[SIZE=1][SIZE=3][COLOR=#1111ee]第七次讨论会议记录[/SIZE]
议题：期末，班主任要做好哪些工作？
1、期末临近，学生通常都有哪些情况？
班主任如何抓好学生的常规管理，做好一些防范工作，例如：安全等。
2、期末学生心情比较浮躁，班主任如何抓好班风和学风？
3、面对期末考试，个别学生压力比较大，班主任如何做好调适工作？
参与者：
18名教师
讨论时间：
2008年12月16日7：30——9：30
[COLOR=#dd2222]一、 期末，班主任要做好哪些工作？[/COLOR]
[B]周德明[/B]：一就是学生系列评优,二是学校系列文档的汇总如总结等,三是迎考动员.四就是家校联系,保证来期留生工作,五是学生的出路问题,特别是毕业班学生
[B]乐山[/B] ：这些具体的工作每个学校都有自己的安排，我认为更重要的是预测学生可能会发生的问题，及时做好防范，具体工作很好做，按部就班就可以了，就是繁琐。我发表一个原则：遇事冷静三分钟，换位思考寻良方。
[B]徐大雄[/B]：我觉得主要是常规工作
[B]王凯鹏[/B]：学生好像容易在这一段出现一些思想方面的波动。
[B]高中数学刘[/B]：1.期末复习最关键2.思想工作不放松3.此时原来矛盾更易爆发
[B]李锐[/B]：复习迎考 班主任工作总结 写评语
[COLOR=#dd2222]二、期末临近，学生通常都有哪些情况？[/COLOR]
[B]乐山[/B]： 学生可能出现的问题：浮躁，受社会影响大。努力没有成效带来的自信心的严重打击。 越到期末越要防范学生的心理，往往这个时候最危险。打架也发生很多。这是内地学生面临的一个问题， 湖南湖北四川江西广西这种现象可能多一些。
[B]王立文[/B] ：平时喜欢违纪的学生,打工、离异的子女。甚至会发生由一些小矛盾引起的打架事件，有些学生平时积怨较深的,尤其要注意。
[B]快乐[/B]：孩子期末复习这段情绪很不稳定，很浮躁还有的很恐慌还有就是厌学
[B]秋思[/B]：我感到班级纪律没以前好了，学生很浮躁，应付现象多。这是季节性问题，不是一个班的问题。还有学生打架的多了
[B]唐利辉[/B]：浮躁是现阶段学生情绪的一个共同特征，老师的任务重了，同样学生的复习任务也很重的 。
[B]李锐[/B]：越到期末学生的情绪越不稳定
[B]高中数学刘[/B]：1.考试焦虑2.不把考试当回事
[B]王凯鹏[/B]：毕业班的问题，学生经过一个学期之后的努力，发现没有成绩，信心受到挫折。
.[B]静之梦[/B]： 我觉得学生期末比较松散 ，拿我们班来说，这个星期迟到的特别多
有时候看他们上课也没有精神
[B]万玉芬[/B]：农村的家长根本就不管小孩的 ，学生在家只知道看电视呢
[COLOR=#dd2222]三、 期末学生心情比较浮躁，班主任如何抓好班风和学风[/COLOR]
[B]乐山[/B]：老师工作繁忙，也容易忽视学生的心理变化和教育，所以问题就多。我给学生讲了，这是一个全国毕业班学生集中爆发的问题，请他们不要焦急。一开始是大脑风暴，问题群现，很好。然后就是整理重点，集中突破。有问题的及时反映 。有住校的学生还有提醒他们财物安全
大家的方法很好，但不要忽略了自己，要相信自己的眼睛，多从细节中观察学生的心理变化。这个更有效。扬长就是避短，扶正就是辟邪。
只盯住问题的人，问题会解决越多。送给大家。
