[P][ALIGN=center]2016.04.21之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]每一个人都是一个媒体终端，发出我们对社会的看法。但是很多时候，我们只是在批评别人，还很少触及自我。（莫言）[/P][P]社会需要舆论监督才能规范，自我同样需要自省才能进步。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]防人。不但会让你心力交瘁，而且会使你变得冷漠，很难交到真心朋友；而防己，防住自己的贪婪，提升自己的品质，不但能提升你的人格魅力，赢得朋友，也能让你远离欺骗和伤害。（防人不如防己  亚明辉  演讲与口才2016.10成人）[/P][P]每一个上当受骗的是否可以先思考一下，可怜之人是否也有可恨之处。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]麻烦是自己处理不当的结果，困难是自己学习不够的反射，挫折是自己努力不足的代价。[/P][P]貌似，从自己身上早原因，很多事情都变得简单了，自找的！[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]机会总是与风险并存，没有风险的事情，大家都挤破了脑袋往里冲，还有什么利益可言？既使有，那么多人抢，怎么会轮到你？想要机会，就要有承担风险的勇气。如果你只图安稳，害怕失败，机会永远不会青睐你。（潘石屹和打工仔的区别在哪里  慕云  演讲与口才2016.10成人）[/P][P]貌似自己就是缺乏点承担责任的勇气。[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]做与不做的最大区别是：后者拥有对前者的评论权。[/P][P]做了，还要被别人说三道四，难怪那么多人不愿意做只愿意说，但是，这个世界终究是做出来的，而不是说出来的。[/P][P] [/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]如果有一天，你的努力配得上你的梦想，那么你的梦想也绝对不会辜负你的努力。就像来自遥远赤道的春风，它穿过高高低低层层叠叠的山脉，抵过西伯利亚强烈的冷空气和阴暗潮湿的连绵梅雨，终会吹到你的耳边。（你以为我有多幸运，我就有多努力徐莹月  演讲与口才2016.10成人）[/P][P]与其临渊慕鱼，不若退而结网。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]诸葛亮又是草船借箭，又是借东风，又是空城计，简直聪明极了！然而你可能并没有意识到，这恰恰是我们文化的一个致命伤——投机取巧。（郎咸平  演讲与口才2016.10成人）[/P][P]三十六计，教人使诈，但若我不诈人，就会被人炸到渣渣都不剩下了，那又该如何取舍？[/P][P] [/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]为了社会的向上，我们最需要的是能够判断是非并甘心取是舍非的人，或退一步，为了治平，需要的是能够适应社会生活的人。所以我一直认为，一个社会，诸种建设之中，育人应该是首要的。（育人张中行  福建教育2016.13）[/P][P]人生来都是野的，为了能在已然的社会中生活，而且活得好，就必须变野为文。变野为文，要常身外的力量以文明化之。这化的大业，由社会方面说就是育人。（同上）[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]教育的本质是人与人之间的有效互动，根植于一定的教育土壤中，具有文化适切性。把大城市里重点学校教师讲的课，播放给乡村学校的学生，不等于优质教育资源的覆盖。课可以通过技术进行传递，但课背后的巨大文化差异仍然阻隔着城乡师生。（远程教育不能只是把城里的课播放给乡村学生  杨治平  福建教育2016.13）[/P][P]需要引进，更需要结合内省，因地制宜才是王道。[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]告诉孩子社会是复杂的，社会有其阴暗的一面，这是一件刻不容缓的事，我们既不能矫枉过正，也不能因噎废食，而应当适时正确地引导。在引导过程中，我们还要关注学生的心理变化，及时调整引导内容。安全教育是一件繁琐而细致的工作，告诉孩子社会的阴暗面是安全教育的一部分，也是身为教育者的我们不可推卸的责任和义务。当然，最重要的是一点是，我们在告诉孩子这个世界有坏心眼的王后的同时，也要告诉他还存在一群可爱的乐于助人的小矮人。让孩子感受到这个世界的真实：虽偶有阴霾，但更多的是晴天。（告诉孩子，这个世界有王后，也有小矮人吴远瑜  福建教育2016.13）[/P][P]给孩子呈现一个真实的社会，然后帮助他们理清今后的道路，只是，当老师自己都不能理清自己的人生道路的时候，引导也自然无从启动了。[/P][P] [/P][P]11.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]我想人生下来可能一半是好的，一半是坏的，但是由于教育，由于教师，由于整个文化环境，我们把人身上好的东西这一面不断地被唤醒，不断地被扩大，而坏的东西给遏制，没有一个人是十恶不赦的，没有一个人是好的，然后没有一点坏处。人就是好和坏合在一起，人就是把好的不断激发出来，把善意、智慧唤醒，这是教育可以做到的，这是教育工作者可以做到的。（马云）[/P][P]这不是一个非黑即白的判断题世界，要允许灰色的前提下，适时多转化黑色，成就白色。[/P][P] [/P][P]12.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]德育是什么？德育对一代人的影响终究是如何产生的？这是一个比较复杂的问题。然而，德育有一个永恒的元素是人类社会共同所有的，那就是学会处理人际关系，学会处理自己与社会的关系以及与自然的关系。（德育的核心：让孩子认定自己是一个好人  许锡良  福建教育2016.13）[/P][P]我们现在都把文明礼仪教育当成一种习惯来培养，其实，这是有很大偏颇的。因为礼仪的实质是对人的尊重与信任，而尊重与信任的背后又是对人的生命的敬畏之心在起作用。（同上）[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=7pt] [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]每一个人都是一个媒体终端，发出我们对社会的看法。但是很多时候，我们只是在批评别人，还很少触及自我。（莫言）[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]黄长贵点评：读到了莫言的这句话，我心里似乎多了一种自信。感觉也有“人”撑腰的力量。平时，一有问题，我就喜欢从自身找原因。很少与人计较什么。更不会有责备别人的感觉。但是，生活毕竟是现实的。有些人，看到了我的“沉默”，就错误感觉我害怕了，我无理了，我难过了。诚然，我是个愚钝的人，近乎愚笨。但是，我总感觉善良做人，沉默寡言是对自己的一种负责。就像菩萨。忍忍忍，总有人去烧香拜佛。谁有用心想?菩萨是沉默的。一切好与坏，都是求菩萨的人，自作自受的。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center]2016.04.22之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]美国教育家雷夫当了二十多年的教师，学生大多来自社会底层，孩子们从小胆小怕事，对周围的人缺少信任，还有的品行不端，但雷夫却把班级变成一个融洽的大家庭，这些孩子长大后，大多成为社会的精英。