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    对待学困生,我们需要理解和宽容!
    对待调皮生,我们需要耐心和疏导!
    对待留守生,我们需要亲情和呵护!
    愿用此和班主任老师们与晓阳老版主共同探讨!希望得到大家的支持和理解!
    把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
    把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
    让我们生活在天堂!
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      把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
      把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
      让我们生活在天堂!
      把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
      把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
      让我们生活在天堂!
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        爱心有时表现在持之以恒!
        爱心有时表现在雪中送炭!
        爱心有时表现在一个微笑!
        爱心有时表现在一个眼神!
        爱心有时表现在一句赞许!
        这写犹如一串珍珠,串得越多,爱的愈脓!
        把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
        把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
        让我们生活在天堂!
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          学生问我,老师,你学生时是怎样和调皮学生相处的?
          我微笑着回答:“发现他的长处比自己的短处,你会觉得他在你眼中依然优秀!”
          把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
          把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
          让我们生活在天堂!
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            学生问我:“老师,你是怎样调节人生中的种种困难和挫折的?”
            我微笑着回答:“眼睛望向远方,你会觉得天际的风景依然美丽!”
            把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
            把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
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              学生问我:“老师,你是怎样调节人与人之间的关系的,你的周围的人好象都是你的朋友?”
              我微笑着回答:“把他们看作天使,你会觉得你每天就好象生活在天堂里!”
              把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
              把周围的人看作魔鬼,你每天就生活在地狱里!
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                学生问我:“老师,你是怎样选择目标和理想的?”
                我微笑着回答:“把先贤看作里程碑,你会觉得在你的每一个人生驿站,你都会激情涌动!!”
                把周围的人看作天使,你每天就生活在天堂里!
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                  学生问我:“老师,你是怎样对待别人的批评的?”
                  我微笑着回答:“永远让‘良药苦口利于病,忠言逆耳利于行’伴随在你的左右,你将感觉到世界永远是那么的美好!”
                   
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                    学生问我:“老师,你是怎样看待喜欢犯错误的我们?”
                    我微笑着回答:“你们是孩子呀,你们的天性就是用惊奇的眼光不断去打量和创造眼前的世界,错误是难免的呀!!”
                     
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                      学生问我:“老师,你是怎样看待有些不讲理的家长的?”
                      我微笑着回答:“家长和老师一样,都希望孩子能健康茁壮的成长,有时他的孩子可能有这样和那样的问题,家长的心情是理解的,我回耐心的为每一个家长共同去分析,去破解我们关注的问题,携手前进!!”
                       
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                        学生问我:“老师,你是怎样看待家长的送礼问题的?”
                        我微笑着回答:“这是家长的社会经验在驱使,社会风气或多或少的影响到校园的纯洁,但老师的使命是教书育人,我希望这样的家长能在如何教育孩子,如何为孩子创造更和谐的发展上下工夫!!”
                         
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                          学生问我:“老师,你是怎样教师的职业收入差异的?”
                          我微笑着回答:“ 教师是人类灵魂的塑造者,这一神圣使命注定教师与金钱的交情不回很深,学生的全面发展,素质的提高,远远比金钱更显得重要!!”
                           
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