的人，倾向于在前者的幻想中寻求告慰。但幻想只能让人自我感觉良好，却没有现实价值。所以，“差一点”赚到的钱并不值得庆祝，“如果当初”的哭诉也不能挽回损失。真正重要的是，现在怎么办？（从未赚到手的钱李松蔚）[/P][P]双鸟在林，不如一鸟在手，只是，很少有人能在股市的林子里抓回哪怕一只鸟，就像见到西瓜的时候，很少有人会死死抓着芝麻不放一样。[/P][P] [/P][P]11.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]所谓自我完整的人，也即可以脱离父母而能心理上独立的人，他们相信自己基本有能力面对生活的挑战，而如果出现挫折，他们也能客观对待，既不容易归罪别人，也不容易怪罪自己，而是相信自己能行，懂得安抚自己的挫败感，同时又会去寻找资源去帮助自己。婴儿或巨婴，他们会追求每一件事情，无论大小，都必须符合他们的想象，这样他们才有掌控感，而一旦事情不符合自己想象，他们就会有崩溃感，这种崩溃感会引起不完整自我的瓦解。为了避免自我的瓦解，他们会把引发自己崩溃的责任推卸到外部世界。（为什么要归罪别人武志红）[/P][P]推卸了的责任，似乎就不是责任了，至少不是自己的责任了，至于损失，又与我何干？于是乎，人人趋之若鹜。[/P][P] [/P][P]12.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]多疑的年代，并没有孕育出改变世界的人，反而孕育出了一大批盲目乐观的人。因为绝望是一劳永逸的，人们觉得无法改变，所以人们的相信变成一种惯性：相信存在的就是合理的；相信现在不好，但是以后一定会更好；相信自己的命运，一定会顺理成章地受到召唤，得到改变。励志话语和心灵鸡汤变得如此受欢迎，就像是因为太过痛苦，而不断地嗑药，因此一直处于一种轻松愉悦的幻觉之中。无论是怀疑，还是相信，都是生而为人的一种义务。怀疑的目的是去发现那些能够改变的，相信的目的是为了挖掘不断被埋入尘土的人性光芒的碎片。怀疑与相信，都不是为了让人生变得更轻松容易，而是为了让人生变得更加艰难，有了反抗的道德立场和勇气。怀疑与相信，都不是最终目的，而是到达彼岸的途径。（一个怀疑主义者的相信蒋方舟）[/P][P]适时的怀疑，和适时的相信同样重要，反之亦然！[/P]

[P][ALIGN=center]2015.09.24之今日书摘[/ALIGN][/P][P]当代教育家2015.09[/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]学校烂，上课闷，你就从此拒绝学习和阅读，以示抗议？杀错方向啦！他们教学失败，那是他们搞砸了他们的工作。你拒绝学习和阅读，你是在搞砸你的人生啊！这不是抗议，是自残，你抗议的对象无感，而你自己会尝到苦果的。就像你连续吃了3家餐厅的烂饭菜，难道你就从此绝食，以示抗议吗？——蔡康永[/P][P]貌似教师的工作很多时候也是因为这样才懈怠了，各种纠结各种退缩各种搁置。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]教育如何培养有责任感的公民？首先在于教育者对于教育的尽责。现在诸多教育工作者忙于职称，忙于级别，忙于申请项目，忙于应付检查，忙于上镜，忙于演说，忙于人前人后的沟通……就是不忙于教育本身。正如农民不种地，却企望瓜果飘香。（郑纳新）[/P][P]疲于奔命的忙于，一小半是自己想要，一多半是被，刚才白天还在跟同事讨论，我们到底在忙些什么？真的对孩子们的教育成长有利吗？[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我们的教育，根本上是要培养学生的核心素养。在核心素养里面，我们特别希望学生形成科学的思维模式，有观察事物、分析事物和解决问题的好习惯和能力。但是我们日常的每一堂课上，每一个教学环境上，我们有没有去关注每一个学生，我们有没有给学生，特别是给不同的学生留出不一样的空间？这是检验一个老师水平的标尺。（李希贵：跳不出课堂，就走不出困境）[/P][P]真心感觉不是自己总在找借口推脱，目前的教育现状真没有给我关注每一个学生的精力和机会。[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我们所做的这一切就是为了让每一个生命享受一切美好事物。让每一个生命接受这个特定时代所需要的知识、能力和品格。让每一个生命找到自己的热爱、价值、意义，选择并创造他自己的LIFE；并由这样的自由生命，共同创造出属于他们自己的未来社会。这就是全人之美课程的宗旨。（干国祥：沙漠里长出来的全人之美课程）[/P][P]个人感觉，沙漠这个词汇用来形容教育现状还是比较贴切的。[/P][P] [/P][P]名言警句2015.09[/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]考拉小巫跟我讲，现在的年轻人太想要一夜成名，一夜暴富，一件事儿坚持三个月看不见结果，就开始抱怨上帝不公，没有伯乐。有没有人看看考拉博客的最后一页，你眼中成功人士，励志达人的她，是从哪年哪月开始的奋斗？什么是奋斗？奋斗不是让你上刀山下火海闻鸡起舞头悬梁锥刺股。奋斗就是每天踏踏实实的过日子，做好手里的没件小事，不拖拉不抱怨不推卸不偷懒。每一天一点一滴的努力，才能汇集起千万勇气，带着你的坚持，引领你到你想要到的地方去。难么？不难。有没有勇气，摸着自己的心说一句：我的青春，不抱怨社会，不埋怨不公，只努力，超越自己。挺住，意味着一切！（普通青年不拼爹拼什么？） [/P][P]不抱怨，只努力，挺住就是成功，停住就宣告失败。[/P][P] [/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]因果定律 任何事情的发生，都有其必然的原因。有因才有果。换句话说，当你看到任何现象的时候，你不用觉得不可理解或者奇怪，因为任何事情的发生都必有其原因。你今天的现状结果是你过去种下的因导致的结果。[/P][P]重复定律 任何的行为和思维，只要你不断的重复就会得到不断的加强。在你的潜意识当中，只要你能够不断地重复一些人、事、物，它们都会在潜意识里变成事实。[/P][P]相关定律 相关定律告诉我们：这个世界上的每一件事情之间都有一定的联系，没有一件事情是完全独立的。要解决某个难题最好从其他相关的某个地方人手，而不只是专注在一个困难点上。（能助你成功的心理定律摩卡）[/P][P]种瓜得瓜种豆得豆，教育始终是因果的相关，唯有重复能冲到顶峰。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我或许败北，或许迷失自己，或许哪里也抵达不了，或许我已失去一切，任凭怎么挣扎也只能徒呼奈何，或许我只是徒然掏一把废墟灰烬，唯我一人蒙在鼓里，或者这里没有任何人把赌注下在我身上，无所谓。有一点是明确的：至少我有值得等待有值得寻求的东西。（奇鸟形状录）[/P][P]明己，就是一切的一切。[/P][P] [/P][P]意林2015.10[/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]其实两个人在一起，不是一加一等于二，而是各自减去零点五，然后加起来就等于一。（最佳前男友）[/P][P]兼容并包的爱情，能长远。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]勇敢，是什么？对于我来说，是敢奋不顾身地去爱去流汗，敢被讨厌，敢接受事实，敢一个人很快活，敢两个人不怕受伤，敢毫不犹豫地起床，敢说到做到，敢冬天洗冷水澡……但最令我坚持的，还是要有被爱和被抛弃的勇气，这样的人，我会努力成为。