昨天全县中考复课会,乡下上来很多朋友,大家在一起,我很高兴,酒就喝的有点高了.
    回想昨天上课时,我很放松,在讲课时,不急噪,尽量放慢速度,感觉不错的,这些多亏上面很多老师的良言和建议,我在此表示感谢.
    初荷老师的随笔也给我了不少启发,我阅读了唐金龙老师的多载鲜花也给我很大震动,我感觉论坛越来越让我学到的不仅仅是一点知识,而是一种精神上的收获.
                                                           2006.3.18

[QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容：[/b]

                                楚王断带的启示
   有这样一个历史故事
   楚王请了很多臣子们来喝酒吃饭,席间歌舞妙曼,美就佳肴,烛光摇曳.同时,楚王还命令两位...[/QUOTE]
真是好文章!让我感触很深!
谢谢晓阳老师!

                          我们学校的老外教师
    这学期,我们学校来了一位英国志愿者服务社的支教教师Terry女士.据英语老师说,Terry老师已经65岁了,在英国从事教育工作30多年了,现在到中国支教.
    她的认真和敬业对我们学校影响很大,尤其她在听课后的评课让我感触很多.
    我们学校的教研活动,平时就是开个会,做起来和说的往往不一样,她来了,每天下午要组织英语老师培训,要是有不参加的老师,她就很生气的点名批评,不像我们遇见这样的人事,往往不点名，害怕得罪人，Terry无论做什么都非常认真，对英语老师的指导从来不厌烦，上课，走路都很有精神，一点也不像65岁的老太太。
    Terry听课评课都很认真，也非常及时，在办公室里，态度很恳切，提出意见时，都是两个人的时候，直接让别人回辟，很在乎尊重教师的隐私，她提出让其他教师回辟时真诚一点也不做作。
    我想我们平时听评课时往往要在教研会上，而且要当众说一些言不由衷的套话，和Terry比起来不由得脸红，往往被评的教师还要说大家多提意见，真的说真话时是否能接受，评课的怕是心里也没有底的，更不用说那么多人听着，被评者是否能接受等原因，连起码的尊重个人隐私都没做到。
    Terry平时随身携带一个文具盒，处处都在学习的精神也很值得我们学习。
    不知道论坛上图片咋发，不然我把Terry的照片发上去，让大家看看这个精神的老太太。
                                                       2006.3.18

    今天,我们全县物理老师再一起召开了2006中考复课会,关于陕西的我有一个总体物理复习的考试研究的课件,如果那位老师需要,可以留下邮箱,我发给你,同时,我也希望各位老师能把自己的中考方面的资料传给我,便于我们相互交流.

来晓阳老师这里学习，感觉您既认真，又热心！！

   昨天,我们进行了初三的第一次月考,物理的题是我命制的,估计题的难度有点太大,很多学生考的不是很好,我的心里很难过.
   就6班的试卷来看,学生的基础真的太差,组长让我找找我自身的原因,我很委屈的.我就让他看一道十一分的题,我说要是找我自己的原因,那就是我不该中途接班带物理.我把这道题弄出来大家看看,一道全班只有4个人对的大题有多难________
    在家用电器中,有许多电器的电功率是不相同的,下表列出了小明家的部分家用电器的电功率
                           家用电器的额定电功率
       空调:1000  W       微波炉:1000W          电热水壶:1000W   抽油烟机:800W
       电熨斗:500 W      洗衣机:500 W           电视机:200  W    计算机:200   W
       电冰箱:100 W       电扇:100   W             手电筒:0.5  W 计算器:0.5 mW
   小明在开着空调的房间使用计算机，而且电热水壶在烧水，如果只有这几种电器正常工作，请你计算：
（１）电路的总功率和总电流？
（２）如果平均每天用３小时，一月应用多少千瓦时的电？
　
　　　　　　　就这道题，全班只４个人对，哎，我死定了！Ｇｏｄ　　ｓａｖｅ　ｍｅ！

    一位哲人与门徒雨后走在土路上，他的新鞋上沾了许多泥点。一位穿了雨鞋的门徒问他：“出来时为什么不换双鞋呢？”哲人望望连着村子与外界的泥泞的路，意味深长地说：“换鞋不如换路啊。”门徒顿觉心头一震。后来，在哲人的带领下，大家一块儿硬化了路面，从而一劳永逸，不必再受“换鞋”之苦。
    关于教育和教师,哲人就是一个很好的老师,他不但懂得教育的真谛,而且还把它教给他的学生.
    换鞋是学会,换路是会学,是创新,是对知识的改造,按素质教育的说法是培养和引导.

