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    [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=501850]发表的内容[/URL]:[/B]

    人生若只如初见   很久以前,因为王崧舟执教的《长相思》一咏三叹,荡气回肠,从而对纳兰性德的人及词略知一二。   最喜其《饮水词》中的佳句:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心...[/QUOTE] [/P][P][SIZE=5]珍惜现在所拥有的一切,悦纳自己,悦纳苦难,你才会渐渐走进“风景这边独好”的人生佳境! 好![/SIZE][/P][P][SIZE=5]刚才去做健美操的路上,还在想好友内涵太丰富了,而我兴趣太杂,读书还太少,太肤浅。看了您这篇文章,更觉自己肤浅了。向您学习!
    [/P][/SIZE]
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      [P]尾帖呢?[/P][P] [/P]
      做一片最美的叶子
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          [P][P][LINE-HEIGHT=160%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]学车碎思[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   放假了,早已经过了驾照理论考试的我,不得不去驾校跟着教练进行实战演练。与当初报名的雄心比起,现在是有一种悲壮的感觉,好像是不得不逼自己完成一项任务似的。我也不知道当初报名的时候,为什么就是那样的兴趣盎然,豪情万丈,而现在那种好奇感与新鲜感却早已荡然无存。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   刚去驾校,向分配教练的工作人员打听,能不能给我安排一个随和的教练?之前,不止一次听老学员说驾校教练的脾气大,很凶的,如果你不会,会把你眼泪说下来。想我这样娇气的女子,真是有点听而生畏了。而工作人员也很通融,她果真安排了一个比较随和的教练给我。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   一开始上车,我手忙脚乱的,往往是顾得了手,又顾不了脚,教练都没有批评我,而是从我的角度来分析原因,让我心里暗暗下了决心,我一定要好好练,用自己的行动来感谢教练的“鼓励”之恩。我想到了平时给学生辅导功课时,也应该像教练一样晓之以理,析之有据,大声呵斥只会造成学生的心里紧张,对学习只有害处没有好处。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   就这样,在教练的耐心指导下,我终于告别车盲,已经能把车子开动起来了,并做一些不太规范的指定项目了。目前,还是感觉自己的手脚不够协调,方向感也把握得不够好,最大的毛病就是一打方向就忘了控制脚底下的离合器,所以,对车子这个庞然大物还是奈何不了。这些反思,是自己在一次次的失败中总结出来的。教练也说我,明明找了自己身上的毛病,为什么就不去改变呢?我觉得很无辜:我当然想改,可是,就是一时反应不过来。看来,还是实践得太少吧!我又想到了自己在平时辅导学生时,真的不可以操之过急,人与人的接受能力确实有差异。对孩子,还是要因人而异,放更多的耐心。我是一个成年人,被教练的指责后,会憋着一股劲非要把它学好,不被别人看低。如果是一名孩子,他总是在责备下,久而久之,会不会丧失学习的信心呢?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]   学车的过程也是一个历练的过程,我从中不仅学到一项技能,更能悟出一些教育之道,避免打击,尽量赏识,承认差异,因材施教。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]
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            [P][QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=501862]发表的内容[/URL]:[/B]

             珍惜现在所拥有的一切,悦纳自己,悦纳苦难,你才会渐渐走进“风景这边独好”的人生佳境! 好!刚才去做健美操的路上,还在想好友内涵太丰富了,而我兴趣太杂,读书还太少,太肤浅。看了您这篇文章,更觉自己肤浅...[/QUOTE]
            总想看好友的甘露,刷了几次屏,都没看见,急死我了。[/P][P]这不,等我贴了一段文字上去,终于心想事成,感谢你,我没有你说得那么优秀,只是像你一样,是个执着的人![/P][P]好友的鼓励是春风,是夏花,是秋雨,是冬阳。[/P]
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              [QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=501942]发表的内容[/URL]:[/B]

              学车碎思   放假了,早已经过了驾照理论考试的我,不得不去驾校跟着教练进行实战演练。与当初报名的雄心比起,现在是有一种悲壮的感觉,好像是不得不逼自己完成一项任务似的。我也不知道当初报名的时候,为什么就...[/QUOTE]
              [SIZE=5]呵呵,好友,一个礼拜后你就不迷糊了!加油![/SIZE]
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=501942]发表的内容[/URL]:[/B]

