[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=22pt]【心语茶馆今日随笔】原创[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=22pt]孩子  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]你要坚强到底[/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=22pt]----[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=22pt]班级教育随笔[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]辽宁昌图十八家子中学  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]朱红艳（112525）[/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]这届孩子又给我很多的感动，尤其是我们班的一位非常坚强的女孩。这几天，因为数学成绩考得不太理想，她有点灰退的想法，现在我最需要做的事情帮助她走出低谷，我要告诉她：孩子，你要坚强到底！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]这位女孩，小时候生病耳朵出了点小问题，所以现在平时都戴着助听器。虽然她有点听声音费劲，可是她非常要强，平时学习也特别认真。因为自己听力有些差，别的方面她都表现非常好，踢毽子、跳绳都很有窍门，而且她画画特别漂亮，一直以来她都在通过读书笔记和我交流着，我很愿意和她分享来自她心底的喜怒哀乐，我也很愿意多鼓励和安慰她！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]看着外表坚强的女孩，其实内心也会很脆弱。因为姐姐出去上大学，她在姐姐走了之后会哭上好几天，现在比以前开朗多了。可是这学期，一次小测验她的数学成绩不太理想，上课的时候她就哭了，哭得好伤心好伤心。下课了我来到教室，走到她面前安慰她，语文老师也来到她面前安慰她，告诉我一次考试没考好没什么大不了的，慢慢来！有要强心的孩子才会有这样的想法，觉得自己考试没考好，要是不在意成绩的孩子就不会担心了！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT] [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]这周她和我读书笔记上交流的内容里，我看到了她在成绩失利之后表现出来的痛苦和悲伤，但是也隐约觉得她似乎有点想放弃数学的学习的想法，真的好担心她。遇到了一次挫折不能争取去面对，如果就此消沉下去，那么以前的那些努力不是白费了吗？绝对不可以呀！写到这里，又想起来我们班以前曾经在校前十名的孙**[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]和杜*,他们都因为没有坚持到底中途自己泄气了，所以成绩有些下滑了，很遗憾他们都没有将努力坚持到最后，很不希望我们班这位曾经那么坚强的女孩放弃的！我相信她也不会的！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]人在遇到挫折的时候，真的不是像说得那么简单很快走出低谷的。想想我在中学的时候也遇到过失意的时候，没有在第一年考上高中，而复习了一年。记得那一年面对着老师们的冷嘲热讽，面对着一些学生考上了高中而我却在学校复习的现状，很长时间我都无法走出失败的阴影，后来在好朋友的鼓励下，我才慢慢地有了自信心，慢慢恢复了自信，于第二年考上了理想的师范学校，现在做了一名教师。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]回忆过后，觉得人在心情暗淡或者失意的时候，有别人的鼓励和支持很重要的！所以面对我们班那位我特别怜爱的女孩，我一定要多鼓励她。鼓励她不是宠爱她，该严格要求还是要严格要求的，她自己也很善于总结，觉得自己前一段时间学习上有些松懈和自满了，所以现在才会有下降。针对这样的现象我给她写道：“既然知道自己的缺点，那么就开始努力改正吧！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]她在读书笔记上写着也希望老师们都严格要求她，因为她有点“吃软不吃硬”。刚开始读着她有点放弃的小想法我有点担心，现在读到这里，我又笑了。可爱的孩子，老师们怎么会对你要求不严格呢？严格要求就是对你的一份关爱呀！只不过有时我们的关爱里多了一份怜惜，我们总觉得你很可怜，需要我们的疼爱。所以有时不忍心给你喊，跟你发火，想多安慰和帮助你呀！以后我也要绷起脸来，多给你点“脸色”看看了，以证明我对你的严格，看着吧，走着瞧吧，呵呵！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]周五放学的时候，心里还是有些不放心。把女孩叫到身边，和她说了很多话，鼓励她一定要坚持下去。她认真地听着，开心地笑了！坚强的女孩，一定不会让我失望的，她不仅会坚持下去，而且一定会有成功的那一天的！我相信一定会的！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]孩子，你一定要坚强到底！愿意看到你成功的那一天的到来，期待着看到你重新绽放笑容！加油吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]       [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【每日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]            [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]付出行动方能实现梦想[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]   4[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]日晚上八点，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我们心语所有成员相聚在[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]心语[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]会议室倾听了解银仓老师的精彩讲座。