镇安二中06届初三中考复课计划安排意见
为了使我校中考复课工作扎实有序高效地进行，并能顺利完成学校下达的目标责任，确保今年中考实现我校首届初中“开门红”和打一个“翻身仗”的指导思想，结合我校初三年级教师和学生特点特制定中考复课计划安排意见：
一、现状分析
1、学生学习及成绩分析。06届为我校首召初中毕业班，共8个班，现有毕业学生321人。在学校领导的正确领导以及初一、初二所有老师的共同努力下，大多数学生基本养成了良好的学习习惯和生活习惯，进入初三后，经过班主任的紧跟严抓，各班班风，学风较好。在学习方面，尽管初一、初二在会考中取得了较理想的成绩，但主导学科成绩成绩偏低，特别是英语、数学、物理较为薄弱。进入初三后，两极分化严重，加之本届学生本身差生面大，尖子生少，并且呈现尖子生不尖的特点，学生的学习多被动，少主动，创造钻研精神差。从各学科多次考试成绩来看，数、英为成绩偏低，各班级差距拉大。③、⑤、⑧班英语较差，⑦、⑤、⑥班数学与其它班级差距拉大，①、②、③、④与⑤、⑥、⑦、⑧物理有差距。通过去年的期末考试与兄弟学校比较，数学还是令人担扰，理化更是不容乐观，能安慰人的地方是英语略有提高，但与永中等学校相比仍有较大距离。这些不利因素直接制约我们总体目标的实现。
2、教师教学情况
现初三年级共有21位教师，其中语、数、外各4人，物化政史各2人，体育1人，除英语科任老师黄铭外，其他各教师均担任过过去的毕业班教学工作，且多数教师教学经验丰富，基本功扎实，从目前的教学情况来看，大部分的教师有极强的工作责任心，爱岗敬业，乐于奉献，教学态度严谨，工作作风扎实，得到学生的认可和欢迎，这为实现打“翻身仗”奠定了坚实的基础。但仍有少数教师敬业精神不是很强，工作有些漂浮，动力还显不足，成绩相对落后，这也会直接影响年级组综合目标任务的完成。
二、中考复课备考工作设想。
（一）指导思想：以《教学大纲》《课程标准》和《06中考说明》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力的训练；以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与效果；认清形势，树立危机感和责任感，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的复课氛围；要求全体师生统一思想，提高认识，团结一致，扎实工作，勤奋刻苦，力争实现“突破100名大关，创120记录和争A保B ”的奋斗目标。
（二）方法措施：
1、狠抓班级管理，努务创造一个团结，竞争，积极向上的学习氛围。
①各班主任制定好本期的班级管理计划，特别是复课期间，严格纪律要求，让学生调整好心态，养成良好的安全、卫生、作息习惯，确保学生有一个良好的学习状态。
②各班主任必须高度关注尖子生的变化浮动，大力重视对临届生的培养，特别是对“短腿”学科的学生要合同科任教师共同做好其思想工作，让其树立信心，迎头赶上，拉近与优秀生的距离，及时表扬鼓励。
③各班主任要及时掌握班级的坏茅头，怪现象，把一切不利于学习的因素和不安全隐患消灭在萌芽状态，同时要对学生多关心，多爱护，多帮助，多引导，用爱心感化滋润学生，让他们变成学习的主人，班级中有主人翁的意识，让他树立自己相信自己一定能够成功。同时培养他们坚强的意志能力和顽强的拼搏精神，促使他们形成良好的品格，规范的行为习惯。
④鼓励学生劳逸结合，要适时举行有益的课外活动，丰富学生的文化生活。复习期间，年级组将安排定量的体育竞赛活动。让学生充分调整心态，身心放松，减少心理压力。
2、教学上复习扎实有序，大面积提高质量。
①认真研究《06年中考说明》，明确复课工作的总体目标和方向。
《考试说明》是陕西省教科所下发的06年中考法定性考纲，规定了考试的科目，内容，形式等，特别是明确了考试内容和要求，以及知识和各知识点要考到什么程度均有明确规定。同时明确了各学科的考题题型，还备有样题，这些要认真研究分析。当然还包括试题的难易程度，难度系数等。
②制定科学，合理的各科复习计划，统一复课进度。
各学科要根据备课组长的安排，统一思想，统一进度，制定好本学科的详细周密的复习计划，按计划扎实，有序的进行复习，包括单元复习试题，必须统一印制。各科的计划按分册、分类、摸拟详细制定到每周。
③转变教学观念，提高复课效率。
根据近年来中考的要求，既考查学生对知识的掌握识记，又考查学生运用知识的能力，特别是如何提高学生运用知识的能力，这给学生提高了要求，对教师是一个大的考验，那么在教学中要多研究，讲方法，要精讲多练、多考，练考中发现问题然后及时校正，努力提高。
④及时认真分析成绩现状，因材施教，分类指导，全面推进。
根据各学科的复习计划，每复习完一个章节或考单元的内容，教师必须进行检测，检测中了解学生掌握知识的情况，然后分类指导。年级组规定每科目的教师复习中的小考不少于20次。
三、三轮复习的时间、方法、策略。