（陈意涵）[/P][P]看来，我还不够勇敢，因为我不敢一个人很快活……[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]所有不够成熟的，都需要慢慢等待，等待恰当的时机，等待变得更好的自己。还记得电影《等风来》里那句著名的台词：不管你有多着急，或者你有多害怕，我们现在都不能往前冲，冲出去也没用，飞不起来的。现在我们只需要静静地，等风来。（所谓的成熟都需要静静等待  七微）[/P][P]在风来临之前，做好飞的准备，这点没错，但是倘若能够自己制造风，岂不更好？我是不是有些过于贪心了呢？[/P][P] [/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2015.09.26[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]青年文摘[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.19[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]追求快乐无可非议[/FACE][FACE=Times New Roman],[/SIZE][FACE=Times New Roman]但要遵循两个原则。一是道德原则[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]你在追求快乐的时候不可给他人造成痛苦[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]不可损害他人。二是理性原则[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]你在追求快乐的时候不要给自己埋伏下痛苦，不要损害自己。违背前一个原则，是卑劣，违背后一个原则，是愚蠢。其实卑劣者往往愚蠢，损人往往以损己告终。（快乐的两个原则[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]周国平）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]以终结别人的快乐为乐的人，不仅仅是低级趣味那么简单，更是卑鄙的小人物，因为一己私欲而不择手段的人，最终也必然以手断告终。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]很遗憾地说，人生不能拥有太多的资源。我们受限于许许多多的事情，但是，在种种限制里，我们还是可以有所作为的。如果只有一杯咖啡的话，我们就好好品味这一杯咖啡。如果没有咖啡，我们就好好品味一杯水。如果没有一杯水，我们就品味半杯水。总之，一定有样东西是我们可以好好享受的。不仅是我们自己享受，甚至还能与别人共同分享，因此珍惜我们手上所拥有的那么一点点的资源吧，即使它只是一杯或者半杯咖啡。（有限一杯[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]张晓风）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一般情况下，你会去喝别人剩余的半杯水或者咖啡吗？我是指一般情况！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]读者[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.19[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]和谐，不是[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/SIZE][FACE=Times New Roman]个人发出同一种声音，而是[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=Times New Roman]个人发出[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=Times New Roman]个不同的声音时，他们同时彼此尊重。（《天与地》）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育其实也应当这样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]4.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]国内打压奥数很可笑，是头疼治脚。中国教育的问题在于所有的学习都是以考试为目的。（冯祖名）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为什么要考试取材，是真的材太多了？错了吧，貌似是好的岗位太少了，而不太好的岗位貌似又看得上的人太少了，总之还是眼高手低了，也难怪心比天高的人多半命比纸薄。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]5.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我们现在需要讨论的根本就不是读书有没有用的问题，而是有没有读书的问题。很多把持着“读书无用论”的人本身是不读书的，或者读了书压根儿就没读懂的。你不怎么读书，却大谈特谈“读书有没有用”，这本身就是件很好笑的事情。事实上，很多人压根儿就不知道：自己在以另一种形式读书。（读书有用吗[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]万方中）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]读天地人事，育精神宇宙。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]6.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]你觉得相貌美丑无所谓[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]是因为你已经有了一张好看的脸[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]你觉得有没有钱无所谓[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]是因为你家庭富裕[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]你觉得胖瘦无所谓[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]是因为你身材很好[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]你觉得家人关系好不好无所谓[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]是因为你有和睦的家庭[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]你觉得年级倒数无所谓[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]是因为你学习不差[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]人不就是这样吗[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]你所不在乎的[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]都是你已经拥有的。