[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=524496]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]用情用爱收获一路花香          今早在教室里涛跑到我身边柔柔地说道，“老师，我冷！”说着便伸出手让我感觉，我赶紧握住孩子的手，的确冰冰凉。“老师先给你暖一下。”我一边暖一边说：“空调长，开空调！”这时...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]读霍老师的帖子，我感觉自己在阅读《窗边的小豆豆》，感觉真好！[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=524478]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]                     大事小事总关情    今早5：00得知姥姥凌晨驾鹤西去，本来就心里难过，一来到教室门口恰好听到孩子们读儿歌“关起门来夸姥姥，姥姥炒菜炒得香。”眼泪不自觉就流了出来。牛嘉瑞悄悄走过来问：“...[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=5]细细体会着你的幸福，感觉做个老师真好！[/SIZE][/P]

[P][FACE=黑体][SIZE=18] 孩子记着我的事儿[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18]今天早上我打算上完一节课再回老家为姥姥奔丧。一进教室，瑞、萍就走上前问我：“老师，你怎么还不请假？又来学校了？”“哦，老师上完课再请假。”“老师，我外爷病也可重了，我妈妈说都给他穿上那种衣服，带上白手套了。”萍说道。“哦，人年龄大了都要走这条路的，我们也没办法的。”我对萍说道。和俩孩子谈完话，我就顺势给全班孩子交代：“今天霍老师要请假，有事儿了就找徐老师，我不在时大家要表现得更好，不要让霍老师牵挂你们，好吗？”“好！”孩子们齐声回答。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18]下午到校后我了解了情况，没有安全事故发生，午读开始时航恶作剧地故意吆喝一声“可以看漫画。”其他孩子都表现很好，眼保健操有几个孩子没有平时我在时做得认真。孩子们还比较善解人意，表现还不错。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18]             2013.12.13[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=15pt]                [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=15] [/SIZE][/FACE][b][FACE=宋体][SIZE=15]我成了“班主任的监理”[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]昨晚小班长霍伊秋的妈妈主动和我聊孩子的情况，她妈妈反映孩子做事有些丢三落四，我也反映孩子桌子上的东西经常摆放得乱七八糟，班级工作积极性也不高。最后我俩达成协议，密切配合，关注孩子，促进孩子扬长避短。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]想到霍伊秋工作的懈怠，今天一进教室，我就宣布：“以前我们班只有霍伊秋这个代理班主任，今天我们再改革一下，每天选一个同学做咱们班的班主任，全面管理班级工作，大家都要称他老师哦！”“耶、耶、耶……[/SIZE]”孩子们听到这个雷人的消息个个都兴奋不已。“我今天就选出这一周的班主任。”“我、我、我、我、我……”孩子们竞相举手。“每周我要选出一个优秀班主任发喜报花，学期底我要选出本学期的10名优秀班主任发奖状。注意老班主任要传经送宝，把你的好办法传给新班主任，并配合新班主任做好工作。”最后我先选出了几个工作能力强的孩子做本周班主任，孩子们欣喜不已。牛嘉瑞很荣幸做了第一任班主任，孩子们乐得直喊“牛老师”，“牛老师”自然也乐得了不得。[/b][/P][P][b][SIZE=15pt]早上第四节课我进教室上课，孩子们正在齐背古诗，牛嘉瑞在巡视，还主动捡拾同学们不经意掉在地上的纸片。午读时我走进教室，一派井然有序的情景，孩子们都在静静地读书。牛嘉瑞看着我，我明白孩子是在期待得到我的肯定，我对孩子微微一笑，伸出了大拇指，孩子美滋滋地开始了读书。下午班会课时，我对孩子们说：“你们的班主任是不是要求很严？你们表现真好！”“就是，要求很严！”“呵呵呵……[/SIZE]好啊！”[/b][/P][P][b][SIZE=15pt]这一招能否取得实效？期待中……[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]                    2013.12.16[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt] [/SIZE][/b][/P][P][SIZE=15pt] [/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=524520]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]


[SIZE=9pt]读霍老师的帖子，我感觉自己在阅读《窗边的小豆豆》，感觉真好！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]您的鼓励使我倍感温暖，谢谢您的抬爱！努力前进！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@小婉][URL=a.asp?b=201&id=524527]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]



