[QUOTE][b]下面引用由[u]潜江邱娟[/u]发表的内容：[/b]

 
教会学生管理好自己的时间，也是教会了学生做个有效的管理者。雷老师在卓越路上走得稳健。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]哈，邱老师言重了，我只是舍得丢脸罢了！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]活得精彩[/u]发表的内容：[/b]

雷老师发力啦，呵呵，边做边思边行，找到教育的感觉啦。[/QUOTE]
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[/P][P]以前也做过，只是没有总结反思的习惯，研修后，学会每天留点时间想想一天发生的事儿。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=21.0p][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][SIZE=18pt]单亲家庭孩子的抱怨[/SIZE][SIZE=18][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　周小结上，海诺抱怨妈妈对她管理太多，她也喜欢无缘无故对妈妈发火，希望我能帮帮她。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　大课间时，她正好因生理原因不能跑步，于是我叫住她，问她的一些具体情况，这孩子挺大方，说父母离异，周末去爷爷奶奶家，平时上学随妈妈，爸爸给领导开车，已重新组织家庭，并给她生了个小弟弟。一般学生认为是隐私的事，从她口里说出来就像在讲别人家的事儿，那么的轻描淡写，我有一丝诧异。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　“那么你到底烦什么呢？”我好奇地问。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　“每次从爷爷奶奶家回去，妈妈总是问这问那，还说爷爷奶奶怎么怎么不好。我蛮烦，有时就顶她两句。”我想这是蛮多离异女人的通病，总喜欢在孩子面前抱怨抛弃自己的前夫甚至他的家庭。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　“那你爷爷奶奶对你到底好不好呢？”“蛮好哇。“她没有丝毫地犹豫。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　“你爸爸呢？”“也蛮好，还说如果我下次考试进步了就给我换手机。”海诺说起爸爸颇为得意。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　我想起来了，上次她把手机带到教室，我嘱咐她以后别把那东西带到学校来。她说爸爸买给她的，说是有时要联系。我说把电话放家里用，在学校有事联系家长可以到办公室打免费电话的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　“那你妈妈呢？除了那件事，你觉得你妈妈。。。。。。？”我还没说完。海诺就接过话题，“烦死了，我每次做作业时，她总是坐在旁边盯着，还指手划脚地。”没等我问，她补充道，“我有时回家蛮累，就躺在沙发上打开电视，她就开始唠叨个不停，烦死了。吃饭时，总让我少吃点，说我又长胖了。我现在和妈妈说不上两句话，就会吵起来。看来她真的进入了更年期。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　　就这样，几乎一直是她在述说，说控诉可能更贴切。时间不多，而且也没条理。因此，在谈话结束前，我给她布置了一个任务。让她想像一下妈妈目前的状态：近四十的离异女人，单身，上班，独自带着一个十二岁的女儿。“那么如果你是这个妈妈，你对你的女儿会有什么要求？能不能趁周末找个比较宽松的时间认真的思考后写在周小结上。”她同意了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　其实我能理解她爸爸妈妈目前对她的态度，因为她一直随母亲朝夕相处，加上离异妈妈的特殊心理，总会把希望全部寄托在孩子身上，所以常对孩子过于严厉，甚至将生活的不顺归罪于另一方和孩子。而她爸爸因为没有尽到亲自照顾的责任，所以总觉得有愧于孩子，便在教育上放松了要求，在行为上过分溺爱，生活上有求必应，情感上加倍满足，犯错误时舍不得批评。父母教育态度的绝然不同，让孩子有空可钻。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　我让她写这个东西，目的是让她学会站在父母的立场去思考问题，再来学会理解！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

单亲家庭孩子的抱怨　　周小结上，海诺抱怨妈妈对她管理太多，她也喜欢无缘无故对妈妈发火，希望我能帮帮她。　　大课间时，她正好因生理原因不能跑步，于是我叫住她，问她的一些具体情况，这孩子挺大方，说父母离异...[/QUOTE]
目前单亲学生比重很大，如果离异后，父母也需要有共同的教育方向，要不然学生很难教的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

 
目前单亲学生比重很大，如果离异后，父母也需要有共同的教育方向，要不然学生很难教的。[/QUOTE]
[P]　是啊，其实长期当班主任的都有发现，每一个问题孩子的背后总有一个问题家庭，而目前最大的家庭问题就是离异和父母外出打工，孩子留守。[/P]