（几米）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]已有的不珍惜，却往往奢求那些尚在空中飞舞的，这不得不说是自己给自己找罪受，打肿脸充胖子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]7.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]如果站在你面前的是一位真正的专家，那么他说的每一句话你都能听懂，如果你听不懂他的话，他就不是真正的专家。我们理解不了某个被称之为专家的人说的话时，经常会怪自己没水平。现在我改变了看法，如果一位专家的话让我一头雾水，我干脆不听。（最佳忠告[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]劳伦格尔曼[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]孙开元翻译）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]作品先读给老奶奶听的李白是专家。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.19[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]8.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一扇门，可以朝里开也可以朝外开，但在欧洲，家庭的门，大型商场的门等，门的设计都是朝外推开的，日本人家家户户的大门几乎都是朝外推开的，而中国人的建筑，们多是朝内拉开的……请尊重一扇门，因为每一扇门都是有生命的。（生命之门[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]倪西斌）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]生之门，命之门，关键时候打得开来的就是好门。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]9.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]小的时候，我们都长身体去了，所以很天真，很快乐。等长大了没什么可长的，都长心眼去了，就获得很累了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]说白了还真就那么回事，因为心力交瘁而累。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]10.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]什么叫优秀团队？就是前面有人拉着你，后面有人推着你，就算你是头猪，不走都不行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]好羡慕那头不知不觉往前走的猪。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]11.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]所有的不记得都是没用心，所有的没有空都是不重要。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一语道破。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]12.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]拳击中的每样东西都是逆向的，有时候给出一记重拳的最好方式就算退后一步，但是退后得太多，你就已经退出比赛了。（百万美元宝贝）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]借助赛台边缘的弹性绳，这倒是一个不错的绝地反弹机会，前提是你要把握好对手的距离和自己的预留实力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]13.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下棋不苦，想赢才苦。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]做任何事情又何尝不是如此呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]视野[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.15[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]14.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]童话故事的开头总是说，[/FACE][FACE=Times New Roman]Once upon a time[/SIZE][FACE=Times New Roman]（从前），或者[/FACE][FACE=Times New Roman]Long long ago[/FACE][FACE=Times New Roman]（很久很久以前）——不仅人的童年，而且人类社会的童年，都依赖于故事来认识社会和治理社会。但是，现代社会的成人，应该更多地利用理性和勇气，直面更复杂的社会关系、更多元的社会现象，通过建立规则和制度，来推进社会的合作与发展。只有这样，才能真正保护我们的童年以及童年之后的想象力。（故事，寓言和谎言[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]克佐）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]多数时候，作家是出于某种目的而编出某个故事，而并非故事本身想要诉说什么真理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]15.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学了二十多年对错，却发现现实只讲输赢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在试卷上做选择题和判断题，错了最多扣几分，但在现实中做同样的选择和判断，错了代价好大的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]16.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不能因为某些东西很难，你就有借口抢走别人的东西。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这其实跟“不能因为有人犯错，我们也可以犯错”是一个道理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]17.