谢谢  看到孩子们在实习单位的近况 很为他们高兴

有目标才有反思，有反思才有前进的动力，有动力才能获取成功

班主任之路漫长而辛苦，幸福却回味悠久。不同的态度早就不一样的人生

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px] 照例周三一大早7点15我到校，检查寝室来到我负责的男生宿色四楼。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]     按学校要求学生7点前必须整理好内务离开寝室 ，我到四楼从东到西顺序查寝，409到405都很好，干净、整洁。当我来到401、402、403、404老大难的四个寝室，只能用脏、乱、差三个字形容，推开们扑鼻而来的是让人窒息的臭味、我赶快把窗户打开，地面满是垃圾，一地垃圾食品带夹杂着烟头，床上的被子四个寝室没有一个叠的，衣服、鞋子、臭袜子*水平杂物满屋都是，还有四个学生在被我里睡着，通知班主任到后了解情况两人生病两人睡懒觉。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]   第一年带班的王老师遇到这一帮小子，几番较量下来，师生关系比较紧张有师生对立现象，班级缺少正能量，比较散，缺乏集体意识，和王老师交流一些带班心得，关系大于教育、微笑带班、把班级还给学生、问题学生问题家庭等等我们俩在教学楼下站了有20分钟，谈话结束时王老师提到睡懒觉的一位同学刘彤彤。这位同学比较特殊，一位睡懒觉的事和班主任发生过矛盾，不服从班主任管理，当着其他人的面还骂了王老师。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]   年轻气盛的男教师那做的好出气包。肯定第一个想到打电话给家长。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]王老师：“我打电话给他家长，你知道他家长怎么说吗？我孩子晚起一会怎么了，在你们学校又学不到说吗东西？骂人他在家也骂我们。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]　　王老师：“我坚持家长到校处理，或则不给于进班。结果他母亲来直接带着学生到校长办公室找校长理论，凭什么不给我们上课，我们交了学费就要上课。校长把我喊道校长室通知我让学生进班，我只有打掉牙往肚里咽，现在他干什么我也不管他了，反正他妈妈说下学期不上了，来了我也不要。。。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]　　　　班里有个骂人的孩子，年轻老师被人骂肯定心里吼不住更何况是自己的学生，面子上过不去。学生骂老师肯定不对，不尊重老师。不过王老师有没有想过，一个在家骂家长的学生骂我们是出于什么原因呢，就是简单的皮、不尊重我们吗？这里面就没有其他东西吗比如说习惯性，在反抗情绪下的骂人口语，生活习惯养成问题，我们不能只看表面，我想说的是这样的孩子才是真正需要我们的孩子，挽救这样的孩子可能工程很大，也许费了很多事见效甚微。因为每一个问题学生背后都有一个问题家庭，学生行为习惯养成上的该变必须学校、家长、乃至社会共同来做，况且家长还是蛮不讲理的人，最重要的一点事班主任要调整好心态，敢于做好学生的出气筒、能承受住学生骂自己这件事。不怒、不惊、有度量去包容，更多的需要和家长换位“如果是我的孩子？我给怎么做。”不管不问不是好的选择。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]最后我给王老师推荐了王晓春老师的《问题生诊疗》。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px] 大讲堂第二讲三位老师精彩的报告给了我很多教育智慧的启示。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]        [b] [/b][b]呼宝珍老师的讲座主题是青春期教育。[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]     青春期的学生爱面子，特别是在乎异性心里的想法和看法，呼老师抓住了这一教育契点，利用异性的心声来说服教育。在对待学生喝酒、抽烟、留长发、奇装异服上等问题上，分别召开男生、女生专题讨论会，你心目中的喜欢男（女）生是什么样的，什么样的男（女）生才是帅（漂亮）你怎样看待异性抽烟这种行为？并将讨论结果在班级异性面前公布。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]             青春期的学生之间缺少交流，但身体心里发育的需要会产生对于异性交往的渴望，学生们都在相互猜疑对方怎么想，出现了学生喜欢跟风，喜欢耍酷、博得异性眼球、喜欢用自己认为很酷、很帅、很漂亮却很异类很潮很不符合学生身份的形象展示在异性面前，当我们把异性心里的真正想法告知后，学生们会对号入座，心里会向着异性心里的“美丽”“帅”变去，会起到让人意想不到的效果。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]     呼老师提出的第二点是---------静静等待！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      很多学生问题我们教师要调整好心态，在一旁做好等待不可操之过急，学生的成长是有规律可循的，是需要用时间来证明的。花开需要静带。很多我们现在看是问题只是学生在特定年龄特有的花开和懵懂。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]  [b]   肖俏莲老师讲座的题目是----做学生的忠实陪伴者！[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]    [/b]肖老师从三各方面进行讲座破析，首先是何谓陪伴？陪伴不是简单的陪同，陪伴是师生共同成长，树立自我形象用自己的实际行动做无言的教育。