[P][P][SIZE=3]大年三十儿的晚上（正月二十九），我给我的初中老师发去了短信，表达了我对他的思念以及新年的祝福！这对我来说是一个很有意义的活动，这个活动已经坚持很多年了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在上学的时候，每年的正月初一，我和我的几个同伴们（如果用今年春晚的话语来说就是“同伙”，呵呵，这就是春晚的教育意义呀！）都会到我们邻村的老师家给老师们拜年！我是小学三年级学会骑自行车的，那时候我们还是在车梁的下面蹬自行车呢！小学四年级的时候变开始骑着自行车去老师家拜年，到了初中，教我们的教师越来越多了，我们的队伍也越来越大了，我们去的老师家也越来越多了！上高中了，上大学了，我们一直坚持着这项工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]1997年，我毕业了，被分配到邻村的中学教学，我和我的初中老师成了同事，从此之后，很多没有教过我的老师我也会到他们家里去拜年，每年正月初一9：00左右从家里出发，向西到杲村李家先到杨秀芹老师家，然后到李学基老师家、再到李本嘉老师家，然后向北到杲村武晓刚老师家，再向北到西孙哥庄村王永志老师家、再向南到北王家村王华敏老师家、王兴国老师家、再往南祝家村的祝夕厚老师家、祝广范老师家，再向东去沈村孙宝聚老师家，再向南去河贾村贾焕海老师家、贾云涌老师家、刘启万老师家、赵老师家、再到朱马村张瑞良老师家、孙明州老师家、王世昌老师家、孙明礼老师家，最后到达张俊亭老师家，然后在张俊亭老师家就餐，还有我的几位同学也在张老师家等候。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我们在张老师家聊着我们上学时候的故事，讲述着我们自己成长的故事，师生共同举杯，相互祝福，相互鼓励，有了一种家的感觉，也为自己的工作增添了很多的动力，因为明年的这个时候我们还是要回顾一年的工作的呀！那时候我们还是像一个小孩子，之间要比一比的，看看谁的进步大！现在想来对我们自身的进步，帮助太大了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]自从自己有了孩子以后，正月初一需要在家里照顾老婆和孩子，为此，登门拜访的方式暂停了几年，改成了打电话或者发信息的方式。就在昨天晚上，我给所有教过我的教师（只要有电话号码的）发去了短信，给他们祝福，同时也收到了老师们对我的期待、对我的祝福！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]初一早上的10：29，我接到了一个电话，是祝夕厚老师打过来的，他说：“建君，过年好！给你们全家都带个好！谢谢您了，昨天晚上的短信我看到了，很感谢您的，年年都想着我，我上学的时候学的拼音和现在的不太一样，也不太会编写短信，不好意思了！......上一次在广范老师儿子的婚宴上，听说你在全市做了经验交流，祝福你了！.......有机会到我家里来玩吧！”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]祝夕厚老师已经70多岁了，还在想念着自己的学生，我很感动，看来今后我应该更多的去登门拜访！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在我的班主任工作中，我一直在倡导者学生到老师家拜年，通过这个活动，增强学生感恩的意识！因为，一个懂得感恩的人，一定会得到别人的尊重的。我教育我的学生，不仅要感恩我的教师，更要学会感恩我们的父母，感恩生活中每一个帮组过你的人，因为在你感恩别人的同时，你一定会收到更多的帮助！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在坚持了三十年的给教师拜年路上，我得到过老师对我无数次的帮助、无数次的鼓励。在我给老师拜年的路上，我一直在激励自己，我要让老师见证我的成长，我要不停地学习、不停地努力！每一年的正月初一，我都希望给我的老师一些惊喜！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]给老师拜年的路是一条感恩的路，给老师拜年的路是一条激励我不断奋进的路，在这条路上，我会不停地走下去......[/SIZE][/P][SIZE=3][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月24日（正月初二）00：52[/SIZE][/ALIGN][/P][/SIZE][/FACE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][/P][/P][/P][P]  [/P]

[P][SIZE=3]回家过年，成了春节的一个代名词。无论离家有多远，无论有多大的困难，无论花多少钱，全国各地的儿女们，在春节的这一天都选择了回家过年。36年来，每年的大年三十儿，我都是在老家过年的，我看到了爸爸妈妈的笑容，我体验着一家人团聚的喜悦。回家过年，让我们这个民族更具有了凝聚力！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我在老家的县城工作，离老家大约有三十多里路，与全国众多的儿女相比，我离家是很近的。就在今年春节回家过年的时候，我遇到了一个难题，这使我很近的回家之路，却变得很艰难。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我的老婆在市医院工作，每年的春节值班，都是很让人头疼的一件事情，老婆只是一名普通的医生，很尊重别人，工作踏实能干，也很尊重科里领导和同事，每天回家之后总会说这个医生对她多好，那个领导对她对好。[/SIZE][SIZE=3]今年在安排春节值班的时候，领导征求她的意见，问今年春节值班是否可以，老婆从来不给人家添难为的，于是，就答应了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]因为她们科里是从来不上夜班的，每年的安排值班只有春节这一次，为此每到春节值班，每个人就要连续值班7天的，也就是从腊月二十八一直到正月初五。这样也有一个好处，辛苦一个，其她的的人都可以安心地过年，七八年轮换一次，也是很好的一种方式！我是很赞同她们科里的工作的！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]老婆回家把这个消息告诉了我，我开始了静静地思考，怎么办呢？怎么回家过年呢？[/SIZE][SIZE=3]初一早上7：30老婆就要到单位上班，由于自己没有买车，6：30就要把老婆送回莱州，找谁来送呢？这是一个很不现实的事情，可是在城里过年，老爸老妈自己在家里过年，作为一个儿子我有怎么心安呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我先征求了老婆的意见，老婆让我回老家过年，说她们娘俩自己在城里过年。我又征求老爸老妈的意见，老爸老妈说让我在城里陪着老婆和孩子过年。于是我陷入了两难的境地！我开始征求一些好友的意见，我开始考虑把老爸老妈接过来过年，但是老爸老妈都给拒绝了，在思考了许久之后，我终于选择了自己回家过年。