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]此次讲座主要有心语解银仓老师主讲，他结合自己的经历向我们讲述了一个好的老师就是对学生如同对自己的孩子一样精心培养。只有用自己的行动为学生付出，学生也会真心的对待老师的。他的教育方法和教育学生的成功案例让我更加坚定的走好余下的从教之路。他[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]通过讲述自己如何[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]走向成功的教育人生，使我明白了只要有梦想，有目标，就一定要努力走下去，不为外界一切非议所动，就可以赢得掌声和鲜花。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]通过这次讲座，给我吃了一顿丰富的精神大餐，同时更让我信心倍增，明确了教育的方向，有了继续前行的动力，更加坚定了为教育梦想而奋斗的决心和毅力。我相信有心语老师的无私关心和帮助，一定能冲破各种阻碍，实现自己的教育梦想。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=4]是爱还是放纵[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                      文\陆焕杰[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     前两天校长听了我班的一节主题班会，课后我找领导聊聊我的这节课，领导对于课给与了肯定，但是对于我班的纪律不是很满意。领导说话直截了当，说：“你看看你班的纪律，孩子太随便，相接话把儿就接话把儿，王梓旭把凳子从后面搬到前面坐（在微机室上的，没有桌椅），李彤一个劲的捅咕旁边的学生。你就不能直接给他们两句啊？”“看他们那么可爱，我不舍得那么严厉的批评他们."我还辩解道。“对，你就惯着吧，一年级都要上完了，看以后你班纪律以后怎么办？”当时我还想，孩子小，慢慢哄嘛。可是过后引起了我的深思，这是爱还是放纵呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     其实关于上课接话把儿的事我在班级中也讲过，每当有学生在回答问题还没有结束时便有的学生站起来抢话说，我告诉他们要学会倾听，听明白之后你再回答，这是一种虚心学习的表现，也是尊重别人的做法，如果你在说话的时候被别人随便打断了，你是什么样的想法呢？一定不希望被别人打断。那为了不让别人让这样做，我们首先做好自己，先尊重别人。针对上课不注意听讲的学生，我上课关注的更多，总是提问他们回答问题，当他们不知道回答什么的时候让他们自己找原因，当学生找到原因后我就告诉他们，只有参与到学习活动中来，才能有更大的收获，当你的成功和大家一起分享的时候你是快乐的。孩子存在的这些问题我从来没有凶巴巴的批评过他们，可是他们也没有改掉，一二年级是培养孩子养成习惯的最佳时期，我这样的教育方式会不会是放纵？他们能慢慢改掉这些毛病吗？一时间我陷入了沉思，也感到困惑，是不是我把教育太理想化了，认为对孩子说教就能达到教育效果？这样的情况我应该怎么批评孩子更容易接受？他们说爱而有度，这个度怎么来把握？老师怎么做才不同于妈妈？[/SIZE][/P]

[P]享受生活中的那些点滴幸福 （随笔）                                                    [/P][P]河南  潘颖[/P][P]
只要我们留心，我们总能发现生活中的那些点滴的幸福竟然是那么简单！上下班的路上的两个镜头让我重新认识了这样一个简单的道理。
镜头一：拥抱春雨的菜农
早上出来上班，骑上自行车我才发现天空有些灰暗，没走多远，竟然感觉有凉凉的雨滴飘拂到脸颊。好久没有下雨了，这又是春天的雨，真的是有些久违的感觉，所以，索性就这样不带雨具让那细细的雨丝任意打在自己的身上。前方路旁竟然还有卖菜的，这些人也不着急收摊，因为我是不用买菜的，所以平时他们也不会引起我的注意。但是今天一个菜农却引起了我注意，不是因为他的菜有多么好，而是因为他的一个简单的动作：他张开双臂，仰着脸，让自己的手和脸都能接收到细雨的样子，微笑着，仿佛很自得，也很期待这样的雨快快下来。然后，又低下头看看自己的菜，认真地摆好。那一刻，让我有了很合理的推断：他希望这场及时的春雨能更好地滋润自己的菜苗！他的眼里仿佛没有行人，仿佛是看到自己的菜苗在地里茁壮成长一样幸福！瞧，幸福，竟然是滴在脸上的雨滴！竟然是菜农拥抱春雨的刹那！
镜头二：自得的夫妇
下午下班，迎面一辆小型拖拉机引起了我的注意，开车的是个男的，他后面坐着一个女的，很像是夫妇，两人满身灰尘，但男的很专注地看着前方开车，那女的，一手拉着后面车斗上的横梁，一手很自得地搭在翘着的二郎腿上，主要是那表情很满足、很自豪！我一看，车上是一车码的整整齐齐砖头！我知道了，经常见到一些拆迁的建筑废墟上有人在那里敲敲打打，他们是在用自己的双手敲打出好的砖头，然后再卖出去。往往一天下来就能像这样一对夫妻一样能够收获满满的一车砖头。一天的劳动，尽管满身灰尘，但是载着一车的劳动果实，是应该心满意足。这也是幸福！
活在当下，人人都可以拥有幸福。其实想想，我们生活中比这两个事例中的主人公幸福的点滴也许很多很多，可是我们注意到了吗？我们体会到了吗？我们感恩了吗？
