天凉好个秋！
昨夜的一场雨令今天的最高气温降到了十九度，人人感觉到了秋天的凉意。
今天也是本学期第一次月考的第一天，下午5：30考试结束后有20分钟的休息时间，按规定，5：50学生们应该进教室上自习直到6：40。
5：50在教室外的走廊里遇到了赵老师，她说我们两个班的学生已经听她吩咐都回教室了。一进教室就发现缺十个人，其中有两个女生是刚向我请过假回宿舍取饭卡的，但另外八个人不知是什么原因还没按时赶到。此外，还发现有个别学生不在自己的座位上就座。为了查明缺席的学生，也为了防止串桌说话，我让他们都回到了自己的座位上就座。就在我统计缺席人员名单的同时，这些同学陆续回到了教室。最后进来的是四个女生，而且走在最后的梅没把身后的门关上。很显然她也是一时疏忽，绝非有意，但她这一疏忽却招来了坐在第一桌的张的不满。张硬梆梆地甩出一句话：“关门！”。梅默默地返身关门，也许是用力不够，再加上我们教室的这扇门不太好用，门并没有关严，反而又开了。没料到这时张的同桌王迅速起身甩手将门“嘭”地一声关上了！
我当时就站在讲台上，将这一切一览无遗。我始终一言未发，但一直注视着她们的所作所为。我用视线扫过全班，想看看其他人的反应，发现有的同学对刚才张王两人的行为方式嗤之以鼻，表达了强烈的不满。凭心而论，梅确实应该随手把门关上，毕竟天气越来越冷了，挨着门口的同学会比别人多挨很多冻。不仅是梅，任何一个从这里经过的人包括老师都应该做到随手关门，所以首先是梅做的不对。但是即便如此，张王两人的方式也欠妥当。同样的话她们完全可以换种语气和语调来说，心平气和地表达不仅会让没有关门的同学感到抱歉，而且能让心怀歉意的同学愉快地接受她们的要求，回头把门关好。可现在的状况是：张王气鼓鼓，其他人心里也都不舒服。
我作为见证人，作为班主任，不能对此视而不见。所以首先把张王两人叫到了教室外边的走廊上。我先亮明我的观点：梅对此事负有责任，但她俩目前的这种方式却使得原来很有理、站主动的一方反而变得很被动。所以我建议她俩以后处理问题时换一种方式，那样，问题既得到了解决，每个人的心中又不会感到别别扭扭，疙疙瘩瘩。即使以后毕业步入社会、走上工作岗位，心平气和地说话也会使自己的人际关系更融洽。两人表示接受后就回到了教室。我也紧跟着回到教室，我也觉得有必要提醒其他同学做到随手关门，可大家都在学习，教室里出奇地静，绝对可以用鸦雀无声来形容。在这样一种异样的氛围中我不想说话，也不愿意打扰大家的学习，但是有些话不能拖，又必须现在就说，所以，拿起粉笔，在黑板上写下了：天凉好个秋！请大家随手关门！
我想不用我多说，他们都明白我的意思。天气在变凉，可我们不能用语言、用行动去使他人的心凉！