主题 | 作者/回复人 | 回复/阅读 | |
 |  怎样正确看待教师满意率测评 |
金海周德明 叩月 |
4/1660 2009-05-25 |
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| 构建“四个系统”拓宽德育途径 |
金海周德明 苍蝇爱蚊子 |
8/1682 2009-05-25 |
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| 同仁们，帮帮我！ |
尘埃落地 我心飞 |
1/1093 2009-05-24 |
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| 班主任的评优 |
空气 雷达 |
2/1506 2009-05-23 |
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| 请给孩子多装几个备胎--老师请爱我们的学生 |
金海周德明 尘埃落地 |
2/1443 2009-05-22 |
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| 你是怎样让班主任优秀起来的？--怀化之行... [ 2 ] |
金海周德明 刘金河 |
12/3049 2009-05-22 |
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| 请各位帮忙，遇到这种学生改怎么办？ |
李一鸣 李一鸣 |
2/1048 2009-05-21 |
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| 工作感悟 |
苗苗老师 自信的丑小鸭 |
2/1135 2009-05-20 |
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|  教育三部曲 |
苗苗老师 - - - |
0/898 2009-05-19 |
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| 我打了宝贝学生 |
止戈 大嘴小宋 |
6/1655 2009-05-19 |
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| 中国的教育怎么了 ？？ 谁来救我？？ |
李文艺 李文艺 |
9/1884 2009-05-17 |
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| 怎么没有关于小学一二年级学生的管理方法呢？ |
meiyuxiaoxiao 我心飞 |
1/1192 2009-05-17 |
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| 学生有偷窃行为 |
陈明 燕山玫瑰 |
7/2221 2009-05-15 |
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|  最窝心的事 |
蓝色的梦 - - - |
0/1142 2009-05-14 |
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| 教育可以艺术但不能被耍--答逍遥山庄客老师 |
金海周德明 逍遥山庄客 |
3/1350 2009-05-14 |
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| 求助：红星找我去战斗的伴奏 |
东写西读 - - - |
0/1043 2009-05-13 |
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| 关于表现性评价的设计要点 |
金海周德明 我心飞 |
1/1166 2009-05-13 |
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| 教师应该理性 |
金海周德明 我心飞 |
1/1298 2009-05-12 |
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| 我将如何教育"以身相许"的爱情主角? |
止戈 燕山玫瑰 |
2/1668 2009-05-12 |
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| 近三年德育工作中的精彩之处备忘 |
金海周德明 金海周德明 |
1/1855 2009-05-12 |
 | [求助] 老师,您耽误我的时间!! [ 2 3 4... 6 ] |
徐大雄 非衣 |
71/3万 2009-05-11 |
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| 习惯养成的系列讲稿 |
金海周德明 留一片蓝天 |
1/1675 2009-05-11 |
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| 我抓住了她。 |
扎子 我心飞 |
1/1339 2009-05-10 |
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| 发展性评价及建议 |
金海周德明 我心飞 |
1/1323 2009-05-10 |
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| 课堂教学的本质与好课评价问题 |
金海周德明 njstygjzxwxw |
1/1303 2009-05-10 |
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| 新教师怎样才能有所成长 |
走向优秀 走向优秀 |
2/1207 2009-05-10 |
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| 表现性评价法 |
金海周德明 - - - |
0/1119 2009-05-09 |
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| 重视采用多样的、实用的、可操作的评价方法 |
金海周德明 - - - |
0/1088 2009-05-09 |
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| 选择有利于学生全面发展的评价内容 |
金海周德明 - - - |
0/1047 2009-05-09 |
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| 发展性教育评价的特征 |
金海周德明 金海周德明 |
1/1035 2009-05-09 |
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| 操行评语评价法 |
金海周德明 - - - |
0/1072 2009-05-09 |
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| 学生评价 |
金海周德明 金海周德明 |
4/1125 2009-05-09 |