他在著作《第56号教室的奇迹》写道“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样一种东西——害怕”。（老师，您到底怕啥  王海  青年教师2016.04）[/P][P]虽说是无知之无畏，但是，教育真的需要有知依然无畏的智斗士。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]很多老师不愿把课堂交给学生，这是主要原因。老师对学生缺乏信任，总觉得与其让学生自学，不如自己将知识直接告诉学生，因为经验告诉他这样做起码能保证不会出现知识遗漏，觉得心里踏实；与其让学生对疑难问题进行探究，不如自己主讲来得实在，在同样的时间里，学生们的争论可能还没有结果，如果自己主讲就可能已经完成好几个知识点了，总觉得学生探究时间再长，也不如自己讲的有深度和广度，还能把一些规律性的东西告诉他们；与其平时对学生加强各种能力和知识展示技能的培养，还不如把这些时间用来讲题，还不如把这些时间用来讲题、练习、辅导学差生，这对提高马上就要进行的月考成绩更有效。（老师，您到底怕啥  王海  青年教师2016.04）[/P][P]不敢放手一方面因为需要承担风险，更是一种君权神授的残留，所以才有叫兽说教师是阻碍创新的最大的阻力。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]农民种庄稼是 一个周而复始的过程，他们等到庄家成熟收获后，还会再取出更多的果实作为种子，付出更多的劳动，收获更多的果实。教师的研究同样如此，需要把研究成果加以反复的提炼与修改，不断提高研究成果的质量，为下一步的研究奠定基础。（选种播种 照料 收获——像种庄稼一样做教科研  方琴  封玉玲   杭州教育2016.02）[/P][P]教师做科研就如同农民种庄稼一样，需要在适宜的土地上撒下好种子，讲究科学的耕耘方法，付出辛勤的劳动，才能有一分耕耘一分收获的喜悦，才能像农民收获生机勃勃的田间景象一样收获科研的累累硕果。（同上）[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]阅读是输入，而表达是输出，输入和输出的中间，正是起着承上启下核心作用的思考。同样，在三大核心素养的认知中也是如此，输入价值观，输出品性，而在中间起着至关重要作用的，依然是科学思维方式的培养。吾日三省吾身，因为学而不思则罔，是为思；见贤思齐，见不贤而内自省，亦是为思；你有你的思考，我有我的思量，在思与思的中间，也便形成了一个缤纷的多姿世界，架构于时间与空间之上，横亘在人生观和价值观之间，成为一个人能否决胜千里的重要先决条件。于是乎，我思故我在！（姚贺国今日教育 2016.04）[/P][P]第一次引用自己的语句，并且还是读后感的读后感，以资鼓励一下！[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]其实，每个人都是不可替代的角色。社会需要不同专才的人做不同的工作，也只有如此，社会机制才能完善，和谐社会的构建才有文化的基础。人类社会的发展与进步，正是一代代不同的的孩子带着各自不同的对未来的幻想，成就各自的不同，才使我们的世界充满希望，变得美丽。（教育的同与不同  易坤权   今日教育  2016.04）[/P][P]于共性中发展个性，在尊重每个个性的共性前提下张扬每一个个性，是为最好的和而不同。[/P][P] [/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]学生的上进心更多地来自于他人和本人对自己的正面肯定、积极评价，后进生更在意别人的评价。高明的教师不会让后进生知耻而后勇，而是支持而后勇，也就是教师应支持后进生找到自己的优点和闪光点，只要那么一点，足以照亮前程。（教育不是找差而是寻美  华建谊  严育洪  今日教育  2016.04）[/P][P]发现自己依然对孩子知耻而后勇心存幻想，或许也不完全是幻想，但若忘了支持，也便成了幻想。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]虎妈的焦虑，中国家长感同身受，寄希望于透支今天去拥抱明天，以填充教育空间的方式来克服成才的社会困境。不过，孩子的明天会不会给虎妈寄来别样的欠账单呢？电视剧《虎妈猫爸》中，罗茜茜还好有个猫爸，虎妈帮助孩子获得成就感，猫爸帮助孩子获得归属感。归属感看起来似乎是虚的，却恰恰是把孩子当人看的。所以，虎妈的怕还需要投射到对孩子当下的爱上，而不是以爱的名义拯救家长对未来的怕。（透支今天未必能拥抱明天  王晋  中国德育2016.06）[/P][P]怕什么还真就来什么，因为算准了的，唯有无知无畏方能成就真正自由生长的孩子，但要顺应孩子的自然发展天性。[/P][P] [/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]很多时候，你别无选择，只有华山一条道可走，万不得已闷头走下去，最后竟走进了无限春光里。这是人生最妙的地方。那些最后走到大欢喜的人，途中通常都会有咬紧牙关的坚持，有深沉艰苦的付出。人总有痛苦，委屈，迷茫，绝望的时候，当你遭遇这样的人生阶段，不妨试着这样想：命运给你的这些疼，很可能是有大意义的，只是你暂时看不到，姑且忍下去，坚持下去，看看风暴过后会不会有美丽的天空。（生活的意义，常常在你的眼界之外  李月亮  青年文摘2016.09）[/P][P]没有什么是真正完全无用的，成功失败喜悦悲哀都一样。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎么炼出钢筋铁骨，怎么长大呢？（张爱玲）[/P][P]年轻，不过是多了几分跌倒后爬起的机会罢了！一旦错过也就永远错过了。[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]生活并不复杂，复杂的是我们，生活也很简单，而简单的往往是最正确的。（王尔德）[/P][P]抱怨社会复杂的时候，其实也是我们自己随之复杂化了！[/P][P] [/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/b]

 每一个人都是一个媒体终端，发出我们对社会的看法。但是很多时候，我们只是在批评别人，还很少触及自我。（莫言） 黄长贵点评：读到了莫言的这句话，我心里似乎多了一种自信。感觉也有“人”撑腰的力量。平时，一...[/QUOTE]
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[/P][P]佛不度人人自度[/P]

[P][ALIGN=center]2016.04.23之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]如果你是狮子，别人骂你是狗，你不会真变成狗，故不用为此恼怒；如果你是狗，比人赞叹你是狮子，你也不会真的变成狮子，故不必为此欢欣。所以，别人的赞叹不一定会让你变好，别人的指责也不一定会让你变坏。我们应以这样的心态，对待他人对自己的评价。（索达吉堪布  读者2016.09校园版）[/P][P]走自己的路，让别人说去吧，若是有本心的草木的话！[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]不要由于别人不能成为你所希望的人而愤怒，因为你自己也不能成为自己所希望的人。（托马斯曼  读者2016.09校园版）[/P][P]教师和家长尤其应当想通这点！[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]一个人也许会对鄙人怎样评价自己非常感兴趣，但一定让并不会真正对别人有兴趣。他最感兴趣的还是他自己，别人对他来说只是一个坐标，一个参照物。他需要通过和别人的比较来估量自己。一个人的自我就是靠与别人的比较和攀比活着。（张方宇  读者2016.09校园版）[/P][P]我们根本不必在乎来自别人的评价，因为你的真实内在与别人的看法并不相关。