[P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]517[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]、一次生动的姓名艺术展[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]一天，一位物理老师突然推门而入，怒气冲冲地向我诉说他的遭遇：由于自己经常在课堂上对同学进行当众批评，他教的班里经常有同学非常神秘地给他打骚扰电话，简直是怒不可遏，……后来经过我暗中寻访，一位同学映入了我的眼帘，莫非是他（訾浦源），小时候父母离异，自幼与姥姥姥爷相依为命，性格较孤僻，学习习惯不是很好，成绩起伏较大，经常和同学为一些小事而发生争吵……[/FACE][/LINE-HEIGHT]，是否应立即找该生谈话，我当时犯了难，因为此时该生肯定是出于对老师的误会而怀有敌意才做出此种错误行为，如立即着手解决，肯定会因逆反情绪而容易导致失败，无法收到心服口服的效果。怎么办呢？我先对物理老师进行好言相劝，建议他佯装不知。第二节课美术课的铃声响了，我当时灵机一动，这个班同学对美术课都非常喜欢，经常设计许多有独特创意的美术作品。我何不利用美术课做点文章？经过和美术老师商讨，一个方案顺利出炉：在班里开展一个“姓名艺术展览”，将自己的姓名经过艺术化处理，要求在作品中充分展示自己的生命期待、性格特征、脾气秉性、文艺特长、人生理想等。同学们各个摩拳擦掌，欢呼雀跃。没几日，作品悉数登场，我将一幅幅学生作品做成了漂亮展牌在年级楼道里展示，可谓是幅幅作品精美绝伦。有文艺特长的同学将自己的姓名用特有的艺术进行巧妙设计，爱好科学的同学将自己的姓名设计成了科学符号的艺术组合，我格外关注的那名男生的作品迅速走进我的视线：他的姓名设计作品由三幅图画组成，第一幅（訾）字设计成了一团燃烧的火焰，第二幅（浦）设计成了一个盾牌，第三幅（源）则设计成了一匹祥和的骆驼。作品下面注了这样一行字：小时候，性格脾气暴躁，火一样的性格，经常给自己、家人和老师带来许多麻烦，现在我要做一副盾牌，好好保护一下自己，将来能像骆驼一样心态平和度过幸福的人生……，望着这三幅画，我的眼睛湿润了。中午，我和訾浦源单独谈话，我们由姓名设计谈到了人生成长，由人生成长谈到了师生、生生关系，由师生关系谈到了物理老师的苦恼……,经过这样一番促膝谈心，訾浦源主动向物理老师承认了错误，并给老师送上了一束鲜花，一场矛盾就这样悄无声息地化解了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P]

[OL][LI][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]518[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]、眼明心亮[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]曾经有个农场主叫他的孙子去农场转悠一圈。孙子回来后，他问孙子看到了什么。孙子回答说“什么也没有看到。”这位爷爷有些生气地把孙子撵了出去，并对他说：“以后不准你再这样说。你有一双明亮的眼睛，你年纪轻轻，你活泼可爱。这里有一片土地，一定有许多事情在进行着，你去了这么久，一定会看到许多值得告诉我的东西。”这个孩子只得再去农场的各个地方，他这次果然发现了不少有趣的事物。于是回来一一向爷爷作了汇报：“有一只蓝色的苍鹭站在水沼中，十四只麻雀在一棵树上嬉戏吵闹，一群鹌鹑排队飞过小小的树丛，有一只乌龟在懒洋洋地打瞌睡，有一只老牛耷拉着脑袋似乎有点不舒服……”爷爷表扬了他，说他现在长了真正的眼睛了。是啊，眼明才会心亮！眼明，才会发现许多生活中的美！明亮的眼睛只有用来观察事物，并把观察到的事物收藏进记忆和心灵的“储藏室”，眼明就会引起心亮，眼明就会照亮心灵小屋。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/LI][/OL]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=3][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]519[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]、楼上笛子的“吵闹声”[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]一位作家，楼上邻居的孩子学笛子发出的吵闹声，楼下邻居半夜停三轮车的嘈杂声，使他无法安心创作。他找到一位朋友，请求朋友在他家附近帮忙找一套清静的房子。朋友笑了笑，叫他到自己所住的地方去呆一天看看再说。这位作家于是去了，让他奇怪的是，坐在朋友家里，他一直听到一种从对方楼房里传来的声音，像是在读书又像是在说话，含混不清，时不时还有一个女人的声音掺杂其间。他侧耳倾听了好半天似乎听到的是“羊羔扑倒大跌”，朋友告诉他那孩子读的是“阳光普照大地”。朋友告诉他对面的那孩子是个有残疾的弃婴，被对面的好心女人捡回来养育了九年了。她要花好几个月才能教会孩子说一个词，“羊羔扑倒大跌”我们已听了大半年了，我们是听到她教的声音才知道是“阳光普照大地”的。但我们周围的邻居没有任何一个人厌烦这种“噪音”，只是觉得在欣赏一种蕴含着坚毅和柔韧的音乐。奇怪的是，这位作家朋友回到家里后，再也没觉得楼上孩子学笛声是噪声了，他居然一天天听出了孩子的长进；再也不觉得楼下那对下岗夫妇的三轮车声音是噪声了，他只是觉得他们半夜才回来，说明他们今天一定是有生意才这么晚回来的，并为他们有钱赚而颇感欣慰。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]