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]由于丈人家住在城里，老婆和女儿大年三十儿的中午还是在丈人家吃的午饭，但是丈人家还有一个儿子，人家晚上要在一起团聚的，按照我们当地的习俗，如果儿子在家过年，女儿是不能在家过年的！但是，舅子和舅媳妇却执意让我老婆和她们一起过年，最后还是被我老婆给拒绝了，由于天气寒冷，老婆和女儿也没有回我们城里的家过年，由于老婆和她三姑的关系特好，为此她们选择了到她三姑家度过除夕夜。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在父母和女儿面前，最终我选择了父母，因为春节除了团聚之外，更大的意义还在于感恩！父亲现在已经66岁了，腰板也没有以前那么直了，他为我们姊妹二人付出了太多太多，妹妹在济南已经工作十几年了，也成家有孩子了，不能回家，如果儿子在离家仅有30里路的本城过年，老人家该会有多么的悲伤呀？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]有了孩子以来，这是我第一次没有和女儿一起度过除夕夜，心里有些不是滋味。但是，想起与爸爸妈妈的吃年夜饭、聊天的快乐，我的内心有安静了许多！[/SIZE][SIZE=3]今年的除夕夜，我有些对不起自己的女儿，我向她深表歉意！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]初一的中午，我到离家6里路的柳沟村，也就是我的老爷家吃的饭，因为姥姥已经去世多年了，我的四个舅舅和老爷都在家里，他们也不太计较，很欢迎我去，我给他们拜完年以后，在一起共进了午餐，下午大约1：00多一点儿，舅母开着车把我们送回了城里，之后我便骑着摩托车，直奔女儿那里去了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]晚上，我与老婆、女儿共进晚餐，我们回忆着自己的2011，展望着我们的2012。工作中、生活中，老婆给予了我更多的理解与支持，才有了我现在对工作的投入，我真的很感激她们！艰难的回家之路，让我对“家”这个概念有了更新的诠释！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2012来了，我会积极地干好我的本职工作，但我更会肩负起家庭的重任！2012年来了，在学生面前我会做一名好教师，在父母面前我会做一名好儿子，在老婆面前我会做一名好丈夫，在女儿面前我会做一名好爸爸！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2012，我的人生一定会更加美好！[/SIZE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月24日（正月初二）20：29[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]今天是大年初二，上午十点半左右，我收到了大舅的电话，问我在什么地方，他说：他和四舅中午要到我老家去，给我妈妈拜年，问我中午有没有空，如果有空的话，捎着我一起回家，我爽快地答应了。上午11：00多，大舅打电话，让我下楼，他们马上就要到小区门口了。我关上电脑后，便匆匆下楼了，我几乎和大舅同时到达小区门口。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我在小区门口的商店里，买了两箱酒，一箱是即墨黄酒，一箱是青岛啤酒，以便中午陪两位老舅畅饮一下！我们去四舅家接着四舅和晨晨后，便直奔老家去了！回到老家，爸爸和妈妈已经把菜提前切好了，只等着下锅了，舅母和妈妈开始做饭，我便与大舅聊了起来！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]大舅对我是很了解的，偶尔的也看看我的博客。我很佩服我的大舅，在我写作的路上，大舅给了我很多的榜样和鼓励。大舅叫赵惠民，笔名瑷瑛，是全国作家协会的会员，山东省作家协会的会员，山东工商时报莱州站站长，莱州市作家协会常务副会长，现工作于莱州市作家协会，是多家杂志的主编（不过没有一个与教育有关的），个人专著有十几本了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]今天中午我请教大舅如何写作，大舅说：文章没有好与坏，“文章千古在，仕途一时荣”，要让写作成为自己的一种习惯，记下发生在自己身边的每一个故事、每一个想法就足够了，文章要有真情实感，要有自己的思想，敢写是第一步，坚持就会有所成效，我很赞成你的做法。大舅给我讲他写作的经历，我认真地听着。由于我今年是本命年，他鼓励我说我人生最好的一段时间就是从36岁到48岁这12年，是最佳的创作期，一定要把握住。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]他给我讲了很多作家的故事，还有他自己写作的故事，他告诉我他现在想写很多的东西，包括一些源于农村的东西。这让我对他产生了更多的敬佩。四舅在建设银行工作，个人也是很好学的，二舅是一名教师，工作很卖力，成绩也很突出，是一名高级教师。我也谈了自己写作中的一些困惑，四舅和我说：不要害怕什么，你写就行了！虽然很简单的一句话，却给我增添了很大的信心。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]大舅是一个很怀旧的人，他对毛泽东有着很深的研究。他喜欢农村的村庄，他喜欢属于他自己的那一种田园生活，我很爱听的是大舅给我讲毛泽东的故事，很爱听大舅给我讲人生的意义，大舅的很多观点都很富有哲理。但是大舅又是一个很现实的人，有着很多的好朋友，以前几乎天天晚上都会和朋友在一起喝酒聊天，也有几个不错的牌友，但是由于身体的原因，戒酒已经三个多月了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我问及他你以前经常喝酒，这十几本书是什么时间写的。大舅告诉我，有时间他就会写一点儿的，最初的时候是写日记，有了好的想法就写在自己的日记本上，以后呢，就开始写物，对山河的感悟，对人的感悟，对生活的感悟，对村庄的感悟，对社会发展的感悟，再后来呢就写小说，写剧本等等，他从来都没有专门的写作时间，用的都是一些零碎的时间，就是这零碎的时间，汇成了这十几本著作。大舅工作过几个单位，在盐业局当过秘书写过材料，当过记者等等，84年开始发表文章，[/SIZE][SIZE=3]后来在朋友的鼓励下出书。他告诉我，出书的时候把自己曾经写过的东西整理一下，修改一下，升华一下就可以了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]下午2：00钟左右，大舅会城里了，我自己呆在家里，睡了一个下午，醒来以后，有了很多的感想。在大舅的鼓励之下，我对写作更加具有了信心，虽然我写的不好，但是我会坚持写下去的！因为这是一些很好的素材，等着自己写作水平提高了，稍微的改一下，也许就是一篇很好的文章。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2012年的工作也许会很忙碌，但是有时间我就会写一点儿。文章没有什么好与坏，敢写一种勇气，坚持是一种习惯。在两位老舅的鼓励之下，我对我的2012充满了信心。“文章千古在，仕途一时荣”这是大舅2012年春节送给我最好的新年礼物！[/SIZE][/P][SIZE=3][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月24日（正月初二）23：39[/SIZE][/ALIGN][/P][/SIZE][/FACE]