而且无论别人评论什么，他们都是在评论他们自己，因为透过评论别人，一个人无意中会把某些自己内在的东西呈现出来，所以，他们实际上是在评论他们自己。（同上）[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]一个有目的的人，走路的姿势是向前的。他们通常不会在跌倒之后，太长地抚摸伤痛，短暂的昏厥之后迅速地清醒，用身边的树枝或是草叶，捆扎好伤口，蹒跚着上路了。（毕淑敏）[/P][P]目的性的驱使力是强大的，对于没有方向的人来说，任何方向的风都是逆风。[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]把凳子放在卧室，过几天就会长出衣服来。[/P][P]破窗效应的生活版。[/P][P] [/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我很少用内在美去形容一个人，人的内在很杂乱，永远是美丑结合的。我比较常用相遇会高兴来辨识所谓的外表美，然后用相处会高兴来辨识所谓的内在美。那些相处会高兴的人是很珍贵的。（蔡永康）[/P][P]希望自己能够成为别人眼中相处会高兴的人。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]不要怕某种性格会得罪人，要知道世界上没有任何一种性格能避免得罪人，说话直的会得罪小人，说话委婉的会得罪急脾气，老好人会得罪有原则的人，圆滑的人会得罪聪明人。（刘同）[/P][P]做人还真的不容易。不过，也不能因为不怕得罪人而随便得罪人吧！本着少得罪一个是一个的打算，然后就苦了自己。[/P][P] [/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]你所追寻的，也在追寻你。一旦迈出了第一步，路也就出现了。以前的我聪明，所以想改变世界。现在的我睿智，所以在改变自己。（意林2016.09）[/P][P]说不上个所以然来，总觉得挺有道理的。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]谈及中国的教育制度，李尚龙跟韩寒的观点是一致的——中国教育制度中最可怕的一点就是，要求学生全面发展，而我们走到社会才知道，所谓的全面发展就是全面平庸。这个观点虽然看着有点偏激，但如果仔细一想的话，还真就是这么一个理儿。（李尚龙：谈我们终将逝去的青春林开平  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]十八般武艺样样精通，也是就十八般武艺样样稀松。[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]很多人以为社交越广越好，但李尚龙告诉我们，很多社交其实是没有作用的，因为如果你没有本事，那你终究混不进那个圈子。所以，与其把时间和精力花在如何结交别人上，不如现在好好提高字节。当自己的能力，水平得到提升了，那些圈子才会真正接纳你，那样的社交才会对你有用。（李尚龙：谈我们终将逝去的青春林开平  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]所以，最好的方法应该是，一边好好努力提升现在的自己，一边顺着潮流找适合自己的圈子。[/P][P] [/P][P]11.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]父母容易骗，不是因为父母傻，更不是因为你骗术高，而是因为他们爱你，关心你，这份爱，是无价之宝。父母把全部的爱都给你了，你怎么忍心为了一点钱去骗他们呢？看似你是在骗他们，其实你是在挥霍父母对你的爱，是在伤害全世界最爱你的人。（父母的钱为什么这么好骗帅无车  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]但是，据我观察调查后发现，这种挥霍其实在生活中挺常见的。[/P][P] [/P][P]12.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]所有人都想要致千里，成江海，可是，当跬步、小流分散到一年三百六十五日，变成了日日的枯燥重复，而千里、江海却怎么看都看不到时，没有希望，没有光亮，所有的雄心壮志都觉得可笑。（演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]分段式目标达成法或许适用。[/P][P] [/P][P]13.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]这就是人世，即使我们已经从书本上积累了前人的智慧，在当时已经知道它不寻常，知道它很宝贵，可是我们仍然只能放手让它离去，因为时光的指针永远都在转动，不会停止。（演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]它不等我，我也等不来它，所以我只得努力跟上它的步伐。[/P][P] [/P][P]14.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]对于人生的目标，也是如此，我们用眼看“到”的，只是我们树立的目标，只有用脚走“到”的，才能成为我们实现的目标。眼里看到的目标是“直”的，而脚下走到的目标往往是“弯”的，因为上帝不会让谁幸运到让他一直走直路，其间的坎坷、挫折和障碍，不是我们能用眼所能看到的。用眼看“到”，永远不等于走“到”。看“到”，只是你视线到达的地方，只有走“到”，才能让你真正实现目标、抵达目标。跟所有的目标一样，人生的目标不是看“到”的，不是用眼测量出来的，而是走“到”的，是用脚一步步丈量出来的。（人生的三个不等式黄小平  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]看到不等于走到。[/P][P] [/P][P]15.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]是的，很多道理很简单，很多道理我们都知道，但这些简单易知的道理我们却没有去做到。比如，我们都知道“聚沙成塔”的道理，但我们却常常忽视了那些成功的细沙，不愿做细小的事情，自然也就无法构筑起事业成功的高塔。再比如我们都清楚“水滴石穿”的道理，但我们却缺少水滴那样心系一处的定力，三心二意，浅尝辄止，结果总是在半途而废中与成功失之交臂。知道得再多，想得再好，如果不去做，不去行动，那永远都不会有超越，永远都只能在原地踏步。正是行动，使人与人之间拉开了距离;正是行动，使人与人之间分出了高低；正是行动，使人与人之间产生了差别。（人生的三个不等式黄小平  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]知道不等于做到。[/P][P] [/P][P]16.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]没有行动，再心动、再美的想法也等于零。（人生的三个不等式 黄小平  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]心动不等于行动。[/P][P] [/P][P]17.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]我们都很害怕意外的来临。因为未知让我们恐惧，那种不确定感让我们抓狂。今天我很深地感受到，当意外发生的时候，一个人之所以能够淡定，是因为既往的经验，和对自己有足够的信心。而这些，要考你平时的积累。