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]答应了不做，是坏行为，拒绝，不是坏行为，两者之间，差别极大。（倪匡[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]允诺）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]量力而允，方能一诺千金。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]18.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]电脑游戏比小三还厉害，它不犯法，没有负罪感，但是占用的时间和精力比小三多，比小三深入。它干脆就睡在夫妻的床上，比小三牛多了。（有一种出轨叫电子出轨[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]周小鹏）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]两夫妻躺在床头，摇着微信微笑，互不干涉。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]视野[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.14[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]19.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]克里希那穆提说：“只有当你缺乏理解的时候，才有掌控的必要。”（越控制，越失序[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]武志红）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]看来我应该多在理解学生方面下功夫。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今日书摘之《迷人的阅读——[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][FACE=Times New Roman]位名师的秘密书架》[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]华东师范大学出版社[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]祝煜主编[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]至于教师，也就是先行进入知识社会大门的人，由于来得早，当然也就有了引导后来者的责任。但是今日绝大多数的教师，犹如各个旅游景点的专职导游，每天接待、引领一批批游客，在自己设定的路线上走动，每到一处就背诵一大段别人为他写下的解说词，滔滔不绝，口若悬河，可是说来说去总是这么几句话，连自己都听厌了，最后把客人送出大门，算是尽了一天的责任。而教师比专职景点导游还多了一道苦差事，就是最后要应付学生的考试，也就是游客在听完专职导游的讲解后，到大门口还要经过一次考试才能过关。（教师：在读书中生存[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]商友敬）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]兴趣索然。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]这是一段个人阅读史的回顾。令人沮丧的是，读得越多越发现，你想说的话，在你之前已经有人都说过了。满世界都是路，你很难再踩出新路，顶多选择一下自己的脚步。（满世界都是路，我选择自己的脚步[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]张学青）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]正如[/FACE][FACE=Times New Roman]26[/SIZE][FACE=Times New Roman]个英文字母可以组成所有英文单词一样，汉语其实每一个字都被用了无数遍，可再一组织，哪怕是完全相同的词或句，在不同的语境中使用，也能产生截然不同甚至相反的作用。这才是文学真正玄妙之处。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我爱你，不光因为你的样子，还因为，和你在一起时，我的样子。（罗伊克里夫特《爱》）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为爱，所以爱，前后两个爱，因为有不同的含义。前一个是动词，后一个可以是任何词，但不应该是被动词。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]4.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一朵红玫瑰不会因为它想做一朵红玫瑰而显得自私，如果它想要求花园里的所有花种即是玫瑰又是红颜色的，那才是自私到了可怕的地步呢！（王尔德[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]小王子）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]印象中是第二遍摘抄这段话，同样致教育。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]5.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]农谚说，谁也不知道哪块云彩会下雨。你今天读的，指不定哪一天会有用，然而你得布云，云积得厚了，就不愁下不了雨。（杂花生树[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]张学青）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]读书，要读有用书，更要读无用书，貌似，没有书是真正无用的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]6.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]时下总有人批评儿童不单纯，这话有待商榷，无论是谁，年纪还小的时候，柔软与单纯可是本色，若有不单纯，怕还得要到大人身上找根源。（一寸一寸好人生[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]冷玉斌）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]孩子虽然不算白纸，但环境确实可以染色，不管其本色是什么，都是单一的纯。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]7.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]不要依赖别人很多东西来满足自己的虚荣心，唤醒人家的好奇，就足够去启发人的心灵。