[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                           教育无小事
                小事三   当孩子吃饭爱玩时
    对于孩子吃饭问题，我是伤透了脑筋，一是婆婆不理解，二是儿...[/QUOTE]
很赞成您的观点。我儿子女儿从能拿起勺子起我就让孩子自己吃饭，当然漏了一地的饭，但不我在意，过段时间他熟练些了，就慢慢减少了，我也认为从小培养孩子自食其力的意识和能力很重要。

好久没来了，看到这么多老师的交流让我受益不少。

我想来，我和儿子一旦发生不快，多是我过于计较孩子的细节，结果弄得儿子无所适从，也搞得我心情不好。其实该严则严，但对于个别小事，还真得学会难得糊涂，不要太和儿子较真，他终究还是个孩子呀。

我也常常犯这样的错误，时常被先生批评我：“大人大人怎么宋跟孩子生气呢。”现在看了您的文章，深有同感。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                    儿子主动自学（09、4、18）
    这两天看完了蔡笑晚的《我的事业是父亲》，就很想和儿子聊聊如何自学的事。这不，机会来了。
    我帮儿子听写完字...[/QUOTE]
看到老师们都这样用心地培养孩子的学习习惯，个个家的孩子这般优秀，让我汗颜！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
很赞成您的观点。我儿子女儿从能拿起勺子起我就让孩子自己吃饭，当然漏了一地的饭，但不我在意，过段时间他熟练些了，就慢慢减少了，我也认为从小培养孩子自食其力的意识和能力很重要。[/QUOTE]
春兰老师有两个孩子，教育经验比我们丰富呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

我想来，我和儿子一旦发生不快，多是我过于计较孩子的细节，结果弄得儿子无所适从，也搞得我心情不好。其实该严则严，但对于个别小事，还真得学会难得糊涂，不要太和儿子较真，他终究还是个孩子呀。

我也常常...[/QUOTE]
很多时候，我们和孩子的冲突来源于我们的过分计较，尤其是当母亲的，更是如此。

                       影响孩子一生的15个细节
                             （转载）
    1、节俭：绳锯木断，水滴石穿，靠的都是恒心与持久。节俭更是如此，一日一钱，千日千钱，节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。应该把这个词用行为做给孩子看，用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。

　　2、健康：如果没有一个健康的身体，很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念，给孩子养成科学、健康的生活习惯，这回影响他的一生。

　　3、现代：生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿，使你总是保持一种现代、向上的心态。孩子在这种氛围理成长，会有助于他很快适应瞬息万变的环境，从而减少不必要的挫折。

　　4、友爱：一个家庭也该十分重视团队精神的培养，始终强化“家”的概念。在这种氛围里会让家庭每一成员学会互相关心，团结友爱，这或许也是家庭幸福的重要因素之一。经营生意、经营人生都应如此。

　　5、上进：不进则退。作为父母首先要上进，从心态上，从行动上。我们要适时的告诉孩子：原地踏步即是后退。

　　6、危机感：这是让人上进的动力之源。在没有竞争对手的时候我们要把自己设置为“假想敌”，使自身处于危机状态，这会让一个人永远理智、冷静。但我们没必要因此剥夺孩子玩皮好动的天性！

　　7、思考：正确的思考方式，准确的思考方向会让一个人少走弯路，保持迅速的、良性的发展。对正在成长的孩子而言，这种正确、准确的思考能力来自父母、老师和社会媒介的正确引导和教育。

　　8、敬业：一份值得你从事的工作是值得你尊重的，所以身为父母首先要尊重自己的工作，如果你认为自己正在从事的工作激发不起你的热情，你最好还是换一份值得你去做的工作，这对你和孩子的发展来说都有益处。当然，你尊重了自己的工作，工作本身才会带给你回报。

　　9、感激：你给生活种下什么样的种子，你将收获什么样的花朵。父母首先要对生活怀一份感激之情，感谢生活本身的美好，感谢那些给你帮助的人和那些需要你帮助的人，并将这些言传身教给自己的孩子或别人的孩子。

　　10、诚实：诚则持久，信必永恒，社会的发展历程证明，经商者远离诚信绝不会长久。做人更该如此！

　　11、守信：诺言和你愿意从事的工作一样，是永远值得你尊重的。尊重别人的前提条件之一便是尊重自己的诺言。这是守信的根本。这一点对孩子来说尤其重要。

　　12、理解：真正的理解是很难的。但如果你对生活细节用心，你拥有了节俭、健康、敬业、诚实、守信等等美德，你才会真正走进理解的深处，从而你才会对朋友、亲人、社会、人生、爱情等司空见惯的“概念”有本质的认识，这会让你更加深刻。

　　13、谦逊：这是一种做人的基础美德。谦逊是一个人的最好的名片，善于体现谦逊之风的人往往成功迅速。

　　14、严谨：遵从合理的、科学的、有效的规则，这是养成严谨作风的捷径之一。认真、用心、严格要求自己，会让自己的无形价值越来越高，最终成为触手可得的财富！生活作风不严谨的人，信誉度自然就低，相反，严谨的人，可信度会从你的气质与作风上透射出来。