说的真好俗话说没有老师的好好学习哪有学生的天天向上，我们教师大学毕业后，忙于家庭忙于工作，这些年读过多少书，有过多少新的知识更新都是成长的关键。教师要做关键时候拉学生一把的人不做学生的拐杖。其次肖老师谈到为什么要做学生的陪伴者，陪伴学生一起成长符合学生发展规律、给学生需要的是引导和帮扶。做学生陪伴者，收获双赢老师、家长社会都好。最后是怎样做学生的陪伴者。教师要调整好心态，学会等待、学会静等花开。修好自己的心很重要，在这个物欲横流的社会，教师需要静心做教育。要学会认识自我接纳自我，好好了解自己用心解读每一个学生的背后的故事。教师要多学心理知识如（NLP）李进成，让学生有尊严的学习。利用人的本性做好教育，做好学生一路成长的陪伴者。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px] [b]胡娟老师讲座的题目是-------做教师误会的选择！[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]    [/b]胡老师是一位喜欢做教育的人，辞去国家公务员工作来到教室队伍里，为胡老师高兴，胡老师经过自己的人生思考、定位，找到了她认为适合自己生根、发芽、成长的那片土地。做自己喜欢的事一定是幸福的，所以胡老师是一位幸福的教师。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]     有几句话说的好，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]想要几小时的幸福你就去喝酒吧！[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]想要三年年的幸福，你就结婚的[/b][b]！[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]想要一生的幸福你就当园丁吧！[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px] 幸福是什么？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]     幸福是使人心情舒畅的境遇和生活[/b]。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]    她决定了你的生命长度和宽度，受着心态、环境、身体诸多因素的影响。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]    提升自己让我幸福[/b]！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]胡老师提出第二点我很赞同！我经常和学生们聊天，人可以不成功但一定要成长，要么旅行要么读书，身体和灵魂总有一个在前行的路上！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]    感[/b][b]恩别人让我幸福！[/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]一例父亲住院办公室同事对自己的关爱和帮助让自己感到很幸福很感恩的故事！解读了胡老师对人生追求幸福的另一扇门。是呀！有人说让别人因为我的存在而感到幸福！那么我们生活中那些人值得我们去感恩呢，支持我、帮助我、伴我成长的人等等等等，学会感恩你就会多一份幸福。人事社会性动物，你的存在离开不了你身边太多的人，一个人走的快，一群人走的远。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      听完肖老师的讲座我想谈谈我现在的人身感悟，工作的同时，身体永远要放在第一位，健康才能幸福。规律的生活，找个可以一生的业余爱好，锻炼自己的身体真的很重要！爱自己、爱家人、爱身边的人好好生活做一个幸福的人。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px][b]         [/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px] 今天在文汇学校举行了淮南市班主任培训会，中国教师发展研究会安排的两位专家讲课，上午是河南省高级教师段惠民，内容是------做智慧的班主任。下午是北京的高金英老师讲课的题目为------------静下心来教书，潜下心来育人！努力做最好的自己。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]        从早晨8点到下午4点，中午休息了一个小时，连续7个小时坐的腰疼，离屏幕太近了脖子昂的疼。加上昨晚没休息好下午讲座快结束时，身体快吃不消了，头昏心里想吐，爬在桌子上好几次休息，这也许验证了一句话，成长总是要有所付出。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]        先不说专家说课的内容如何，最大的感觉两位专家都很忙，暑期期间经相关部门邀请全国给地讲学，段老师昨天在另一个城市讲完学飞到安徽，上午讲完课就急着赶往陕西准备下一场。下午的高老师也是如此，两位专家在课中休息时刻都有签售自己出版的书。社会地位，经济收入都随着自己的成长而改变！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]       段老师从讲述了自己的成长路程开始，80年代的大专生分配到石油子弟学校，在一个环境落后，交通不便，生源不稳定的落后地区学校里，心情失落！想到改行，为了改行的资本和筹码而改变自己的教育教学行为，从而取得了骄人的高考成绩，11人的差生班考上8人，从而一举成名，从一个草根教师到今天的全国十佳班主任，河南省优秀教育新闻人物。。。期间还列举了很多一线走出来的名师，有李素丽、李迪以及他们的成长事迹。