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    艾岚老师,听您这样说我真是惭愧的不得了,在论坛我只有学习的份。
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      来看看谦虚的月影,其实你做的真的很好,初荷向你学习!

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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        善良的初荷老师,谢谢你!一定要常来哦,不然我都没信心写下去了。
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          03级电子商务班的学生已经出去一年了,今晚忽然好想他们,只希望孩儿们在外面都好。
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                今晚,这儿打雷闪电好厉害,停电了,同学们纷纷拿出手机照明,这个举动却深深的牵动了我的思念,孩儿们老师真的想你们哦!
                还记得我给你们开班委会吗,开到一半停电了,我便无奈的打开手机照明,谁知那次班委会开得反常的成功,大概是因为朦胧的原因吧,你们把平时不敢说的不好意思说的都说了。“聂永喜,你作为班长根本没有起到带头作用,有事都推给别人”“李金菊,你应该再主动一些”“高盼比以往成熟多了,纪律也比以前好多了”“葛禹辰每天好累,应该把卫生都安排给组长和组员”……。同学们你一言我一语的总结着,走的时候意犹未尽。
                还记得在二年级下学期时,老师身体不好心态也调整不好,班级内繁杂的事务把老师弄的团团转,真的不想干了,正好来了一个实习老师,是刘老师,我把刘老师领到咱们的教室介绍说:“同学们,老师感觉到好累,老师已经把所有的智慧都用尽了,好象没有能力再把你们带到一个更高的层次,你们需要一个更年轻的、更有激情的和你们没有代沟的班主任。”说着我把刘老师让到讲台正中,“这是我们的新班主任,相信咱们班在刘老师的带领下会进一步走向辉煌。”实际上不是的啊,他只不过是随我实习的,班主任还是我。可当时这句话我没说,把刘老师扔在教室,自顾自的走了,是心情轻松的走了。可谁知那个身高有一米八多的陈建随后便跟来了,手里拿个毛巾捂着眼,泣不成声的喊“老班”。我的心猛的一缩,陈建啊,你是老师得力的助手,在同学们眼里你是多么精明强干呀,这会子是怎么了?我用手轻拍陈建的头,轻声说:“傻孩子,老师还是你们的老班,刘老师不过是个实习老师,一个月以后他就会走的。你这样重感情老师很感动,可是却不喜欢,到社会上这样的分分合合多了,你难道每一次都这样不成。”下课以后葛禹辰流着眼泪往我手里塞一封信就走了,老师记得很清楚,其中有一句话是:他会打着手机为我们开班会吗?可爱的孩子,老师当时只不过是没有办法罢了,可谁知竟成为你们浪漫的回忆了呢。
                孩儿们,祝你们一生幸福!
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              今晚在04级电子商务班辅导,因为自己思绪在外面飘荡,全然不顾教室内的学生,同学们好象也在配合我的思念,都不作声乖乖的在黑暗中坐着,而其他班因为停电打雷下雨等足够的理由在大声的说笑着打闹着。平时他们晚自习说话我管都管不了呢,看样子以后就用这招,这应该是初荷所说的“以无招胜有招”吧。
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                感动于月影的敏感和善思。你们还没有放假吗?辛苦了!

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                  是哦,我们今天才考完试,5号集体开会,然后才能放假。
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                    惨啦。沉下去好多了,看到那么多新朋友的加入,好高兴。论坛真是越来越热闹了。应该再勤奋一些才对。
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                      作为乡村教师能有这么高的境界,实在是心里佩服!也有些感慨,我以前要是在老师您的名下学习,恐怕我不是现在的我了!回想七我以前上小学或是初中时的感受,时除了灰色还是灰色……不想提了。
                      不断学习,努力提升!
                      E-mail:langer902@163.com

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                        langer18老师,您说的我实在惭愧。您现在很棒呀,我都不知道什么是“博客”呢,还有“交流JL=进步JB!”是什么意思。
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                                                            魏双选岗事件
                              在学期初,为了培养同学们的责任心,也为了我能偷偷懒,借鉴魏书生老师的“人人有事做”的班级管理经验,我在班级设了三十多个岗位,让同学们每个人都有自己份内的工作,让班级的点滴进步能够牵动每一个同学。
                              教室里,同学们都很踊跃,纷纷到黑板上写下自己要担当的职务,气氛和谐而热烈。“老师,我不干”,这时突然出现了一个不和谐音符,又是他!怎么办?这个魏双,在绘画上有一定的特长,但独来独往,对班级的事从来都不参与,认为和自己没有关系。在初接班时,他明白的告诉我,以前的班主任曾让他负责出板报等,但他一次都没出过。
                          “以后什么事都不要找我,以前的班主任也答应我什么都不让我干。”
                          真的放任他在集体之外?这样会影响其他同学,同时也会成为班级前进的阻碍,凭我多年的班主任经验,我知道这仅是这个年龄的孩子表现与众不同的一种方式。我的大脑在高速的运转着,此时其他同学已表现出了不忿,“吃闲饭,出去吧!”“出去就出去!”。稍理清一下思绪,我把出去劝说的同学叫进教室,让他们继续进行选岗,下课时我嘱咐,“回宿舍谁都不能再说魏双,他并不是真的不想干,老师相信他心里有班级,也有老师。”我知道同学们一定会把这些话说给他听,这比我直接找他效果要好的多。
                              回到办公室我先找到他以前的班主任丽了解情况,丽告诉我:“我可烦他了,他和我是老乡,有点才,老觉得比别人强,傲的不得了,我也懒的理他,不干就不干,自有别人干。”
                              接下来的两天,我装做什么事都没有发生,一切和往常一样。而魏双却不同了,看到我要么绕着走,要么极不自然的轻轻的说一声“老师好”。做操极用力,大扫除时也非常卖力。我知道他对我是有负疚心理的,这得益于我平时的工作做的还算到位,同学们的舆论全都倾向于我这一边。
                              两天以后,我找到他,拿出我的摘抄本,让他看上面的一段话:不要多看那些和你一个路数的作家的文字,不要琐碎,无病呻吟。不要流于小感伤和小感动。我要你相信温暖、美好、尊严、坚强这些老掉牙的字眼。我不要你认同那些伪装的另类,真正的酷是在内心。并带他到操场上进行了一次长谈,告诉他要建立正确的人生观,不要把自己的烦恼扩大,要显示自己的与众不同是在比赛场上、在领奖台上、在课堂上出色的表现,不要脱离集体,因为人是社会的人。这时我们走到一水洼处,魏双急忙扶着我说:“小心点”。我心里真是感动,是呵,这是个小男子汉了呢,渴望被尊重和理解。最后我把他带到电脑旁,告诉他板报组组长这个职务空缺,还没等我说完,他便把自己的名字输了进去,并且输进了几个组员的名字。临走时,他向我深深的鞠了个躬,并向我保证一定会尽全力出好板报。第一期板报出来了,没有获奖,我在他还没有知道之前,先给他买了个小礼物,告诉他不要气馁,得奖不得奖并不重要,重要的是同学们积极参与进来了,这就是老师所希望看到的,再说老师相信你们能做好。他又一次得到了鼓舞,在往后的活动中以百倍的热情投入进去,主题班会课,他表演的小品感动了听课的老师和同学们,很多老师和同学都流下了感动的泪水,也使班会获得了成功。在文明教室评选中他设计的剪纸造型受到了好评,在健美操比赛时他主动去纠正其他同学的动作,在跳绳比赛时,他获得了班级第一名的好成绩,在越野跑比赛时,他奋力拼博,为班级争得了荣誉……。
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