[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

善用零散时间    总有学生反应作业不能完成，深入了解情况后，并不全是作业太多的缘故，主要在于刚进初中，孩子们还不知道怎样管理好自己的时间。首先在学校，不存在会有大段的时间腾出来给你去完成作业。但是零...[/QUOTE]
雷老师，活学活用，学生的时间利用率提高了很多。

[P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]尝试自荐班委[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　上班第一天，作为研修班成员，总要作点改变。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　决定从重选班干部开始。两节课的收心教育时间，我告诉学生：上学期，因为你们互不了解，在简单的自我介绍后，由我指认了一批班委。本学期，我想给你们更多的自由空间，提供更大的舞台，所以咱们重装系统。学生惊讶地望着我，“怎么重装系统？”　“自荐重组班委，形成新的团队！”因为毫无准备，现场竞选势必会冷场。因此在作了一番动员后，我让想挑战一下自己的同学站起来。大家你望望我，我望望他，终于去年的班长博宁第一个站起来了，后来又站起来了５个女生，我说照这样下去，男生可惨了。最后再三激励，又站了三个男生。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]　　开学第一天，没有任何心理准备的情况下，能站起来已经不错了。接下来，我给了一节课的时间，让所有学生用本子写下，你要竞聘的岗位及竞职演说，不想当班干部的同学写上为什么不想当班干部。其实这么做的目的，是让每一个学生在一个相对安静的环境下拷问一下自己的内心，到底有没有想当班干部的愿望？为什么会有这样的想法？我想收集下，也许以后班干部选拔时会考虑得更周全一些。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　下午第七节又是常规班会课，我利用这段时间让学生作了竞职演说。上台演讲的有１６人，其中有三人是想当科代表。因为是第一次让学生自主管理，而且只有１３人竞聘班委，为了鼓励他们的勇气，我决定增加两个岗位。明天我会找个充裕的时间召集这１３名同学开个临时班委会，根据各人的特长和意愿来安排岗位。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt]　　晚自习前，我整理了一下不想当班干部的原因：１、觉得班干部太累。２、班主任对班干部要求太严。３、自己学习成绩太差，当班干部没有说服力。４、有一个男生说自己野心太大，要当就当班长、副班长和学习委员，可惜这三个岗位竞争对手太强大。５、自己缺点太多，管不住自己。最让我反思的是，有个学生说有些班干部形同虚设，没有什么实际作用。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　所以在本学期的班委职责分工时，我会细化每个班干部的职责，力争让每一个班干部都有用武之地。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

 
雷老师，活学活用，学生的时间利用率提高了很多。[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢王老师的鼓励！以您为榜样，多读书，读好书，真正提高自己的教育思想和教育理念成为我后半生的追求！嘻嘻[/P]