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]           听了段老师的讲座我想到余国良老师，这两位专家讲座的内容风格相同之处，课件里都大篇幅的引用生活中实际事例，从生活中读取教育的智慧，也就是教育即生活，生活也是教育。社会即学校，学校也是社会。分别举例----由怎样救树想到教育智慧（反复抓抓反复）、救护车上的因为字母（适合自己的才是最好的）、一副不同形状的画（不要用统一的要求对待每一个学生，长方形和正方形）、不同形状的挂式马桶（矮的马桶解决小孩在厕所里洒在地面问题）、马桶里有个足球及们（引向自己所想）、不同高度的马桶、根雕的故事、表演杂技的狮子是怎么训出来的？（不相容法则）等等应用大量生活事例举出教育智慧。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]             最后段老师用大篇幅说了针对班级想死学生开展的活动，班级讲讲故事，班级百将讲坛、周末春游、假期北京旅游。段老师可谓高手，能很好的利用学生逆反心理以及巧妙的运用在语言，激将法用于逆反心理，在解决班级旅游的安全问题上、孩子的徒步跋涉中途而非农等很多问题的预见性上都能做到心中有数、方案预订。对于我们班主任来说问题的预见性，就像从孩子眼里读到他在想什么从而各种方案预定，这不是一个年轻班主任一天两天能达到的境界，最少也要认真带班，且系统性开展班级活动3届以后的班主任所能达到的高度，我最要学习的一点就是怎样让我心里想的说的话，一步步引导让他从学生、学生家长嘴里自愿说出来。在这一点上我是我目前所欠缺的，需要我用心去领悟和学习的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]       下午高金敏老师的报告，高老师给我最大印象是-------这个人很牛，报告3个小时全部内容完全脱稿，幻灯片换一页后内容全部一气呵成，侃侃而谈，笑话、德育故事、语连珠！不论是大图片的三言两语，还是十几行的文字都能很清晰内容几乎完全一样的演讲出来，从开始到结束。是一份内容讲的次数多了还是他准备的很充分。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]        报告内容具有时代代表性，针对当今社会教师所处的特殊背景下，形成的一系列教师烦躁心态、总感到工作压力大和学生难教情况展开讲座，  他提出做快乐教师！怎样做到快乐呢高老师从以下三个方面展开讲座：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]       一、  要知足满足现在所在职业，塑造阳光心态。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      和社会上很多社会群体相比教师工作环境还是很幸福的，列举大量图片显示社会上很多贫苦人的生活，所以要改变心态，少抱怨举例驴是怎么死的（这个故事自己深有体会，想想我自己刚上班的时候---愤青，很多看不惯的就喜欢说，管不住自己这张嘴，私下共同场所都有过，得罪了不少领导，现在明白为什么有今天的处境，不过我不后悔，那就是我年轻的我真真实实在李培顺，这两年自己也确实改变了很多，很多话到嘴边又咽会肚子里，只捡对人有利的好听的说，我是成熟了、还是圆滑了呢，我变得好像不在是我自己，我有时也在问自己！）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      二、静下一颗心来不断丰富多种知识。特别是网络发达的今天学生的信息来的比我们快，不丰富自己改变自己在教育教学中肯定会遇到很多挫折和问题。举例你能听懂学生课堂里的网络语言吗？如（举例并解释）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      三 、提高管理技巧[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      1，努力提高师生关系。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      好的关系胜过千言万语的教育，做一个学生喜欢的教师，在自己专业领域要有两把刷子 了解自己的学生生活家庭情况，学生属于哪类气质类型，学生的心里所想。。。，。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]     2,、要善于架桥。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]     3、学生自助管理。班级温馨提示栏、应急包、爱心小药箱、、、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]    4、班级活动记录单（时间、地点、内容、参加人数）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]
[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]    若明确自己的方向，世界都给你让路，成不不成长是你自己的事！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]   报告期间两位老师引用大量的教育名言，教育理念、教育理论，我都很熟悉，所提到的国内教育家我大部分都知道，我想这与我这两年的学习是分不开的，从2012年开始到现在我已读了40多本教育专著，撰写教育博文有100多篇，长期坚持网络学习交流，全国班主任成长学会每周周四晚的视频讲座幸福讲堂，每周二晚的品味书香大讲堂共聆听全国各界专家报告70余场，我可以不成功，但一定要成长，加油！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=14px]摘：《让学校安静》 [P]教师的发展就是学校的发展，发展学校比先发展教师！[P]教师应该有自己的思想，特别要敢于实践，认真研究，把思想变成文字！[/P][P]教师发展应上升到自身内在需求和“教师为本”的高度。[/P][/P][/SIZE]