享受幸福，是要用心的。体会生活中那些幸福的点滴吧！我们都可以是幸福之人！[/P][P] [/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=黑体][SIZE=22pt]【心语茶馆今日随笔】原创[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=黑体][SIZE=22pt]孩子 你快回来吧[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=黑体][SIZE=22pt]     [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]-----[LINE-HEIGHT=150%][FACE=黑体][SIZE=22pt]班级教育随笔[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=黑体][SIZE=16pt]辽宁昌图县十八家子中学  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]朱红艳（112525）[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]今天，班级一位男孩没来，打通电话了，因为其在家里不听父母教导，每日沉迷网络，父母决定不让他来学校上学了，暂时休学一段。面对这样的孩子，我该想想如何帮助他了，孩子你快回来吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]他，入学时在我们班是前十名的好孩子，聪明伶俐，就是长得比较成熟，做事情也比较激进。上学期曾经连同班级一位男孩骗我说是没赶上车，实际上两个人到附近的游戏厅玩了一个下午。幸亏我觉得不对劲，给家长打电话联系了一下，家长那天认为孩子来上学了，而孩子没有及时到校，我和家长都很着急，我们的数学老师也帮助我四处寻找，放学的时候终于找到了他们两个，耐心的说服教育之后，孩子有些收敛，但是学习上还是不太认真和努力，对学习始终没有足够的兴趣。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]      [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]对于他这位有些早熟的孩子，我始终没有太严厉斥责他，而是经常鼓励他。我觉得他应该能理解老师的良苦用心，什么都懂，只是有时不太爱按照老师的要求去努力做。这样的一位男孩，开学初还将自己的头发染成了红色，后来我劝说他头发染黑了，而且修剪得还很精神，我还一直为他转变和进步高兴着呢。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/LINE-HEIGHT] [/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]面对着今天他的父母阻拦他不让他来学校上学，我连续给家长打了好几个电话，真的很希望孩子能够明天来到学校上学，不要轻言放弃。检讨一下自己，开学的一个月，确实发现孩子中午回到教室很晚，而且就在上周，我还和他谈了一次，告诉他得坚持学习了，不能上课溜号搞小动作。我还是做工作做得不过细致，没有观察到孩子细微的变化，没有想到孩子上网玩游戏会如此疯狂。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT] [/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]看着那么老实懂事的孩子，也会有如此大的反差，家长电话里说他在家里成天玩，家里根本管不了他了，他自己也一点不想着学习，满脑子都是游戏，想放弃学习，想出去打工，家长生气了，既然不学习，那好，让你出去锻炼锻炼，见见世面吧，看你还耀武扬威不了！听着家长的叙述，我觉得他们肯定是气话，怎么会舍得让自己这么小的孩子出去打工呢？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT] [/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]为了挽救一位孩子，仔细思考之后，我决定明天如果孩子不来，我还要打电话到家里，跟孩子谈谈，了解孩子的真实想法。孩子毕竟是孩子，也许是和父母一时赌气，上周还好好的，就是贪玩点网络游戏也不至于不来学校上学。如果有必要，我想到孩子家里亲自走一遭，如果我的努力能够换回我的学生，辛苦一点我也值得！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]面对今天的这位男孩的事情，不免让我又回忆了我们班的一位女孩，曾经学习那么好，后来也是因为迷恋网络不思进取了，初三的上半学期竟然选择了辍学，那件事给我的震撼非常大，我有很长时间想不清楚为什么学习优秀的孩子会选择放弃学业，现在静下来想想：也许她真的坐不住板凳了，或者她觉得学习的东西对于她没有吸引力了吧。可是如果在孩子迷恋网络的最初家长能够及时发现或者引导，如果家长能够及时和我沟通和我谈谈孩子在使用网络方面的一些事情，我多给他们一些引导，是不是能起到一些效果呢？如果我们班主任老师在班会的时候能够多一些孩子们使用网络的指导和引航，是不是孩子们不会对网络或者游戏如此迷恋呢？我做得还是不够好呀！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/LINE-HEIGHT] [/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]不自责了，仔细思考帮助孩子的对策！我要发动我们班的学生，让他们能尽量联系这位男孩，给他最大限度班级的温暖，看能不能将他感召回来。如果他对我们的班级很留恋，对我们的同学都很喜欢，我相信大家的力量会化作一汪清泉，让他幡然醒悟过来，自己的选择未必都是对的，也许有时遇到困难了咬咬牙坚持了就会有峰回路转，也许度过了困难期再跑步就不再那么疲倦！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]如果真能将他唤回来，我愿意想尽一切方法，孩子你快回来吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]       [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=18pt]【心语茶馆之今日随笔】原创[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=18pt]跑一圈  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]加十分[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=18pt]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]---[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=18pt]班级教育随笔[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=18pt]辽宁昌图县十八家子中学 朱红艳（112525）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]班级的量化考核正在很科学合理地进行着，为了让几名负分的孩子能够归于正数，为了让孩子们多锻炼身体提高身体素质，我们班规定：体育课上自由活动时间跑一圈，加十分！