我的做法：针对现象上课前讲一个哲理故事，让学生去感悟。本人也写了一个班主任讲给学生的故事系列。我是每节课留出三分钟的故事时间学生学习很疲劳，听故事对他们来说是一种享受。都在我的博客里，随用随取，毫无保留。我会继续添加，大家根据自己的班级现象有选择用。故事要和现象联系。
很多问题学生能够自己调节，尤其是高年级的学生。
[B]王立文[/B]： 期末是思想最不安定的时期,我们应密切的注意相关的动态。需要防范安全情况的发生,特别是恶性事件的发生。一定要抽查,与学生的举报相结合,安全是头等大事，我们作为班主任一定要将安全放到工作的首位,对重点学生尤其要注意， 一要密切的注意学生中的异常情况，发现问题及时解决。二平时要加强教育。家长的配合很重要，我们要争取家长的合作。一要密切的注意学生中的异常情况，发现问题及时解决。二平时要加强教育。深入群众很重要，我们一定要让学生将实话。
会前准备好节目，布置好教室营造好气氛，注意纪律。最好邀请课任教师参加。
可以安排学生每天一个演讲让学生教育学生。
我以前要学生在座位上写座右铭，有名人名言，自己的目标，竞争对象。培养学科带头人，让他们带动其他的人。
[B]周德明[/B]：教育时间(读报时间)是一个班最重要部分,是增强班级凝聚力,和鼓舞士气的最重要部分.班主任应高度重视.
[B]王凯鹏[/B]：努力发挥我们敏锐的观察力啊。每次班主任会上，领导都会一直强调安全的重要同时也要考虑到有些家长不能好好配合时，我们也要努力。
[B]高中数学刘[/B]：临近春节感恩教育也是良好的契机
秋思：可是很多学生的家长都在外面，我班的这个学生就没找到家长啊 ，这就要求我们期末了，要盯紧一些，还有找那些可能会出现问题的学生谈谈。还有多 向任课 老师了解班里情况
[B]徐大雄[/B] 安全是需要注意的，因为快放假了，大家心理都不稳定，我觉得我们应该要多想想对付孩子期末时表现出的那种综合症—— “期末综合症” 。家长还指望着老师多照一下自己的孩子呢。我们应该想一想怎样处理临近末考时的这种特殊的学生习理教育。
建议在复习迎考动员会上：一是交流学习经验，二是引导大家从思想上重视考试并正确看待考试
我们是天天每天晚自习前 都有十分钟左右的读报课时间由班主任负责同时，班级事务的处理与班主任的个人风格是紧密相连的
如果文章不能引起学生的共鸣，效果不只是流于形式
[B]李锐[/B]： 要及时发现问题 不能太相信学生。还是要和家长及时取得联系，多和那些问题学生交流多召开几次班干会议 ，从学生当中及时发现问题。还应开个关于学习方法的交流会，我准备下个星期请那些个在某些学科学习得法的学生上台教教大家是如何复习的
将学生的日记读一读 ，这些日记能代表本班存在的问题 ， 更能代表同学们的心声。
[B]静之梦[/B]： 还要多观察，班级的舆论导向要确立。上个学期期末的时候，因为我们这里要分班，有一个学生在黑板上写下这么几个字：我们大家都要加油可以利用班会课啊
[B]唐利辉[/B]： 主题班会集中处理也是可行的办法呵呵，我还有一个小招：周末我的学生都会以组为单位到我家去做做饭。在和他们一起劳动中，我可是解决了很多问题啊，当然还包括肚皮问题啦
每个班级其实都带有班主任的气质。其实班级的氛围和气质是一个过程的积累，有时候真的不是这期末几天的工作所能改变的
[B]万玉芬[/B]： 平时多去学生中间理解下，开展活动可以拉近与学生的距离
[COLOR=#e61a1a]四、面对期末考试，个别学生压力比较大，班主任如何做好调适工作[/COLOR]
[B]快乐[/B]： 加强孩子考前不良心理矫正很重要
