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    大家好：
    我是一所农村学校最最普通的一名教师，工作了十几年，算得上是尽心尽力，兢兢业业，可却多是苦干、蛮干，只凭着自己的一腔热情和赤诚，从来不知反思和总结，属于“只拉车，不看路”型的。工作到现在或许已到了职业倦怠期了吧，感觉再也没有以往的干劲，只想得过且过。“一个女人，若20岁的时候没学会思考，你会觉得她浑身璞玉、非常可爱；到她40岁的时候还不会思考呢？”看到这句话时，我心里猛的一阵悸动，我到底会不会思考？
    在偶然的机会让我接触到论坛，“认识”了论坛的朋友，杰出的云中老师，才华横溢的初荷老师，妙语连珠的艾岚老师，年轻却老到的我佛慈悲老师，善于深思的丁星凡老师，深邃的苏丁一老师……,更是让我羞愧不已，惶惶不可终日。看到你们的洒脱，我除了羡慕还是羡慕。我在网上流连，竟有了想倾诉的渴望和冲动。我深知自己文笔拙劣，让我如此自卑，但是那股冲动战胜了我的自卑。现在我斗胆把它们拿出来，只期望不要让看到的老师感觉到浪费了时间。
    真诚的期望得到你们的批评与指正，谢谢大家！

监考的事，还得小心呢。不然，处理不好，监考老师的麻烦还大着呢。

感谢我佛吃悲老师的关注!

                                        监   考    
    今天上午是中考第一天的第一场，考语文，时间为二个半小时，微笑着看着他们进入考场、答题，惟恐考生心情紧张，看到同学们凝神答卷的样子，心底里升起了莫名的感动，。
一个学生趴在桌子上睡着了，也难怪，这高温的鬼天气，监考老师都时不时的打个呵欠呢，孩子们到一个陌生的地方，晚上又热蚊子又多，十有八九睡不好觉，不过睡觉也得看看情况呀。这是什么时候？有可能一分之差就要拿个几千或几万块钱呢。我赶紧走过去，轻轻拍了拍学生的头。
    “困啦，快醒醒，考完试回宿舍再睡，给你拿个湿毛巾吧。”我柔声说。
    “谢谢。”学生满脸不好意思的道谢，他也知道自己睡得不是时候呢。
    回头那一瞬间，看到一个学生动作脸色不对，知道他想抄袭前面的试卷，我用严历的目光看过去，学生低下了头。孩子，老师并不是要和你过不去，只是，如果放松哪怕一点点，对其他考生是不公平的，老师要尽力做到考试的公平公正，老师希望你们每一个都考出自己的真实水平并超常发挥，每一个都取得好成绩，努力去做吧。
              

我们明天出发去监考，也许会出现这样的情况！
我们可以一起交流！
我们有很多共性：乡镇、初中……

月影老师，为您的谦虚感慨，我也和您有同感，虽然工作只有６年，也觉得失去了以前的激情，也同样赞叹于这些论坛老师的才华，以及他们的敬业精神，尤其是初荷老师，但作为老师这行业，的确需要热情和自信，以自己的敬业带动学生的勤奋，以自己的自信激发学生的兴趣，让我们一起努力吧．

[QUOTE][b]下面引用由[u]云中逸客[/u]发表的内容：[/b]

我们明天出发去监考，也许会出现这样的情况！
我们可以一起交流！
我们有很多共性：乡镇、初中……[/QUOTE]

祝云中老师一路顺风!监考顺利!

[QUOTE][b]下面引用由[u]lzlzy26[/u]发表的内容：[/b]

月影老师，为您的谦虚感慨，我也和您有同感，虽然工作只有６年，也觉得失去了以前的激情，也同样赞叹于这些论坛老师的才华，以及他们的敬业精神，尤其是初荷老师，但作为老师这行业，的确需要热情和自信，以自己的敬...[/QUOTE]

好的,从现在开始,以他们(也包括你)为楷模,让我们一起努力。

                                    我的小学（一）
    这几天看吴非主编的《凭什么上北大——我们的小学》，让我想起了自己的小学生活，一个个片断串起来，竟然泪眼滂沱，再也睡不着了，便起来写下这篇随笔，姑且把它称作《我的小学》吧。
    我的小学是灰色的，家境的贫寒常常让我自卑的不得了，而且我是属于那种“开窍”特别晚的。现在还清晰记得一年级的时候在家门口的土地上用树枝算9加4等于几，用手指数得出结果，但心里仍然搞不懂为什么会得出这个数。现在有人形容孩子笨的时候，常连嚷带笑的夸张的说“你不能用脚指算吗”，而我当时真的用上了脚指，当数字的计算超出了手指加脚指的数目的时候，就再也算不清楚了。在屡次的数学考试中我便只能得二十分左右。一次考速算，应该都是些很简单的题目，在操场上进行，看到有同学交卷了，我心里痒痒的，因为老师说过要看谁做的快，我也想在做的“快”之列，因为我从来没有受到老师的关注和表扬，便胡乱写上答案交卷，之后昂首阔步的走将出去，心里自欺欺人的升起一股自豪感来，至于结果如何，好象是老师没有公布，现在已记不清了。
    如若不是母亲和邻居的一次对话，也许我的小学就这样在自己的稀里糊涂下走过了。
    “俺的小孩可笨啦，每回考试都只是二、三十分。”邻居说
    “俺小云还行来，都能考及格。”母亲说。
    我本站在母亲前边，听到这句话赶紧转到母亲后边去，拉着她的衣脚嗫嚅着:“我也考不及格。”
    在那一刻，我幼小的心灵第一次感觉到羞愧难当（如果现在孩子让我解释“恨不能找个地缝钻进去”是什么意思，我一定给她举这个例子），第一次感觉到我是母亲的骄傲与希 望。这以后才知道一定要用心去学习。
    这番对我来说如“当头棒喝”的谈话，并不是说母亲有多么高明，这只是一个母亲很朴素的想法，她要维护自己女儿的面子（她自然是想不到“自尊心”这个词的）。这个最朴素的想法却正和伟大的教育家苏霍姆林斯基的“想法”不谋而合：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
    这段回忆会时不时的浮现我脑海里，当时期望被老师关注或者说被老师看到喊出名字的愿望是多么强烈，但是，没有。当自己也成为一名教师的时候，我告诉自己，一定要关注每一个学生，无论他是优秀的一般的还是有问题的，哪怕我再忙、再累都要做到，我不希望我儿时的遗憾留给我的学生们。

