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    [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=513084]发表的内容[/URL]:[/B]
    亦师亦友的小不点们    今天是忙碌的一天,接待了许多家长,处理了不少鸡毛蒜皮的事。印象最深的是上课时,我使用电子白板,成为了一个乖巧的学生。    因为刚刚才接触电子白板,只接受过一个小时的简单培...[/QUOTE] [/P][P]有些鼓励,有些常识,真的是学生给予我们的,这种亦师亦友的关系,才是最值得提倡的。
    [/P]
    教育的魅力源于爱心、童心和真心!
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      [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=512917]发表的内容[/URL]:[/B]

      爱护公物  从我做起    开学短短三周,班上的不和谐音符就跳了一个接着一个:先是韬忘了按时带桌布回家清洗。当他周末把桌布忘在抽屉里,周一返校在抽屉里找桌布,却发现桌布已经不翼而飞;然后,这个学期,我...[/QUOTE]
      [SIZE=3]我期望通过我的逐渐放手,孩子们的自我意识会得到最大程度的开发。我也相信,小不点们真的长大了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]放手,就意味着信任,也预示着孩子们的成长。[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P]
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        [QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=513084]发表的内容[/URL]:[/B]

         亦师亦友的小不点们    今天是忙碌的一天,接待了许多家长,处理了不少鸡毛蒜皮的事。印象最深的是上课时,我使用电子白板,成为了一个乖巧的学生。    因为刚刚才接触电子白板,只接受过一个小时的简单培...[/QUOTE]
        [SIZE=6]快乐的师生互动学习。[/SIZE]
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          对学生好,好学生也就是友好回报
          好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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            • 注册2011-06-16
            [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=513084]发表的内容[/URL]:[/b]

             亦师亦友的小不点们    今天是忙碌的一天,接待了许多家长,处理了不少鸡毛蒜皮的事。印象最深的是上课时,我使用电子白板,成为了一个乖巧的学生。    因为刚刚才接触电子白板,只接受过一个小时的简单培...[/QUOTE]
            [P]
            [/P][P]
            [/P][P]不怕困难,只怕没有困难!一遇到困难,思考解决。一旦遇不到困难,就是“大麻烦”![/P]
            好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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              [P][SIZE=5]   现在孩子都长大了,有些事我们可以放手,其实他们可以做得更好的。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  我现在的班级,孩子们都五年级了,我基本上没管太多的事,只稍做引导,从目前的情况来看,状态还可以。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   但让我最伤心的是孩子的计算能力太差,明明会做,却算不准,昨天为此还心疼了很久!请问,你有方法吗?[/SIZE][/P]
              幸福教育是什么?
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                [P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]又一场较量[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    对语欣的不放弃,促使我天天单独收她的作业本。我每天到校的第一件事就是问她要作业本,倘若哪天杂事多了,这孩子就会浑水摸鱼;倘若我记牢实,一问她要作业,她的脸色立马变了,磨磨蹭蹭地从书包里掏出作业本,装出一副可怜样:“老师,我又忘了。”这种状态,让我气不打一处来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     不管怎样,我都不会任语欣放任自己。我把她单独带到办公室,先用身边的熟人熟事给她打比方:“老师不按时上课,不改作业,学生能学到知识吗?奶奶生病躺在床上时,谁人接送你上放学,烧饭给你吃?司机叔叔们也怕累,人们想出门做事、旅游都没汽车了,怎么办……”刚听到这些话,小家伙好像很感动的样子,眼里噙着泪花不住地点头。可是,当下午或第二天,我讨要作业时,她又会故伎重演。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     怎么办?她有抗药性了,我得换方子呀!我干脆总把她带在身边,利用一切可用的课间时间和常识课时间,让她在办公室里把作业补上。她作业不完成,我就不让她走。这孩子被我盯紧了,只得老老实实地写起来,遇到不会写,我也可以随时辅导。这样几天下来,办公室的老师都认识她了,在佩服我对语欣的耐心同时,和我一起做她的思想工作。小家伙的作业每次都是在这样的状态下完成的,太被动了。不行,我还得想办法。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     今天早晨,我翻开她的作业本,一看又空了一大截,好不恼人。我立即派叶慧把她押送到一年级去。当初,语欣能进我班,就是一年级某老师硬“塞”的。我的用意,一让这位老师再给懒惰的她洗洗脑,二也震慑一下她和其他孩子,不好好写作业就要被送到一年级。我特意交代叶慧要把她交到某老师的手上,让她去一年级上课。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     过了一会,叶慧独自返回,跟我汇报,某老师不让语欣进教室,语欣就站在该班门口。我让班干再下去传话:“以后改了,老师就让你回班上。”可是,班干返回后带来令我担心不已的消息:“老师,语欣已经不在那里站着了,找不到人了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     我懊恼不已, 千万不能因为好心办了坏事。杰告诉我,他看到语欣沿着走廊向学校深处走去,孩子们也很着急,可学校大门是开的呀!我让叶慧和志鹏两人去操场和女厕所去分头看找找,自己就沿着走廊走到楼道口,我只喊了一声:“语欣。”小家伙就走出来了。我抓住她的胳膊就往回走,一边对她说:“看你跑到哪里,我都能马上找到你,因为学校里到处是监控嘛,看你下次还敢乱跑不?”其实,这也是我的判断,我估计她没有那么大的胆子,敢独自出校门。回到教室,我马上打了一个电话给语欣奶奶,请她马上到校,这孩子,问她要作业,竟然就私自跑了,真的把我吓坏了,我要让她家长好好配合我来教育。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     语欣的奶奶很快赶过来了,下课后,我把这些天语欣的表现与今天的虚惊跟她一一说来,奶奶说马上打电话给语欣的妈妈,让她妈妈回来好好教育她。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    哎!留守儿童是真的需要我们费更多的心,关键问题是:“是不是付出就一定有好的回报呢?”语欣的“离校出走”真的让我很惶恐:我还要坚持吗?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][/P]
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                  • 注册2012-01-11
                  [QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=513296]发表的内容[/URL]:[/B]