期待李老师上传更多、更具体的学习资料！谢谢

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]  是自己老了吗？80后的老班学生开始为人父人母，老师真心祝福你们幸福打心底为你们高兴，好好珍惜自己所拥有的。。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]   这个暑假总是喜事不断，不过大多源于学生，做老师的成就感也许会来源于此。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]   一， 刚放假就接到所带第一届毕业生磊的电话，他当爸爸了，磊毕业后回老家创业，目前在离我30公里的县城从事装潢材料板材油漆销售。我很荣幸的参加了他宝宝的满月酒。那天没喝多少酒但心里满是醉意，一个做老师独有的幸福。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]   二、接着是他同班同学永宝宝出生，永和磊是老乡都在县城发展，永选择市里医院迎接宝宝出生，接到永第一个电话后我就开始为他找熟人联系了解医院情况，还好的是市里最好的妇产科医院离我家都比较近，最后永选择了和睦医院的贵宾房，也许做父母的都想给自己孩子最好的吧。因为家里事情出门，没能去医院看宝宝，不过微信里见到了很多永很多初为人父的喜悦和兴奋的照片。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]三、“李老师。我要结婚了，请你喝酒。。。。”7月中旬，接到刚毕业两年我带的第三届10财经班毕业生莲电话[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]  ，由于他的婚期和我家宝宝去上海看病时间冲突，没能赴宴，深感遗憾！当天我的qq签名改为“**莲，祝你幸福”，作为班主任的心里也是满满的幸福。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]四、今天打开QQ看见自己所带的第二届08机电一班学生，在网上发消息，正在筹备8月中旬组织班级聚会。还特地通知我！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]教师追求的幸福是什么？是金钱、名利、地位吗？这些都不是？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]幸福的家庭，健康的身体，几个知心朋友，学生毕业后的联系，我想这些就够了！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Hiragino Sans GB W3][SIZE=16px]

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[P]用了一个晚上时间拜读了您的文章，同为职校的老师，不由得心生佩服，您是最优秀的，无论是理念还是行动，向你学习了。顺便想请教一下：我带的是财会班，女生占90%，学生小团体相当严重，相互之间不团结现象严重，有什么好的办法可以改善这个局面。谢谢您了？[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@天阔云闲]发表的内容：[/b]

用了一个晚上时间拜读了您的文章，同为职校的老师，不由得心生佩服，您是最优秀的，无论是理念还是行动，向你学习了。顺便想请教一下：我带的是财会班，女生占90%，学生小团体相当严重，相互之间不团结现象严重，...[/QUOTE]
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[/P][P][SIZE=16px]你好，谢谢您的赏评！[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]
[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]   我也带过一届财经班，班级女生多，特点活动开展相对男生班容易，但小事多！在走读的城市户口学生和农村户口住校生之间，各寝室之间，以及初中校友老乡之间都会有小团体出现。还有一部分同学以相同兴趣爱好走在一起。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]   （1）我当时对于这些小团体，主要是尊重、走近了解、走进每一个小团体，公平对待每一个小团体，不让学生之间吃老师的爱之醋，[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]   （2）会找机会让同学之间相互了解和理解对方，少一点看不惯，发挥好每一个小团体的能量（如校元旦晚会走读生出节目可能性会大些）。[/SIZE][SIZE=16px]很多小事上我还会装聋作哑，学生有时小矛盾几天就好了。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px] （3）抓住学校每一次大型集体活动机遇，尽100%力量去准备、参赛，名次要争取，光经历就会让这小多事鬼的心贴的更近一些。一定要多开展班级活动。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]   在积极向上、正面、正能量的大班风影响下去熏陶、去影响、去融化各个小团体化为一个无形的家（集体），学生时代暂时的所谓对的、错的都是他们一生最美丽的时光。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]   我水平有限，胡乱说了几点自己的感受！见谅！[/SIZE][/P][P][SIZE=16px] [/SIZE][/P][SIZE=16px][/SIZE]