[P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=18pt]分　组[/SIZE][/b][b][SIZE=18][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]    借用曹老师和韦老师的分组规则，加上自己的一些想法。我拿出上学期末的成绩册，按成绩每８人一批，分成六批（班上正好４８名同学），第一批和第二批先实行双向选择，原则是男女搭配优先。轮到两名女生和两名男生双向选择时，可能是不好意思，他们试图用“白板黑板”的游戏来确定。可是始终没分出来。最后他们用“石头、剪刀、布”作最终选择。依次下去，直到最后一批。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]     ６人小组座位先自己确定，然后老师根据同学性格进行微调。基本确定后，我让数学１００分以上的同学站起来（因为我班数学上学期相对语文和英语来说比较弱一点），结果发现一组只有一个，其他组都是两到三个，因此和他们商量后，从有三个数学优生的小组换了一个学生到一组。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]    组员确定后，由小组自己选定组长，经过了一学期的交往，同学间已经是非常了解，所以选择小组长并没费多大功夫。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　小植上学期自荐后当上了生活委员，可是一学期来，他是大错不犯，小错不断，不是今天自习课讲话，就是上课看小说，成天来自老师、同学、班干部的告状不绝于耳。给了他无数次机会，他总是改不了不分场合，爱讲闲话的坏习惯。我也知道只是他的自制力太差，可是我实在不知道该如何帮助他。每次承认错误时也是一把鼻涕一把泪，那个难过劲儿让你都不好意思再多批评他，可是转身可能就忘了。也曾想过不让他再当生活委员，可是他工作态度一直不错，每天课间安排领学生奶，从未误过，想中途下他的岗又担心打击他的积极性。所以就一直这么拖着。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　这学期自荐班委时，我特别强调，班干部一定要先管好自己才有资格去管别人。非常有自知之明的小植没有参加竞选。但是从他的眼神中我能看到一丝失落。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　语文老师一直在抱怨现在的孩子一点文化底蕴都没有，说起名著、古诗词，是一无所知。也许是因为网络的发达，现在的孩子越来越不愿意也没耐心，更不愿意动脑筋去看纸质名著了。因此这学期我想鼓励学生每天坚持阅读１５分钟。今天我说了自己的想法，根据中学生推荐书目，让每个同学下周一上学时带一本到学校。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　下课后，小植跑到讲台边，对正在收拾电脑的我说：“雷老师，我有一个建议，在教室角落里放个柜子或箱子，到时候我们把看过的书都放到里面，一是避免有些同学不自觉，上课时翻出来看，二来可以方便大家互相借阅。”看到我在继续整理讲桌，似乎没理他，他停下来。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“嗯，继续说下去”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　听到我的鼓励，他期待地望着我：“这件事您交给我来管，我保证大家阅读课时有书看，而且书放这里绝对安全。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　看到他信心满满，想起他上学期的种种劣迹，我顿了一下，说“我考虑考虑。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　其实我心里挺高兴，一来他的这个想法真的不错，二来可以看出他并没有因为没当班干部而消沉，但我也不想这么轻易地答应他，不然他又该得意忘形了。而且也许可以借这个机会和他谈个条件。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

分　组    借用曹老师和韦老师的分组规则，加上自己的一些想法。我拿出上学期末的成绩册，按成绩每８人一批，分成六批（班上正好４８名同学），第一批和第二批先实行双向选择，原则是男女搭配优先。轮到两名女生...[/QUOTE]
分组要注意力量均衡、男女比例协调等因素，合理的分组才能保证开展竞争。

[P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=15pt]“推广大使”[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]    为了实现学生自主化管理，我根据学校对班级进行的“五我”（我学习，我安全，我守纪，我文明，我卫生）评价及创立“书香墨香”校园的相关要求，将班级常规工作分成了学习，安全，守纪，文明，卫生，阅读，写字七大块。说清大致要求及职责范围，然后在班级公开招聘各块“推广大使”（即主要负责人）。很快，有九个同学竞争这七个职位。我给他们布置了一个任务，书面提交他们的施政方案，根据方案，我们确定最终人选，同时根据他们的方案我们再来征集志愿者（即志愿成为他们旗下的成员，和推广大使一起组建团队）。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]    晚自习前，我叫来这九个人，举例告诉他们如何写出自己的方案，即他们会通过一些什么方法或方式来管理好他们这一块。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]    期待他们的精彩创意！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

 
分组要注意力量均衡、男女比例协调等因素，合理的分组才能保证开展竞争。[/QUOTE]
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[/P][P]是呀，一直在寻求一种尽量均衡的分组方式，所以我在分组时，先按成绩分组，双向选择组员时，优先考虑男女比例。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

“推广大使”    为了实现学生自主化管理，我根据学校对班级进行的“五我”（我学习，我安全，我守纪，我文明，我卫生）评价及创立“书香墨香”校园的相关要求，将班级常规工作分成了学习，安全，守纪，文明，卫...[/QUOTE]
这周五的研修，郑学志老师就是自主化管理方面的专家，我们可以听听他的建议、理论。