（金话筒青音：为中学生答疑解惑  苗向东  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]如果你平时就是个逃避问题的人，遇到麻烦绕着走，遇到难处理的局面总是丢给别人，而且从不主动承担责任，那么当那些必须要自己来承受的意外出现时，你就会手足无措；如果你把所有的精力都拿来对付恐惧，而不是专注在问题如何有效地去解决上，一次又一次，你的挫败感就会成为恶性循环。那些总是对自己失望的人，其实是因为从来不给自己独自解决问题的机会，也从来不鼓励自己行动起来解决问题，而总是借口满满——那些成功地打败了自己的人，就是这么来的。（同上）[/P][P] [/P][P]18.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]这一切都是我们无法选择和改变的。父母就是我们的命运，他们好还是不够好，我们必须照单全收。这就跟我们身上所有改变不了的那些特质一样。接受无法选择的父母，完完全全地接受现实，这才是变好的开始。接受了，就好了一大半了，剩下的一半，就是要改变你自己。（金话筒青音：为中学生答疑解惑  苗向东  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]不是让自己变得逆来顺受的习惯，而是尽可能去避免和改造。[/P][P] [/P][P]19.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]说要成为一个平庸的人，也没什么不好，加入你真的又平庸又安心，安安稳稳又平平静静地度过这辈子，也真挺好的。但是，那些常常说平平淡淡才是真的人，只不过是一直不敢挑战自我的胆小鬼，那些常常说顺其自然的人，只不过是一直不愿意付出的懒蛋。（金话筒青音：为中学生答疑解惑  苗向东  演讲与口才2016.05学生版）[/P][P]在我看来，没有经历过轰轰烈烈的人，没资格谈论平平淡淡，没有百分百投入、付出努力过的人，没资格说顺其自然，那都是借口，别听他们的。你需要在每一个这样夜深人静的时刻，听听你自己的心——你想要过什么样的生活？你对现在的自己满意吗？如果不满意，那么，还等什么呢？（同上）[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center]2016.04.24之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]有绝对权威，就会有不平等。教育中，我们提倡师生平等，就应该尽可能地去除权威化，提倡教师是平等的首席，教育是生命对生命的唤醒。实际上，积极的新生事物必然会走进校园，我们是拦不住的，我们也不必害怕，去了解，去掌握，去跟学生讨论，相信最终师生能在平等的对话中达成一个共识。（只让人畏惧的规矩不会产生真实的教育  李立红  人民教育2016.07）[/P][P]当教师从平等的首席将为到了弱势群体的时候，真实的教育又会是怎样呢？蒙城请作答！[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]只有当学生不同的权利和意愿，不同的身心发展规律，独特的个体发展需求得到了满足，他们才会按照自身的节律生长，做自己生命的主人；在自由广阔的天空下自由呼吸，自由选择，自由奔跑在属于自己的人生路上，感受自我成就的欢愉，感受沿途夺目的美景，享受教育的自然之美。（享受教育的自然之美  周洁  师道2016.04）[/P][P]谁来尊重老师的权利和意愿，关心老师的身心发展规律，老师独特的个体发展得不到满足，又如何引领学生？蒙城为例！[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]无论我们怎样不舍，我们也得承认我们只是学生人生旅途中的一个过客。我们可以走进学生心中，但绝不能长久停留。一个离开了班主任就乱糟糟的班级，一颗没有班主任就空落落的心灵，绝对不是我们希望的，也不应该是我们追求的。（我们需要怎样的成长王维审  师道2016.04）[/P][P]正是因为学生不知道为何而学，为谁在学，所以会把老师当成自己人生旅途中的不速之客，乃至恶客！[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我想，每个孩子正如每棵树一样，虽同样生长在森林，但确实各不相同，而我们老师和家长要做的，并非用我们的责任和严格去按照好学生的标准复制一课又一棵的树，而是要像书中说的那样去发现那棵树，去成就它的特别，去等待它的成长。教育需要小火慢炖，成长必须慢慢拔节，只有把心态调整好，我们才能够回归到教育规律的康庄大道，同样找寻到属于我们自己的那棵教育之树。（发现那棵特别的树  赵苏苏  师道2016.04）[/P][P]缘何我想到的是一棵歪脖子树！[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]中国传统文化里，一直流传着“熟能生巧”“书读百遍其义自见”等学习思想，许多家长也是在这种文化的熏陶下长大的。他们认为：家庭作业是保持学生竞争力和提高学业成绩的重要方式。有家庭作业，家拯救能够看见自己的孩子是否在学习，就能够掌控孩子的学习情况。最近，北京市教委规定不要给小学生布置书面回家作业，最先反对的竟然是学生家长。这不足为奇，学校不布置家庭作业，家长首先不适应，因为他们害怕自己的孩子落后于其他继续埋头苦学的孩子。（家庭作业何以成为规训学生的工具李志欣  新班主任2016.02）[/P][P]显性的学习通茶比隐形的学习更受欢迎，但其真实价值，确实有待考究。[/P][P] [/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]最为可怕的事情是，一些老师和家长以管理学生的家庭作业为由，不约而同地成为利益同谋者。他们以为，如果孩子课余时间没有作业可做，会白白浪费宝贵的时间；他们更以为，布置和管理孩子的家长作业是爱孩子的一种方式。（家庭作业何以成为规训学生的工具李志欣  新班主任2016.02）[/P][P]忽然很想就做一般作业对学业成绩的作用进行一项比对研究，只是，这盘棋太大，或许会伤到不少学生的学习自主性，甚至积极性。[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我非常认同科恩提出内定政策这一观点。当前几乎所有学校的内定政策是每天必须布置家庭作业。因而，不管作业内容和形式是什么，布置作业才是正确的逻辑，否则就是错误的逻辑。科恩建议，学校和教师应该首先设定“没有家庭作业”为内定值，只有当作业真的重要而值得做时，才能布置。（家庭作业何以成为规训学生的工具李志欣  新班主任2016.02）[/P][P]这个法子好，可是担心的人会有很多，很多！[/P][P] [/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]成功的家庭作业完成需要自我调节学习，在成功完成家庭作业的过程中，学生需要通过自我调节设置作业目标，选择恰当的学习策略，保持动机，监控过程并对作业结果进行反思。（家庭作业何以成为规训学生的工具李志欣  新班主任2016.02）[/P][P]由此可见，成功地布置和完成一次优秀的家庭作业还真心不是一件容易事。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]问题孩子多半是问题家庭培养出来的。孩子在家里得不到父母的认可和肯定，正常的心理需求得不到满足，他们就会自发地寻觅转移的途径，比如说上网打游戏。大量的案例告诉我们，有些青少年之所以网络成瘾，并不是他们对网络传递的事物感兴趣，而是他们在网络得到了认可和肯定，心理需求得到了满足。在这个虚拟的世界里，他们找到了成功的存在感。（男孩奇怪的网瘾背后马志国   新班主任2016.02）[/P][P]好的教育确实是陪伴出来的，并非那种不放手的大包大揽，而是有质量的精神陪伴和稍许的物质支撑。[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]好的教育一定是当下就能感觉到的教育，也就是个体能从中获得美好事物体验的教育，意味着能唤起个体对美好事物的欲求，让当下的孩子找到自我生命的尊严与作为儿童存在的幸福感。（好的教育是让孩子找到自我尊严与幸福感  刘铁芳  新班主任2016.02）[/P][P]有及时评价的教育会好过只有最终评价的教育，但不包括只盯着一点不放的唠叨教育。[/P]

