假期会山东老家，事务繁杂，无暇上网，久久没能和大家交流。新学期开始，被留在高二，又兼任一个重点班的班主任。新帖就从高二开始了。

8月31日          开学第一天
    前两天是开学前的例行开会，做一些准备工作。学生是31日下午3点报到，因为学校组织有序，学生忙而不乱，很快进入正常状态。4点学生到教室集中，因为图书室比较忙，学校又负责了亚运会的足球和排球的训练场馆的任务，所以没能及时发放教材，没办法我就开始了第一次的组织演讲。我先对学生进行了一些简单的自我介绍，提出了我的一些管理理念，然后让学生讨论希望自己的新班级成什么样的班级，引导学生思考班级愿景。
    在介绍班级管理理念的时候，我问学生在这个班谁说了算？学生异口同声说当然是老师你啦，我说不对，应该是你们自己说了算，你们才是班级的主人，老师只不过是你们成长路上的一个引导者。进而通过一些案例和故事让学生明白一个道理，命运要掌握在自己手中。
    因为教室还缺少6张课桌，我没有直接叫哪位同学去搬，而是走到一群男生中间说，我们教师还差6张课桌，怎么办？陈健朗同学脱口而出：“那就去搬了！”但也有一个同学表现不是那么积极（不方便多写，否则有对这个同学攻击的嫌疑）。课堂上我对这几位同学提出了表扬，让同学鼓掌感谢，一开始掌声不够热烈。我就对同学说，“掌”就是高尚的手，鼓掌就是用你高尚的手对高尚的事进行肯定。经过我稍微解释，学生的掌声热烈了不少，并且在后面的一些谈话中，很多学生都自己地开始鼓掌。
    晚上我又对学生进行了三节课的交流，都是随机的，但都是有目的的，内容太多，就不一一记述了。

一个好的开头，就成功了一半！继续向你学习！

9月1日            第一次和学生谈心
    因为是重点班，学生的表现相当不错。今天是发书的时间，没用我过多交代，同学们就在我的“重男轻女”（重活男生做，轻活女生做。当时我说出这四个字的时候很多女生脸色一变，经我解释，微笑释然。）思想的指导下有序进行，男同学在班长张杰彦的带领下，顺利搬运成功（因为有16本书，任务非常重），女同学发挥自己心细的特长，有条不紊地发到每一个同学手上，更有一个女同学很细心地把每一本书的名字写在黑板上，让大家对照有没有错误。看到这些，我暗暗为他们高兴。
    虽说是重点班，但也有个别同学靠自己的智商取得不错的成绩，但因为成长经历等原因身上还是有一些“毛病”，如果任其发展，难免会对班级形象造成影响。今天就有老师向我投诉说有同学总是爱讲闲话。
    晚自习第二节课，我找王学智同学出来。看到我叫他，他很紧张，出门就问我有什么事。我说没有什么，只是聊聊。他听我说没有什么事的时候转身就走，很有一种急忙脱离危险的味道。我赶紧说不是让你回去，而是去办公室和我聊聊，他于是就有些忐忑不安地慢慢跟我来到办公室。
    经过简单了解情况，他主动问我是不是想让他做班干部，我就说你是不是有兴趣，他立即表示没有兴趣。我趁机说那你如何看待班干部的管理呢？或者说你是不是服从班干部的管理呢？他立即把头一抬，眼睛明显变得，口气有些加重，脱口而出来了一句“我又没有犯错误为什么要管我”。这句话应该是他本能的反应，也透露了他的心态。这句话就说我今天谈话的突破口。
    然后我模仿他的语气把他说的话让他感受一下，他说好像很没有礼貌，有指责的味道。我说你很聪明，但也不能全怪你，这是你长期以来形成的对老师的一种本能防御，当我叫你出来的时候你已经做好了充分的防御，等我说出有关管理的要求的时候你就会脱口而出，因为你以为我在指责你。他点了点头表示认可。然后我告诉他和人交流的时候少用反问句，否则你一不小心就会拒绝同学对你的亲近。然后我又结合第一天他的表现给重新表演了一下，问他有何感受，他说好像很不友好，给同学的印象是这个人没有责任心，比较自私。我说你是不是这样的人，他说不是。我说你看你多冤枉，就是因为一句话、一个动作，却被同学看做不负责任，你是不是很冤枉？他点了点头。接着我又对他的一个身体行为提出了看法，我说这个动作说明你的防御心理很强，一直放松不下来，他又点头表示认可。然后我做了一个两人平坐，我一只手搂着他的肩膀的动作，我说这样的动作传递什么信息呢？他说很热情，让对方感觉很舒服。
    随着谈话的深入我又分析了一下他的成绩以及为什么是这个现状的，他都表示认同，并补充说自己最近不太想学习。经过一番谈话我问他知道该怎样做了吗？他一一进行了总结：和人交流少用反问句，不要随便说一些不负责任的话，多参与班级事务，多帮助同学，要专注学习。
    最后我说，你是我第一个谈话的对象，因为时间关系我不可能在短时间内和每个同学这样细致谈心，也希望你在下面帮我多做一些工作，让这个班变得越来越好。他很高兴地接受了任务。
   