1、第一、二轮时间（3月—5月中旬）分册，分类阶段
2、方法及策略：
（1）怎样组织好第一、二轮复习？首先要明确第一、二轮复习的基本教学任务。①要全面，系统地复习所有知识点，指导学生从微观层面掌握基础知识，覆盖教材中的所有知识点；②完成记忆任务，把需要记忆的知识点在一、二轮复习中“一次到位”，完成知识积累，决不能把记忆任务推到第三轮复习。③掌握各单元知识结构，帮助学生从宏观层面掌握基础知识。④通过足量的例题和单元练习题，提高学生的知识水平和应试能力。努力做到不遗漏一个知识点，讲练结合，精讲精练，学以致用。
（2）单元复习要教会学生以“单元”为单位，从整体上把握知识结构。建立知识框架体系，每一个单元一个知识结构图（表）。也可以打破原教材的单元结构，以专题的形式，每一个专题列一个知识结构图（表），知识结构图表开始可以由教师归纳，教给学生基本方法。也可让学生自己对一个专题或单元进行归纳小结，真正让学生对教材知识举一反三，融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力。
（3）边学边用，学一点，用一点。
复习中教师要做到学用结合，讲练结合。在“用（练）”中学，在“用（练）”中记，在“用（练）”中提高。确保学一点，用一点，会一点。同时还要注意知识的前后联系，指导学生学一“点”，联一“串”。还应注意知识的迁移及“一题多解”的训练。
（4）一、二轮复习并非对教材内容的简单重复。基本要求是要做到新、准、严三点。①复习要有新意。由于学生对教材已接触过多次，教学中讲、练、评若无新意则难以凑效。具体要求是讲授的首度要新。练习要选择新题，讲评要挖掘新意。②要求准教学重点，切忌平均用力。复习中对基本的技能方法和容易错漏之处要狠敲猛打，重点强调。③要“严”字当头，贵在坚持。抓而不住等于没抓。用一丝不苟的教学训练，来培养学生一丝不苟的学风。克服学生学习“似是而非”，考试“到处失分”的不良学习习惯。
3、第三轮复习时间（5月中旬——6月20日）强化模拟阶段。
这一轮复习是整个阶段的重中之重，教学中一定要给学生应试的策略与方法，细到模拟考试时间的分配都要让老师教给学生。如语文考试留多少时间写作文等。原则上安排约一个月的模拟时间，语数外每周不少于2次，物化政史每周不少于1次，要求教师全批全改，作好分析与记录，及时分析问题，查漏补缺。年级组将专门组织不少于3次的规范性模拟考试，对成绩统一分析，部分科目作为档案。要求各教师的仿真模拟次数不少于10次。同时在模拟中加强对考生答题卡的训练，严格“三涂两写”，规范考试纪律。培养学生的应变能力，取得应考经验。
4、考前准备工作（6月20日——23日）调整应试心理，做好考前准备工作。
四、几点要求：
1、复习时要及时了解学生的思想学习动向，抓差补缺，特别是对临届生的帮助工作要落到实处。（年级组专门下发各班帮扶对象）。
2、认真研究《中考说明》，复习中降低难度，狠抓基础，因为中考是毕业生的综合考试，难度系数适中。
3、讲求方法，注重实效，落实细节，突出重点。既要抓尖子生，又不能忽视大面积。
总之，今年的中考时间紧，任务重，复课是本期工作中非常重要的一个环节，中考的成功与否将直接影响我校的办学声誉，但是只要各科任教师团结一致，齐心协力，工作扎实认真，相信初三的中考一定能打一个漂亮的“翻身仗”。
06年中考复课领导小组
组  长：陈校长
副组长：王校长  陈主任
成  员：张永恒  马泽平  郭荣伟（语文）  毛浓济（数学）  
常晓梅（外语）  杨建东（物理）  王毅A（化学）
王毅B（政治）  赵  丽（历史）  
                          
镇安二中初三年级组
                                2006年3月

[QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容：[/b]

   昨天,我们进行了初三的第一次月考,物理的题是我命制的,估计题的难度有点太大,很多学生考的不是很好,我的心里很难过.
   就6班的试卷来看,学生的基础真的太差,组长让我找找我自身的原因,我很委...[/QUOTE]
很同情你！！

[QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容：[/b]

    一位哲人与门徒雨后走在土路上，他的新鞋上沾了许多泥点。一位穿了雨鞋的门徒问他：“出来时为什么不换双鞋呢？”哲人望望连着村子与外界的泥泞的路，意味深长地说：“换鞋不如换路啊。”门徒顿觉心头一震。...[/QUOTE]
寓意很深刻！谢谢晓阳老师！！

理解与宽容，可能是转化后进的灵丹妙药！

   晓阳老师，当我们面对这些差生时，我们这样想：他们也不愿意差，那是习惯了懒散。所以，上课就把简单的问题提给他们，然后慢慢加难吧。至于中考，大家都知道学生本身的素质，又何必自己给自己心里加压，你说呢？