以爱养爱，爱的力量是无穷的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

 2010年5月5日   星期三  阴间有小雨
                 让爱做主
                        ----有感于我的网记主题
    爱是人类永恒...[/QUOTE]
只要留意，爱就在我们的生活里。

谢谢三位老朋友的理解，我们要“相信爱”啊。

[B][SIZE=4]2010年5月6日   星期四  小到中雨
                “赶”我的学生
   今天，我又“赶”我的学生走了，这已经是我本学期的第二次“赶”学生了。以前，我总以为，劝人留是善，而赶人走是为无情。劝人留下内心是不好受的，没想到赶人走的滋味更不好受。如今想想，不留人家，反而赶人家，不一定是无情的，也许它更是“道是无晴却有晴”啊！
           （一）一“赶”：智斗黄斌，欲擒故纵
   自从上学期会考结束，黄斌对学习就更加无所谓了。本学期初，会考成绩出来了，黄斌两科挂红灯。会考补考也不报名，认真学习根本谈不上。他似乎什么都看破了，整天空着双手上学，又空着双手回家。看他的逍遥样，我内心是又着急又生气。着急黄斌如此下去白白浪费自己的青春和家里的钱财，生气黄斌这家伙不争气。真么办？“赶”！我根据黄斌的实际情况和他的性格特征想出了个主意。
   那天下午放学，我在教室外叫住黄斌。
  “黄斌，你近来很逍遥啊！整天空着双手到校，放学又拍拍屁股空手回家。会考不过关也不补考。逍遥啊！说说你的打算吧！”我说。
   “班主任，我这学期读完就不念了，所以我也就无所谓了。”黄斌微笑着说。我有点吃惊，你既然选择放弃，那又何必再在班级里浪费时间呢？他留在班级里也能照样遵守纪律，那就说明他还想读书呀！既然如此，何不来个“欲擒故纵”呢？
   “你真的要选择放弃？”我盯着黄斌问。黄斌坚定地点了点头。
   “那么，今天老师要建议你尽早回家了。我认为你从明天开始就不必来学校了。”
   “我想把这学期读完再看看。”
   “既然选择提前放弃，那又何必在学校多浪费几个月呢？你还不如现在就出去找事情做。你和家人商量了吗？需要我帮你做你父亲的思想工作吗？”
   “有跟我爸稍微谈过！”
   “你爸就没反对？”
   “他也没怎么反对呀！”
   “既然你已经决定放弃了，那你在班级也是无心上课，何必如此折磨自己呢？再说现在留下来的同学都是要参加高考的，你留在班级也会影响别人的学习的。这样吧，你回家与父母商量一下，如果真要放弃，那明天跟我说一下，然后你就不必再来上学了！”我说。
    我这一赶，黄斌感到很意外，因为这与我平日里的风格截然不同呀。第二天，黄斌认真地又找我谈了一番，说想继续念下去。如今，他果然继续坚持下去了。我也不知道他是否能坚持到高考，但我知道他现在已经做得不错了。
（时间关系，待续）[/SIZE][/B]

让爱做主，“赶”也是为了爱！

“赶”得妙！有些时候要出其不意才能制胜的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年5月6日   星期四  小到中雨
                “赶”我的学生
   今天，我又“赶”我的学生走了，这已经是我本学期的第二次“赶”学生了。以前，我总以为，劝人留是善...[/QUOTE]
呵呵，借用老子的话，欲将留之，必先放之。
这也是教育之态啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

让爱做主，“赶”也是为了爱！[/QUOTE]
为了爱而为之！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

“赶”得妙！有些时候要出其不意才能制胜的。[/QUOTE]
不得已而为之啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，借用老子的话，欲将留之，必先放之。
这也是教育之态啊。[/QUOTE]
说得好！欲留先放。

[B][SIZE=4]2010年5月7日   星期五  小雨转阴
            “赶”我的学生（续昨日日记）
           （二）二“赶”：孩子，回老家吧！
   小清的学籍是江西省的，也就是说她必须回江西参加明年的高考。江西与福建的高考试卷是不同的，现在有一些科目已经进入总复习阶段了，而小清还没再提回江西的事，我替她着急了。我认为，小清早点回去对她熟悉江西的教材很有帮助，如果太迟接触江西教材的话，到时参加江西组织的高考她肯定更吃亏。
   于是，我找小清谈话。我先是对小清现在的学习生活关心了一番，见小清一字不提回江西的事，我再问起了此事。小清有点不好意思了。
   我问：“江西老家的接受学校联系好了吗？”
  “已经都联系好了。”
  “那你打算什么时候走？”
  “我想这学期在这里念完再回去。”
  “那为什么不早一点回去适应教材呢？”
  “我在我们班感到很温暖，有点不舍，我想再在这里呆一段时间。”
   我的心里突然升起一股温暖。记得我曾跟高二（1）班的所有同学说“一个都不能少”，但本学期初两位同学坚决地选择了辍学，当时我们心情郁闷了好几天。如今，小清因为学籍问题又要离开高二（1）班了，她的不舍说明我们这个集体让她感到温暖了，这是我该感到欣慰的事。然而，小清应该早一点回老家，越早越有利，我的态度必须坚决些。我决定“赶”她走了。
   “你还是早点回江西吧！……”
   小清的眼圈有点红了。我赶忙安慰她，并将自己的分析说给她听。她不断地点头，我跟她开了个玩笑，我们都笑了。她说谢谢老师，又说起办理转学手续的事，我说我可以帮她到教导处咨询清楚，如果需要其他帮助的话也可以找我帮忙。她又不断说谢谢，然后高兴地去吃饭去了。
   看着她离去的背影，我的心里升起了一丝丝的不安。也许她根本不会想到平日里和气的班主任会“赶”她走吧，也许她还会有些伤感吧。但也顾不了那么多了！不能耽误孩子啊！希望小清能理解。[/SIZE][/B]

此“赶”令人感动。