[P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]晨读乐园[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　本学期，学校取消了早自习，规定七点半才能进校园，八点上第一节课，可是七点半到八点这半个小时学生怎么管理？于是学校要求班主任组织学生收作业、打扫卫生。[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　[/SIZE][SIZE=12]   [/SIZE][SIZE=12pt]其实，这段时间如果很好地利用起来，可以弥补语文和英语没时间背诵的问题。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]于是，我安排了副班长博文专门负责这段时间的管理。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　起初，学生到校后忙于交作业，有些同学还要做卫生，所以感觉一团糟，等一切准备就绪，准备晨读时，时间已所剩无几。后来她建议，统一要求有做卫生任务的七点半必须到校，其他同学可以在７点３５左右到校，然后利用这段时间收作业，打扫卫生。七点四十准时开始晨读、背书。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　晨读的内容怎么安排更合理？当时有两套方案：一套是把每天的晨读具体安排到每一个学科。比如：周一英语，周二数学等等。另一套方案是每天语文、数学、英语科代表提前把需要背诵的内容写到黑板上。学生根据自己的实际情况自行安排，博文说这样的话，就避免了今天英语有要背诵的内容却没有时间来背，而语文可能背诵的内容又不多。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]但是在试行时，大多数同学很认真地在背诵，而少数同学浑水摸鱼，借背书的机会讲闲话。因此博文为了调动每个学生的积极性，主张开始的五分钟，由她按科代表的安排先带读，余下的十分钟学生自己背书。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　这样坚持了一个周，后来有好些同学在周小结上建议，说每天早上的１５分钟背书时间非常宝贵，而齐读浪费时间效果也不好，不如取消带读。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　为了充分调动每个学生的积极性，博文又在后面开辟了“晨读乐园”专栏，在上面赫然写着“一年之计在于春，一日之计在于晨”，并把专栏分成两部分：表扬区和问题区！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　每天在这两个区用便利贴对表现好的进行鼓励，对有问题的小组进行友情提醒。今天博文建议我在班规上进行补充规定，连续表扬三次的小组每个组员加２分，而连续提出批评三次的小组同样每个组员扣２分。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=12pt]　　在博文的不断引导和改进下，我班的每天１５分钟晨读进行得有声有色。看来，给学生一个平台，学生也会做得非常不错。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

晨读乐园　　本学期，学校取消了早自习，规定七点半才能进校园，八点上第一节课，可是七点半到八点这半个小时学生怎么管理？于是学校要求班主任组织学生收作业、打扫卫生。 　   其实，这段时间如果很好地利用起...[/QUOTE]
雷老师，对学生的时间利用的很好，先前是安排做作业，现在是安排晨读。我有个疑虑，能保证学生一天有锻炼的时间吗？

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

 
雷老师，对学生的时间利用的很好，先前是安排做作业，现在是安排晨读。我有个疑虑，能保证学生一天有锻炼的时间吗？[/QUOTE]
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[/P][P]我们每天上午有半个小时的大课间锻炼，每周有两节体育课，学生不上早自习，８点上第一节课，但学生大多７点半就到校了，每天中午半小小时的练字时间，每天下午第八节课三十分钟时间为阅读时间，晚上７点放学，没有学生住宿。每周一下午有一节课的兴趣活动。课开得很全，所以课时很紧。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

晨读乐园　　本学期，学校取消了早自习，规定七点半才能进校园，八点上第一节课，可是七点半到八点这半个小时学生怎么管理？于是学校要求班主任组织学生收作业、打扫卫生。 　   其实，这段时间如果很好地利用起...[/QUOTE]
我班每天早上组长收作业耗时又混乱，这让我想到了魏书生那个经典的“两分半钟收费”的教育故事，我想尝试一下。若能形成习惯，可以节省很多时间。对这段混乱时间的有效利用，雷老师的做法值得借鉴。