不要给人家太多东西，使人负担太重，只要一点点火花，如果有易燃的东西在旁边，就会烧起来。（杨茂秀[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]好老师是自己找的）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育，多找一些易燃的东西，或者多制造也行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]8.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]常识何妨重复一千遍，我们当下这个时代，或许可以叫做贫乏的时代，常识尤其稀缺。有志于社会进步的学者，常愿意俯下身子，为我们不断重复常识，以缓慢推动社会的进步。（常识何妨重复一千遍[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]蔡朝阳）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]速成的社会会导致浮华和根基不稳。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]9.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我们世俗之人都是有所顾、有所慕、有所畏的，“顾”就是顾惜、顾虑，“慕”就是羡慕嫉妒恨，“畏”就是害怕、恐惧，一句话就是心中有“欲”，顺便说一句，这种“欲”不一定要发于行动，它可以从一个人的神情气色中表现出来。有了欲，你就别想安生了，“欲”必须借助于外物来实现，仰仗外物你就无法独立自足，就会被外物牵制和挟持，就身不由己，就丧失了志气和尊严，所以说“无欲则刚”是对的，有了“欲”你就凶不起来了。话虽这么说，但没了“欲”，还是人吗？人都是有欲望的，这要看是什么欲望和实现这个欲望的途径。孟德的欲望是“好山林”，这个愿望很容易实现，只要迈开步子走过去就行了，不需要付出人格的代价，但走进山林会面临许多困难和危险，这一点孟德是知道的，但他不怕。孟德连死亡都置之度外了，那还会有什么顾虑呢？（读《孟德传》[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]王雷）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]难道是，凶者无欲？我无语！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]10.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]其实，我们忽略了一个基本的问题，那就是，活着就是活着，它没有什么另外的意义和目的，或者本身就是目的，活着、活过、活完，这就是生命的全部意义。活着当然要做事情，但活着不是为了姚做事情或一定要做什么事情。如果是这样的话，那事情就变成了目的，而活着本身倒成了手段了，这是事情对生命的绑架，这是手段对目的的殖民，这是对作为目的的生命的蔑视和侮辱。（读《孟德传》[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]王雷）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]读起来有些拗口，但是总觉得很有意思。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]11.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]春天树林的律动，胜过一切圣贤的教导，他能指引你识别善恶，点拨你做人之道。（华兹华斯）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]顺其自然，应运而生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2015.09.29[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]读者[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.19[/SIZE][FACE=Times New Roman]校园版[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]其实很多时候，外界给予我们的很多判断都是依据一些比较狭隘的思维方式或者已有的经验得来的。比如说，很多人认为胖子一定爱吃，高个子的人就一定会打篮球，家里有钱的人品行就一定不好，不爱读书的人就一定不聪明，数学老师的小孩数学成绩就一定好，等等。[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman]（打开耳朵，倾听世界[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]何炅）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不管怎样，外界对我们的判断，其实跟我们自身没有太大的关系。我们不会因为他们说我们很好就真的变得更好，也不会因为他们说我们很坏就真的变得不好。所以，除非我们自己去改变自己，别人的几句评价根本改变不了我们。（同上）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我想，很多时候，我们拒绝配合别人的行为，拒绝倾听别人的想法，拒绝理解别人的意思，常常是因为我们不够自信。我们害怕在谈话中、合作中被别人带离自己设定的路线，害怕被别人改变，害怕会因为别人的要挟而折损了自己。但是，真正自信的人，是敢于去听别人的想法的。他会将别人发表的想法消化，然后促成更有效的沟通，也能够在交流中发现自己的不足，从别人身上收获自己缺失和忽视的部分，从而成为一个更好的自己。（打开耳朵，倾听世界[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]何炅）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]打开自己的耳朵，不急着去诉说，而是用心去倾听别人情感的流动和语言的表达，从而找到最契合的交流脉络，做一个真正勇敢自信的人。（同上）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]觉得自己丑的人，特别在意别人对自己美丑的评价，并不是渴望别人赞美自己，而是内心恐惧自己长相丑的这项“真实”。然而别人的言语并不能伤害我们，是因为我们自觉丑陋，别人的言语才让我们痛苦。（痛苦时，我们都爱怪别人[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]林苑）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]若他人的话语让你痛苦，请感谢他，他提醒了你内心的伤。然后学习停止责怪，责怪是没有用的。他不知道你的伤，只是无意识地说出我们的伤及恐惧，真正让我们痛苦的是内在的那个伤正在发酵，而不是什么人、那些言语的表象。（同上）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]4.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这个世界上，有很多人都是懒人，只是总有些人表现在行动上，有些人表现在思考上。