[B]秋思[/B]： 给压力大的减压，给压力小的加压 。减压反而更难。我让学生写班主任随笔，了解班情也不错我也是经常和学生笔谈没事多去班里走走，课间我也经常去班里还有多进行感情上的投资
[B]徐大雄[/B] ：主要是学习压力大的学生很难处理好 ，一下两下的思想工作作用不是很大 ，上次中考是年级第二名，现在她老是担心自己考不好 ，复习时压力很大。
我觉得这可能要因人而定的 ，不同的人他的表现和反应是不相同的 ，高三的分化也是产生压力的一个原因 。 主要是想把学生从压力大的那种境况中拉出来呀 。
我觉得大道理不能讲得太多要从学生生活出发
[B]王瑞利[/B]： 很好学习，尤其喜欢数学，我跟她说尽量不去想明年的高考，现在只管尽自己的最大努力去学。我总是过一段时间给学生灌输一些思想，学生会好一段时间有同学好学，但好写同学已经放弃了 高三了，两极分化很厉害的 ，有时候作为一个老师也无能为力 ，学生其实什么道理都懂，但我们仍然需要经常讲大道理的 ，等我们有一天做了父母可能会明白，尤其是当你没有能力孝顺父母的时候，你就会知道有多难 。
从现实出发，我说我们的父辈们大多数可能是下煤窑的，但最近出事了，煤窑都停了，很多父母都在家闲着，但我们花着父母的血汗钱，不好好学习对的起我们的父母吗？
[B]王凯鹏[/B] ：他们可能也要承受很多，来自各方面的压力，想一些办法去安抚一下学生那颗浮躁的心。所以这时候的信心教育似乎也是我们应该去努力的方向。
[B]乐山[/B]：综合考虑影响他们的情绪有很多。
[B]周德明[/B]：期未工作中,安全问题和学生心理的安抚工作是一个重点
[B]静之梦[/B]：我个人认为到学生寝室去了解情况比较好 ，到寝室里他们就不把老 师当 老师了，像朋友一样的，很放松，这个时候什么话 都会和 老师讲防患于未然，不要等学生出了问题再去引导
[B]小露弯弯[/B]： 就怕学生没压力呢.有压力不是好事情么?
与其考虑如何让自己睡着,徒增一份睡不着的压力（——用另找压力的方式来增加已有的压力）,还不如努力乘还睡不着的时候多看会书呢——用学习的方式释放所谓的“压力”。
这也是教师给自我加压的表现吧——结果导致更加焦虑：）
所以，所谓压力大，只不过是学习无压力，或者压错地方的表现。
[B]李锐[/B]： 给某些个学生提出可以实现的目标，而且还要盯紧他们 不断地提醒他们 鼓励他们在他们的日记中多写写鼓励他们的话 ，多关心那些个压力过大的学生，给他们信心。多和他交流给他一个明确的目标，（不自觉的）这样的学生那就得施加压力哦
我经常上课的时候说我喜欢给你们上课 每上完一节课我都要问他们快乐吗 他们总是绽放他们的笑脸说 快乐，所以 我们做老师的姿态 ，对孩子的影响是很大的 。我总是用我的情绪来感染他们 做个勇敢的人 做个勤奋的人（教育学生）要敢于面对困难，要给学生树立信心。
[B]唐利辉[/B]：我是在学生的班级日记里和他们进行笔谈
[B]李芳[/B]： 因为玩 玩游戏 唱歌，和运动是学生最喜欢的 也是减压的最好办法 我认为！若是我我会利用团活动课等活动课带学生去打篮球进行一下比赛 或教学生唱歌 。接下来我会安排一下有意义的游戏带他们玩 若输了就要接受提问 问不出就罚抄或背诵然后再规定的时间检查。
家园部分老师的博客地址：
http://sunyijing.123ye.com/column.do?columnId=51695
http://blog.sina.com.cn/jinchengli
http://blog.sina.com.cn/lirui20082
[/SIZE]
[/COLOR] | 