中途接班，乐山老师很有魅力，也很讲究艺术啊！

这学期的任务主要是搞班主任培训，到乐山老师这儿充电来了！真想写一点读后感。

我也等待你的分享啊

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

9月1日            第一次和学生谈心
    因为是重点班，学生的表现相当不错。今天是发书的时间，没用我过多交代，同学们就在我的“重男轻女”（重活男生做，轻活女生做。当时我说出这四个字的...[/QUOTE]
乐山老师好，您辛苦了。开学了，一定很忙碌，但是您坚持写下了工作日志，以后我会多向您学习这方面的做法！

[QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]

这学期的任务主要是搞班主任培训，到乐山老师这儿充电来了！真想写一点读后感。[/QUOTE]
谢谢蒋老师的鼓励，我因为工作忙没有多想您请教，是我的损失。另蒋老师要保重身体。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
乐山老师好，您辛苦了。开学了，一定很忙碌，但是您坚持写下了工作日志，以后我会多向您学习这方面的做法！[/QUOTE]
谢谢孝东，希望你多来指导。

[QUOTE][B]下面引用由[U]lf5201314[/U]发表的内容：[/B]

我也等待你的分享啊[/QUOTE]
欢迎你的光临。

                               学生的主动性开始增强
    学生的成长经历使他们不习惯主动表现自己。于是我第一天就提出了“选择权掌握在自己手里”的观点，当天也没有按照常规来指派临时班干部，而是想让学生来竞选，但因为种种心理的自我限制没有学生来主动承担，但我还是通过学生的表情以及在我发动的过程中学生所表现出的种种跃跃欲试的样子判断学生内心其实很渴望来做班干部的，于是我决定继续等待。
    开学第二天就要进行课间操了，而这时还没有一位班干部，当时我内心就有点紧张，如果排队的时候群龙无首会不会给班级造成很坏的影响？还好，当我到广场的的时候，我问谁做过体育委员？吴志明同学立即勇担重任，并且很快指挥队伍，井然有序，果然是一位将才。
    晚上，我还是通过观察和了解决定先委派一位班长吧，毕竟有了一天的观察了。张杰彦同学进入了我的视线，当我告诉他让他做临时班长的时候，他有些兴奋地谦虚了一下，然后就认真地履行职责，很快排出了值日表，并且第二天的卫生搞得不错，一改开学时候的杂乱。为了给以后的值日定下一个标准，我还是在学生值日后的基础上又重新清理了一下，学生边读书边注意我的行为，我相信以后他们会知道如何做了。当天的黑板擦得也不是很干净，提出了黑板要擦得发亮的标准，这样即有利于老师板书，增加老师上课的积极性，也有利于后面的同学学习，于是我又利用课间亲自上马，把黑板擦得干干净净。
    晚上，梁诗韵同学找到我主动申请做团支书，并且提出了自己以后的设想，希望我给她这个机会。我说机会掌握在你手里，你第一个提出来当然是你的，以后是否会继续当选就看你能否取得同学们的信任了。上课的时候我就公布了这个职务，我仔细观察了一下学生的表现，有羡慕也有遗憾。羡慕她的勇气，遗憾自己没有把握机会。
    第三天，数学老师就对我说，通过两天调整，你们班比刚开始好多了。也许，当学生都学生掌握自己命运的时候，也就是班级开始升华腾飞的时候。
    最后再说说班长，三天的表现非常好，很有些将帅风度，人也长得儒雅，做事认真，将来必有所成就。