你的实践进一步活动是班级课堂的生命。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

如果是我，我可以不会写自己的名字，因为怕回答英语问题，但让活动进入我们的课堂，的确是相当有效的教学方法！
如果能提前将活动告知学生，效果就更好了！[/QUOTE]
[SIZE=3]谢谢贺老师的建议，等回来到我的班级里试下效果~[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

你的实践进一步活动是班级课堂的生命。[/QUOTE]
[SIZE=3]是，我也体会到了点苏老师说的含义，也要努力让课堂一直都可以这样有生命力！[/SIZE]

[SIZE=3]2010年11月8日       周一     晴[/SIZE]
[SIZE=3]              坐享其成[/SIZE]
[SIZE=3]  下午批阅周记本，体验了下坐享其成的感觉~[/SIZE]
[SIZE=3]  上周五下午我们选每周一星，最后是英语课代表当选，其实这位女生这三周一直都很有人气，投票数总是位居第二，于是她在上周的表现更加的努力，主动给同学们抄题目讲题目，并且批改单词听写，功夫不负有心人，上周成功登榜！[/SIZE]
[SIZE=3]  这位英语课代表和语文课代表是好朋友，也就是上次我提到的打架的那位女生，自我约束力比较差，语文比较好，所以我就鼓励她担任语文课代表，借此约束其行为。上周有几次没有写作业，不交作业。我换了种方式与她谈了谈，希望可以改善这种情况~[/SIZE]
[SIZE=3]  今天看了周记，很欣慰，这位语文课代表是这样写的：“通过上次与老师的谈话，我感觉自己长大了，不再那么任性了，上周我的好朋友当上了每周一星，我以后也要努力，相信自己也可以当上每周一星，走上星光大道！”[/SIZE]
[SIZE=3]  本来我是打算这周借她好朋友的进步来“刺激”她的，这下也用不到我来“耍心眼”了，呵呵 接下来关注她的表现吧~[/SIZE]

迈开步子，就会有风；舒展开来，就会与众不同！

问候小宗璐！且行且思的教育充满成就感，幸福感！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

迈开步子，就会有风；舒展开来，就会与众不同！[/QUOTE]
[SIZE=3]期待这种姿态！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

问候小宗璐！且行且思的教育充满成就感，幸福感！[/QUOTE]
[SIZE=3]感谢白开水老师的光临，想念您~[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]李宗璐[/U]发表的内容：[/B]

2010年11月8日       周一     晴
              坐享其成
  下午批阅周记本，体验了下坐享其成的感觉~
  上周五下午我们选每周一星，最后是英语课代表当选，...[/QUOTE]
呵呵，做的不错，给学生一个“星”的感觉。

[SIZE=3]2010年11月9日        周二        晴[/SIZE]
[SIZE=3]  下午教务主任拿给份关于初二学生参加英语能力竞赛的通知，我们学校选五名学生。本来是件比较容易的事，但是突然发现考试时间与这周统一联考的时间冲突。询问教务主任的意见，结果是联考更重要，像这种竞赛又考不出来成绩，以我们学校的学生水平是没有多少希望的。于是决定派成绩不好不参加联考的学生去考……[/SIZE]
[SIZE=3]  不知道这种做法对不对，这种逻辑不太能接受，也许作为领导考虑的更多吧~只可惜我们班的两位学生没有这个机会去见识了……[/SIZE]

教育有许多这样的无可奈何，如果说是逻辑混乱不为过，如果说务实也能说得过去。
但每一阵风过后，最好还能做自己！

近年来，国家在遏制各种竞赛，使教育走上大众化，面向全体。