[P][ALIGN=center]2016.04.25之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]很喜欢一句英文谚语：种树的最佳时间是25年前，仅次于它的最佳时间是现在。（你觉得为时已晚？恰恰是最早的时候  咪蒙  青年文摘2016.08）[/P][P]起步，永不言迟！现在地点广告也都借鉴类似谚语了：学英语的最佳时间是10年前，仅次于它的最佳时间是现在。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]世上苍蝇皆四害，唯有澳大利亚的苍蝇是个例外。澳大利亚的苍蝇最初也与气体地方的苍蝇无异。后来，澳大利亚人将苍蝇赖以生存的藏污纳垢之地统统消除殆尽。从城市到乡村，从山谷到河畔，举目皆是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。世代生活在肮脏环境中的苍蝇，失去了食物链，为了活下去，它们找到了新的食物——植物浆汁。在这种环境里，一代一代生活在澳大利亚的苍蝇不得已形成了与高贵的蜜蜂一样的饮食习惯：采食花蜜。同时，苍蝇也承担起蜜蜂的职责——为庄家和树木传授花粉。（澳大利亚：吃坏肚子有奖  刘少才  青年文摘2016.08）[/P][P]由此类推，若是可以消灭一个班级的肮脏环境，那些所谓的坏孩子是否也就可以成为善良的好孩子了呢？貌似，还有教室以外！所以，社会需要大努力，因为环境真的非常重要，无论是学校环境、社会环境还是家庭环境。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]你们不需要崇拜任何一个科学家，他讲的话你们最多是借鉴，不要盲从更不能迷信。你们不可能去复制另外一个人的足迹，也不可能完全按照另外一个人的做法去做，你们要成为自己。（施一公  当代教育家2016.03）[/P][P]做自己，尤其是不受干扰地成为自己，真的需要很大的勇气和信念。最好还是有支持力。[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]似乎我们的教育中，很少会让孩子们学习当普通人。不管是家庭教育还是学校教育，都是成龙成凤的精英教育。这样的教育，拥在绝大部分将来的普通人身上，不是一种残酷的错位吗？（学会做普通人  沈春媚  当代教育家2016.03）[/P][P]应对大力发展中等职业技术院校，无论是技术支持还是舆论引导。[/P][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=10]5.[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt] [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=10]如果你知道自己要做什么，那就不要轻易的，被其他人的计划所影响，说清楚你的计划，让他们都理解，好朋友都是希望你更好的，而不是打扰你的计划，浪费你的时间[/SIZE]（不要努力和别人成为好朋友  刘同  青年博览2016.08）[SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=10]志同道合的朋友好就好在，是助力而非阻力。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=10] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=10]6.[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt] [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=10]热情是什么，热情是面对万千事物始终保持一个态度，是不做思考，凭借本能，带着笑脸扑到自己喜欢的事物面前，喜欢的就去争取，投入地做作一件事情，不计较过程，不在意结果。（不管不顾地热爱生活  [/SIZE]韩浩月  青年博览2016.08[SIZE=10] [/SIZE][SIZE=10]）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=10]不计较过程的人不少，但不在意结果的人很少，所以，真正的纯热情人不多。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=10] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]7.[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333]一辈子的很多时刻，都要面临类似选择：究竟忠于常规，还是忠于自己，以及当一些人习惯于低眉顺眼忠于常规，而另一些人眉飞色舞地忠于自己且毫不掩饰地得意时，“忠于”到底意义何在？[/COLOR][/FACE][SIZE=10]（你为你希望的事，做过多少努力 秋微  [/SIZE]青年博览2016.08[SIZE=10]）[/SIZE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333]或许，对于多数人来说，忠于只不过是一种服从而非本心。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]8.[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我们常常要透过别人这面镜子，才能了解自己。但既然是镜子，就有可能变形或扭曲。这时，我们要靠自己敏锐感觉看清楚自己。每当你觉得快乐或不快乐，满足或不满足时，你都清楚地跳出来看一下自己，这时被刺激被满足的究竟是什么？我需要这样的满足吗？人的确很难认清自己。唯有常常问自己问题，离自己有点距离，你才能清楚看到那个状态下的自己是什么。（想悦己，得先弄清楚谁是你自己[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]梁文道[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13]  [/SIZE][/COLOR][/FACE]青年博览2016.08[FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]唐僧之所以是西游之领袖，或许还在于他那句贫僧唐三藏，来自大唐，前往西天取经。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=微软雅黑undefined][COLOR=#444444][SIZE=10]9.[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10]我们的身边总会遇到这样的人，他们害怕自己的付出得不到收获，还不愿意面对别人的努力，比起自己因为努力而失败，更害怕别人通过努力而成功。只是因为他愿意承认我们开始是站在同一条起跑线，却不愿意面对最终赢得了比赛却是你的现实。