[P][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][SIZE=16pt]改变习惯，预防迟到[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]马上上课了，可是金浩还没到校，打电话联系他妈妈。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]她妈妈说：平常早上一直是她叫醒他，但今天第一天上学，昨晚金浩就不听妈妈的劝告，看电视到十一点才睡，所以就故意不叫他，让他迟到，希望老师来惩罚他，以此让他长点记性。他妈妈说我寒假期间通过校讯通发的《比尔盖茨这样教育孩子》中就是这么处理的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]平常孩子迟到问问原因就算了，也没怎么惩罚。但是今天因为带着家长的重托，我特意在楼梯口等着他，上课铃刚响，金浩就背着个书包气喘吁吁地上来了，一抬头发现我站在台阶上，脸涨得通红，说妈妈叫晚了，居然早饭都没吃。第一节信息课，我让他先去食堂随便吃点，再来找我。他说不饿，不想吃。我让他思考两个问题：１、为什么会迟到？２、这次迟到了如何处理？３、以后怎么做到不迟到？[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]十分钟后，他告诉我，迟到是因为１、家离学校太远。２、昨晚看元宵晚会睡得晚。３、早上妈妈没叫他，我故作惊讶地问：“这么大孩子了，上学还要妈妈叫啊？”他不好意思地说，从上学起一直都是妈妈叫，所以习惯了。我问他通常怎么上学？他说坐公汽。公汽的时间规律你知道吗？他茫然地望着我。这么说来，即使妈妈叫了你，你也可能因为公汽而迟到。所以他的上学习惯应该潜藏着许多让他迟到的原因，只不过今天是因为妈妈没叫他。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]那么你打算怎么避免以后不迟到呢？要知道，在我们学校，学生只需要７：４０到校就行了，现在的季节，７：４０应该不算早，学生的睡眠应该能保证。迟到可能就是因为态度问题了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]在我们共同讨论后，他答应我，今天晚上回家就让妈妈买个闹钟，为了安全，６：３０起床，（当然如果他能在十分钟内搞定一切，也可以睡到[/SIZE][SIZE=12]6:50[/SIZE][SIZE=12pt]），但要保证７：００离家，在公汽站附近解决早饭问题顺便等车，明天上车后问下司机，确切了解公汽的运营时间，以便更优化地安排自己的时间。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]关于如何处理，他说可以罚打扫卫生一周。既然涉及到班规，那就放在下次讨论班规时听听大伙的意见吧。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

改变习惯，预防迟到马上上课了，可是金浩还没到校，打电话联系他妈妈。她妈妈说：平常早上一直是她叫醒他，但今天第一天上学，昨晚金浩就不听妈妈的劝告，看电视到十一点才睡，所以就故意不叫他，让他迟到，希望老师...[/QUOTE]
让学生自己找出迟到原因，改变措施，处理意见——雷老师也是一位会偷懒的班主任。