[P][SIZE=3]刚刚收到一个电话，是同事的老婆打来的，想让我给孩子补习一下高一的物理。我告诉她，补课的效果是不大的，主要还是要靠自己的努力，可以让他多看看书，多看看公式、原理，自己试探着做一些简单的题目，慢慢地自己就明白了。但是，她说孩子自己看有些看不懂，有些着急，最好让老师指点一下学习方法，也考虑过找个大学生给孩子看看。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]由于我们两家的关系很不错的，我也给她说了两点：[/SIZE][/P][P][SIZE=3]第一，我教的是初中的物理，高中物理很多年都已经不研究了，即便是偶尔的看看，也只是很少的一部分，谈到辅导，真是无能为力，同时我也不赞成她找大学生给孩子辅导，我给她举了一个例子：例如，1+2=3，看起来很简单，但是让学生掌握其中的方法却不是一件简单的事情，教育是一门艺术，里面有很多的学问，站在外面的人们很难把握住里面的窍门，所传授的重难点，与现在的应试教育也是大相径庭的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]第二，如果你执意要找老师辅导的话，我建议你就找孩子现在的老师给点拨一下。找其他的老师辅导会出现很多的问题，如果这个老师教的不如咱们孩子的老师，学生不信服这个老师，也不一定会收到太好的效果；如果你找的老师比现在的老师教得好，很有可能导致孩子开学以后对现在的老师不信任，反而起到了反作用。让自己的老师点拨一下，不仅可以提高孩子的注意力，还可以增加师生之间的感情，有利于孩子开学后的复习，再者，毕竟自己的教师对孩子的学习情况还是比较了解的。但是你一定要明白一点儿，能不能学好，主要取决于自己的孩子，让孩子学会学习才是最主要的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在很多年以前，我也曾经在假期里给朋友的孩子们辅导过，但是跟踪调查发现，辅导的效果并不是太好，学生物理学的不好的，即使你再给他辅导，其中考成绩也不会有太多的变化，恰恰相反，很多物理的尖子生是从来不参加辅导的。正如同班级中很多从小学就开始上英语班的孩子，到了九年级满分120分的试题，才考个二三十分。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]现在的周末和寒暑假我从来不辅导任何一个学生，如果孩子在学习物理中有疑惑，是可以打电话咨询我的，如果是知识的问题，我从来不告诉孩子答案，我只是电话里给孩子说一下大体的思路，让孩子自己去思考解决，以培养他们独立思考的问题。如果是孩子在学习方法上有了困惑，我就告诉我的学生，最近一段时间你先看看那一部分的知识，然后再去做一下哪一部分的试题等等。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]其次，就是遵纪守法。呵呵！人家上级不让辅导，你干嘛要辅导呀？很多时候我们对孩子的辅导是无偿的，但是家长却过意不去，最终弄得自己也很尴尬的，一件很有意义的事情却给自己惹来了很多的麻烦。这么好的假期，自己用来学习一下，提升一下自己该有多好呀！虽然[/SIZE][SIZE=3]辅导，让孩子收获了一些知识，但更多的让孩子失去了本该有的自学能力，独立思考的能力，主动学习的能力。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]记得七八年前的一个寒假，我拒绝了我所教的三个班级所有孩子的辅导，这些学生没有办法，只能到我的同事家里去辅导，我的这位同事得到了丰厚的好处，结果还骂我神经病。在第二年的中考中，他所教的学生成绩很差，后来就调到别的学校去了。我认识的大多数教师都是很优秀的，但是也有个别的教师，自己假期里忙着办着所谓的“免费家教”，侮辱着自己的同事，让跟着他辅导的孩子完全失去了对教师该有的信任，结果寒假过后成绩一落千丈，这些无知的家长，自己花了很多的钱，却无意中把孩子推进了陷阱。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]不同的人有不同的理念，不同的人有不同的追求，不同的人有不同的信仰！假期里好好学习，不断地提升自己，让自己成为一名合格的教师，体验着一种学习与收获的快乐，感悟着一种奋斗的幸福，是一件多么美好的事情呀！[/SIZE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月25日（正月初三）11：51[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]昨天下午起床已经是4：00多了，晚上本来打算同学聚会，没有急着回莱州。我穿上鞋子，到我老家的书柜里想找几本书读一下，可是那些有关教育的书籍都被带到城里去了，有几本过时的杂志也没有了，应该是被朋友借去了没有归还的缘故吧，剩下的仅有几本习题集了，很多都是自己当年购买的，还有一些是当年一些书店做广告赠送的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我从中找了一本2005年的《初中物理练案》，又回到了炕上，开始看了起来。第一章是《声现象》，我从第一题开始慢慢地看着，我发现里面有很多的经典题目，直到现在还在期中期末考试，以及中考中经常出现，这渐渐地勾起了我的回忆。[/SIZE][/P][P][FACE=arial][SIZE=3]刚刚参加工作的时候，初中所学的知识已经遗忘殆尽，我与学生共同开始学习物理，周末我就到城里去买物理书，当时城里的物理书我都买遍了，每天白天、晚上不停地做，都做完了，我就做自己上初中、高中的试题、再做完了，我就让学生去接以前哥哥姐姐留下的物理资料。在1998年的全镇统考中，我所执教的物理和地理都取得了全镇第一名的好成绩，我所带领的初三二班，全班平均成绩超出初三一班50多分。2003年8月，我参加了全市教师的选拔，我以物理笔试成绩（满分100分）高出第二名11分，[FACE=arial]综合分高出分数线28.6分的成绩考入了莱州市实验中学[/SIZE][/FACE]，成为莱州市实验中学的一名物理教师。（昨天下午刚刚在当年的笔记本上发现的数据。）[/FACE][/P][P][SIZE=3]进入实验中学以后，我仍然继续着我的试题研究，这对我的课堂教学也起到了很大的作用。之后的日子里，市物理教研员偶尔地让我出了几套模拟试题，发现我出的试题比较符合于课程标准的要求，慢慢地市教研员让我帮着一些编写《练习册》、《伴你学》、《初中升学指导与训练》等等，也曾经命制过莱州市的一些期中期末试题，担任过一些优质课的评委，[/SIZE][SIZE=3]我感觉到我是很幸运的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]1997年刚刚毕业的时候，我只是每个年级仅有两个班的路旺镇分校——祝家中学的一名物理教师，每一次全市的物理教研活动上，我都会帮着市教研员发材料。进城以后，我慢慢地从一名物理教师，成长为全市最好的初中的教研组长，去年的10月份，我也很荣幸地成为了全市首届初中物理学科带头人，全市仅有三名物理教师，获得了这个称号。我很感谢同事们给我的帮助，很感激领导给予我的信任，我也应该感激当年的习题集。