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]（不要用你的自卑来消耗别人[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]张作作[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13]  [/SIZE][/COLOR][/FACE]青年博览2016.08[FACE=&quot][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Helveticaundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10]如果你是那个为自己的坚持依然执着的人，不要理会他人的质疑，按照你的目标继续下去，因为不论羡慕还是嫉妒都是另一种对你的肯定，因此，你没必要为了获得他人的认同而停下脚步。路途遥远，也总有与你谈得来的朋友伴你一起走。如果你是那个有点小自卑的人，不妨试着相信自己一次，给自己一点鼓励，去追随你的理想而赋予行动，把用来遥望别人的时间铺成超越别人的路。也许，努力依然不一定成功，但在努力的过程中，你总会收获到不一样的自己。（同上）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=微软雅黑undefined][COLOR=#444444][SIZE=10]10.[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=10]生命本身虽无意义，但有些事对生命有意义。生命是多么短暂。我想让自由和美丽把它充满。[/SIZE][/COLOR][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10]（你的奋斗只是一个笑话  [/SIZE][/COLOR][/FACE]李银河  青年博览2016.08[FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10]）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=10]笑话又怎样？[/SIZE][/COLOR][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10]总归是我自己的生命主宰！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=&quot][COLOR=#444444][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center]2016.04.27之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]身教胜于言传，教师应持续表现对英语语言文化的强烈兴趣。如果英语教师自己对英语就没有多少热情，那就很难指望学生多么喜欢英语。（有效激发和培养学生的学习动机和兴趣  陈力  小学教学设计2016.02下旬）[/P][P]百词斩，斩掉懈怠，斩出兴趣。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]根据学生能力调整教学难度。如果教学目标超出学生的接受能力太多，学生必然受挫。因此，学习活动设计、作业、测验、考试等必须严格控制难度，让学生能顺利完成。学生兴趣培养起来后，再循序渐进地提高教学要求。（有效激发和培养学生的学习动机和兴趣  陈力  小学教学设计2016.02下旬）[/P][P]及时真的不如即时，记得当初第一次读到这些文字的时候，脑海中有强烈的写作意愿想要抒发，可一耽搁就是一个多月，然后，就没有然后了，再记不得灵感，以及写作的热情。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]真正的不争辩，源于内心的境界和气度。无论遇到什么情况，他们都能包容他人，虚心地接受他人的指责和批评，令人敬佩！（真正的不争辩张玮   演讲与口才2016.09成人）[/P][P]其实，很多时候，并非因为有容乃大，其实是因为自身的更胜一筹。[/P][P] [/P][P]4， 台湾学者龙应台说：“一个制度不只是对一个人有作用的，而是对所有人都有直接关系的。如果发现制度不够完美或者有漏洞，那你就有必要纠正出来。这么说吧——假如有这么一种制度，层层叠叠，架构繁复而权责不清，每一个人都觉得自己只是一个听命于人的小螺丝，拼命转动却不问为何而转。譬如一株巨大的树，每一根旁伸的枝干上都有人费尽力气在努力，到没有人制度下面主干有巨蚁侵蚀，已经腐蚀大半。所谓公民意识，不过是意识到自己和别人栖息在同一株大树上，不得不关心下面那主干究竟发生了什么事，因为不关心的结果可能是，大树轰然倒下时，还以为自己那一枝照顾得葱绿可爱，挺有成就感。那就是太可笑的事了。（我们为什么需要好的制度段宏智   演讲与口才2016.09成人）[/P][P]为什么制度建设人人有责，因为人人无责的后果是是一损俱损，[/P][P] [/P][P]5， 不管是法律还是别的规则，只要是想让它成为一种制度，就必须先考虑这个制度是否合适。如果不是，那你在制度执行过程中所耗费的资源将可能大于你从制度本身所得到的好处。因此你要做出一种平衡，不能将制度是否易于实施这个因素抛到脑后。（我们为什么需要好的制度段宏智   演讲与口才2016.09成人）[/P][P]一种制度的建设不能随随便便，而是需要全面的考虑。[/P][P] [/P][P]6. 生活中，给别人提建议或者表达我们的观点，不要盲目地替别人做决定，这样只会让人生厌。既是你为了别人好，彼此的关系很密切，也要让别人自己决定，这是最基本的尊重。（让别人自己决定  周毓  演讲与口才2016.09成人）[/P][P]不能替别人做决定，因为你没有权力。（巴金）每个人都有权决定自己的路该如何走，我们没有权力替别人做决定。我们能做的是把道理说清楚，让他自己做决定，这不是推脱责任，而是最起码的尊重，对方也会慎重考虑，分析利弊，最终做出无怨无悔的选择。无论成功或失败，都会对我们心存感激。（同上）[/P][P] [/P][P]7. 假如你的伙伴是一把最了不起的锄头，但是你知道，世界上有很多事情是锄头也做不了的，反而只有看似平凡渺小的银针才能做到。所以，不要唉声叹气，你成不了一把锄头，但为什么不去努力做一枚最好的银针呢？状元再了不起，也有很多事情坐不了，你再怎么平凡普通，但你也可以做一个最有价值的自己！（锄头不能缝衣服  陈亦权  演讲与口才2016.09成人）[/P][P]让你最终成为你，成为最好的你，这是最好的教育。[/P][P] [/P][P]8. 我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。（演讲与口才2016.09成人）[/P][P]这个世上没有完全无用的垃圾，只有放错地方的珍宝。[/P][P] [/P][P]9. 信用不足的人，总怕别人不相信他，因此一遍遍地 。《易经》中说：吉人之辞寡，燥人之辞多。唠叨不休，往往折射出自身的信用度不足，反过来却更被人厌恶。所以，人在职场，最需要信用立身。信用是取得信服、和谐共处，走向成功的通行证。（三句话看职场涵养  卢杨  演讲与口才2016.09成人）[/P][P]信不足则多言！[/P][P] [/P][P]10. 一流的父母是榜样，二流的父母是教练，三流的父母是保姆。古人有训，言传身教。面对孩子的一些错误，我们不能总是颐指气使，高高在上，又是批评又是骂。他们是孩子，懂得没有我们多。有时候，我们即便指出问题，他们仍然不知所措。这时候，言传身教，跟孩子同成长，共进步，无疑是最智慧的处理方式。（演讲与口才2016.09成人）[/P][P]一二三流的综合体正是现代父母的体现方式。[/P][P] [/P]