[SIZE=9pt]细细体会着你的幸福，感觉做个老师真好！[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]可不是吗？我们一起好好做老师！做个好老师！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=524634]发表的内容[/URL]：[/b]

                  我成了“班主任的监理”昨晚小班长霍伊秋的妈妈主动和我聊孩子的情况，她妈妈反映孩子做事有些丢三落四，我也反映孩子桌子上的东西经常摆放得乱七八糟，班级工作积极性也不高。最后我俩达成协议，密...[/QUOTE]
[P]好友的治班新招层出不穷，学习了。[/P]

霍老师成了班主任的监理，那是你成功的经验。

[P] [b][SIZE=18]                 [/SIZE][/b][b][SIZE=18pt]冬天里的温暖[/SIZE][/b][b][SIZE=18][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]今早做完眼保健操，宇就一脸灿烂地给我手里塞了两个小桔子，涛快速跑过来给我拎包，我直说不用，孩子执意要拎，我好意难却，只好让孩子拎包，孩子拎得美滋滋的。[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]今天气温很低，还隐隐约约飘着雪末。做完课间操，张超凡跑过来问我：“老师，你手冷吗？”“还行啊！”我说。“我给你暖暖！”凡不容分说便伸手给我暖，孩子的手的确暖和，一股暖流涌上心头。这时，瑞又跑过来要给我暖，“老师，我的手可冷！”赵邓飞又说，我便伸手给赵邓飞暖，暖了一会儿，有同事找我，我要回办公室便说道：“瑞，你再给赵邓飞暖暖！”今天我和几个孩子的心都暖暖的。[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]中午回家与贺淑茜、牛嘉瑞同行，牛嘉瑞问我：“老师，我当班主任得了多少分？”呵！孩子还是与分纠结着，何不就给孩子一个分啊？“咱的底分是[/SIZE][/b][b][SIZE=15]100[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]分，表现好了加分，不好了减分，你昨天管理很好，得了[/SIZE][/b][b][SIZE=15]110[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]分。”“耶，我得了[/SIZE][/b][b][SIZE=15]110[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]分！”瑞惊呼道。“哇塞，你得了[/SIZE][/b][b][SIZE=15]110[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]分！”茜也羡慕道。“为了激发后面的班长的干劲儿，我说道：“茜，中午到教室在黑板上写‘祝贺牛嘉瑞做班主任得了[/SIZE][/b][b][SIZE=15]110[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]分！’”茜欣然答应，瑞笑得特灿烂。“瑞，做班主任感觉咋样？”“很开心啊！大家表现得很好，所以我很开心啊！”“你这个老班主任不光要自己做得好，还要传经送宝哦！”“我昨天给同学们说表扬[/SIZE][/b][b][SIZE=15]5[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]次就送两个笑脸，[/SIZE][/b][b][SIZE=15]10[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]次送一个金星，大家都表现可好！”“很不错啊！教教牛得草！”[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]午读我来时，教室里井然有序，牛得草像模像样地管理起来，我便表扬了牛得草，牛得草说是牛嘉瑞教他了，多简单的童心啊！我在黑板上瑞的名字后得了[/SIZE][/b][b][SIZE=15]110[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]分，孩子们都睁大了眼睛，我做了解释。[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]午读前，尚昕晔手里捧着我的《我与孩子共成长》，走到我身边说：“老师，我妈妈想买你的书，多少钱啊？”“呵呵，不用买，你的奖状够了，老师就送你一本！”“好的，我的奖状快够了！”孩子开心地回座位上了。我的心里也暖暖的，毕竟我的劳动成果得到了家长和孩子们的珍视啊！[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]我相信有了小不点儿们的陪伴，这个冬天不寒冷！[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15]                           2013.12.17[/SIZE][/b][/P][P] [/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=201&id=524726]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]霍老师成了班主任的监理，那是你成功的经验。