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    [QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容:[/B]

                   伤心健美操
       今天进行高一年级健美操比赛,我们班的孩子们的心情是负数,脑袋耷拉着像犯错的孩子。说实在的,这是我意料之中的事。一分耕耘一分收获,不会错,没有人可以简单...[/QUOTE]
    抬起头,就是阳光!
    每一个学生都是一颗星星,每一颗星星都会闪亮!
    贺华义教育博客:[URL=http://hi.baidu.com/fyszxsy]LeadBBS[/URL]
    个人邮箱:hehuayi2000@qq.com
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      哭也是歌,笑也是歌!
         



      一种豪迈之情油然而生!
      把简单的喜欢在坚持下,在坚守中,变成深深的欢喜!
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        把掌声送给每一个努力付出的同学,真有激励作用!我也喜欢这样!
        努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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                              把竞争和趣味带进课堂
              下午第三节课我到教室看看,很多同学在发愣,或者在漫无目的的翻着书。一天的课程和中午操练秧歌舞,此时一定是最疲惫的时候,我灵机一动我要逗逗他们。顺手拿起一本语文书,翻到《庖丁解牛》,学到哪了?就这篇,书的主人告诉我。我打算搞点趣味来哄哄他们。要不要背诵啊?老师说不要背,我以前教学时,凡是不要背诵的都要熟读,每篇要达到一定的时间才及格,不如咱们比赛谁读的快?同学们热烈响应。于是我抓起书就读,计时的随着按下秒表,55秒不到,我得到他们的掌声一阵,当然这不是主要的,我意在勾起他们的竞争意识。我把55秒写子啊黑板上。谁敢挑战老师?有几个跃跃欲试,但不敢起来,下面响起了快速的读书声,第一个站起来的是陈秀娟,一个文静的女孩子,我佩服她的勇气,她只用了50秒,同学们欢呼,因为把老师都给打败了,那是别样的胜利啊,同学们都为她加油喝彩。我用红粉笔把挑战者的名字和50秒写在黑板上,这是一种荣誉,看得出娟子很高兴。
              接下来站起来挑战娟的是二胖子辉,他竟然只用了49秒,教室里沸腾了,没想到平时以捣蛋文明的辉竟然有这个优势。挑战辉的是逛,被我硬退上去的,他也令人刮目,50秒,大家欢呼。挑战逛的是辉,他刷新了逛和自己的记录,仅仅用了41秒。接下来挑战的是王龙,杨涛等,最后挑战的是副班主任刘畅,他仅仅用了29秒,大家欢呼雀跃啊,男同学更是骄傲。
              当然下面还有几个人想试一试,但是没有勇气站起来,只在下面拼命的读书,等着机会展示自己。但是下课铃子啊不知不觉中想起来了,短短的20分钟,一个班级的同学就把这篇文章读的很熟了,这就是趣味的效率。同学们还在笑声中学到了知识,知道了学习文言文的一种方法--读书法,因为书读百遍,其义自见吗。
              呵呵,这就要我们经常思考,时常要换新招,才能吸引他们的注意力。
          事能知足心常泰,人到无求品自高。
          走自己的路,做自己的事
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            对啊!孩子们最是喜欢跟老师来比赛,最是喜欢新的学习花样了!所以我们老师惟有不停学习才能创新啊!为老师您的精彩而喝彩!
            努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容:[/B]

                                  把竞争和趣味带进课堂
                  下午第三节课我到教室看看,很多同学在发愣,或者在漫无目的的翻着书。一天的课程和中午操练秧歌舞,此时一定是最疲惫的时候,我灵机一动...[/QUOTE]
              姐姐这样的趣味令我也想跃跃欲试哦,学生怎能不喜欢你呢?
              把简单的喜欢在坚持下,在坚守中,变成深深的欢喜!
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                • 注册2008-06-05
                [QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容:[/B]

                                    把竞争和趣味带进课堂
                    下午第三节课我到教室看看,很多同学在发愣,或者在漫无目的的翻着书。一天的课程和中午操练秧歌舞,此时一定是最疲惫的时候,我灵机一动...[/QUOTE]
                    抛砖引玉之事,实为“以拙胜巧”!
                    青梅老师告诉我们:教育教学机智,不仅要善于抓住,更要善于制造!
                班主任之友感谢您的参与
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容:[/B]

                                      把竞争和趣味带进课堂
                      下午第三节课我到教室看看,很多同学在发愣,或者在漫无目的的翻着书。一天的课程和中午操练秧歌舞,此时一定是最疲惫的时候,我灵机一动...[/QUOTE]
                  佩服青梅老师的自信,和学生一起就应该像你这样快乐啊!
                  教育因有爱而精彩,生活因教育而幸福。
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                    [QUOTE][b]下面引用由[u]惊弘[/u]发表的内容:[/b]

                    对啊!孩子们最是喜欢跟老师来比赛,最是喜欢新的学习花样了!所以我们老师惟有不停学习才能创新啊!为老师您的精彩而喝彩![/QUOTE]


                    谢谢,只是哄他们玩罢了,哪里有什么技巧啊
                    事能知足心常泰,人到无求品自高。
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                      [QUOTE][b]下面引用由[u]白开水2[/u]发表的内容:[/b]

                       
                      姐姐这样的趣味令我也想跃跃欲试哦,学生怎能不喜欢你呢?[/QUOTE]



                      妹妹的妙招不说出来而已啊
                      事能知足心常泰,人到无求品自高。
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                        [QUOTE][b]下面引用由[u]崔连金[/u]发表的内容:[/b]

                         
                            抛砖引玉之事,实为“以拙胜巧”!
                            青梅老师告诉我们:教育教学机智,不仅要善于抓住,更要善于制造![/QUOTE]


                        崔老师总是有与众不同的看法,而且语言机智,富含哲理,总结性强,看了你的帖子,惭愧的
                        都不敢再写了
                        事能知足心常泰,人到无求品自高。
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                          [QUOTE][b]下面引用由[u]红与黑[/u]发表的内容:[/b]

                           
                          佩服青梅老师的自信,和学生一起就应该像你这样快乐啊![/QUOTE]



                          呵呵,我哪里是自信啊,有一年多没摸哪篇文章了,所以知道自己会败的,逗他们玩玩,烘托气氛罢了。本来他们学习很辛苦,还要打扫啊,练操啊,内务啊什么的。很不适应。我的观点在学校除了学习的痛苦还要寻找学习的快乐
                          事能知足心常泰,人到无求品自高。
                          走自己的路,做自己的事
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