[P][ALIGN=center]2016.04.29之今日书摘（推荐给全天下的家长朋友）[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]商量是一种非常有效的交流方式，完全没有对抗，不但能让我们知道孩子的想法，孩子也可以在商量的过程中独立思考，寻找解决问题的方法，在她小小的心灵里早早地种下了一颗种子：“我，是一个被尊重的人，”（咱们商量一下，好吗  高瓦  中华家教2016.05下半月）[/P][P]有商有量感情更深，效率更高！[/P][P] [/P][P]2， 有好，有坏，有熟悉，有奇怪，有理解，有费解，任何地方，都有其美丽和丑陋，就如同任何的一个人，也都有其可爱和不足。很少人在壮美的雪山脚下，会感受不到自然的伟大，生命的渺小；而也很少会有人，在开阔了眼界，壮大了胸怀之后，还会斤斤计较，睚眦必报。（真正的教养在路上  半岛   中华家教2016.05下半月）[/P][P]当一个人在旅途中看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。旅途所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生——这就是旅行最伟大的意义。（同上）[/P][P] [/P][P]3， 现在我们不少的家长抱怨，自己的孩子不够聪明，不够热爱学习，没有什么特长和技能。其实造成孩子这样的原因，很可能就是我们家长在孩子小的时候，无意中扼杀了他们的天性中的好奇心与求知欲。如果孩子的好奇心长期得不到满足，他们就会对外界的事物渐渐失去兴趣，进而失去上进的信心，变得对任何事都漠不关心。长大后，最终成为一个墨守成规、毫无开拓进取之心，经不起什么风浪的人。（家长正确引导保护孩子的天性  刘文 应斯斯  中华家教2016.05下半月）[/P][P]事出有因，家庭环境的影响真的不容小觑，但却最经常被忽视。[/P][P] [/P][P]4. 孩子专注地反复做一件事，完全忽略外物，这其实是一种记忆策略，我们称之为重复练习，每次完成那种体验之后，他们就像完成某个重大的任务一样，充满了喜悦和满足。孩子正处于注意力不能持久的年龄，通常会不停地从一件事转换到另一件事。然而，一旦碰到吸引他的事物，就会忘我地投身其中，注意力的集中程度十分惊人。这时候家长不要去干扰，昂怀着一直处于忘我的境地，长期这样，他每做一件事情都会非常专注。（家长正确引导保护孩子的天性  刘文 应斯斯  中华家教2016.05下半月）[/P][P]请尊重孩子们的专注力，哪怕只是在玩玩具时候的专注力，也切记不要轻易打断，因为，你所打断的，可能就是未来的世界第八大奇迹。[/P][P] [/P][P]5. 泰戈尔有一句名言：一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。为人父母，与其想尽办法给孩子设定各种条条框框约束他，不如低下头，弯下腰认真倾听孩子的心声，甚至换位站在孩子的角度试想下他的感受。家长理解了孩子，释然了，孩子才能更轻松快乐成长。其实，做父母真的不必那么累！（寻找孩子的天性之光云海蓉  中华家教2016.05下半月）[/P][P]给儿子洗澡的时候，许是不小心弄痛了他，他说爸爸掐我。我的第一反应就是，明明没掐说我掐，那我就索性掐他下，坐实了这个罪名，省得被冤枉。但是，这显然就是一个错误的行为方式。[/P][P] [/P][P]6. 我们可以错过花，可以错过雨，但孩子的童年不能错过，孩子的童年只有一次，我们不能让孩子在遗憾中度过。（为孩子撑起快乐的小伞   赵素杰   中华家教2016.05下半月）[/P][P]说起来，只有一次的又岂止是童年一样，人生的每一个成长阶段，又有哪个是可以错过的呢？一花一世界，一场雨或许能够造就那个在雷雨中放风筝的人，谁又真正错过得起呢？[/P][P] [/P][P]7. 孩子是有区别的，但是只要孩子能正常地走进教室上课，就能成材。家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。（孩子幸福与否，取决于父母的家庭教育  俞敏洪  中华家教2016.05上半月）[/P][P]我们还应该让他知道，这个世界上没有白白得来的东西，需要付出劳动才能获得想要的东西，真正的幸福是自己争取来的。[/P][P] [/P][P]8. 很多家长都会犯一种毛病，叫做才能综合征。父母特别想让孩子变成小天才，这是父母的虚荣心在作怪。其实，孩子最重要的是让他慢慢成长。当你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终生都不一定会幸福。家长只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。（孩子幸福与否，取决于父母的家庭教育  俞敏洪  中华家教2016.05上半月）[/P][P]貌似，我自己身上就有比较严重的才能综合征。即便自己知道贪多勿滥，但一直心思太过活络，以致于养成了儿子容易放弃的坏习惯。[/P][P] [/P][P]9. 我们家有一段时间的交流也是这样，孩子不能说话，一说话肯定被批判，各种教育像暴风雨一样，搞得孩子都不太想说话了。比如，他不小心把笔袋落在车上，作为妈妈的我不是报以同情，而是立马开始攻击，为什么这么不小心，都是你没有整理的习惯才会这样。孩子被教训得一无是处，很多孩子进入青春期以后跟家里的沟通越来越少，就是这个原因造成的。其实，这并不是交流，这恰恰是阻碍交流。真正的交流没有评判，应该是互相尊重，得到建议，迸发共鸣。（健康的家庭教育就是优质教育飞妈   中华家教2016.05上半月）[/P][P]这种评判式的交流方式其实在很多家庭非常常见，这也是孩子性格问题滋生的”沃土”.[/P][P] [/P][P]10. 照顾孩子的人，自己先心平气和，与这个世界和解，我们对孩子，才会好。孩子对孩子的孩子，才会好，这种爱和温暖，才会代代相传。（做好妈妈先要温柔待自己   中华家教2016.05上半月）[/P][P]所谓成熟，就是不再责怪那些你父母没做到的事。所谓成熟，就是先理智地爱自己，再智慧地爱孩子。先育己，再育人。（同上）[/P][P] [/P][P]11.年幼的孩子因为经验不足，原本就很容易犯错，重要的是，当他做错事情的时候，父母如何回应他，将影响下一次他做错事的反应。孩子做错事时，父母只要求他道歉，并不断地讲道理，孩子学到的是，我做错事只要说对不起再被叨念一番，其实就没我的事了。所以并没有达到管教的目的。（孩子犯错不能只说对不起  周育如  中华家教2016.05上半月）[/P][P]孩子做错事，父母管教重点应该是让孩子认识到他做的事会造成什么后果，更重要的是，他必须为这件事的后果负起责任。（同上）[/P][P] [/P][P]12. 很多时候，我们不能改变时代，不能改变周围的环境，但是，在任何的时代，任何的环境之下，至少在内心里，我们可以坚守自己的信念。孩子拥有了这些，比什么都重要。作为家长，培养孩子的这些素质，比帮孩子赢得多少个奖状更为重要。（作业太难，要帮孩子完成吗  三川玲  中华家教2016.05上半月）[/P][P]再难的作业，一起经历过，或许就是最好的成长了！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@yhglll]发表的内容：[/B]

佛不度人人自度[/QUOTE] [/P][P]读出自己的人，才有未来。[/P]