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]直到现在，每一次做题的时候，我都有一种说不出的投入与兴奋，去年上半年，我每天都沉浸在制作导学案和编制模拟试题当中，一个学期下来我编织的50多套导学案，让我再次体验了作为一名物理教师的幸福。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]十几年的物理教学，让我对物理这一学科情有独钟，每一次中考考完物理之后，学生都会兴奋地告诉我们物理试题大部分我们都刚刚强调过，还记得06年中考的时候，我在班级里讲的最后一道题恰巧是第二天中考物理试题的最后一道题，前两问连数也没有变的，当时的确有些兴奋。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]开学后又要面临复习了，又要研究考点和精选试题了。班主任工作和学科教学工作是并重的，今后的很多精力，我都会用在我的学科教学上，如果把班主任工作比作一条腿的话，学科教学工作就是另外的一条腿，只用两条腿同时走路，我们才会走得更快、更稳、更远！[/SIZE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月25日（正月初三）16：02[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]今天下午4：00多钟，写完了一篇博文以后，我便关闭了电脑，因为今天晚上与同学有约，要回朱马村与同学相聚，一起吃晚饭。下楼后，我带了一箱青岛啤酒，打了一个出租车直奔朱马村。大约4：45左右，我到达了同学家，进入同学家门以后，我给同学的爸爸妈妈拜了一个年，之后便和老同学一起到张俊挺老师家拜年。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]来到张老师家以后，在正屋里有好多人，正在与婶婶聊天。她们看到我们来了以后，匆匆的打了个招呼便回家了，因为时间已经是下午5：00钟了。张老师从院子里走了进来，看到我们给他拜年很高兴，安排我们坐下，之后便开始沏茶。过了三两分钟，张老师也与我们一起就坐，开始聊了起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]张老师对我说的第一句话就是：“建君，最近几年挺好呀！”我有些惊奇，说到：“一般情况吧，也不算太好！”。看来张老师是很关心我的了，他告诉我张青松校长在学校里经常经常表扬我。张老师问我什么时候进的中级职称，什么时候可以进高级职称，孩子现在怎么样等等，在我们的交流之中，张老师不停地表扬我、鼓励我。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]谈起了以前的同学，张老师比我们了解的更多，他说我们这一批学生现在都很好。也给我们举了很多的例子，潘建玲在上海，王培集在济南等等，看来老师对学生的关注比我们同学之间关注的更多。因为毕业以后我和张老师成了同事，我又和张老师谈起了我们的老同事，他说，元旦前祝广范校长的儿子结婚，除了张秉泉老师和王永志老师临时有事以外，原来祝家中学的教师都去了，现在都很好，并且感觉到很亲切。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]张老师一边说着，一边又到柜子里取出了一盒“苏烟”，打开包装，让我们抽，我们推辞了一下，张老师又从茶几下拿出了打火机，要给我们点烟，于是，我便从包中抽出了一支，先让张老师抽。张老师告诉我，已经戒了两年了，现在酒也不喝了，烟也不抽了，我抬头看了看张老师的模样，气色比以前的确好了许多。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]这让我想起了我们在一起同事的时候，当时张老师还是民办教师，一个月的收入只有三四百元钱，当时张老师每天抽一包“哈德门”，由于我们是同桌，我在大学的时候也学会了抽烟。为此，办公室里我们成了烟友，一会儿我丢给他一支，一会儿他丢给我一支，我们在一起一边抽着烟，一边谈论着工作，或者听张老师讲一些人生哲理。在祝家中学6年的工作中，张老师总是在默默地帮助着我，这也让我们成了最好的朋友。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]当时张老师说，每天晚上喝一碗白酒，每天抽一包烟是最幸福的事情了。在办公室，有一次张老师胃疼的比较厉害，也有些感冒，我告诉张老师，该戒烟戒酒了，张老师微笑的告诉我，好不容易才学会了这点儿爱好，这一辈子是戒不了了。你还年轻，你可一定要戒掉呀，抽多了真的没有好处，我现在每天早上刷牙的时候都感到很不舒服，并且感冒后咳嗽的特别厉害。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]十几年过去了，张老师现在已经57岁了，也已经民办教师转正，并且进高级也很多年了，工资也比十年前多了10倍。可是，张老师却在55岁时选择了戒烟戒酒。谈起戒烟戒酒时，张老师的一句话让我深受启发，他说：“我以前找足了理由，不愿意把烟酒戒掉，后来祝家中学合并了，上班的路比以前远了很多，有时候喝完酒再骑着车回家，你婶婶不太放心，于是我就开始戒酒，同时也开始戒烟，结果没有什么感觉就戒掉了，看来很多事情就是想干和不想干的问题，只要想干了，与年龄是没有关系的！”。[/SIZE][SIZE=3]在我们的交流中，张老师给我找了很多的优点，并鼓励我要好好干好工作，同时也嘱咐我一定要静下心来学习工作，一定要坚持到底，有付出一定会有所收获[B]......[/B]我们在一起聊到5：30左右，由于张老师还要到母亲那里去做饭，于是我们也只能与张老师说再见了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]此次拜师之行，我的最大收获是：[B][U]第一，一定要静下心来好好学习和工作，有付出一定会有所收获。第二，无论在生活中还是工作中，不要为自己找借口，什么时间都作为成为自己的起点，关键是要有决心[/U]。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]今年的春节到此结束了，明天又是一个新的起点，我也该好好地去学习和工作了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月25日（正月初三）23：38[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=3]2007年8月，我担任了九年级三班的班主任，在拿到分班名单的那一刻，级部郑主任在我班的分班名单上标注了三名同学：侯富斌、郝帅钧、张凯杰，并让我在今后的工作中多多留意，因为这三名同学在初三的时候相对于其他学生来说，有一点儿难于管理，经常违反纪律，甚至打架斗殴。郑主任告诉我，如果你把这三名同学管理好了，你的班级就没有什么问题了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我仔细的看了这三名同学的成绩，班里一共有57名学生，他们都在三四十名上，成绩还不算差。由于是开学的第一天，班级里的班干部和课代表都要先安排好的，以便于让整个班级迅速地进入一个良好的状态。