孩子的事，就是我们的事，快乐着他们的感恩，打趣着他们的推脱，担忧着他们的不幸，与生为舞！

[QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=518034]发表的内容[/URL]：[/B]


记录着孩子的点滴可爱，正是因为老师有一颗赤子之心啊！[/QUOTE]
谢谢您的褒奖！“赤子之心”应该是我们的追求！

[QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=518038]发表的内容[/URL]：[/B]

孩子的事，就是我们的事，快乐着他们的感恩，打趣着他们的推脱，担忧着他们的不幸，与生为舞！[/QUOTE]
好友的总结超给力！我们一起与生为舞，舞出精彩！

用心的老师最可敬！

想看到点点浪花老师的回帖，发一个！

[QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=201&id=518066]发表的内容[/URL]：[/B]

用心的老师最可敬！[/QUOTE]
你才是用心的好老师呢！携手前行！

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]               [/SIZE][/FACE][B][FACE=黑体][SIZE=18pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]唤醒、激励——教育的真谛[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天甜蜜地回忆几个孩子明显进步的点点滴滴，忽然间弄明白了“教育是唤醒、激励。”的意思，如醍醐灌顶，幡然觉悟。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]牛家瑞——一个热情能干的帅小伙。他妈妈和我沟通孩子不爱读书，不爱写作文，我也从他读书时东瞅瞅、西望望的样子发现了他还没有爱上书，更别提写作文了。国庆小长假后，针对牛家瑞和班里几个孩子不爱读书的问题，我即兴作了一个激发读书的小演讲，孩子们也主动提出把好书借给他们看。也许是这一招唤醒了他的读书意识，瑞开始好好看书了，上学放学我俩同路时，我就有意识和他聊书，他手舞足蹈给我讲《查理五世》《昆虫记》。当他发现我在网上帮航买书，赶忙用电话征求妈妈意见，买了十多本心仪的书。也许是前一周我有意识挑选了他的《植物园的早晨》刊登在班级《幸福周报》上，唤醒了他的写作兴趣，今天的《说声“对不起”》作文，又写得原汁原味，语言流畅，又一次被我选中刊登。当然我在唤醒他读书、写作的同时，不忘时时激励，全班诵读表扬、写随笔表扬、发喜报花……[/SIZE][/FACE]一切努力都会有回报的，孩子的进步太令我欣喜了！[/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天找我帮忙买书的孩子越来越多：张超凡、刘博文、尚昕晔等，这是好势头啊！我虽忙也乐呀！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]朱芯烨、尚昕晔、任若琳（成绩很不理想）等其他同学也在我的唤醒、激励下爱上了习作，多篇文章刊登在班级小报上，小报虽小，作用不小啊！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]上周听安武林老师报告期间，意外地发现不善言谈的王尔茜在随手画画，画得还不错。我就抽空让王尔茜和几个喜欢画画的孩子到我办公室画画，想再给班级小报选个插图师，不然张丹晴一个插图师太辛苦了！结果选上了王尔茜，截止今天王尔茜已画了两期插图，画得有模有样的。呵呵，不经意间又唤醒了这个孩子的画画潜能，很有成就感！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]今天的作文指导课----[/SIZE][/FACE]《阅读改变人生》听后感，孩子们交流完后，我引用前几天从杨红梅老师作文指导课上学到的一句名言补充道：“[/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]高尔基说[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]‘[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]每一本书都像一个[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=windowtext][SIZE=15pt]梯子[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt],[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]使他[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=windowtext][SIZE=15pt]从兽类爬到人类[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][SIZE=15pt]。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]’也正是坚持不懈地读书、写作使安武林老师从山西的一个农村娃变成了北京的著名的儿童文学家，我希望大家都能像安武林老师一样做书虫！边读书，边写作！”但愿安老师的讲座、孩子们的听后感及我的这番话能完全、彻底地唤醒孩子们的阅读、写作意识，我再创造性地搭建一些平台，激励他们坚持再坚持，创造奇迹。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]我坚信：教育是唤醒、激励。我坚信：只要孩子们能迎风展开阅读、写作的双翼，未来一定会飞得更稳，飞得更远，飞得更高，飞得更快乐！[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]                            [/SIZE][/FACE]2013.10.25[/B][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/B][/P]

[b][LINE-HEIGHT=21px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=15pt]我坚信：教育是唤醒、激励。我坚信：只要孩子们能迎风展开阅读、写作的双翼，未来一定会飞得更稳，飞得更远，飞得更高，飞得更快乐！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][P][b][LINE-HEIGHT=21px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=15pt]呵呵，什么时候好友已成为第斯多惠思想的践行者了，是爱的力量使然！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/P]

[SIZE=5]不知道[B]第斯多惠思想[/B]的人惭愧的飘过～～[/SIZE]