[P][ALIGN=center]2016.05.03之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]春假基本无读书，汗颜！仅记录此短篇寥以滋味[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]所有自觉不自觉地以牺牲人的快乐幸福为代价的舆论渲染或制度暗示，都是一种逆生态之道，因为这违背了人性和生态规律。正是种种逆人类历史潮流而动的价值误导，才造成了个人生命及人类生命存在中的价值选择困惑以致“鬼打墙”悖论。（培育生态行为习惯提升生命存在质量  刘钟芬  刘惊铎  卢峰  中小学德育 2016.04）[/P][P]简单来说，若是集体荣耀必须建立在无视个人甚至践踏个人的基础之上，这样的德育要来何用？[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]人要逼着自己去成长。你现在比自己做不想做的事，是为了将来能尽情地做想做的事。现在的你，逼着自己去成为，去变成更好的样子，把握人生的主动权，将来才不会为形势所迫，被驱使着艰难前行。我们逼迫着自己努力，是在为将来争取随时任性的权利。（人要逼着自己去成长入江之鲸  意林2016.05原创）[/P][P]今天的不痛快是为了明天的更痛快，貌似考试前老师就这么教我们的，然并软。到底是努力错了，还是考试错了，容我好好想想。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]我们总以为青春是永恒的，实际上并非如此，生命的价值恰恰在于它并非永存不朽，生命因有限而可贵。现在的我更能体会到这一点，我之所以要说这些，是想提醒大家，生既幸福，不要浪费生命为别人的想法活，要活出自己的意义，为你珍视的事物奋斗，心无旁骛，既是最后未能如愿，至少我们曾精彩地活过。（超凡蜘蛛侠  格温）[/P][P]你来人家一趟，你要摘次月亮，它挂在你的窗前，遥远又明亮，它让你对明天怀有期待，让你有想要努力的方向。（花凉  意林2016.05原创）[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]根据物理学原理，力和反作用力是对好朋友，那么你有什么样的生活态度，生活就会用什么样的态度来对你。（嘴巴那么毒，内心一定很苦吧庄雅婷  意林2016.05原创）[/P][P]生活给我以荆棘，我还生活以微笑，那不是傻缺，而是为了让生活不好意思继续给我荆棘。[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]人的潜能都是无限的。没有人可以永远陪在你身边帮你处理问题。即使是父母也有一天会变老，变得需要你来扶助。所谓单身的表现，所谓的女汉子标准，不过是因为没有可以依靠的对象，所以只能让自己强大起来，足以去应对这个变幻的世界。（当你有一个不会拧瓶盖的同桌  包子君  意林2016.05原创）[/P][P]一句话，人都是逼出来的。[/P]

[P][ALIGN=center]2016.05.04之今日书摘[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]在被欲望压抑多年之后，懂得尊重自己的欲望，这是与自己达成和解的第一步。这个过程并不一定像想象的那般轻松，可能会有诸多的不适应，但我们必须试着迈出这一步。承认，正视，接受自己内心的欲望，并与之和平相处，会让你在未来活得更加轻快，舒展一些，至少不会有哪些莫名其妙的自惭形秽和负罪感。（尊重自己的欲望王飞  读者2016.05 原创）[/P][P]幼儿园向小学看齐，小学向中学看齐，中学向大学看齐，进了大学，很多人都向幼儿园看齐了，一切只因，忽视了自己年幼的欲望。[/P][P] [/P][P]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]很多事，你需要的不是逃避，而是免疫。但糟糕的是，许多人逃避的方式貌似不自觉地贬低他人的努力。（读者2016.05 原创）[/P][P]为了找一个让自己不努力也不会感到自卑的情节。[/P][P] [/P][P]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]独立不分已婚未婚，单不单身，独立是有能力承担自己的每一种选择。（读者2016.05 原创）[/P][P]每个人首先是一个独立的个体。（同上）[/P][P] [/P][P]4.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]有效的关心，就是同理心。绝大多数问题我们是没有能力给对方应对方法的，当一个人愿意告诉你他的悲伤时，他不是在请求你的帮助，而是希望你能理解他的困境。如果有一天，你的朋友需要安慰，不要急切地告诉他应该怎么做，请拥抱他，并且告诉他，我不知道该说些什么，但我真的很高兴你能对我讲出来，我愿意陪你度过。（什么是有效的关心极乐  读者2016.05 原创）[/P][P]有些事，有些人，我们都可以只是笑笑不说话。[/P][P] [/P][P]5.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]解决问题或化解问题，这是两种终结问题的方式。第一种方法是找到外在世界的解决方法。如果你有一个大鼻子和黝黑的皮肤，这让你觉得很难看，外在的解决方法是掏出钱来，去做整形手术。但还有一个直接、无痛的免费替代方法，就是去接纳它。问题在外界世界仍然存在，但在内在结束了，这问题也就不再是个问题。（两种终结问题的方式  巴关  经典阅读2016.05中学版）[/P][P]期待有一天我可以没有任何的问题是无知的。如果一个人不能在此时此地快乐，他在任何地方都不会快乐。（同上）[/P][P] [/P][P]6.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]不凑合，不是奢望无度，不是欲望无边，而是一种认识整洁，诚心诚意，中规中矩对待每个人，每件事，每一天，不必心血来潮而半截五寸，不苟且偷安而随波逐流，总是追求有滋有味，有情有义，有声有色。（人可以有霉运，但不可有霉相   王晓河  经典阅读2016.05中学版）[/P][P]倒霉也不显，强装笑脸才心底给力。（同上）[/P][P] [/P][P]7.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]没有可以绕过的弯路，父母帮你绕过的，生活会带你一一走过。（经典阅读2016.05中学版）[/P][P]我们大人企图通过经验灌输给孩子的，正是那些绕不过去的弯路。[/P][P] [/P][P]8.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]人就是这样，总会活在某个时限内，那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。为你，千千万万遍，就算遍体鳞伤还是会义无反顾，也许这就是人生，人生不是只做值得的事情。（卡勒德胡塞尼追风筝的人）[/P][P]未必都对，好过后悔。[/P][P] [/P][P]9.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/SIZE][/FACE]一次一次失却机遇，不能不说是人生的一种遗憾。短暂的人生，机遇并不太多。因而，生命担不起太多的闪失。我们失去了的时候，理应学会深刻的思考。失去并不可怕，可怕的是我们不再把握，对即将来临的给予没有充分准备。（机遇  程应峰  经典阅读2016.05小学版）[/P][P]要把握机遇，我们的人生便不能懈怠。我们必须日复一日地充实自己，使自己变得强有力。那时，不是我们煞费苦心地寻找机遇，而是机遇真挚诚恳地呼唤我们。（同上）[/P][P] [/P][P]10.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE]美国社会心理学家费斯丁格有一个著名的理论，即费斯丁格法则：生活中的10%是由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则是由你所有发生的事情如何反应所决定。换言之，生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。（费斯丁格法则  邵火焰  经典阅读2016.05小学版）[/P][P]切莫因为那些无法掌控的10%，影响了原本可以掌控的90%。[/P][P] [/P][P] [/P]