班干部安排的要求是比较高的，我临时找了一名曾经在八年级担任过班长的汪琛栋同学临时代理着，而课代表我是让任课教师们自己挑选的，老师们基本上都挑选了总分比较高的同学，也有的老师挑选的是总分较高但是自己所教的学科成绩不高的。最后一个就是轮到我挑选课代表了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]本来我打算找几个物理学习较差的边缘学生当物理课代表，以便于提高一下他们的物理成绩，巩固一下班级的升学率。但是看着分班的成绩单上郑主任给我标记的三个学生，我想起了他当初的嘱托，于是，我便临时改变了想法：就让侯富斌、郝帅钧、张凯杰这三名同学担任我的课代表吧，这样的话我他们可已经常地到我的办公室里来，可以拉近我们之间的距离，方便我们的交流与沟通。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我在班级里宣布了课代表的名单，侯富斌、郝帅钧、张凯杰三名同学听到结果以后很兴奋，我分析兴奋地原因主要有两个：第一个就是他们三人是好朋友，能够同时担任同一门学科的课代表，感觉到老朋友又聚在一起了，有了共同的任务。第二，担任的是班主任所教学科的课代表，这是班主任对他们的信任，刚刚进入班级，班主任不但不把他们三人隔离，反而让他们同时担任班主任的课代表，这班主任对他们也太信任了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]通过一段时间的观察，我发现这三个同学的共同特点是，太讲哥们义气了，只要你对他们好，上刀山，下火海再所不辞。他们的好朋友级部里面有很多，只要你欺负了他们其中的任何一个人，他们便一拥而上，甚至大大出手，根本不在乎家长和学校的管理，即便是把他们开除了也不怕的。为此我也对他们做出了一些新的要求：每次上物理课之前，课间里是不能上厕所的，一下课他们三人要立刻到我办公室里来，包括晚上该布置作业的时候也要到我办公室里来一起问作业，第二天早上交作业的时候要一起来交作业。这样下来，他们三人每天至少会有两次来我的办公室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]由于我们接触的比较多，我便经常与他们三人聊天、谈心、开玩笑。在所有的课代表里面，他们三人作业收的最齐，并且每次收作业的时候都会给我先检查一遍。由于他们三人的工作很突出，我便在班里经常地表扬他们，他们很高兴，工作的积极性也越来越高，班级的集体意识也越来越强，有很多班级里应该是班长做的事情他们也经常地抢着干。。慢慢地我们四人之间的关系也越来越紧密了。他们三人也成了我的“贴身秘书”、“保镖”。很多时候他们也搞一些恶作剧，当我从办公室一起出来的时候，一个在前面领路，其余两个在我的一左一右，一时间我成了“黑社会老大”，搞得班级的学生哈哈大笑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]有一次级部里面出现了一次打架的事件，他们三人也参与了，但是没有动手。级部主任把我叫到了办公室，让我先处理一下，当时我很生气，把他们骂了个狗血喷头，他们看到我上火了，没有吱声。一会儿的时间，我安静下来了，郝帅钧走上前来和我说：“老师，你别生气，我们以后再也不敢了。我们也没想到会这样子的，我们当时感觉到你对我们三个太好了，所以我们去之前就已经约好了，不会动手的，真的，不信你再调查一下，我们真的没有动手！”，侯富斌和张凯杰也这样说，我有些感动，但是我还是要落实一下的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我让他们三人在我的办公室里等着，自己上楼去了解当时的情况，此时，有一些家长已经来到了学校，经过落实发现，参与这次打架的有七八人，他们三人的确没有动手。回到我的办公室以后，我首先对他们没有动手而表示肯定，但是我也告诉他们，即使你们没有动手，也给班级添了很多的麻烦，并且你们每人都会给班级扣5分的。借着这件事情，我给他们讲了很多关于我自己的经历和人生的感悟，我对他们进入班级以后的进步做了很多的表扬，同时我也讲了很多我对他们的期望，最后他们表态，今后如果在发生类似的事情，并且一定会和班主任一起把班级工作搞好的，当时我很信任他们，也没有通知家长。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]之后的时间里，他们按照自己的承诺说到做到，并且他们的学习态度也有了很大的转变。郝帅钧和张凯杰慢慢地担任上了班级的军体委员，在第一学期期末考试时，侯富斌的学习成绩也由分班时的三十多名考进了班级的前十名，郝帅钧也考进了班级的前二十名。我们四人成了“铁哥们”，他们三人也为班级做出了很多的努力，也许这就是所谓的士为知己者死吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在2008年的中考中，他们三人均已优异的成绩考入了莱州市重点高中——一中。在十几年的的班主任工作中，我也试探过找一些物理偏科的同学担任课代表，但是都没有达到这一次的效果。其实，每一个人都是有巨大的潜力的，只要我们主动地走近他们，关爱他们，充分地调动他们的积极性，他们一定会给我们更多惊喜的！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在班主任工作中，我们需要有更多的爱心和耐心，当我们把那些所谓的差生变成我们的“铁哥们”时，也许我们的班级工作会更加具有活力！[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月26日（正月初四）22：49[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]2005年8月，我担任了九年级七班的班主任，莱州市实验中学一直以来都被当地的人称为“莱州市最好的学校”，所以，学生的数量也是最多的。这一届毕业班总共有14个教学班，学生有1000多人，由于当时的教师人数和校舍有限，我们班级的被安排了73人，还算是人数比较少的，我所教的另外两个班一个是73人，一个是75人。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]一个小小的教室容纳这么多的学生，安排学生的座位便成了最大的难题，由于当时我还没有学会用电脑排座位，还是采用了最古老的方法：制作73张小卡片，每一张小卡片上都写上学生的名字，然后在自己的办公桌上慢慢地移动小卡片，安排的差不多了，就找来班干部，让班干部看看还存在什么问题，然后我们再调整一下。最后我再找来任课教师，让任课教师给看一下座位安排的怎么样，让任课教师再老师给调整一下。每一次安排完座位以后，我都会感到十分的疲惫。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]通常情况下我是在班会课上换座位的，每一次换在座位之前，我都会给学生提前说一下本次安排座位的原则和安排时的苦衷，让学生先体谅班主任工作的难处，再告诉学生：“这次座位的安排是我和任课老师共同安排的，并且征求了班干部的意见，下面我就宣布座位的安排，有意见的请暂时保留，换完座位以后可以单独找我，下一次调座位时我一定考虑。如果就是不同意，请你搬着桌子出去，班级里没有你的座位！”，这样一来，每一次安排完座位以后，学生都没有什么声音，但是看着一些学生的表情，我知道，肯定有些地方安排的还是不够好！