第一种人是看得见的懒，第二种人却可能成了人们眼中的勤奋者。相比之下，我倒觉得第一种人成功的机会更大些，有时候一个人在行动上犯懒了，如果又不想饿死，起码会在做事前多动动脑子，为自己找出一条捷径。倒是第二种人，他们努力了一辈子，最后的标签也只有努力。（为什么你的努力一文不值）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]发现自己有时候是第一种懒，更多时候是第二种懒，因为第二种懒容易帮自己找到借口，毕竟我“努力”过了，你不该再来苛求我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]5.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对于大部分人来说，你以为自己付出的是努力，实际上只是体力。为什么人们把勤奋的王冠送给了蜜蜂而不是屎壳郎？并不是后者付出的体力少，而是前者的劳动结晶是蜂蜜。如果不能创造价值，你的努力就一文不值。（为什么你的努力一文不值）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]摘这一段并不是我喜欢屎壳郎和蜂蜜的比喻，我只是认同第一句话和最后一句话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]6.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]世上本没有自由自在的人，只要一个人有感情，有欲望，他就永远不可能是自由自在的。（海宴[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]《琅邪榜》）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]饮食男女，岂能无欲？无欲则刚，或许在刚之前就饿昏过去了，人类也不需要繁衍生存了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]7.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]人生就像心电图，我不怕起落，因为起起伏伏才是活着。（张靓颖）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]都说平平淡淡才是真，可在电视里，小说里，都会用一句若干年后替代掉这些真实，然后把几天几小时甚至几分钟的事情用千百倍“若干年后”的篇幅来进行描述，就像《灌篮高手》中对全国大赛的描写时采取的取舍态度一样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]8.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]美国对霸凌认识的转折点是[/FACE][FACE=Times New Roman]1999[/SIZE][FACE=Times New Roman]年发生在科罗拉多州的科伦拜校园事件。高中生埃里克·哈里斯和迪伦·克莱伯德持枪和爆炸物冲入科伦拜高中，枪杀[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=Times New Roman]名学生和[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]名老师，击伤二十余人，最后自杀。两名杀人者就是霸凌长期的受害者，美国特勤局和教育部在[/FACE][FACE=Times New Roman]2002[/FACE][FACE=Times New Roman]年调查发现，之前[/FACE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=Times New Roman]年的[/FACE][FACE=Times New Roman]37[/FACE][FACE=Times New Roman]起校园枪击案中，有三分之二的攻击者都是遭遇过霸凌的受害者。（少年留学与青春危机——凌霸的中美之别[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]杨璐）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]伤过才知道痛，踢猫效应看似最受伤的猫，未必就没有伤人的能力，就像兔子急了也咬人的道理一样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]9.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]小时候有一次测验考砸了，拿着成绩单跟同桌感叹：“为什么家长只看分数？”同桌拍案而起：“废话，你以为他们看得懂题目吗？”（为什么家长只看分数）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其实到未必是家长看不懂题目，只是他们更多地在关注分数背后的排名及今后的利益关系走向而已。分数更容易帮助他们分析比较，但题目不能，至少不能直接能。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]10.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“没有语言天赋”也好，“幽默”也罢，这些他人给我们贴上的标签，看似是在了解情况后做出的负责任的评价，实际上却是一种不愿意深入了解便匆忙将人分类的精神偷懒。但糟糕的是，如果我们认同他人一时贴上的“标签”，有意维持正面“标签”给自己带来的形象，对负面“标签”也采取消极认可的态度，那对我们的成长将是非常不利的。（别让标签绑架了自己[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]蓝菲杰）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教师期望值理论也好，破罐子破摔现象也罢，其实最终其作用的还是内心的认同度。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]11.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]多数人都没有什么内在的价值，所以就只好相互比拼题目各自的外包装，虚荣就是这样产生的。如果撕开这层外包装，里面也许就只是一摊脓液而已，那就是为什么面子、地位和荣誉这些东西会变得如此重要，甚至会上升到性命攸关的程度。（单独中的洞见[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]张方宇）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]真正有内涵的人不怕输，因为他们根本不屑比。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2015.20[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]12.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果你觉得世事不如你意，而且在用尽全力后仍不见改善的话，就试着改变看待问题的角度。