[QUOTE][b]下面引用由[@山溪]发表的内容：[/b]

允许学生犯错       上个星期一，我班学生小宋的母亲突然赶到学校，告诉我小宋的同学（也就是我们班的学生小红）偷了他们的手机。开始我不大相信，可听他们把经过说完后，使我不得不信了。       小宋...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]很宽容、很智慧的处理！保护孩子的自尊，比什么都重要！如果一个孩子一旦不在乎尊严了，那就很可怕了！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@山溪]发表的内容：[/B]

允许学生犯错       上个星期一，我班学生小宋的母亲突然赶到学校，告诉我小宋的同学（也就是我们班的学生小红）偷了他们的手机。开始我不大相信，可听他们把经过说完后，使我不得不信了。       小宋...[/QUOTE]
关爱学生就要三分教育，七分等待。对待“迷路”的孩子要有“宗教家”的情怀。

[QUOTE][B]下面引用由[@艾岚]发表的内容：[/B]

处理得挺好，不过还是要让孩子明白这个事情是错误的，老师这样做，只是想让她更好的成长，但绝对不反对她的做法。如果不改这个毛病，孩子的人生今后就会陷入危机之中。所以私下还要跟这个孩子坦诚交流。[/QUOTE]
谢谢钟老师的指点！是呀，道德是个简单的是与非的问题，可是行动起来却很难，我一定会私下跟小红交流，让她认识并改正自己身上的错误，让这次错误成为以后做人的财富！

[QUOTE][B]下面引用由[@清心可也]发表的内容：[/B]

关爱学生就要三分教育，七分等待。对待“迷路”的孩子要有“宗教家”的情怀。[/QUOTE]
谢谢向老师！刘导“要允许孩子犯错”的教育思想将使我一生受用！

[QUOTE][B]下面引用由[@清秋]发表的内容：[/B]

很宽容、很智慧的处理！保护孩子的自尊，比什么都重要！如果一个孩子一旦不在乎尊严了，那就很可怕了！[/QUOTE]
谢谢吕老师！是的，教育机智有时很微妙，今后还要不断的学习。

[QUOTE][B]下面引用由[@清秋]发表的内容：[/B]

是呀！放手，才能高飞！相信杨老师班的孩子，在您智慧的引领下，一定会越飞越高！[/QUOTE]
谢谢吕老师！我想放手应该是教育的最终目的，放手了学生就容易犯错，犯错了学生就会明白道理，积累财富！

[P]杨老师接连写了两个有偷窃习惯的孩子，他们可能是品德问题，也可能是心理问题，没有人生来便是做贼的，对心智还不成熟的孩子来说，只要得其法，彻底矫正还是有可能的。[/P][P]建议杨老师阅读今年《班主任之友》第一、二期合刊，第一个探讨的问题学生专题就是《东西是别人的好——那些屡偷不止的孩子》[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杏坛船夫]发表的内容：[/B]

杨老师接连写了两个有偷窃习惯的孩子，他们可能是品德问题，也可能是心理问题，没有人生来便是做贼的，对心智还不成熟的孩子来说，只要得其法，彻底矫正还是有可能的。 建议杨老师阅读今年《班主任之友》第一、二期...[/QUOTE]
谢谢邹老师的指点！两个实例中，后者只要正确引导是完全可以改正的，可是前者估计有点困难，偷拿别人的钱物被查出来后，先出非常淡定的样子，没有一点羞恶之心，偷拿的钱除了买36元的矿泉水请客外，其余的1300多元全部用在打老虎机赌博了，不知道是不是因为读不来书（上课时因为不会认、写字，所以也无法做作业）硬是要寻求点刺激是不是。

原来“山溪”就是可爱又认真的杨家茂老师呀，有梦想的人总是走得专注！

[QUOTE][B]下面引用由[@襄阳 郑若君]发表的内容：[/B]

在这段时间的学习中，我再次听说了“重构”。 显而易见的，这个孩子的家庭教育出了问题。 个人觉得，若是要解决这个问题，首先得和家长做一段时间的沟通，让家长意识到问题症结所在。 待一起做了详细的童年家庭教...[/QUOTE]
谢谢郑老师！这孩子家长也意识到了问题的症结所在，看得出在用实际行动慢慢的改变他！家长期待着孩子能做一个遵纪守法的人，希望自己将来老去的那一天，小悦能养得活自己！

杨老师，这就叫润物无声吧。高！！[QUOTE][b]下面引用由[@山溪]发表的内容：[/b]

不是班会的班会               “杨老师来喽……”，刚转过教学楼梯阶拐角，就被两个男生老远看见了，他们便迅速从走廊跑进了教室，像哨兵一样将我来教室这一消息向全班同学发布。      每天下...[/QUOTE]