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]量化考核设定了之后，学生们都很自觉地遵守规定，经过了绘制班报、清明节捐鸡蛋等加分政策与扣分的有条不紊配合之后，三月份量化公布之际，还是有大约五名孩子是负分。这届孩子都很有上进心，没有不重视自己量化分数的感觉或者意味，都很努力进取着，所以我也愿意多想出一些方法调动孩子们的积极性，让他们的量化变成正数，大家都进步、都提高该有多好呀！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]体育课上，老师交代了一些任务之后，都会有一些自由活动的时间，这个时候孩子们各自开心地玩着，但是一些孩子的活动量不够，就是在那里呆着，不爱运动身体素质就容易不好。面对这样的现状，我突发灵感，可以让孩子们在自由活动的时间练习跑步呀，这样的话他们可以多一些活动量，而且我给他们的跑步一些奖励机制，就是每跑一圈，班级量化给加十分，先关注那些有负分的孩子让他们提高，其他愿意锻炼的孩子也都鼓励。征求大家的意见，大家都很认同，于是此条量化规定生效！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]周一的第六节是我们班的体育课，刚刚第五节下课，我和孩子们一起来到了操场上。天气非常好，阳光明媚，晒在身上暖洋洋的，在这样明媚的日子里，呆在外面比在室内还要温暖。我刚来到操场，一些孩子们就走到我的面前，问我老师现在我们就开始跑好吗？我说好呀，当然可以，体委负责记名，于是呼啦啦一大堆人马开始行动起来，男孩子女孩子，都开始跑起来，大概有十多名之多吧，我们班长跑比赛中的赛跑能手孟**[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、黄**、赵*等孩子像离弦的箭一样飞一般地跑起来，孩子们倒是体力旺盛，不一会一圈跑完了，也就几分钟的时间吧。体委马上记名，回到班级就加分，这节体育课因为体育老师带着大家一起复习体操，每位孩子只跑了一圈，一圈就可以加十分，跑的孩子们非常开心！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]想想，我自己也笑了。孩子们毕竟是孩子，无论什么方式，只要去鼓励他们，他们都会很开心！这学期我们班的孙**[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、王*虽然学习不是特别好，可是我一直在读书笔记上鼓励他们。孙在开学不久检查背诵《木兰诗》竟然能够达到非常熟练，王的地理知识非常渊博，学习上他们一直都在坚持着、努力着，哪怕听写时他们是靠自己的努力写出一个单词，我都认为他们有进步了，坚持就很了不起！读书笔记上我更多的写着“你们很棒，这学期进步多了，加油，老师会一直关注和支持你们的！我永远是你们坚强的后盾！”今天的月总结检查中，他们都认识到了自己的不足，也觉得这个月自己很努力地学习了，我认为努力就是最好的，行动就是孩子们最好的语言！只要乐观、向上地生活着、坚持着就是好样的！不一定非得考试都得100分！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]这届学生的班级管理理念中，我增加了一些快乐的因素。我不想每天板着脸对待我的学生们，我想阳光些对待他们！我不想冷落任何一位学生，我想让他们都感受到我对他们的关心、鼓励和赞赏！我不想做到事必躬亲，能让孩子们做的事情我一定锻炼他们，放手去爱！我不想让任何一位孩子觉得自己的行动或者学习等表现在班级其他同学面前很难堪，因为每个人都有自尊心，都有进取心，我们要点燃学生的自信心，不能去给他们泼冷水，打消孩子们的积极性！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]今天，我又给昨天没来的孩子打了电话，家长的意见有所缓和，就是觉得孩子如此迷恋游戏，上学也是白上学，没有进步，但是表示出如果孩子能够痛改前非，愿意让孩子重新回到学校。我在电话里表示出我对孩子的关心，我觉得如果仅仅因为孩子迷恋网络就不让孩子来上学未免太可惜了。虽然孩子家离学校有二十多里路，是整个乡离学校最远的一个村，但是如果我到家里家访能够给孩子一些重新回到班级的勇气和信心，我愿意利用一些空闲时间到孩子家里看看！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]想想这个月我的努力，能够看到孩子们都在很积极地行动着，能够看到孩子们都在认真地学习着，能够让对我有误会的孩子消除误解死心塌地关心班级，能够让孩子们体会到老师的公正、公平和正义，能够让他们感受到我对他们的鼓励，我真的很开心！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]跑一圈，加十分，这只是班级创新点子之一，以后的班级管理中我还会继续想出一些妙招指引孩子们的方向的！加油，大雁班的孩子们！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=4]     20120410[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]【心语茶馆今日随笔】原创[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]由“中学生偷换演讲稿讨伐教育”想到的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]-----[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]教育小感想[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]辽宁昌图县十八家子中学  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]朱红艳（112525）[/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]两天来，网上都在传播一条新闻，面对一位将国旗演讲稿改成讨伐教育文章的孩子，面对这样一位公然向我们的教育敲起警钟的孩子。