[P][LINE-HEIGHT=20.0p][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=18pt]如此班规[/SIZE][/b][b][SIZE=18][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　以前的班规都是我在班委落实后闭门造车一手制定。总想通过这些班规来实现对学生全方位的管理，每条都是以“不准”开头，扣分结尾。说实在的，我知道学生表面上服从，其实心里也不服，也感觉有些条款很空洞，有些条款甚至形同虚设，还有些条款缺乏操作性，所以执行起来也很费力，如此一来，就会出现同一件事，在不同的时间，不同的地点发生在不同人的身上会有不同的处罚结果，看了郑老师的《做一个会偷懒的班主任》。这学期也想尝试下学生自己制定班规。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　我首先在班上要求每个学生根据自己的情况写出自己常犯的一些错误。比如：有些人爱抄作业，有些人上课不积极，有些人爱迟到，有些人责任心不强，总忘记做卫生等等。然后我根据这些问题进行分类，再和同学们一起从认定标准、认定人、及处罚标准三个方面来讨论制定班规。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　比如：关于打扫卫生的管理[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]认定标准：１）早上７：４０铃声响时，中午１２：３０铃声响时，卫生还未打扫结束的，垃圾还未倒的，窗台未[/SIZE][SIZE=12pt]擦的，视为卫生打扫不及时，特别注明，中午拖地可以相对推迟一点。因为是地面砖，拖早了，学生一会儿就弄脏了，必须得等所有学生进教室后才能拖。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　　２）卫生打扫后劳动委员检查不合格（地面有明显的纸屑）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　　３）、学校检查扣分的　[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]认定人：　劳动委员，卫生监督员，学校公布结果[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]处罚标准：１、扣分２分　　２、为班级做卫生一周　[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　　　３、责成把当时卫生及时做完　　４、罚他表演一个节目[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　和同学们讨论时，同学们反映地上的纸屑和垃圾可能是没打扫干净，也可能是后来丢的，无法判定。最后有同学建议，地面是否打扫干净，由拖地人认定。因为一般是先扫再拖，如果当时座位上有人，地面上又有纸屑，那么拖地人就认定两人都有责任。这样，就督促同学不仅要扫而且要保洁。当然此处也有同学说，如果拖地人当时自觉捡起垃圾，还罚不罚扫地人？我想处罚不是目的，只是手段，如果大家都能把教室当作自己的家一样去主动弯弯腰，那么为什么不鼓励呢？因此，我说了句“民不举，官不究！”你帮人捡了，你们可以私了！哈！”[/SIZE][SIZE=12pt]既保证了卫生，又促进了和谐，何乐而不为？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　一向文静内向的阮词站起来说：“雷老师，大家都坐在教室里，怎么扫也扫不干净。”嗯，这是一个问题，可是怎么处理呢？“所有学生都站在教室后面”“打扫时学生让出来。”“所有学生在教室外面等着。”说实在的，这些点子有的不太切合实际，有的可行，却浪费了许多时间。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　最后还是班长博宁提出上午最后一节课后，所有同学离开教室前，把自己的椅子搁到桌子上，打扫卫生的两个同学留下来，只需花５分钟时间就可以全部扫完，而且两个周只轮到一次，也没什么问题。卫生委员江圯补充道：“其实先去食堂吃饭的同学也在排队，晚５分钟去正好减少排队的时间。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　看得出来负责卫生打扫的同学不是十分满意。“你们可以推迟５分钟进教室”，得到我的这句承诺，所有同学都觉得这主意不错了。当然，吃饭是大事，大家都得吃好吃饱，不然怎么学习呢？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　文艺委员小璨说：处罚时我觉得可以加一条“罚表演节目一个！”“好啊，好啊！”第一次听到这样的处罚，大家都很兴奋，我也觉得很意外，原来也可以如此处罚，真是温柔的一刀啊！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　体育委员说大课间跑步，总有些同学爱讲话，怎么处罚？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　这时同学们又出点子啦，说我们班运动会正好缺少长跑运动员，罚跑步还可以锻炼身体。如果体育委员连续提醒三次还不改正，那么就罚他绕着操场再跑两圈。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　鬼机灵佐安每次总有不同的见解：“雷老师，如果下雨怎么办呢？”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“下雨就不会进行大课间呀！”快嘴巴小璨马上接口。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“万一大课间有人违纪，但是领导讲话又耽搁了时间，必须第二天处罚，而第二天又下雨呢？”佐安穷追不舍。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　既然想到了，就一定得想办法解决呀。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　这时安东站起来：“罚他跑楼梯！”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“雷老师，我反对。”万龙马上反驳。大家都诧异地望着他。“下雨，楼梯有积水，我们平常走路都很滑，跑楼梯不安全！您平时总是告诉我们安全第一”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　不愧是安全委员！“万龙考虑得非常周到”说实在的，作为老师我都没考虑到。那么怎么办呢？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“推迟到天晴再处罚？”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“不行，时间长了就没有效果了。”班长总是这么雷厉风行，科任老师都说她像我！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“罚他做俯卧撑，正好运动会也有这个项目。”这个规定得到了大家一致同意。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“女生呢？”佐安又接口道。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　“女生当然做仰卧起坐呀！”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　　说实在的，学生能把处罚和运动会项目联系起来，这让我很欣慰。想想以前的班规，总是动不动就扣分。暗中问了些同学，他们觉得扣分给人感觉冷冰冰的，而且时间长了就麻木了，而做运动可以锻炼身体。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]　　不论是罚做运动还是表演节目，对于个性张扬的００后，他们乐于接受！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]