[P][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][SIZE=18pt]隔代教育惹的祸？[/SIZE][SIZE=18][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]安东外婆打来电话，问我安东是不是很不听话，怎么突然问起这个？我问是不是安东怎么啦？他外婆说：每天晚上安东都是十点多才回来，说是老师留在学校补课。这还是头一次听说，因为学生７点就放学了，而且为了安全起见，放学后是绝对不能留孩子的，更不用说留那么久。听了这些，我心里就有一股无名火。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]小安东是个非常特殊的男孩子，上次寒假她妈妈来家，我知道他很小时候爸爸就不知去向，后来父母离异，妈妈在外婆家附近租了个一室一厅，外婆每天晚上过去给他洗衣服，收拾屋子，有时还会帮他做做晚饭，她妈妈自己在武汉打工。曾因为这个我力劝她妈妈回到小县城，可以管到孩子，可是任凭我怎么劝说，她妈妈有一千条理由，作为一个班主任，深知家家有本难念的经，也不便过多的干预。但是这孩子一直迷恋网络，每天早上到校就感觉没睡好，尤其是双休过后的周一上午，眼睛迷离，虽然他强忍着没睡，但是能感觉到他的极度疲惫。班主任的课尚且如此，其他课就更不用说了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]接下来他外婆的话就更让我大吃一惊。“安东说每个周要上交９０元生活费。”钱的事非常敏感，即使要交什么钱，我们也是事先发收费单，要求家长同意签字并上交回执单，然后由班干部收钱直接上交到相关处室。为明哲保身，班主任是绝对不会插手收钱这种事的，负责任的班主任最多在学生收费过程中，替班干部临时保管大额钱数，以免弄丢。再说我们学校没有住宿生，只提供午餐和晚餐，但是学生可以自由选择是否在校进餐，学生在校采用一卡制，自由充值自由消费，何来收生活费之说？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]“安东昨晚回来说要交５４元钱。”安东的外婆接着说，可能怕我误会，忙着解释，“不是不想给他钱，主要是这段时间这孩子常要钱，所以才问。”“５４块钱”我没听说呀，虽然是班干部负责，但是收钱这么大的事，学生要发单子还要在公告栏出通知，作为每天要进班的班主任不可能不知道啊。但又怕是还没通知，所以我给他外婆说，我问问再给您回话。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]我转身进教室叫来安东，看着我，他一脸茫然，永远是那么面无表情。“有三件事向你核实一下。”我开门见山，“你要诚实地回答我的问题。”没等他回答，我接着说：“第一：为什么每天晚上十点多才到家？”他犹豫了，可能从没想到年过花甲的外婆会主动和我联系，“我要你说实话！”我眼睛直视着他并加重了语气，第一次见我这么严肃，毕竟是小孩子，可能吓着了，声音低得不能再低地说：“去网吧了。”“哪个网吧？”“家附近，经济园门口的新月网吧。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]第二，为什么告诉外婆说老师留你在学校补课？”我紧跟着问。“每次回去晚了，她老问这问那，上次寒假妈妈在家和外婆说准备把我放到您家里去，后来您没同意。我这么说后，外婆就没再问了。”看来这小子还挺有心计，而且这学期他用这种方法骗了他外婆一个多月了。“第三，为什么说学校收生活费？”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]“我没说。”他急急地解释道，“我只是说，要９０块钱充卡吃饭”。看来这是真的。“那么你每天在学校吃几餐饭”。“有时一餐有时两餐。”“早餐怎么办？”早餐有时不吃，有时在外面吃。”那这９０块钱包括在外面的早餐吗？他说是所有的生活费。照现在的物价，一个周五天，９０块钱的生活费不算太多。那你外婆说要交生活费是怎么回事儿啊？他满是怨言，“和她说也说不清楚，她不懂什么卡不卡的。”“那你今天晚上回去给你外婆把这件事解释清楚。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]我话锋一转，“据我所知，你每天骑自行车上学吧。”他点了点头。“那么从学校到家正常状态下花多长时间呢？换句话说，７点放学，几点能到家？”他考虑了好一会儿说：“７点四十吧。”“行，为了安全，你每天放学后走人行道，保证７点５０到家。我会和你外婆联系，如果７点５０还不到家，你外婆会给我打电话。那么以后我会给学校申请到后面宿舍给你安排住宿。”（因为在上学期以前曾有少量的住宿生，后来因为房子是危房，所以这学期取消住宿生）。我知道这种方法最多只能吓吓这些才上初中的小孩子，而且也不能常用。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]晚上７：３０时，他外婆给我打电话，说他已到家，回去后就吵，为什么给老师打电话？至于５４块钱的事，我叫他外婆让他接电话，他不接。因为根本没有交钱一事。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]安东从小随外婆生活，因为知识水平低，根本无法监管他的学习，更谈不上沟通，加上长期缺乏正常的父爱和母爱，回家后没有精神寄托，对学习没有丝毫的兴趣，成绩越来越差，所以性格孤僻，迷恋网络，而没有家长作坚强的后盾，老师的管理也显得那么无力。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]在电话中，我再次告诉他外婆，这孩子您根本管不了，您一定要和他妈妈联系，让他妈妈知道这一切，及时处理，不然随着年龄的增长，您是越来越管不了他。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