作为一名教师，我觉得很震惊，除了对于这位孩子的举动有些费解外，我觉得作为教育工作者也真的该反思一下自己的教育行为了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]其一：我们的教育理念还是需要真正更新！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012[LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]年[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]9[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]月，启东市汇龙中学经历了一场不小的“风波”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”从孩子的言辞中我们可以感受到孩子对于现在的教育提出了质疑，他感觉到自己所学习的东西可能与将来的工作和生活有些脱离的现状，看得出孩子的激进，但是我们作为教育工作者，也该深思一下，每天拼命认真地讲来讲去，是不是学生越来越不买账了呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]就拿我今年教授的英语学科来说吧，以往学习的孩子都会很多，可是从这届开始，也许因为要合并学校流失了一些学苗，可是每个班级里学习的孩子还是少了很多。我还是像往常一样努力讲课、认真备课和钻研教材，可是孩子们厌学的势头正在与日俱增，可能不光是我这一科，和其他教师交流都会有一样的感觉。孩子们越来越不爱学习了，孩子们好像越来越茫然了，也许不是孩子们不爱学习，而是我们的讲授不再适合新时期孩子的需要了吧！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]有时，不能再墨守陈规了，我们的教学思路上也要新颖一些。教师只知道自己教而不去考虑学生是否愿意学习已经不行了！有时如果抛开教师的身份，想想我们这么多年所接受的教育，在实际工作中不是都用得到的，有时知识的传授真的不是最重要的，如果能够在三年、六年或者十年的时间里，让我们的学生形成一个好的行为习惯，能够形成自己良好的自学能力，如何让孩子们感受到在学校生活期间的快乐，这些比什么都重要！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]其二：现在的学生需要经受一些吃苦教育了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]想想，能够选到学校国旗下讲话的孩子应该是品德学习等方面比较不错的孩子，或者表达能力很强的孩子，他能够公然当着全校师生的面来“偷梁换柱”，改变讲话的内容，他的胆子很大，他一定也经过了很久的考虑，可能自己认为自己的一些想法已经压抑了很久，想在这一刻爆发，他口口声声地在提出对教育的不满、对父母的不理解，可是他是否想过自己这样做，该让那么信任他将他推举出来讲话的老师多么难堪，他是否会想过他这么多他的父母该有多难过？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]现在的这一代青少年，真的是从小就被父母宠爱的一代孩子，他们根本没吃过苦，他们不知道苦难究竟是什么。想想我们小的时候根本吃不上大米饭，上顿下顿都是玉米大饼子或者高粱米饭、苞米茬子，每年要向学校交苞米棒或者豆梗，当时家里没有地，我会为了上交学校足够的任务到有地的同学家去和人家商量，然后自己到地里去一个个地拔豆梗，干了一天活回到家里手都起了血泡！那个时候学校有校田，会让我们去给玉米追肥，让我们割稻子，让我们去扒苞米，虽然很累，可是回忆起来，我们要感谢那些苦难的日子，有了苦难的经历，我们更懂得珍惜今天的幸福生活，我们更知道发奋学习！我们现在的孩子是不是也该吃点苦，懂得生活的艰辛呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]其三：教育是承载千秋的大事，不只是教师的责任，家长整个社会都要对我们的孩子实施一定的良好品德教育！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]我们的孩子每天不仅仅到学校来学习，他们也要走入社会，他们回到家里父母就是他们的第一任教师，家长在孩子成长过程中起到很大的作用。现在的家长大多都是[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]70[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]后或者[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]80[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]后了，他们没有经受过太多苦难的洗礼，他们的家庭经济状况大多比较殷实，从小他们的孩子都是生活在蜜罐中，有时常习惯对孩子照顾得无微不至而忽视了对孩子情商的教育，到了入学之后他们往往只关注孩子的成绩提高，而很少注意到孩子在学校是否真正快乐。如今，面对着越来越多的单亲家庭的孩子、留守儿童，我们的家长朋友们可能只是在物质上给孩子更多地满足，而忽略了孩子精神世界的丰盈，所以孩子有的表现出偏激或者固执，有的则会没有形成正确的世界观和人生观，他们对自己的前途有些茫然，他们对于我们的教育行为也容易产生一些排斥心理！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=16pt]总而言之，我们需要思索我们的教育，我们要找出最适合现代孩子的教育方法了，我们的班级管理我们的教育理念必须转变，孩子们的快乐是最重要了，如果孩子们在学校失去了快乐，他们的校园生活怎么会有意义呢？