[QUOTE][B]下面引用由[U]黄晓红[/U]发表的内容：[/B]

安老师的文字总是美美的。元宵节快乐！[/QUOTE]
黄老师的情意总是浓浓的，谢谢啦！你的祝福最温馨！

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容：[/B]

 
很多因素造成的，有家庭因素，应该也有性格的因素，有环境的也有天生的。不要急。相信有你这么有心的老师。她会好起来的。我在班刊里看到你的文章了，不错啊。[/QUOTE]
呵呵，谢谢你的鼓励，这次能够在班刊上发稿，我真的觉得是一份幸运而已。你比我做得，写得更好！

[P][SIZE=4]上课了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天是这学期的第一天，今天正式上课。因为想着今天要上班，可以说半夜都没有睡好，虽说手机也闹了铃，但是，总担心自己一不小心睡过了而迟到。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    晨光微熹中，我就起床了。准备早餐，洗漱，忙得不亦乐乎。等一切全部搞定，也才七点不到。在家里磨蹭了一小会，还是决定却上班。虽然离上班时间还早着哩！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   来到学校，大门还没有开，可是，门口己站着许多家长和孩子，看来，这些人也像我一样是个急性子，对新学期充满了期待。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我从侧门走进校园[/SIZE][SIZE=4] ，校园里很静，但是，那熟悉的气氛又令我倍感温馨。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     来到办公室，烧水，扫地，拖地，又是一阵小忙乎。渐渐地，听到校园里传来三三两两的说话声。我去我班走廊一张望，新宇、贝贝、婉君……已经来了七八个孩子。我把他们赶进教室里，让他们先读读语文和数学书。陆陆续续地，同事们也来了，孩子们也来了，校园里顿时书声琅琅起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天，给转学的茗佳领了一套书，防止她转学后没有书。后来，她的家长来把书领走了。即使走了，我依然用自己的方式来关心着她。又带蓉的家长去教导处进行了保籍登记。因为这孩子今年也要去外地借读，但是，因其家长后期的生活无法预料，所以，要求这学期暂且在我校保留学籍。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这一天，开始了新课，开始新的一轮工作，我的新学期正式开启序幕。[/SIZE][/P]

一想到见学生就睡不好，就起得很早。“职业病”啊，祝新的学习，新的收获！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，谢谢你的鼓励，这次能够在班刊上发稿，我真的觉得是一份幸运而已。你比我做得，写得更好！[/QUOTE] [/P][P]祝贺安老师，太厉害了！都在班刊发表文章了，祝贺您！能把您发表的文章回个帖子让看一下吗？学习一下！谢谢！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

一想到见学生就睡不好，就起得很早。“职业病”啊，祝新的学习，新的收获！[/QUOTE]
谢谢贺老师的祝福，我希望在您和众多好友的帮助与鼓励下，可以有新的收获！

[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

 祝贺安老师，太厉害了！都在班刊发表文章了，祝贺您！能把您发表的文章回个帖子让看一下吗？学习一下！谢谢！[/QUOTE]
霍老师，你说得我都不好意思了。我只是写了篇“家校沟通”的征文，很幸运地被选上了。只是一个关于学生的一个真实的典型案例，没有什么技术含量的，献丑了，可不要再提这事了！

[P][SIZE=4]拒绝新生[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][SIZE=4]今天，我拒绝了一个新生的到来。虽说是拒绝了，但心里总是有些不踏实，总觉得自己做了一件错事。即使这个孩子和我是初次见面。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     因为我们班的人数一直是年级最多的。所以，为了均衡人数，这学期，我们年级转来的新生全部都于前两天被学校统一安排到其他几个平行班级去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     昨天下午，我在办公室办公室时，一同事在门外即说：“安老师，明天可能搞一个学生到你们班。”我们班从一年级一直都是人数最多的，对此，我心里一直耿耿于怀：人多就意味着多一些责任，多一些付出，而学校的各项评优或绩效也从不偏袒人多的班级老师。你说，眼下当我新学期什么都准备停当的时候，一切也已走上良性的轨迹时，现在又多出了一个人，我实在是有一百个不愿意。于是，我也顺口答道：“怎么放我们班呢？我们班人可是最多的呀！”  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天下午，眼瞅着同事带一个小孩往学校教导处那边走去。因为有昨天的铺垫，我特意多看了一眼：从外貌上看，孩子个头很高，足有十来岁的模样，不像二年级的孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     一转眼，同事就在门外喊我出去，哎，看来就是这孩子了。我很不情愿地（对，就是这感觉）出去了，和同事，同事的朋友，还有孩子和孩子的爸爸一行四人面对面交流。不情愿是不情愿，但是，同事已来，这个面子我不能不给，心想，这个孩子看来是推不掉的了。我先询问孩子的年龄，得知已十一岁。这年龄正常应该是上四年级的，他家长说以前他一直没管孩子，所以耽搁了孩子的正常上学。我再问孩子的寒假作业和上学期的期末考试成绩，家长说没有成绩报告册，成绩肯定不好，作业也肯定没有做，听到这里，我心里一惊，哪有这样散漫对孩子的，孩子年龄大了不说，报名迟了不说，作业不做也不说，考试考多少也不知道，这样的学生我怎么敢轻易接受？最后，我问到城里来谁带？他爸爸说自己已经和他妈妈离婚，自己到城里边打工边带孩子。又是单亲家庭，而且还是爸爸一个人带？这要是以后到班上，孩子的上学放学路上的安全谁敢来保证呢？想到这里，我从原来不情愿，已经转成不敢了。可是，同事还是要坚持先让孩子到班上去坐着听课再说。我愣是没松口，我说：我是对孩子负责，对任课教师负责。不接受而已，我接受你，肯定就想把孩子带好。所以，我必须要看到孩子的作业和成绩报告册，我最起码做到心中有个数。不管孩子的家庭怎样，我和你们做家长的一样，都希望把孩子带好。最后，他的家长答应回家给他找作业和报告册去。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    送他们走后，我想自己今天怎么这么狠心？平时，我基本上只要是同事或朋友介绍来的孩子，一般都不好意思拒绝的。现在一回忆起孩子那怯怯的往爸爸身后躲的样子，我的心里也很不是滋味。我究竟在想躲避什么呢？是不是不接受，就意味着轻松。可是，此刻，我的心却怎么也轻松不起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    后来，我把这件事对校长汇报了，校长也赞成我的做法，他说：“对，像这样的问题学生不接受是对的。”可是，我还是放不下这件事。心想：如果明天他来了，我还是让他进班吧！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=5]安老师这样的情况属正常。没什么的，不必放心里啦！而在我们学校，学校送过来的插班生，你不收也得收，收也得收。那才叫无奈呢！[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄晓红[/U]发表的内容：[/B]

安老师这样的情况属正常。没什么的，不必放心里啦！而在我们学校，学校送过来的插班生，你不收也得收，收也得收。那才叫无奈呢！[/QUOTE]
谢谢黄老师的理解与宽慰，今天果然是个大晴天！