[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=529639]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]哈哈，这个结束会开得好成功，想必给孩子的一生都会留下印记。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]但愿咱们能心想事成，给孩子们一生留下印记！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=529635]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]看到假期里，好友们都你来我往地积淀起来，我好佩服呀！理论的东西，我就是不爱看，看书也太感性了，我得好好反思。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]好友在谦虚呢！您也一直在学习呢！您读的书可能更感性一些，开卷有益嘛！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=529640]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]这样的家访，效果也不错哩！我也来借鉴一下。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]效果挺好，可以试试，最好晚饭后联系，孩子家长都可以沟通！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=529644]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]


[SIZE=9pt]路校长的讲座也让我深受启发，做温暖人心的教育，这要成为我的座右铭！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]呵呵！英雄所见略同！[EM41][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=529645]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]


[SIZE=9pt]好友这最后一课上得太有水平了，我以后有机会也要借用。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]谢谢好友的鼓励、支持！[EM35][/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,880px,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][TD][P][P][ALIGN=center][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=微软雅黑][COLOR=#000000][SIZE=26px]家访小记[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14px][P][P]                        [b][SIZE=15pt] [/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]早上和儿子去六局院灌香肠，顺道走到莫若楠妈妈打工的早餐店。她妈妈正在忙着，我便赶紧询问了孩子是否到门卫取语数英三科的卷子，她妈妈说她见到我发的短信了，一定抽时间让孩子去拿。我又快言快语表扬了孩子的进步，字写得特别好，听讲也认真了等等。她妈妈开心地笑了，虽说农村人拙于言辞，但感激之情溢于言表，我也赶忙撤退。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]灌完香肠我顺道到教室里取落在教室里的学生通讯录（以便假期家访顺利进行），发现宁子尧的数学卷子还放在讲桌上。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]18[/SIZE][/b][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]号散学时宁子尧没到校，我联系了他妈妈以后，说是回老家了，我指出了他妈妈的错误，几次散学都没让孩子到校，让孩子几次错失见证评优评先的教育机会，他妈妈觉得我说得在理，表示以后定会注意。后来他妈妈来学校取卷子和通知书，结果落下了数学卷子。我便把卷子放在门卫室，赶紧又联系他妈妈，并询问了孩子近期在家里的学习生活情况，针对孩子各科成绩差，作文不入门，我提出除了完成各科老师留的作业，利用假期把作文再好好抓一下，让孩子搞个剪贴，把《小学生学习方法报》的好作文剪下来贴在日记本上，坚持两天背一篇。他妈妈表示一定配合。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]走在回家路上，我又电话联系沈甲乐家长，询问了放假时落在教室里的《书海拾贝》是否从门卫室取走。他爸爸接住了电话，告诉我孩子已拿回了《书海拾贝》，我又了解孩子假期的作业情况，他爸爸不好意思地说他没关注孩子作业，是他妈妈管的。我便让孩子接电话，了解学习生活情况，针对孩子字写得不好，成绩不够好的情况，我重点交代孩子坚持每天练好字，剪贴作文背一背。这孩子虽说反应不够快，成绩不好，但乖巧懂事，热心为班里服务。电话里孩子的声音阳光甜美，一声霍老师叫得我心里甜蜜蜜的。最后他爸爸又接过了电话，表示一定管好孩子学习，还感激得直说“谢谢”。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]假期里针对孩子的特点做个小家访，但愿能起到一点点作用，让小不点们读书、练字、习作、做家务、锻炼、玩耍几不误，开心安全充实过一个好年！[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]                                                                                       2014.1.21[/SIZE][/b]
[/SIZE][/COLOR][/P][/P][/P][/P][/td][/tr][/TABLE]

[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529821]发表的内容[/URL]：[/b]

