确实应该多来晓阳老师这里学习！

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

    我也同意烧不了一壶开水，就先烧半壶开水的观点！
    我今天复习高一物理《斜抛物体的运动》，在好的班级，我复习了5道中等难度的习题；可是在另一个基础差的班级，我只是讲评了一道基础题，还要从...[/QUOTE]

     我很仔细地在看你的教育尘事，你的有些文字，我感觉，感性得不象是理科老师，倒像个教文科的；足见，你是个多才多艺的人，至少，在思想与情感上是如此的。多才多艺，并不一定就是常人们所理解的多项技能。
     你现在所教班级的现状，说实话，跟我所带班估计差不多（我看“雷达”仿佛也有这样的境遇）。我们从高二开始分的文理科，共四个文科班（我带四班），我班比别班多24个表现差成绩差基础相当薄弱根本无心学习的人。造成别的班级60来人，我班级80多人。如果要闹情绪的话，我可以叫嚣着不带这样的班；但，我人虽小小的，内心却极不服输。所以，硬着头皮接了这样的班级。后来到了高三，四个文科班级分别要插入相应的复习生。当然，插入复习生越多，对这个班级就越有利，来年高考考取的人数就会越多吧。
     鉴于我班高二就有80多人，所以，学校只给了我们班级7个复习生，成绩还不怎样。给了一二三班分别27个复习生。想想，这样的悬殊，多么恐怖？！
     但，我们班级，大伙情绪很为平常。为什么？因为，高二我们容纳了那么多所谓的差生的班级，结果，经过一年的磨砺，他们都或多或少的进步了。而且，我们班级，在各个方面，不论量化考评，还是成绩，总是最优的。
     现在，在复习生人数差别巨大的情况下，四个文科班，在每次大考的上榜人数中，我们班级反倒不是最落后的，竟然会超出一两个班级（在常人眼里，以为我们一定要被别班拉开老远）。如果仅算应届生的话，上榜人数，我们始终在第一。
     这“奇迹”的创造，我认为，主要归功于我班的团结向上、正派正直纯善的班风。在这个集体里，同学们很友爱、彼此帮助、彼此不歧视，不嫌恶后插进来的表现与成绩不好的学生。同时，他们知道自己所在的班级与众不同，认为带这个班级的班主任不容易；教我们的所有老师不容易，他们很体谅我或我们。说实话，我这个人，虽然是个成人了，但，为人处事，很单纯，很简单，用学生的话说，一点没杂念，没城府，是个水晶人。这样的我，能带好这样的一支队伍，我认为，不是我有多强的本事；如果非要说我有什么本事，那就是，我善于自律；就是善于以身作则。我要求学生做到的，我自己就必须做到。正如zlzhang写的“身教重于言教”一样。很多时候，教师空洞无物的要求或呐喊，不如一个实在的举动！再坏的学生也是有血有肉有情感的，他/她可以一次不为我的举动所感动，可以两次不为我的举动所感动，但，他/她不会三番五次不为我的举动动容。
     身为教师，除了有实实在在的举动，来感化学生之外；在言谈与思想与喜好上，一定要健康向上正直正统难能可贵。也就是说，凡事，别随波逐流，要有自己的见解，要有独立的人格，要有不为世俗所侵蚀的高尚的节操。让学生面对这样的你，不得不折服或不忍心伤害你欺骗你。只要学生在某一方面相当认可你，为你所折服；再不想学的学生，或多或少，都会稍微有点点变化的。也许成绩不会一跃千丈，但，表现，会稍微好些的。当然，我说得比较仓促而杂乱，有点夸夸其谈的味道？请谅解。只希望，能与各位同仁，共同进步。我遇到教育教学困惑，也会说出来，请大伙指教支招！