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]期中考试以后的一次换座位之后，[FACE=宋体]孙晓萍同学当场就哭了，我当时很生气，暴跳如雷，并说道：“不愿意在这个位置就给我滚出去，班级里没有你的位置！”。因为，我刚毕业的时候，一些老教师就告诉我，干班主任工作，没有一些虎气是不行的，决定的事情就应该说一不二，有问题可以让学生提，以后再解决，但决不能在学生面前掉架子，决不能因为一两个学生而使你的威信扫地。老教师的经验都是经过实践检验过的，无容置疑，于是我便把老教师们对我的“忠告”当做自己治班的宗旨，说一不二，雷厉风行！不过说归说，看着学生痛苦的样子，我的心里也是有些难过，因为我也是很关爱我的每一个学生的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]下课以后，我把孙晓萍同学叫到了办公室，我问她哭的原因，一开始她不愿意和我说，我感到她肯定有她的苦衷。于是，我便慢慢地开始和她谈心，向她道歉。为了征求她的理解，我告诉她，本身换座位就是一件很不容易得事情，我也是很为难的，如果谁不愿意都可以马上就换一下的话，那班级的工作就没法开展了。在听了我一阵诉说之后，她开始和我倾述她的苦衷，他说她和欧晓鲁七年级的时候就曾经同桌过，当时欧晓鲁经常欺负她.......。在听完了她的倾述之后，我告诉她我也是刚刚才知道的，好了，不要哭了，等会儿我找欧晓鲁谈谈，都已经两年多了了，人家已经长大了，我们也该改变一下自己的对人家的看法了，现在欧晓鲁不是在班里表现得挺好的吗？这次真的没有办法了，一个月以后换位的时候，我一定会给你安排一个好的座位，算是给你补偿吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]和孙晓萍谈完话以后，我把她现在的同桌——欧晓鲁叫到了办公室，我问欧晓鲁：“你知道我为什么找你吗？”欧晓鲁说：“我知道了，老师！我知道我今后该怎么做了！”，“既然你知道了，我就不再说什么了！”，之后我和欧晓鲁没有再谈论这个话题，而我也不好马上就让他会去，因为这样对孙雪萍同学显得不够尊重，于是我们便开始聊了一些与学习有关的话题，十几分钟以后，我让他离开了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在调整了座位以后，班级的纪律没有发现明显的好转。三个周以后的班会，我在班里宣布：下周一班级里要换一下座位。班级是我们大家的，只有我们团结一心，我们的班级才会有更大的发展。为了让我们班级有更大的进步，为了实现我们班级的共同理想——让我们的班级成为级部最优秀的班级，请同学们对座位的调整提出一些建议，本次班级的座位我不想调整的太大，也就是根据目前的位置稍作调整，同学们可以根据目前的座位谈一下，目前班级在座位上还存在哪些问题，针对现在的位置我们应该做怎样的调整，如果有愿意到班级后排就坐的同学也可以写一下。这样吧，你愿意到哪里就坐都可以写一下，同学们先思考一下，等到班会的最后，我们拿出10分钟的时间一起来写一下！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]班会的最后10分钟，我让同学们写了一下，然后让后面的同学收了上来。我现在清晰地记着，班级里有一名叫郭依蕃的同学，他是这样写的：武老师您好，您是我上学以来遇到的第一位在换位的问题上征求我们意见的老师，谢谢您给了我们发表自己意见的权利，谢谢您对我们的信任，由于我的视力不太好，我不能提出到最后一排就坐了，不好意思了，我想坐在三四排靠墙的位置，如果方便的话，请安排！——您的学生郭依蕃。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]我看了郭依蕃的留言，很感动，在安排位置的时候我满足了他的要求。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在之后的一个周里，我认真地看了学生提得建议，很多时候我也是流着眼泪看完的。因为有很多学生主动要求到教室的最后一排就坐，当时我们的班长宋凯芳，学习第一名，但是个子很较矮，也主动要求到教室的最后一排就坐，让我很是感动。利用周末的时间，我把班级的位置安排好了，周一的班会，我宣布了新的位置。在学生搬课桌的时候，我看到了很多张灿烂的笑脸，时隔六年多了，仍然记忆犹新。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在以后的班会中，我开始在班级里搞班一些调查报告，我开始让学生为班级的发展出点子，充分调动了学生参与管理班级的积极性，例如：我曾经让学生写过，教师布置的作业过多我们应该怎么办？我们的班级应该开展哪些活动？等等，收到了很好的效果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我们的班主任工作中，不可避免地会遇到很多棘手的问题，如果我们一意孤行，不但失去了我们在学生心目中的地位，反而会使班级的工作越搞越乱。现在仔细想来，“适合于学生的方法”才是最好的方法，如果我们经常地征求一下学生的意见，集思广益，让学生为班级的发展出点子，充分调动了学生参与管理班级的积极性，不仅可以缓解师生之间的矛盾，更可以寻找到一些巧妙地方法，何乐而不为呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月27日（正月初五）凌晨01：52[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]2009年8月，全校四个级部全部没有了寄宿班，从此我也结束了连续10年寄宿班的生涯。回顾当年的寄宿班生活，我每天晚上都会在11：00以后睡觉，每天早上都要5：30起床6：00前到学校，连续10年的工作让我的睡眠平均每天仅有6个半小时左右，这个习惯一直保持到现在。回想这10年寄宿班的日子，虽然我每天休息的时间比较少，但是用于教师自身学习的时间却并不多，这也许是寄宿班老师们的一个共同的特点吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]8月份开学后第一次担任城区班的班主任工作，刚开始担任，我感觉到有些不太适应。因为，城区班的学生和寄宿班的学生特点是不一样的。寄宿班的学生一天24小时全部都在学校，班主任工作比较凌乱，什么事儿都要管，但是如果想超越其他班级，主要功夫还是要放在自习课和晚上休息上。而城区班的学生每天只有8个小时的时间在学校，在学校之外的时间有很长。为此，做好学生的思想工作，让学生在8小时之外也能好好预习复习、认真完成课后作业也成了一个工作的重点。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]10年寄宿班的工作习惯，让我每天早上都会在6：00以前就起床了，吃完早饭，到达学校时一般都在6：20左右，也可以这样说，2008年的8月到2009年1月这半年的时间内，我没有一次在6：30以后到校，为此，学生把我称作“百灵鸟”。家长们也把我当做敬业的典范，我当时感到很幸运。仔细想想，我比干住宿班班主任的时候已经少付出了很多，以前每天要5：30到校，现在6：30到校了，已经很幸福了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]当时教室的前后门各有一把钥匙，我一直拿着前门的钥匙，李金泽同学一直拿着后门的钥匙，于是同学们总结了一个规律就是：“前门开了，班主任来了！”