[P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman]175[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=18pt]、不羁的风（续[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=18pt]）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     今天给电话风的母亲进行家访，在电话的那头，风的母亲向我表达了对风的不满：寒假的这段时间以来，风每天基本都是坐在电脑前度过的，或者玩游戏，或者看电影。对于性格倔强的他，风的家人依然是拿他没办法。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     在电话中，我进一步了解到，风在[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]10[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]岁前都是跟着他的姥姥读书长大的，姥姥对他非常宠爱，直到[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]10[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]岁以后才跟随父母出来城里读书。他只有一个哥哥，由于哥哥比他大[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]8[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]岁，因而彼此一直都没有什么共同语言，现在哥哥已经出来工作，彼此的沟通就更少了。风倔强的性格在读初中时就开始表现出来，而之前他父母还觉得他挺听话的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     在电话中，风的母亲再次向我诉说了风那变化无常的性格：有时他会很乐意的跟母亲沟通，但有时却表现得对母亲的话很不耐烦。对他这样的性格，那次“已签名”事件依然令我印象深刻。记得那次学校请全班同学在一张纸上核对已经打印出来的个人信息，若正确无误的话则在旁边签名，结果风只是在自己信息的旁边写上了“已签名”三个字。当课间我拿着这张签名表找到风要他重新签名时，他却很不耐烦的说：“不是已经签了吗？搞那么多东西干啥呢？”我保持着冷静，轻轻的对他说：“不好意思，这是学校的统一要求，麻烦你就重新把自己的名字写上去吧。”然后，我把笔递给了他，他也只好签名了。可以看的出来，那天他的心情是比较烦躁的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     在电话中，风的母亲向我透露了一件令她感动的事情。有一天她无意中看到了风在试卷上写的一篇作文《不能没有你》，风写的那个“你”正是风的母亲，而且还写得情深意切的，她母亲看着也感动得流泪了。但是，当偶尔风的母亲跟他谈起他那糟糕的学习成绩时，风却对学习成绩显得不肖一顾，还经常说分数不能代表一切，读了大学并不一定可以找到好的工作等例子来反驳。由于深知风那倔强无比的性格，她的母亲也只有任由他说而不怎么去反驳他。其实，在学校我也曾经跟他讨论过他那正在倒退的学习成绩的问题，他的观点竟也是与他和母亲说的一样，虽然知道他的观点过于极端，但是那时我也只是点头表示认同。因为那时我感觉，其实他也是知道成绩的重要性的，甚至可以说得比老师说的更透切精彩，但是为了给自己辩护，倔强的他硬是要坚持自己的观点。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     同时，在电话中我也了解到，风现在经常和他的初中同学来往。看来，风跟他现在高一的同学的关系依然还是维持在冷漠的阶段。其实，在高一第一学期，孩子们依然沉浸在初中那些友谊中的，对高中那些新同学还没有完全的接纳，那是很正常的。但是风却依然很明显的想和高一的那些同学划分界限。记得最近的一次我跟他的交流中，风对我说：感觉自己的想法还是无法跟班里同学的想法一致，依然还是觉得其他同学的想法太幼稚了，很怀念初中时的那些同学。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     对于风，最近最令我感到欣慰的一件事就是：他终于开始考虑过是否要卫生值日了。那是放寒假前的某一天，他突然跟我说他那天可以值日了，可惜的是过了两节课后，他又跟我说他还是不值日了。虽然他还是不肯值日（当然，他也知道我是绝不会逼迫他），但是，他起码开始考虑这个问题了，我觉得，这也算是他思想的一个进步吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     个人对于风的问题分析：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、性格倔强，很有强的叛逆心理，凡是他坚持的观点，别人极难让他改变，而且对方越强他则更强。所以，对他我打算还是继续用柔的方法处理。从他及他家人口中我了解到他很敬佩他初中的班主任，而那个班主任对他的方式就是以柔为主的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、比较以自我为中心，极少能顾及他人的感受，可能这与他童年一直跟着他姥姥生活，而姥姥又对他极度宠爱有关。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、在班里虽然表现得不合群，但内心还是挺渴望得到老师及同学的关注。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、可能属于心理有问题型的问题生，程度为轻度。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     个人接下来的对策：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、联系、请教他初中时的班主任，以求进一步了解他的情况，寻找跟他沟通的最佳方法。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、教会风学会换位思考，要适当的考虑他人的感受，尽量让他从那极度的自私中走出来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、平时适当的找他谈话，让他能时时感受到老师对他的关注，尽量游说让他多参与到班里的活动去，让他进一步的融入到班集体中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、尽量想办法采集他的童年记忆，结合他的童年经历，分析产生造成他这种性格的根源，力求能打开他的心结，为他指明前进的方向。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P] [/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529262]发表的内容[/URL]：[/B]