我教书已经整十年了，所有的习题从来不做，平时没有一个问题问老师，上课老师就不要提问，因为一提问你这节课就别想上下去了，学生的回答是东拉西撤，你只好苦笑做答了，你要是在讲台上讲练习，他们就听写，你要是下去转一圈，几乎有３０％的听写错了，你要是把难懂写在黑板上，你会发现坐在前排的都会抄错，后排的错了，你一问，人家就说：看不见！等等，是我这十年教书所没有遇见过的。
    记得我刚接班时，物理检测只做选择题，计算题全是空白，我就在后面的课堂上灌输一些励志的故事，强调计算题的做法，并且考试前有意将计算题讲给他们，可是你简直不相信自己，要是他们还是错的我到不灰心的，你想都想不到，人家偷偷的把作业弄出来照抄，人真的心口痛呀。
    今天我给一个班上通电螺线管的磁场，讲了几个例题，我让他们伸出手来判断一下，一个学生乱握一气，我哭笑不得，所以心情很是不好，就写了上面的话。
   
盼您的状况能够尽快得以改善。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

很同情你！！[/QUOTE]
　　感谢初荷老师，我最近也正在反思，主要我降低了对他们的要求，加强了对学生的检查和提问，因为我本来就是他们比较喜欢的教师，以前过于相信学生和我工作责任心不强造成的，老埋怨学生基础也不对，谢谢你的提醒，愿你也快乐！

杨老师，看了你的帖子我真得很感动。你一直在坚持，坚持自己的想法，一直在努力当个好老师。我觉得自己很失败，真的，竟然因为一些原因离开了教师这个岗位。

[QUOTE][b]下面引用由[u]葬心[/u]发表的内容：[/b]

     我很仔细地在看你的教育尘事，你的有些文字，我感觉，感性得不象是理科老师，倒像个教文科的；足见，你是个多才多艺的人，至少，在思想与情感上是如此的。多才多艺，并不一定就是常人们所理解的多项技能。...[/QUOTE]
我的一点小事让这么多朋友操心,实在不好意思,我除了真诚的说声谢谢,实在不知怎样表达我的感动.

   葬心老师真细心,竟然找出了我的真名字,呵呵,有心人呀,难怪文笔好,我发现你不但是个有爱心的老师,而且很有心计的!
    你的文字我细心的看了,感觉很受教益.论坛越来越让我留恋了!

[QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容：[/b]

　　感谢初荷老师，我最近也正在反思，主要我降低了对他们的要求，加强了对学生的检查和提问，因为我本来就是他们比较喜欢的教师，以前过于相信学生和我工作责任心不强造成的，老埋怨学生基础也不对，谢谢你的提醒，...[/QUOTE]
万事过尤不及！正因为我太理解学生了，不过分追求得分，到让学生懒散了好多。所以，我要开始较真了！
但好象天生不是那样的人，今天我们班拔河比赛输了，我竟笑着安慰学生没关系。几个班干拼命给我使眼色，因为别的老师很重视结果的，如果输了，非大发脾气不可！所以，好多学生认为，我们之所以输，是因为我太不在乎结果了。

    昨天和今天我连续停上了新课,将月考题用两节课讲了一道题,然后让学生练习这道题,我真的想笑,我真的笑了,原因我就不说了.
    我们校长被县政府评为2005年度先进个人,是我们学校的骄傲,也是我们美一个老师的骄傲,我真的很高兴的.

宽容是美德,拥有一颗宽容的心对一个老师来说尤其重要.退一步海阔天空啊!

[QUOTE][b]下面引用由[u]沉睡的月亮[/u]发表的内容：[/b]

杨老师，看了你的帖子我真得很感动。你一直在坚持，坚持自己的想法，一直在努力当个好老师。我觉得自己很失败，真的，竟然因为一些原因离开了教师这个岗位。[/QUOTE]
金子放在那里都会闪光的,教师如今可能再很多人眼里只是一个职业,现在的社会象你这样的想法的人很少了,真正让人佩服的感动的是你月亮呀!