想到了这么多，不仅仅是想到了，我也要行动起来了，愿我们都反思、都行动起来，帮帮我们的孩子，真正去倾听孩子们的心声吧！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=#353535][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=4]打造“魅力男生”重在行动[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      昨日整个下午，反复阅读浙江绍兴孙丹丹老师撰写的“叫苦连天的男生们”，心中不由得一阵阵酸楚。每每想到文中那些本该生龙活虎、血气方刚的男孩们却是那般窝窝囊囊、畏首畏尾，心中好似打翻了五味瓶一般，特别不是滋味。由文中这群小小男子汉，我不由联想到身边一群又一群的男孩子，他们中有如孙老师文中描述的那般叫苦连天的男儿又何止一二？他们也曾带给自己不知多少的痛苦、无奈、彷徨，而且纵观自己所在的学校的男生群有失男儿本色的灰色男儿每都在以惊人的速度递增，让我们不由掩面叹息。身为一名教育工作者，身为一名母亲，此刻我的心在淌血，忍不住满含热泪高声疾呼：“救救我们的男孩吧，还本属于他们的男儿本色吧！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      然而“救”岂是一声呐喊所能解决的，一下午我都在思索怎样把这些叫苦连天的男孩们从烂泥潭中拯救出来，怎样打造属于他们的魅力，直至深夜才作罢。清早五点起身披衣忍不住打下了自己不成熟的思索。简单概括为十二个字“常煽情、猛激火 、巧借力、重搭台”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一、常煽情[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      生活中我们或许都有这样的感受：每每观看演唱会、球赛等时，台上，歌星三言两语的“煽情”，台下则万众欢呼，声浪阵阵；赛场上，运动健将的一声疾呼，场外的万千球迷则为之而手舞足蹈，欢呼雀跃……激动、兴奋、快乐、幸福难以言表。甚至多少天，多少年之后，还会回味无穷，甚至终身难忘！由此我不禁在想：身为一名教育工作者，面对这群叫苦连天的男生，我们是不是也需要经常地“煽煽情”，让孩子那颗沉睡的心也随之觉醒，让孩子本该有的生龙活虎再次回归。想古人尚有鸿雁传书寄真情，我们难道不可以用我们满含真情的文字表达对他们的鼓励、信任、支持、欣赏吗？书信、便条、激励卡，我想在一定条件下都会彰显出它独特的“煽情”魅力。人非草木孰能无情，相信在我们强势燃烧下，他们很可能会为之心动的。回首过去，在2010年底，自己的那群弟子曾在期末考试惨遭失败。望着一个个如霜打一般的孩子，心痛之余，自己曾满含热泪为孩子们写下了一封封“情书”，来慰藉那一颗颗受伤的心，。就是那散发着墨香的“情书”一度燃烧，引起强烈的热效应。那么，我想面对缺失信心的男孩，我们又何尝不可采取这样的行动呢？此外我想还可以根据这些孩子的具体情况，专门精选一合适的时间地点给他们开开主题教育活动，搞搞男子汉宣言，为他们搜集一些励志故事、精彩影视，来帮助他们燃起心中的熊熊烈火。　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　记得前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师最重要的任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃。学生即使冷若冰霜，老师都要努力将其变成沸水。我想即便文中提到的那群叫苦连天的孩子，也不至于冷若冰霜，所以我们一定要努力通过富于鼓动性、感召力的语言，让他们的心沸腾起来，一定要煽好情。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]二、猛激火[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      我想在改变这些软弱男生，打造本属于他们的魅力，身为班主任的我们除了要善于常“煽情”外，还要尝试多巧妙地运用“激将法”，不断激起孩子的表现欲，促使他们不断调整自己，走出软弱的烂泥潭。       [/SIZE][/P][P][SIZE=4]      从心理学的角度看，“激将法”是运用了人们的心理代偿功能，即每个人都有自尊心、荣誉感，但有时由于某种原因，自尊心受到自我压抑，会出现自卑、气馁的状态。此时，正面开导与说服往往不能使之振奋，而有意识地运用反面的刺激性语言“将”他一军，反倒能使自尊心从自我压抑中解脱出来，达到新的心理平衡。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]记得那是上学期，我一直为男生厕所卫生而赤脑头疼，对那些缺乏责任感的男孩几次批评教育也不见成效。心烦之余，猛的想起何不借别班的孩子的口来激他们一把。于是我巧妙利用班会时间，聊起某些班同学对我们的不良评价。孩子们一听马上急眼了，纷纷吵着要去找人家理论。我在安抚的同时话锋一转“也难怪人家这样瞧不起咱，连做个厕所都要挨批，哈哈人家怎会不笑话？”“谁说做不好，我们明天就让它大变样。”“光明天有什么用？什么时候不好人家照样可以说三道四。”“那我们就让它天天干净，看谁敢小瞧。”没想到这样一激，孩子们还真的急了，私下里悄悄组成了男子汉同盟，天天把厕所打扫得干干净净。不仅如此，为树立班集体的威信，他们还自愿成立了“为民小队”负责捡拾校内废纸袋、饮料瓶、帮同学的自行车打气等。通过这些小事，我想说面对这群小小男子汉，我们也可以结合平时的观察，及时发现他们各自的优点，选择合适的时机激他们一把，逐渐让他们走出封闭的自我，走向前台。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  但运用“激将法”必须以刺激对方的自尊心理为要诀，才能达到目的。但运用激将法要特别注意以下几点：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   1、要看对象。被激的一方必须是那种能激起来的人物。换句话说，在思想性格上必须有被激的主观因素。这个主观因素就是强烈的自尊心。