[/[/SIZE][P][SIZE=5]效果还不错，好友可以试试！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=524720]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]好友的治班新招层出不穷，学习了。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]效果还行，可以一试！孩子们积极性蛮高的！[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]            [/SIZE][b][SIZE=15pt]打造“正能量的强气场[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][LINE-HEIGHT=28pt][SIZE=15pt]“把一间教室打造成一个充满正能量的强气场，守望着一群孩子健康快乐地成长。”这是我一个普通老班[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28pt][SIZE=14pt]的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28pt][SIZE=15pt]最高追求。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28pt][SIZE=15pt]我相信“德能养运，善能养福”，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28pt][SIZE=15pt]不仅关注当下，还希冀给学生留下多年后能回忆起的东西。我抓住每一个教育契机，传递正能量，让每一个心灵在正能量强气场作用下净化。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]“百善孝为先。”可如今孝道沦落令人心寒。电视上“百姓调解”栏目曾报道《垃圾堆里的九旬老人》，我和老公不自禁地都哽咽了。我总觉得作为教师应该为老无所养的老人们做些什么。午读时我就讲起了九旬老母生养六儿两女，却在雪花纷飞的冬日里蜷缩在垃圾堆里无人赡养的事儿。最后我还用五音不全的嗓子为孩子们唱《母亲》，并满含热泪告诉孩子们：“你们既要做一个孝顺的好孩子，还要监管爸爸妈妈做孝顺的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] [/SIZE][SIZE=15pt]初春的一天，淘气包航把烨的新裙子用水泼湿了，我先命令航脱下衣服，泡湿再穿。他岿然不动，我就准备揪他衣服，他紧紧捂住领口，惊恐地望着我，看来他当真了。但对这样一个顽劣的孩子，一招不行，必须再来一招狠的。“烨，来把这一盆水泼到航身上！”我边说边把航揪了出来。这时烨果真走了过来，“烨果真会泼水吗？”我心里忐忑起来，但也只好静观其变。没想到烨走到讲台边面对大家端端正正地站住了。我悬着的心才放下，故意问道：“烨，你为什么不动手啊？”“我要泼他了，他会很冷的。”烨平静地说。之后我引导航和孩子们说说烨有什么品质值得大家学习。“宽容。”“替别人着想。”“大人不计小人过。”……“烨，你今天真让霍老师感动！你没有以牙还牙，相反还替别人着想，你的宽容航一定会记住的。霍老师今天的日记就要记录你的宽容。”晔欣然一笑。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]为了让孩子们爱上阅读，懂得“美好的东西大家分享起来才更快乐。”我从家里拿来童书和家教书在孩子们和家长中漂流，并告诉孩子们：“书也只有流动起来才能发挥出最大的价值。”孩子们和家长也都积极响应，目前好书漂流火热进行中。我还和孩子们分享月饼、杏、桔子等等。小班长生日时，我引导孩子们明白“人生人，吓死人。我们的生日正是母亲的受难日。”班里丢奶后，我“给心灵洗澡”，发一张纸让孩子们不记名坦露心声，既保住了孩子的面子，又教会了孩子们“诚实”；前任数学老师曾给多动孩儿涛承诺考试好了请他吃冰糕，由于天气冷，几个月后专门到班里兑现诺言，我趁势讲解“守信”；我利用今年的《开学第一课》及我跳健美操坚持了九年，打太极坚持一年半，写教育随笔坚持一年多诠释“坚持”；我用故事《瞎子打灯笼》，使孩子们明白“助人就是助己。”……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]【点点思雨】[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=14pt]诺丁斯打造“幸福的教室”，雷夫打造“无恐惧教室”，我着力把教室打造为“正能量的强气场”。“欲除杂草，必种庄稼。”[/SIZE][SIZE=15pt]“吸引力法则”也强调：关注什么，就会吸引什么。如今[/SIZE][SIZE=14pt]“孝[/SIZE][SIZE=15pt]顺、宽容、分享、感恩、诚实、守信、坚持、助人……[/SIZE][SIZE=14pt]”时时弥漫在我的教室里，身处这样强气场的孩子想学坏都难，无需说教，无需训斥，无需惩罚，单单气场的吸引力就足以使他增强免疫力，走向真善美。我静静地守望着这方净土，真正地享受到了一个老班的小幸福，甚至微幸福。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]