，也有很多调皮的同学开始开起了玩笑，如：宋沐恩同学就曾经说过“呵呵，你们不知道，班主任晚上是不锁前门的！”弄的几个学生还真的很好奇，放学后经常地试一下，前门锁上了没有！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我渐渐发现，我们班级中孩子的到校时间也越来越早了，好像是在暗暗地与我比试，我开始担心起来。在一次家长会上，我告诉家长们，早到校是一个很好的习惯，但是[U]一定要保证孩子休息的时间，孩子正处在生长发育的阶段，我们不仅要让孩子们学知识，我们更要让孩子们长身体！[/U]作为中学生，每天晚上至少要保证8个小时的睡眠。我也调查了几个来的比较早的家长，问孩子在家里的休息时间充足吗？家长和我说：还可以的，以前我的孩子，写作业的时候比较能拖拉，早上起得也比较晚，可是有了你的榜样作用，孩子现在晚上写作业的效率特别高，每天晚上10：00保证睡觉，大约5：50左右就醒了，起床后洗刷的时间也比以前短了，目的就是要早些到校，最好能比老师去的更早。[/SIZE][SIZE=3]后来，学校的领导也知道了，在一些会议上也经常地表扬我，鼓励我。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]自从没有了住宿班，我最大的感受就是，我终于有时间可以学习了，为此我开始利用晚上、周末、假期的时间来不停地学习，慢慢地我也开始写作。[/SIZE][SIZE=3]从2010以来，我晚上的学习时间慢慢地超过了晚上12：00，到校的时间也由原来的6：30，慢慢地拖到了6：50左右。于是，这种效应就慢慢地消失了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]通过这件事情我发现，对于班主任来说，第一个到校和最后一个到校最多相差十几分钟，但是其效果却相差很大！新的一学期马上就要开始了，在这个学期里，我一定早些到校，再现当年的“百灵鸟”！[/SIZE][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月27日（正月初五）21：11[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[SIZE=3] 对于城区班的班主任工作来说，收作业是一件很重要的事情，因为与住宿班相比，住宿班的作业都是在学校完成的，而城区班的作业需要孩子自己回家独立完成。由于九年级面临着中考，对于课程的进度来说，九年级上半年就要将整个九年级一年的课程全部讲完，下半年主要是进行复习。为此，各学科作业布置的试题数量明显的比八年级的时候要多了，同时，随着学习知识难度的增加，作业的难度也在加大，所以，很多学生刚刚进入九年级的时候是不太适应的。慢慢地，一些同学便想出了“高招”——照抄作业，以便于应对教师的检查。 [/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]        在2009年的时候，我到校的时间是很早的，为此学生到校以后，照抄作业的现象便给“杜绝”了。我也为此而感到很高兴，早到校不仅能体现出教师的敬业，给学生做好榜样，还能杜绝学生照抄作业，可谓是一举两得了。为此，每天早上我来的更早了，并且每一天早上，我都会等到看着学生晨读的老师进入班级以后才离开教室。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3]        由于早上学生到校的时间是没有做统一要求的，为此学生到达班级是陆陆续续的，这给课代表收作业带来了难度，为此，收作业的时间也就很自然地放在了晨读结束以后的10分钟里。由于学生在晨读以前没有抄作业的现象，所以，[/SIZE][SIZE=3]每次课代表交上作业以后，我都有一种成就感。后来，我渐渐地我发现，有个别同学的作业有雷同的现象，我开始怀疑有的学生在照抄作业。但是，什么时间照抄的作业呀？晚上学生都是在家里独立完成作业，而早上我又是第一个进入的班级，难道是学生在晨读的时候抄作业？[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3]        [FACE=楷体_gb2312]我开始关注有可能抄作业的几个学生的晨读情况，的确如此，其他同学在背课文的时候，他们却在低着头写些什么。我当时真想闯进教室，当场把这几个学生的作业给没收了，然后在班级里批评一下，以便于杀鸡骇猴。但是，老师在教室里领着晨读，我突然闯进去，对老师显得很不礼貌，那还是课后单独处理他们吧！[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]但是，毕竟是怀疑呀！如果在没有当场抓住他们的情况下，单独与他们交流话，对于现在的孩子来说不一定是一个最佳的方法。于是，我把这个想法暂时放下了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]    晨读结束以后，课代表收齐了作业，并把作业送到了我的办公桌上，就在这个时候，我问起了课代表：最近晨读的时候有没有抄作业的呀？学生告诉我：“老师，你不要收我说呀！真的有抄作业的，人数还不少呢！”我又问道，那该怎么办呢？学生说您在班里还是强调一下吧！由于快上第一节课了，于是我也让学生马上就回去了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]    第一节下课以后，我来到了教室的门口，看着班里刚刚下课的学生，我没有说什么，等着更多的学生回来，我想在班里强调一下，但是第二节课的教师来的太早，为此我没有强调这个事情。课代表知道我要在班里强调这件事情了，心里也开始不安起来。等到课间操结束的时候，我的课代表来到了我的办公室，递给了我一张小纸条，上面写着：老师，我觉得您最好不要在班里强调照抄作业的事情了，要么同学们又要私下里议论是谁打的小报告了，这样不利于班级的团结，我觉得让同学们每天早上进教室之前先把作业交上，再进教室，这样的话，就没有照抄作业的了！[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3]        学生的建议是很棒的，我很感激他！就在下午放学之前，我告诉学生：“最近老师们来的都很早，并且有很多教师来到学校以后就想着给咱们的同学先批一下作业，这是一件多么让人感动的事情呀？为此，从明天开始，咱们班有了一个新的规定：早上进教室以前，先把作业交到门口的制定地点，然后再进教室！”。新政策出台不久，学生晨读质量就有了明显的提高，并且我也可以在教室的门口经常地查看一下同学们其他学科的作业完成情况了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3]       让学生交上作业再进教室，不仅杜绝了班级内照抄作业的现象，也提高了班级晨读的质量，并且还可以让班主任更方便地掌握学生其他学科的作业完成情况。我相信在今后的班主任工作中，我一定会把这项工作坚持做好的！[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月28日（正月初六）凌晨00：19[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]到了九年级，学生两极分化比较严重，尤其是到了九年级的下学期，这种现象格外明显。