                            辍学事件
   
    看到邻居海蓉辍学了（大概入学没多久便不上了），可以在家里想怎么玩就怎么玩，再也不用听老师说这不许那不许的，也不用担心上课迟到了，不用担心回答不出问题了，也不用每天放学做作业了。我羡慕极了，便向母亲宣布“从今天开始，我不上学了”。母亲脸色大变，指着背筐历声说：“不上学？行！割猪草去！”听母亲这样说，竟然没有意识到那是母亲的气话，以为母亲是让我在“上学”和“割猪草”之间选择，我便选择了，背起筐就往外走，还没走到门口，母亲的大扫帚已从头部扑过来，那一瞬间才知道我应该选择上学的，吓得我抱着头就往学校跑去，从此再也不敢说不上学之类的话了。

    看到现在有的学生因为各种原因辍学，家长不闻不问，认为孩子想上就供不想上就算，更有甚者，孩子迫切的渴望上学，但家长却想早早的送他们去打工（这是农村学生的悲哀，城市中这样的象很少），我总会回忆起我的“辍学事件”。而这也是我“教育”家长常用的例子。

    感谢我那小学还未毕业的母亲！

                                    迟到事件
   
    那应该是小学三、四年级吧，具体的时间记不清，但是那时的情景很清晰，我想永远都记不掉吧。
   
    冬天的早晨，我穿着外婆家给的蓝色二大袄（比黄大衣短，比普通棉袄大，但穿在我身上也快到腿弯了）走在上学的路上，心里紧张极了，因为已经听到了朗朗的读书声。我又迟到了。听到后面有脚步声，回头一看是我们班主任朱老师，他和我是一个村的，现在想想他当时应该也是迟到了，当时可没想这些，只是害怕的不得了。

    “你怎么弄的，又迟到了。”老师并没凶，只是淡淡的问一句。
    “我不知道时间。”我小声的、怯怯的回答。
    “你家没有钟吗？”
    “没有。”我嗫嚅着。
    “那没有表吗？”
    我摇摇头，没有说话，眼泪却已夺眶而出，匆匆向教室跑去。

    每次新生报到填家庭联系电话，对于家里没有电话的我都会轻轻柔柔的说：不要紧，填邻居的也行，以后便于老师和你联系，等咱们毕业以后给家里装部好的，给爸爸妈妈配上手机。

                                    中考事件
    中考前几天家里正值农忙，母亲忙得脚不沾地，匆匆的安排着家里人的工作，我自然也不能幸免，被安排去栽稻，直到中考前一天我仍地里辛勤的“劳作”（这怪不得母亲，当时对教育的重视还远远不够，即使是在现在，农村家长依然抱着无所谓的态度）。下午，我自己有些沉不住气了，胡乱把稻苗塞进地里，也不管它是沉下去还是浮起来，也不管株与株有多远的距离，插完以后拎起鞋就跑。考数学那一场，做的还算顺利，只是最后一道证明题写到密封线里面去了，监考老师告诉我这样会被密封起来，我又在试卷一角空白处重复写了一遍，然后万事大吉，趴在那呼呼大睡。
   
   考好考孬考完就了，自己哼着唱着到五姨家帮着带小姨弟去了，自己估计大概能考上个普通高中。外婆那地方的孩子在上学这方面都不争气（虽然日子过的不错），我能考上普高就算是给母亲挣够面子了。过了一星期左右，母亲来了，并且给我带来了中考的结果：我考上了省重点高中。我不敢相信自己的耳朵，跳着问：“真的吗？骗我是小狗。”母亲嗔笑着，轻轻拍一下我的头，“你这个小东西，快跟我回家吧。”我骑上车子飞快地往家赶，从五姨家到家有好几十里路，我一点都没觉得累，心里的感觉无法用语言来表达，还没到村口，向我道喜的人一个接一个，我都照单全收。为什么不呢？这种喜悦我要和所有的人分享。
    工
    工作以后，我偶尔向母亲提起这件事，母亲总会用怜爱的目光看着我抱以歉意的微笑。提起那年的稻子，母亲则说：小云插的那一块长的最好，收成最多。因为那一年气温特别高，稻田病虫害特别严重，栽的越密病虫害越是严重，而我胡乱地几乎是用“洒”的方法栽的稻子，有的浮在水面上的在水下去以后也自己找到了位置，由于株行距大，水肥充足，光照充分，产生的分枝多（农村叫“发棵”），病虫害少，后劲很足。呵呵！这也许是最原始的“抛秧”技术。也许，在管理班级方面，我们也应如此，巧用“懒”法，培养出一群自主性强的学生。