　　15、成熟：思想的成熟才是真正的成熟。父母应该将这做为培养孩子永远追求的目标。因为社会总在向前发展，因为思想也总在变化，如何让思想永远跟随着社会前进的脚步，不仅是一个理想远大的父母所想，更该是一个追求更高目标子女的所想，真正成熟的人永远不会满足于现状，他们总是在一次次突破中提升自身的境界。

                    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 儿子发烧引发的思考（09、4、20）
    今日中午，儿子一到家就躺在沙发上，不像往日精力充沛，我摸了一下额头，有些烫，一量，38、3°。给儿子喂了些感冒和消炎药，让他好好睡了一会。然后带他去诊所看看，诊所医生量了体温，说要打吊瓶，儿子不肯，急着要去上学，于是决定再观察，放学后再来量体温。
    4：30，我再诊所等儿子，儿子来了，医生再量体温，38、3°，医生又说打吊瓶。我和孩子爸支吾了一下，建议医生如果不必打针，吃药可以么。医生说那就再观察，晚上9点多钟发烧就再来。我们拿了些药回家了，一夜无事。
    对于孩子生病，我们作为父母的有两个误区：一是，孩子只要有一点病就急着到医院打针吃药，生怕孩子有什么闪失。二是，孩子一旦病了，就娇惯孩子，满足孩子的一些无理要求。
为此，儿子小时，家里人也不知为儿子生病发生了多少不快。
    关于抗生素的报道，我们略知一二，其实国外如果发烧不到40°，就不用药；而中国医生，动不动就用抗生素，而且要用好抗生素，结果导致我们身体缺乏必要的抗菌肌体，稍不注意就生病了，一进医院就打吊瓶，还常常是几日都没见效。滥用抗生素，造成中国孩子体质下降。医生不仅如此，大人爱子心切，只要孩子好得快，有的大人要求医生用好药，从而导致流感病菌耐药性越来越强，抗生素的研发也代代升级，可终究赶不上病菌的耐药性。作为父母，我的内心也产生了悖论，既想孩子好得快，又不想孩子进入抗生素治疗的怪圈，可常常在医生的劝导下，不得不给儿子注射大量的抗生素。中国孩子的小病治疗状况令人堪忧！
    关于孩子病后，常会因病撒娇，作为家长，谨防孩子生病引发的“次生”毛病。如因见孩子生病，胃口不好，就纵然孩子吃零食；见孩子生病，孩子可以坚持上课，就答应孩子请假不上课；见孩子生病，对于平时的养成教育就有所放松，结果导致孩子病好了，习惯差了不少，脾气长了不少。
    我们对于孩子生病，如果不到卧床的地步，即使打了针也要送去上学，要他知道，学习是最重要的事，只要能够坚持就一定要坚持。有些家长一旦小孩有一点病就不让孩子上学，势必会对孩子造成“我不舒服就可以不上学，学习不是很重要的事情”的消极心理暗示。
     因此对于孩子生病，关心但不纵容，只有把握好尺度，才不会让孩子在身体好后，而滋生出不少坏毛病。

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                 [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] 儿子发烧引发的思考（2）（09、4、21）
     中午儿子回家，一进家又躺在了沙发上，一量体温，发烧至38、8°。儿子说：“上午班上打了麻疹疫苗，我没打。我告诉老师我发高烧，不能打预防针。”我问儿子，是老师问同学发烧不能打预防针，还是你主动告诉老师的。儿子说是主动跟班主任讲的，因为妈妈你以前讲过，发烧、生病是不能打预防针的。我听了，暗暗替儿子高兴，儿子会照顾自己了，也会用我们教他的一些生活常识处理事情了。
     儿子继续说，“老师讲，没打预防针的同学，要家长写份保证书，要写上如果出麻疹传染班上同学，后果自己负责。”我一听这话，心里怪不好受的。作为老师，担心学生们的健康安全问题无可厚非，可要家长写这样的保证书，岂不是有推卸责任之嫌。他爸听到了，说：“哪有写这样保证书的，不写！”儿子就哇哇——哭了起来，他是怕没完成好老师的任务而伤心。我马上说，“妈妈写。”老公还不让写，说，“要你妈给张老师打个电话不就行了。”儿子更加伤心了。我不想让儿子为难，可也觉老师要家长写这样的保证书确实有些不近人情，虽然不能否认老师的责任心。
    于是我改写成了这样的内容。
张老师：
    孩子今天发高烧，因此不能打预防针，等孩子病好后，我会带孩子直接去市疾控中心注射麻疹疫苗，望老师放心。
                                      卓凡家长
                                      09、4、21

    儿子才带上纸条上学去了。
    其实，站在老师角度，我知道老师是怕传染病影响学生的健康，出发点是好的，却有将责任推给家长的嫌疑。可不可以换着一种方式呢，比如，给生病孩子的家长打个电话，一是表示慰问关心，二是提醒家长孩子病好后，要及时去补注疫苗。目的达到了，效果却不一样啊。
    将心比心，我们作为班主任，处理问题时，是否也有推卸责任这样的嫌疑呢？
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看贴必会是中华民族的传统美德！！







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                       影响孩子一生的15个细节
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谢谢您的奉献！我先收藏了。