同时，运用“激将法”必须是在充分了解学生的基础上才能实施，否则会造成不良后果。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   2、要看时机。如果出言过早，时机不成熟，“反话”容易使人泄气；出言过晚，又成了“马后炮”，不能取得良好效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  3、还要注意分寸。“激将法”需要使用刺激性语言，但出发点要正确，应体现出对学生的尊重、信任和爱护。不疼不痒的语言当然不行，但语言过于尖刻，又会令人反感。因此，运用“激将法”要注意把握好语气的分寸和感情色彩，要把褒贬抑扬有机地结合起来，才能产生积极的效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]三、巧借力[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  此外要真正帮这群孩子走出“叫苦连天”的窘境，我们还要善于借力。试想如孙老师笔下那般畏首畏尾、如软豆腐一样提不起来的男孩，并不是一天两天、一月两月、一年两年这样的，而是长期内心压抑的结果，因此改造起来也绝非一日之功，更不是班主任凭一人之力就能实现的。这就需要巧借家长、同伴、其他任课教师等多人合力来共同完成。有句话说得好“众人拾柴火焰高”，我想众人帮一人希望也更大。我们都说：家庭是孩子成长的第一人学校。所以身为班主任，我们最先应和家长达成统一战线联盟，利用家长的力量影响和改变孩子。这就需要我们积极学习相关理论、积极进行思考、注重及时与家长进行协商、及时对家长进行有效指导。同时巧借同伴的力量来影响同化他们，让孩子在众人倾力相助下一点点走出阴影，走向阳光明媚的地带，实现全新的质的改变。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]四、重搭台[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      最后我想说要想真正彻底改变这样的男生，还需我们平时在工作中注重巧搭台，注重在活动中的引领。我们都知道活动是育人的重要阵地，一切离开实践活动层面的教育都只能是纸上谈兵。所以要改造男生除了善煽情、常激火、重借力外，我们还要特别注重为这样的孩子搭建展示的自我的平台。我们都知道一张白纸再白也会有黑点，而一张黑纸再怎么黑也会有白点。所以身为班主任的我们一定要拥有一双善于发现的眼睛，要及时挖掘孩子的闪光处，并由此展开一系列多姿多彩的活动，在活动中逐渐增强他们的自信，增进他们的团结，增强他们改变自我的决心。星星之火尚可燎原，何况是成长中的一个个鲜活的生命个体呢！所以我们要不余余力为改变这样的孩子贡献出自己所有的力量。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      写到这里，我不由得响起近代中国著名政治活动家梁启超在他的《少年中国说》中的一段话：少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋…… 所以为打造这雄于地球的具有男子汉魅力的中国少年，富有阳刚和血性的男儿，需要我们每一位教育工作者都要积极行动起来，共同帮他们从软弱的烂泥潭中拯救出来，让其满怀激情\意气风发地走向崭新的生活。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      [/SIZE][/P][P][SIZE=4]      唐山市开平区郑庄子镇安各庄小学  曹建英  063022
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随笔茶座一路走来，献茶品茶的同时，收获了友谊，收获了教育智慧，收获了对人生更多的思考。谢谢大家的辛勤付出！谢谢心语--坚强的后盾！

[P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]              [B][SIZE=4]给学生一片选择的天空[/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black]（原创）[/FACE][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]                   山东   邢玉华[/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]      苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基说：让每一个孩子抬起头来。这就要求教师要对每一位学生要充满由衷的挚爱，真诚的信任和热切的期望，给每一位孩子选择人生之路的机会。[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE] [/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black]前几天学校举办诗歌朗诵比赛，为了给每位同学锻炼的机会，我决定全班参与，可当我宣布这个决定时，从掌声中感觉到有部分学生对此活动并不积极。这时班干部提议每组选择几个成员，可这又失去了团队的合作精神，于是我对同学们说：“请每位同学积极准备，把握这次展示自我的机会，或许会因为某一次活动，会改变你的生活轨迹。”在接下来的几次训练过程中，每位同学认真的听从老师的指导，专心的、有感情的朗读《青春万岁》的场景，让我感受到了孩子们青春活力和积极向上的精神。[/FACE][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]      预赛前一天的下午，我对同学们说：“因为诗歌比赛的场所是在小会议室，空间较小，所以我们只能选择一部分学生参与朗诵，老师知道每位同学都有着积极向上的心灵，都希望能站在展示自我的舞台上，今天老师照样把选择的机会留给你们，希望同学们尊重自己的权利，把自己内心真实的需求表达出来。因为在今后的人生路上，你们要面临许多次不同的抉择，并且你总有一天会离开父母，离开老师去独自翱翔。”短暂的沉静之后，有[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black]个女生举手。