家访小记                        早上和儿子去六局院灌香肠，顺道走到莫若楠妈妈打工的早餐店。她妈妈正在忙着，我便赶紧询问了孩子是否到门卫取语数英三科的卷子，她妈妈说她见到我发的短信了，一定抽时间让孩子去拿。...[/QUOTE][P][SIZE=9pt]瞧，好友这一路走的，芬芳满怀！正如冰心老人所说，你在“左手播情，右手撒爱”哩！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=529856]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]瞧，好友这一路走的，芬芳满怀！正如冰心老人所说，你在“左手播情，右手撒爱”哩！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]可不是吗？这一路走得轻松，充实！好友再一总结，就走得更好了！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529821]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]家访小记                        早上和儿子去六局院灌香肠，顺道走到莫若楠妈妈打工的早餐店。她妈妈正在忙着，我便赶紧询问了孩子是否到门卫取语数英三科的卷子，她妈妈说她见到我发的短信了，一定抽时间让孩子去拿。...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]好友将教育延伸到假期，这份热爱的情怀实在了不起！[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=19px][ALIGN=center][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=微软雅黑][COLOR=#000000][SIZE=26px]谢谢我的家长朋友[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Tahoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][P][P]                          [SIZE=15pt]  [/SIZE]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天农历腊月[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]22[/SIZE][/b][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]，是可亲可敬的婆婆三年的祭日，我们一大家人赶回老家为婆婆上坟。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]原本今天不打算家访了，静心做好家事。可在老家时接到了尚昕晔妈妈（家委会成员）的电话，她说现在店里人还不算多，邀请我到她家的理发店整头发。孩子的妈妈以前就多次盛情邀请我去整头发，但我始终没去，家长们干这生意也不容易啊！面对家长的真诚，我也不好当面坚决拒绝，嘴上总是应承着“谢谢！谢谢！我抽时间去！”我主要害怕家长多心，想着我不相信人家水平，不给人家面子。今天我接电话后再一次表示感谢，并告诉她“你的心意我领了，头发还行，过年不用整了，生意忙，不用再操我心了。”[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]此后我俩又重点交流了孩子的学习情况，孩子各方面表现都不错，最大的优点是做事认真，最大的问题是写字慢。可能由于孩子是二年级时转来的，进班后开始临摹我和孩子们的书法字，由于起步稍晚些，孩子写字很认真很慢。一开始我也没在意，直到去年寒假前考试孩子因没做完题而与优秀失之交臂，此后我经常催着她写作业快些，她妈妈这学期也几次反映她发愁写作业，总想往后拖，有时还边写作业边哭。我俩分析后都认为孩子不想写作业是写字慢造成的，并不是不会写，写作文孩子还的确是有畏难情绪。虽说我们都催促孩子写作业速度快些，但效果还是不明显，尤其是语文考试时间短题量大，对孩子们是个挑战。考试前我又专门交代“写字快点儿，一定把题写完，不然就亏大了！”孩子听了直点头，但最终还是由于没做完题，作文没写完，导致成绩不好。也许是孩子压力过大，太过紧张，反而考得更糟糕。最后我们决定假期重点抓孩子两点：一是练字时要写得又好又快，不光要有质量，还要有数量；二是做好剪贴，背背作文，把自己的习作发表在校讯通博客上，我做点评。[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]尚昕晔前年冬天丢失了[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]50[/SIZE][/b][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]元钱，我费尽心思，集全组老师的智慧终于使[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]50[/SIZE][/b][b][FACE=宋体][SIZE=15pt]元钱失而复得。她妈妈看了我写的找钱的日志后，不胜感激，第二天就到学校给我和孩子们送奶糖以表谢意。此后她妈妈对我们班的工作大力支持，我们班做桌布她就功不可没。在这里我要再一次谢谢我的这位家长朋友！[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]                                                                            2014.1.22[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt] [/SIZE][/b][/P][/P][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=529873]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]