                  对学生好,好学生也就是友好回报[/QUOTE]
                  是的,黄老师说的好,孩子真诚的心是我们为人师最大的收获!
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                    [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=513250]发表的内容[/URL]:[/B]

                     
                    快乐的师生互动学习。[/QUOTE]
                    我享受低层次的快乐,陈老师享受高层级的精神交流!你的快乐更醇厚!
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                      [P][QUOTE][B]下面引用由[@黄晓红][URL=a.asp?b=201&id=513334]发表的内容[/URL]:[/B]

                         现在孩子都长大了,有些事我们可以放手,其实他们可以做得更好的。  我现在的班级,孩子们都五年级了,我基本上没管太多的事,只稍做引导,从目前的情况来看,状态还可以。   但让我最伤心的是孩子的计算...[/QUOTE]
                      呵呵,黄老师,我发觉你好多愁善感哟![/P][P]是不是美女都具有这样的特质呀![/P][P]关于学生的粗心,我也经常苦恼。我没有什么良方,只有提醒与鼓励。[/P][P]最后,请你还要乐观对待生活中的每一个问题![/P]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=513389]发表的内容[/URL]:[/B]

                         
                        我享受低层次的快乐,陈老师享受高层级的精神交流!你的快乐更醇厚![/QUOTE]
                        [SIZE=6]哦,那里啊,我觉得小学生的快乐更热烈灿烂啊.[/SIZE]
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                          [QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=513387]发表的内容[/URL]:[/B]

                          又一场较量    对语欣的不放弃,促使我天天单独收她的作业本。我每天到校的第一件事就是问她要作业本,倘若哪天杂事多了,这孩子就会浑水摸鱼;倘若我记牢实,一问她要作业,她的脸色立马变了,磨磨蹭蹭地从书包...[/QUOTE]
                          [SIZE=6]付出了就无憾了,老友不要太在意结果.您已经做得很好了.[/SIZE]
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