在2007年的8月份，我担任了九年级二班的班主任，当时一班班主任是周永茂老师的，周永茂老师当时是我们学校很优秀的班主任，宋主任也经常让我向他学习。今年正好我们两个班级靠在一起，他是一班，我是二班，这让我如鱼得水，每天来到自己班级以前总要先瞅一下一班的情况。学生自习的时候，我也经常地站在两个班级之间，进行比较。对于一班，当时给我的最大感觉就是课桌之上很清气、很整齐。而我们班级给我的感觉是课桌上有些乱，其它的地方，我们班级还是比较优秀的吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]到了九年级的下学期，学生的主要任务就是复习前三年所学到的知识，为了便于复习，学生把整个初中的课本都搬了过来，于是，学生课桌上的书越来越高了。刚开始，我感觉到很正常，也没有过多的放在心上。但是越是比较我越发现，人家一班学生的课桌之上还是不高的几本书，我开始有些纳闷，为什么课桌之上只有那么几本书呢？[/SIZE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]我开始对学生的桌面关注了起来。我在教室里来回溜达着，我发现了一个问题：很多同学的桌洞里是没有东西的，把书都放到了课桌之上。当我走到孙盛博同学哪里的时候，我发现，他的个子班级里最矮，但是书却堆得最高，再看看他的同桌，课桌上几乎一本书也没有，原来他把同桌的书也堆到自己的前面。我突然发现在他空荡荡的桌洞里，有一本很厚的且翻开着的大书。[/FACE][SIZE=3]呵呵，我终于明白了，这课桌之上的“城墙”是用来防御老师的呀！我也终于明白了，为什么一班的课桌上为什么只有那么几本书的原因了。我把我的发现，告诉了周老师，周老师说：呵呵，会看的看门道，不会看的看热闹呀！看来做班主任工作真的有很多学问在里面呀！[/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]之后的日子里，班级里又多了一条新的班规：课桌之上书的高度一律不能超过20cm，如果超出，则超出部分全部没收！学生也帮我在班里制作了两个20cm高的尺板，挂在了教室的墙上，作为“城墙”高度的上限，有很多同学用这两个尺板丈量过自己“城墙”的高度。学生在我和班干部共同的督促之下，同学们也慢慢地养成了习惯。我们的[FACE=Arial]课桌之上也很清气、很整齐了！[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]在九年级下学期期中考试学情分析会上，我们班的老师们普遍感觉到班级的学习氛围有了明显的改善，尤其是以前的“后进生”，也开始认真地学习了。我把这个小秘密告诉了老师们，老师们也感觉到很有道理的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]2012年已经来到了，九年级的下学期马上就要开始了了，班级也应该出台关于“城墙”的法规了！不过今年的法规我想再修改一下，力争让学生的课桌之上零“城墙”，这样的话效果也许会更好！[/SIZE][/FACE][SIZE=3] [/SIZE][/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体][SIZE=3]武建君写于2012年1月28日（正月初六）凌晨01：14[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]去年学校里开展了温馨教室的评选，很多班级在原来的基础之上都进行了装扮。我们九年级九班在这方面的投入应该是在12个班级中最大的一个，在班级的布置上，我从自己腰包里拿出了300多元，将教室的所有墙壁，前后黑板的两侧以及上方，每个窗户、门的上方都用图画、标语做了具有我们自己思想的装扮，这让我们的班级焕然一新。在班级的建设上，我还制作了专门的班级印章，奖状等等，截止到目前，我自己在班级的投入上已经接近500元了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]在装饰教室方面，学生所承担的主要任务就是将教室里养上一些花。为了调动学生在教室里养花的积极性，我们采用了给小组加分的方法。很多同学都从家里带来了花，在教室里进行养植。也有一部分家长和学生产生了担忧，怕把花带来以后就带不回去了，为此不赞成学生把花带到教室里来或者不愿意让学生拿一些好花在教室里养植。在我们了解了这个情况以后，我们专门召开了一个班干部会议，通过班干部会议我们对花的管理又有了新的想法：[U]让学生自己管理带到教室里的花，等到寒假的时候，让同学们把自己的花带回家，等着明年春天开学的时候再把花带回来。等着明年中考结束以后，再把花带回家。[/U]班委会是我们班级的最高权力机构，这意味着明确了花的所有权一直为学生本人所有。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]也就是说，花永远都是自己的，只不过是在教室里养植。这样一来，大大地调动了学生们的积极性，学生拿花到教室的越来越多了，班级成了一个花儿的海洋，所有的师生也有了一种温馨的感觉，有了一种家的感觉，看着墙壁上的名言警句，学生曾经浮躁的心理也安静了许多。[/SIZE][/P][P][U][/U][SIZE=3] 新的一学期马上就要开始了，对于教室里的花，我有以下的打算，不过最终还是要经过班委会共同研究通过的：[/SIZE][/P][P][SIZE=3]第一，继续开展每人一盆花的活动。新学期我们班级将以四人小组为单位，人均一盆为目标，在教室里按小组分地点进行摆放。每人一盆花，对于有些个别的家庭来说，不一定能够做得到，但是同学们之间可以相互帮助，只要小组内能够达到四盆花就可以了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]第二，发起爱花养花的倡议书[/SIZE][SIZE=3]。号召班级内的学生在课余的时间进行一些养花知识的学习，并在班级中积极地交流，让学生能在课间里学会赏花和养花，调节学生们的文化精神生活，增添生活乐趣；陶冶情操，增进健康；增加科学知识，提高文化艺术修养。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]第三，优化班级花卉的管理机制。在个人管理的基础上，引进小组的管理机制，花卉的摆放有序，花的所有权归个人所有，等到毕业考试之前，让学生把花带回家自己管理。[/SIZE][/P][SIZE=3][P][U][SIZE=3]教室里花，以它绚丽的风姿，把教室装扮的分外美丽，给人以美的享受。养花可以丰富和调节学生们的文化精神生活，增添生活乐趣；陶冶情操，增进健康；还能增加科学知识，提高文化艺术修养。并且，白天花卉在进行[COLOR=#ff0000]光合作用[/SIZE][COLOR=#ff0000]时是吸收二氧化碳[/COLOR]和放出氧气的，这对保护和改善教室环境，净化空气有很大的帮助。（[COLOR=#000080]教室里二氧化碳的浓度过高，对孩子生长发育会有不利的影响[/COLOR]。）[/SIZE][/U][/P][P]新学期马上就要开始了，期待着班级中会有更多的花儿。[/P][P][ALIGN=right][FACE=黑体]武建君写于2012年1月28日（正月初六）13：37[/FACE][/ALIGN][/P][/COLOR]