隔代教育惹的祸？安东外婆打来电话，问我安东是不是很不听话，怎么突然问起这个？我问是不是安东怎么啦？他外婆说：每天晚上安东都是十点多才回来，说是老师留在学校补课。这还是头一次听说，因为学生７点就放学了，...[/QUOTE]
隔代教育问题的确很大，一代管一代，留守学生基本都是爷爷奶奶带的，很多行为习惯很不好。

[P][ALIGN=center][b][SIZE=18pt]孩子的周末[/SIZE][/b][b][SIZE=18][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]周一交来的作业记载又有雪童、立星作业没完成，问了一下语文和数学科代表，也是一样，这两个同学已经是第二次周末作业没有完成了。有心找家长，可是想到以前曾电话联系过，也没什么效果。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]午饭时间，我路过教室，正好看到他们两个还有小庆、知翰在教室里。我搬了把椅子坐下，让他们在我周围坐下，起初他们很紧张，我没问他们作业的事。我只是说，你们周末一般怎么过的呀？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]我说老师先说吧，我周末总想睡个懒觉，所以八点半才起床。小庆啊了一声，八点半还叫懒觉啊，我一般都睡到十点呢。那你晚上是不是很晚才睡啊？她说是，平时父母不准她上网，周五就不管她了，具体上到什么时候她没好意思说，估计很晚吧。“八点半起床后，我会出去好好吃点早饭，因为平时上班很着急，早餐都是应付着。”我接着说，“然后我会出去逛逛街，散散心。比如这个周末，我就去乡下一个同学姐姐的花圃去玩了半天，那里的空气真新鲜。下午回来做家务，然后看看书，看看新闻、电影，当然也看韩剧的，呵呵，晚上也会上上网，但是上网主要是看看别人的教育经验和名人博客，也会自己写点东西。周日上午去练车，下午和朋友去体育馆打羽毛球，晚上看书，然后早点休息准备第二天上班。不过每天中午我会睡午觉哦。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]小庆说：我周六起床很晚，吃过午饭就和爸爸一起去妈妈那边。“去妈妈那边？你妈妈不和你们住一起吗？”我很惊讶。“我妈妈在经济园那边开宾馆，专门住宿的那种。”怕我不懂，她又补充了一点。“哦，那你作业呢？”“在宾馆做。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]“知翰，你呢？”“我和弟弟玩！”“你不上网吗？”“很少。”你弟弟？我很疑惑，我隔壁家的。哦，我知道他爸爸妈妈离婚了，他跟爸爸生活。这孩子很内向，言语不多。你周末作业完成怎么样？他说一般周五晚就全部完成了，双休几乎就和那个弟弟玩，具体玩什么，他没详说。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]雪童作业质量最差，尤其是双休，几乎没完成过，即使完成的部分也是应付差事。他的话让我大吃一惊。平时上学在城里住，爸妈都在工厂上班，如果碰上晚上不上班，也会过问学习，但是双休时，他就回到郊区爷爷奶奶那边。“为什么不在爸爸妈妈这里，在那边玩什么呢？”一般乡下孩子都想到城里玩，没想到他竟然跑到乡下去，因此我很好奇。“上网玩游戏呗。”小庆在旁边插嘴。我疑惑地望着雪童，他不好意思地低下头，“老家装了电脑。”我明白了，难怪他周末作业没时间做，难怪双休过后，有些孩子显得那么疲惫。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]和他们相比，立星应该算是幸运地。他爸爸开出租，但是还隔三差五地打电话过问孩子的学习。你周末做什么呀？上网不？面对我的问题，立星说他以前经常上网，但现在爸爸管得严，很少上网。但为什么作业没时间做呢。“蛮多不会做，所以也就懒得做。”他倒很诚实。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]有时老师真的感觉很无奈，用一个周的时间培养学生按时完成作业，按时作息，及时订正错题，不懂就问。可是一个双休他们就给你一键还原，重装了系统。和家长沟通吧，有些家长显得更无奈，上班几班倒，家里无法做到有人陪同，管了，孩子也不听，打也打了，骂也骂了，电话查岗，招都想遍了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]作为老师，多希望家长能够长期督促孩子，平时多关注孩子的学习、生活和思想动态，可是面对现在的家庭现状，我不知道学校的教育如何与家长的教育形成合力？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]