“这么一首励志的，优美的朗朗上口的诗歌，若有男孩浑厚声音的衬托，效果会更好。”我继续说。接下来又有[/FACE][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black]个同学举手，这些孩子当中，有的成绩平平，有的语言表达一般，有的平时不善言语，但他们自己做出决定的一刹那，他们就迈出了自信的第一步，我为他们的勇敢而欣慰。第二天下午，当十四个孩子参加完比赛回到教室兴奋的围着我告诉我经过他们的突出表现进入决赛时，我看到每个孩子的脸上都洋溢着自信，愉快、幸福的阳光笑容。这个案例告诉我们，对于困难学生来说，往往在学习之外的某一方面能找到能体现自己个性尊严的角色，从而尽情挥洒其独具魅力的创作色彩，并自由舒展其澄明自然的心灵空间。[/FACE][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]但比较大部分不愿参与的学生来说，经了解，原因有以下几方面：[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1、[/FACE]  [/COLOR][/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]自己很想参加，但又怕老师、同学的瞧不起，对自己没有自信。[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2、[/FACE]  [/COLOR][/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]自己没有主见性，没有自己的思想，人云亦云。[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3、[/FACE]  [/COLOR][/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]懒惰心理，怕懒得背诵，缺乏顽强的吃苦精神。[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]       实际上，在平时的教育教学中，学生日复一日，年复一年的重复着别人的思想，在很多活动中，往往都是老师根据对学生的印象或成绩，更多是为了班级的荣誉来确定自认为有能力的学生，这样，大部分学生失去了选择参与的机会，慢慢的，因长期的不被重视，长期的沉默，他们对自己缺乏自信，因而造成了害怕失败的心理，这让大多数学生在人生的求知阶段便成了心理自卑个性萎缩的“精神侏儒”。那么要使孩子的求知欲、好奇心和活跃的智慧的到持久的发展，让学生的思维动起来，就要求教育者要尊重学生的权利，给每个学生平等的选择的机会，培养学生思考的习惯，用有智慧的思想让学生在思考中表现每个年轻的心灵，让他们通过自己的思考和抉择去发现自我[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][FACE=Times New Roman] [/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black]，认识自我，超越自我。[/FACE][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]      另外，在家庭教育中，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]有的孩子从小就按家长的人生理想、价值观念和行为方式行走，家长从不考虑孩子本身的素质、兴趣，及爱好。在爱的光环下，孩子犹如父母的木偶，选择权被无情地剥夺了，同时，也失去了独立思考和承担责任的机会。有的[/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black]家长往往担心活动影响了孩子的学业，不愿孩子参与活动，久而久之，孩子的思维受到了压抑，参与的意识淡漠了，自信心也随之消失。所以，让孩子拥有选择的权利和机会，[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman]有助于孩子们明了自己的好恶和需求，有助于强化自我意识。[/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma][COLOR=black]       陶行知先生说过：[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black]“解放学生的头脑，使他们会思想；解放学生的双手，使他们能干；解放学生的嘴巴，使他们能问：解放学生的空间，使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界，获得丰富的学问；解放学生的时间，使他们有时间学一点他们渴望要学的知识，干一点他们高兴干的事情。”所以，[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman]多给孩子一些自主选择的权利，让孩子对自己的事做主，对培养孩子的责任心，培养孩子克服困难、战胜困难的顽强意志，形成遇事冷静、有主见的良好心理素质起着重要的作用。[/FACE][/COLOR][/P][COLOR=black][SIZE=10px]      [FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=12pt]每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳。愿我们每一位教育者和家长给予孩子给多空间，给多的机会，让这些年轻的心去选择他们自由翱翔的天空吧，这将对他们以后走独立走向社会积累丰富的经验。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE]

[P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][FACE=微软雅黑][SIZE=4]让课堂里的生命活泼起来[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center]
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