（马雅安格罗）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果我左看右看上看下看都看不出世界在朝我笑怎么办？对着镜子自己笑一个。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]13.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“你也犯过错，凭什么说我？”别人的错和你的错是两回事，别人也犯过错，并不代表他就没有资格去批评你。如果妄图通过这种方式来剥夺别人的发言资格，你就是错上加错。（不要被辩敌剥夺了发言资格[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]帅无车）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]犯了错，每个人都应该认错并且负责，付完责任之后，还得给他重新做人的机会，他改过了，而你刚犯，那个时候需要认错和负责的人就是你，不是他。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]14.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]工作该怎么做能取得成就，很多人都知道，差别在于，有的人对自己够狠，无论遇到什么情况，都要求自己必须做到；而有的人却对自己要求没那么严格，今天为了一次休息可以放弃，明天为了一次应酬可以耽误，日积月累，便会沦为庸人！一件事，做一次不难，难的是一直坚持去做，这就要求我们对自己狠一点儿，咬紧牙关不放松。（你和成功只差一点狠劲儿[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]赵原）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不找借口只找方法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]15.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]别人对你好，不要说你一定要有所回报，你至少要让别人感到，他的付出都是值得的，有意义的，如果每一次善行都能收到积极的回馈，那么这个世界将会有更多的人愿意付出、懂得付出。（别把对方的好当做理所应当[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]万方中）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]说声感谢，对自己而言是种修养，对他人而言，是种安慰和继续行善的动力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第十一个秘密书架，属于每一个爱读书的人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]——《迷人的阅读——[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][FACE=Times New Roman]位名师的秘密书架》[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我非名师，但在读完这本《迷人的阅读》之后，发现自己其实也拥有一个属于自己的书架，或许没有那十位名师的底蕴与渊博，但读书向来是一种私人行为，毕竟适合的才是最好的，即便是名师之间，他们所读所推荐的书目或有重叠，但也仅在少数，读书界没有也不应该存在所谓的一招鲜吃遍天的武功秘籍。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]十位名师中，有人家传渊源，读书风尚自古流传，也有人喜好在野外读书，视生活为读本，更有人习惯在阅读中遇见，遇见他们自己想要的美好，为自己制造能量，把相遇的美好转化为前行的动力，或许谈不上青云平步，但总归是在阅读之路上一往无前。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]十位名师各有各的阅读习惯，各有各的阅读风采，虽几乎每一位都是用某几本书的读后感进行展开，但即便是读同一本书，源于不同的生活阅历与境遇，更源于不同的欣赏角度和观察方式，于是形成了截然不同的十种甚至十种以上的阅读风尚。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我爱读书，这点熟悉我的朋友都知道，但是他们多半只是知晓我读得很杂很快，但却不知我其实压根就吃不消读很多所谓的经典，这所谓的经典对于大多数人其实可是称之为真正的经典，但与我不是，至少于目前的我来说不是，不是因为这些经典对我来说太过小儿科，恰恰相反，太过小儿科的其实是我自己，一个压根就不足以匹配经典的读书人，更毋庸驾驭。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不能读很多书，但我依然可以坚持我自己的阅读，读不了厚的我就读薄的，读不了深的我就读浅的，读不了大作我就读杂志报纸，只要我还在坚持阅读，我就一直在充盈那个属于自己的第十一个秘密书架，哪怕这个书架目前还甚单薄，甚至未开即显凋零状，但这依然不能代表这个秘密书架毫无价值，至少，对于此前、此时、此后的我自己，它会有它无上的价值显现。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center]2015.09.30之今日书摘[/ALIGN][/P][P]半月选读2015.19[/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]听同事讲这样一个真实的故事：一个幼儿园的儿童认为老师之所以画得好，是因其用的绘画工具比自己的的好，于是，他借来老师的工具，却发现依旧画不好。现实生活中，有多少人将失败归结于工具，周围环境，一味地抱怨着。殊不知即使换了工具、环境，依然不能有所突破。其实成功真正需要的是运用现有的工具，秉持脚踏实地的态度去奋斗、去努力。（工欲善其事必先利其器  时彦文 辑）[/P][P]搞错了内外因的关系，虽然找到了一时的借口与缓冲，但事实上依然是于事无补的。倒不如坦然接受，勇敢面对，或许会有出路。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]心理学家们说：首先有欲望，然后才有禁忌。但事情还有另一面：首先有禁忌，然后才有触犯禁忌的欲望。犯禁也是人的一种无意识的本能，在儿童身上即可找出大量例证。（人性现象周国平）[/P][P]这不是先有鸡还是先有蛋的哲学问题，但事实是，欲望人皆有之，但不可因己之欲而强施于人。这才是设禁的根本原因。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]西哲认为，利己是人的本能，对之不应做道德的判断，只可因势利导。同时，人还有另一种本能，即同情。同情是以利己的本能为基础的，由之出发，推己及人，设身处地替他人想，就是同情了。（容人之场容人之短 张坤哲）[/P][P]就像你强迫小孩子进行分享一样，要让孩子乐于分享，必须有一个前提，先要保证他所有的。[/P][P] [/P][P]经典阅读2015.10中学版[/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]聪明只是少数人的属性，如果你没有这种属性，可以成为一个真诚的人，正直的人，单纯的人，勤奋的人，美好的人……这个世界，可不是靠聪明就能撑起来的啊！