[SIZE=9pt]好友将教育延伸到假期，这份热爱的情怀实在了不起！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]谢谢好友的夸奖！这是我从贺华义老师那儿学来的，效果还不错！[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#494949][SIZE=15]微笑——教育的通行证[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#494949][SIZE=15]——读《优秀教师成长之道》有感[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]对于教育，微笑是什么？微笑是内心的宁静、从容，微笑是言行的和智慧高雅。“微笑是集真、善、美于一体的教育目标、教育态度和教育方法，‘微笑教育’是以人为本的教育思想的引申和发展。”
   [/SIZE][/LINE-HEIGHT]一、微笑具有强大的力量
   斯提德说：“微笑无需成本，却创造出许多价值。”微笑，在对学生的教育中异常珍贵。作为教育态度的微笑，反映了教育者的乐观、自信，对教育事业的自觉与忠诚，对受教育者的热爱与宽容，它为教育环境创设了和谐的氛围。置身其间，师生将受到相互的感染和熏陶，起到潜移默化的作用；作为教育手段或方法的微笑，可以最大限度地缩短师生之间的心理距离，为教育的有效与高效打开方便之门；作为教育目标的微笑，它是指教会学生微笑，教会学生具有乐观、自信、善良、友好的品性，能自由、潇洒、幸福地学习和生活。
   微笑本是最自然最寻常的，却是每个学生最为渴望得到的。张旭老师因为微笑而最美。给学生一个微笑，就给了他们一片阳光，一份自信。带着微笑进班，我们带给班级的将是一缕清风；带着微笑上课，我们带给课堂一室温暖。微笑并不难，我们放松一些，对学生多一些宽容和欣赏，微笑便会不由自主地挂在了我们脸上，我们的教育也就会变得温馨而从容。“微笑”是许多优秀教师的优秀习惯和有效方法。
  二、微笑，不需要借口
  微笑应该是对每一个学生都应该有的姿态。尤其是对于问题生，他们对微笑的渴求更为强烈，微笑在他们身上产生的力量也往往会更为强大。教师的微笑，不能偏心，也不需要什么理由。除了对学生要养成微笑的习惯之外，我们对自己，对自己的心也要经常地微笑。对自己多一份微笑，生活就会多一份爱和美好。我们面对一个个教育难题，我们夜以继日地劳顿，我们无私无畏地付出，我们固守着一生清贫……所有这些，只有微笑才能让我们轻松，让我们从容，让我们累也觉着是一种幸福。
[LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#333333][SIZE=15]   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333][SIZE=15]现在，就让我们一起微笑着朗诵著名诗人汪国真的散文《微笑》吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#333333][SIZE=15]
    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333][SIZE=15]涟漪，是湖水的微笑；霞光是清晨的微笑；春风是大地的微笑。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#333333][SIZE=15]
    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333][SIZE=15]微笑，是自然的太阳。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#333333][SIZE=15]
    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333][SIZE=15]微笑，使陌生人感到亲切；使朋友感到安慰；使亲友感到愉悦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#333333][SIZE=15]
    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333][SIZE=15]微笑，是人类的春天。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#333333][SIZE=15]
    ······[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]三、微笑带班，班也微笑
[/SIZE][/LINE-HEIGHT]微笑是一缕阳光。它能让心温暖，让梦徜徉，让生命绽放。
微笑是一阵轻风。它能让脚步轻松，让感动由衷，让笑语盈盈。
微笑是一首歌。一首爱的歌，它能让歌者自得，让听者愉悦。
微笑是一篇诗。一篇浸透着增地的诗，它会让吟者深情，让闻者似醉如痴。
微笑着教育，教育也微笑！
走进教室的那一刻，踏上讲台的那一瞬，俯下身子的那一刹……只要微笑着，一切都将幻化出神奇：育因它而美丽，教因它而快意！
微笑着带班，整个班都会微笑！
微笑是老班的心境，微笑是带班的从容，学生们都能读得懂。于是，他们会把“老师好”这一声喊得更加深情。
微笑是一种爱的信号，它不会只换得学生的折腾和瞎闹，他们个个都热切希望自己和自己的班级变得好，甚至好上加好。
微笑着欣赏，欣赏会换得一种彼此眼中的“风景”。我们从此心中不再会有“坏学生”，他们眼中的“老班”也会“蛮可爱。”
微笑着放手，放手会换得教育真正意义上的自由。放开手，“用伸展的手，取代握紧的拳头”，学生会迎风奔跑，我们可笑看花开。
微笑着陪着学生们走，陪伴他们的每一分钟都是在哺育着对未来梦的追求。梦是学生的翅膀，梦是我们的希望，微笑着，我们美丽的翅膀就会在我们绿色的希望中幸福地飞翔……
微笑是老班含蓄的“低眉续弹”，微笑是我们张扬的“踏歌而行”——我们能懂，家长能懂，学生更能懂！
微笑是可以复制并粘贴的。复制一次，便可以粘贴一次又一次。于是，便提升了教育的速度，堆积起来就成了高度。
魏书生微笑说，“一走进教室我的精神头就来了”，薛瑞萍微笑说“给我一个班我就心满意足了”，于漪微笑说“做教师做到这份上，真是名副其实的人师了”……
微笑让学生们自豪地说：“我们的老班真好！”“我们最爱我们的班”，微笑会让学生深情地唱“好大一棵树”，“长大后，我就成了你”……
教育中，我们多一些微笑，生活便会多出一些幸福，孩子们的成长中也就会多出一些奇迹，我们的教育就会一直沐浴在暖暖的春风里。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]郭淑岚老师读完这章后感悟道：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#494949][SIZE=15]“微笑带班，班也会笑”！微笑是内心的宁静，从容，微笑是言行的智慧高雅。”微笑是最美的语言，微笑能拉近彼此之间的距离，[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#494949][SIZE=15]微笑能化解生命里的很多仓促和不安；微笑能融化记忆尘埃处的那份冰冷和[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#494949][SIZE=15][URL=http://www.duwenzhang.com/huati/wunai/index1.html][FACE="]无奈[/FACE][/URL][/COLOR][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#494949][SIZE=15]；微笑能让生命里的每次悸动淋漓尽致的绽放芳菲。微笑着每一天，会让自己的身心愉悦，会让别人因为一份温暖而[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#494949][SIZE=15][URL=http://www.duwenzhang.com/huati/gandong/index1.html][FACE="]感动[/FACE][/URL][/COLOR][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#494949][SIZE=15]于瞬间。微笑，再次微笑，让所有的微笑在快乐里徜徉而行，不让任何微笑滞留在生命的罅隙处。其实，微笑也是生命的一种使然，在微笑里能让所有的岁月井然有序的前行。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE="][COLOR=#494949][SIZE=15][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=15]感悟：我曾记得班里的小不点多次表白因我脸上总是挂着微笑，对他们不凶而喜欢我。呵呵，还不错，总算孩子们没批评我“横眉冷对他们”。聪明调皮的轩在表达自己的愿望时竟然说长大要当老师，问起缘由，竟然是因为我对同学们爱微笑、热情，所以他也想当一个爱微笑、热情的老师。乖巧懂事的玉竟然推断我喜欢粉色，问起缘由，竟然是她根据一篇文章的理论来推断的结果，热情、爱微笑的人都喜欢粉色。呵呵，看来我还怀揣着微笑——教育的通行证。新年伊始，给自己一份美好的祝愿吧！愿我的人生之路永远微笑，愿我的教育之路永远微笑！一路欢歌，一路微笑……[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=15]                     2014.1.23[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]