                学车碎思   放假了,早已经过了驾照理论考试的我,不得不去驾校跟着教练进行实战演练。与当初报名的雄心比起,现在是有一种悲壮的感觉,好像是不得不逼自己完成一项任务似的。我也不知道当初报名的时候,为什么就...[/QUOTE]
                [SIZE=5]我又想到了自己在平时辅导学生时,真的不可以操之过急,人与人的接受能力确实有差异。对孩子,还是要因人而异,放更多的耐心。我是一个成年人,被教练的指责后,会憋着一股劲非要把它学好,不被别人看低。如果是一名孩子,他总是在责备下,久而久之,会不会丧失学习的信心呢?[/SIZE][/P][P][SIZE=5]真的是这样的,你的收获很大,只有经历过了才知道一些我们平时根本就没有想过的东西。[/SIZE][/P]
                欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                  [P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=502154]发表的内容[/URL]:[/B]

                   
                  我又想到了自己在平时辅导学生时,真的不可以操之过急,人与人的接受能力确实有差异。对孩子,还是要因人而异,放更多的耐心。我是一个成年人,被教练的指责后,会憋着一股劲非要把它学好,不被别人看低。如果...[/QUOTE]
                  呵呵,陈老师又心系论坛,赶回来送温暖啦![/P][P]我再跟你唠叨一回:记得去张万祥老师那里报名,为下次征文做好准备![/P]
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                      [SIZE=5]成长必须要理论联系实际,忙碌时也是收获时,忙碌与收获并重![/SIZE] [P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][SIZE=6]对好友的这句话,我是非常赞同的。(在老家的我,继续借电脑来这里看看)[/SIZE][/P]
                      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                        [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=502452]发表的内容[/URL]:[/B]

                        成长必须要理论联系实际,忙碌时也是收获时,忙碌与收获并重! 对好友的这句话,我是非常赞同的。(在老家的我,继续借电脑来这里看看)[/QUOTE]
                        我就知道能等到你的鼓励,因为你的心思,大家有目共睹!
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                          [P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]多管其下  培养合作精神  [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]  这是个讲究合作的时代,针对大多数的独生子女,更需要培养他们的团队合作精神。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]  说起不合群,我马上就想起了他——思迅。他听课认真,发言积极,课后完成的作业正确而工整,成绩总在班级名列前茅。如果单从学习的角度来看,他倒是一个追求上进的孩子。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]  最让我惊诧是那一次。每天做完操,孩子们在操场上等着别的班先疏散的时候,也是他们最活跃的时候,前后左右的不免得探个头说些小话,转个身做些小动作,好动是孩子的天性,这时候,我就饶有兴致当他们的观众。那天,思迅不知低头在玩什么,附近的几个同学都好奇地往他身上凑,想看个究竟。只见他身子猛地一甩,眼睛使劲一瞥,很不耐烦地说道:“你们一个个像鬼似的。”一个六七岁的孩子,面对同学的亲近,说出如此石破天惊的话,让我不得不对他“刮目相看”。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]  课下,思迅不喜欢出去活动,总喜欢到我面前气呼呼地汇报同学对他的不待见:谁搞他了,哪个摸他的文具盒了,谁又到他的位置上了……很显然,这孩子不合群。虽然他和同学年龄相仿,但是,有时的做派和话语让我感觉他好像把自己放在比同学高的位置。不会吧?这么小就懂得恃才自傲,好一个年少清狂。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]  于是,我了解他在家里的表现后,让他的家长多带他到公共场所去熏陶。在班上,我有意放大他的优点。他送了一枝花给我,我马上大加表扬:赠人玫瑰,手有余香。懂得分享的人是最幸福的人。我安排他以重任,让他担任班级的小组长,让他在为集体做事中感受到集体的热闹,激起他的责任感。我还暗中安排几个小助手,课下轮流陪他说说话,做做游戏。我经常见缝插针地讲一些“众人拾柴火焰高”的故事。班会课上,我让学生分组合作完成某些活动,让他在实践中领悟到合作的重要性,沐浴着集体的温暖。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=160%][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][SIZE=5]  [SIZE=4]渐渐地,课间,我经常看到思迅与同学快乐玩耍的活泼身影[/SIZE],[/SIZE][SIZE=4]听到他银铃般的笑声。[/SIZE][/P]
                          [ 此贴最后由明月琴心在2013-7-29 18:21:08编辑过 ]
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