（笨是一种怎样的体验  戴帽子的鱼）[/P][P]其实聪明也有很多属性，可以是语数英科聪明，也可以是音体美劳聪明，通俗点说，讲卫生懂礼貌更是一种大聪明。[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]当我还是个孩子时我吃了很多的食物，大部分已一去不复返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已长成我的骨头和肉。[/P][P]虽然读过的书大部分都被忘记了，但阅读的意义是对你思想的改变。[/P][P] [/P][P]中小学英语教学与研究2015.09[/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]学生是学习的主体，所有学习活动都要以学生为中心。教材中的许多内容受客观条件制约，都是静态的活抽象的。英语教师要深入了解学生群体，了解每一位学生的实际，结合学生的现实生活，把静态的活抽象的知识转化为他们熟悉的内容，促进他们对新知识的笑话和吸收。另外，学生群体之间存在内部差异性，他们有不同的学习基础，认知风格和心理特征，教师应该充分考虑到这些因素。（创造性使用教材的研究  林倩）[/P][P]当我们创造性使用改编教材的时候，切勿忘记我们是为何而创造，为谁在改编。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]隐性分层教学是指，在不打破班级建制的基础上，教师根据学生知识基础、学习状况、能力结构、个性特征、学习目的等方面的差异，在不公开的情况下把学生分为不同的层次，制定不同的教学目标，采用不同的教学方式，对学生区别施教，最终让不同层次学生都得到充分发展。（隐性分层教学在农村小学英语教学中的实践  朱夏萍）[/P][P]最难做到的其实也就是“不公开”三个字，分层教学难以得到广大家长学生支持的原因也在这里。[/P][P] [/P][P]人民教育2015.18[/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]教师行业是一个需要对知识和技能进行储备的行业，教师的一桶水如何来？要有空闲的学习时间！教师行业还是需要反思和不断提升的行业，总有一种更好的教育教学方法，需要我们的研究把它找到，高质量的研究何来？教师的自主时间！然后，自主时间对一线教师，尤其是当班主任的教师而言，都是一种难得拥有的奢侈品，我们真心期待有人能帮我们一线教师减减压，一些和教育教学无关的琐碎事情，能不能帮我们挡一挡，帮我们扛一扛，教师把太多的时间都交给了集体和他人，这使我们几乎没有机会去做职业思考，能不能给我们更多自由支配的时间？（总在忙碌的教育生活肯定是有问题的  吴海丽）[/P][P]成人不自由，自由不成人，从这点来看，教师真是人中之人。[/P][P] [/P][P]9. 自信不是投中一球，自信是一种习惯。当你有了这种习惯，球进不进你都有自信。（科比）[/P][P]你进球不一定是因为自信，不进球同样也不一定是因为没有自信，但自信总比没自信的得分几率高一些，至少多几次出手的机会。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我跟巴菲特、比尔盖茨、索罗斯等交流，发现他们第一品质就是乐观，很少听见他们抱怨，大部分在抱怨的时候，也总能从抱怨中找到机会；第二是他们很积极，积极看世界，有担当的勇气，敢于行动；第三是他们比一般人坚持。（马云）[/P][P]梦想还是要有的，万一实现了呢？这个万一是需要诸多付出和坚持作为基石的。[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]来自美国密歇根大学的一项研究显示，如果家长们希望他们就读初中的子女学习成绩优异，最佳的教育方式是避免对子女进行严厉的惩罚，提供一个激励他们学习的家庭环境。（中新网）[/P][P]貌似我自己的家教还是很有问题的。[/P][P] [/P][P]11.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]今天中国教育的问题在哪里？我用以下几句话来高度概括：一种价值罩所有的家长——功利追求，家长们的价值追求就是孩子升学；一把尺子量所有的学生——高考分数，评价学生的唯一尺度就是考试分数；一种模具铸所有的学校——应试教育，学校同质化现象非常严重；一种标准编所有的课程——课程标准下的标准课程，是没有弹性，缺乏张力的课程；一种模式框所有的教师——传授加训练，课堂里的教学就是以传授和训练为基本方式；一种思维套所有的孩子——求同思维，大多数教学成了对答案的过程，统一在教师的标准答案中。（把学校打开程红兵）[/P][P]虽然所有或许有些过了，但绝大多数还是非常中肯的。[/P][P] [/P][P]12.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]我们只注重对可意识、可表达的明确知识内容的传授，却忽视了学习者行为的改变。然而，教育是促进学生行为持久改变的过程，这种缺失很可能会扭曲我们的教育，使教师的教学变形。（默会认识论告诉我们该教什么  丁际旺）[/P][P]波兰尼的默会认识论告诉我们，人类的知识除了口头和书面文字表达的明确知识（包括所有的公式、图表等）外，还有一种知识可以意会，但不能被明确意识，不能被直接而充分地表达，所以也不能被直接传授和传播。但是，它对于人的行为却起着直接的影响和支配作用。（同上）[/P]

[TABLE=transparent,0,0,512.0p,left,transparent,1,none] [tr]  [TD]  [P]书名[/P]  [/td]  [TD]  [P]出版社[/P]  [/td]  [TD]  [P]作者[/P]  [/td]  [TD]  [P]字数[/P]  [/td]  [TD]  [P]推荐度[/P]  [/td]  [TD]  [P]读后感[/P]  [/td]  [TD]  [P]评价[/P]  [/td]  [TD]  [P]用时[/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P]迷人的阅读——10位名师的秘密书架[/P]  [/td]  [TD]  [P]华东师范大学出版社[/P]  [/td]  [TD]  [P]朱煜主编[/P]  [/td]  [TD]  [P]28.6[/P]  [/td]  [TD]  [P]四星[/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P]每个人都有一部阅读史[/P]  [/td]  [TD]  [P]2[/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P]大头儿子和小头爸爸——大床长出两只耳朵[/P]  [/td]  [TD]  [P]接力出版社[/P]  [/td]  [TD]  [P]郑春华主编[/P]  [/td]  [TD]  [P]8.5[/P]  [/td]  [TD]  [P]五星[/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P]每个故事开心都很喜欢，有的故事开心还强烈要求多听几遍，其中最喜欢的回到过去，开心听了六遍还想再听。背背驮驮，背背驮驮，上街买个大萝卜，听一遍就会复述的有意思歌词真好。[/P]  [/td]  [TD]  [P]4[/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td] [/tr][/TABLE][P][ALIGN=center]2015.09的阅读书目[/ALIGN][/P]