在当班主任的这些岁月中，我也常常抱怨这个教育制度的种种不合理、抱怨学生的不近人情、抱怨…..。世上的事分三类：一类是老天爷的事、一类是别人的事，一类是自己的事，我们烦恼主要是因为我们想管老天爷和别人的...[/QUOTE]
 [SIZE=5]对，做好自己的事情就可以了，谢谢好友的分享。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529268]发表的内容[/URL]：[/B]

赞一个！佩服！[/QUOTE]
[SIZE=5]哦，只是近来不知为何，突然迷上了看书。只能解释为以前看得太少了，急需为自己补充养料呢。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529269]发表的内容[/URL]：[/B]


多一份耐心，多一份了解，我们就不会生气了，存在就是合理，呵呵！莫伤心，莫生气！[/QUOTE]
[SIZE=4]对，存在的就是合理的。[/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529426]发表的内容[/URL]：[/B]

   我认为如果因为学生而忽略了自己的孩子亲人，这样的老师也是不合格的，根本就不能称之为优秀的教师，因为这样的教师没有做好父母及孩子的角色。唯有在家庭和工作之间找到一个恰当的平衡点，同时令自己的工作更...[/QUOTE]
[B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=5]支持好友!你们男人还好些，我们女人如果敢像雷夫，后院100%起火了！我们必须守住幸福教育的根——家庭幸福。家庭不幸福，谈何工作幸福？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=5]对啊，家庭不幸福，就说明了自己工作的失败啊。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=201&id=529435]发表的内容[/URL]：[/B]

凡事量力而为，赞一个！[/QUOTE]
[SIZE=5]对，就应该这样，量力而为，这也是我对自己要说的话。[/SIZE]

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 在电话中，我进一步了解到，风在[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]10[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]岁前都是跟着他的姥姥读书长大的，姥姥对他非常宠爱，直到[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]10[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]岁以后才跟随父母出来城里读书。他只有一个哥哥，由于哥哥比他大[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]8[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]岁，因而彼此一直都没有什么共同语言，现在哥哥已经出来工作，彼此的沟通就更少了。风倔强的性格在读初中时就开始表现出来，而之前他父母还觉得他挺听话的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]    在电话中，风的母亲再次向我诉说了风那变化无常的性格：有时他会很乐意的跟母亲沟通，但有时却表现得对母亲的话很不耐烦。对他这样的性格，那次“已签名”事件依然令我印象深刻。记得那次学校请全班同学在一张纸上核对已经打印出来的个人信息，若正确无误的话则在旁边签名，结果风只是在自己信息的旁边写上了“已签名”三个字。当课间我拿着这张签名表找到风要他重新签名时，他却很不耐烦的说：“不是已经签了吗？搞那么多东西干啥呢？”我保持着冷静，轻轻的对他说：“不好意思，这是学校的统一要求，麻烦你就重新把自己的名字写上去吧。”然后，我把笔递给了他，他也只好签名了。可以看的出来，那天他的心情是比较烦躁的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]    在电话中，风的母亲向我透露了一件令她感动的事情。有一天她无意中看到了风在试卷上写的一篇作文《不能没有你》，风写的那个“你”正是风的母亲，而且还写得情深意切的，她母亲看着也感动得流泪了。但是，当偶尔风的母亲跟他谈起他那糟糕的学习成绩时，风却对学习成绩显得不肖一顾，还经常说分数不能代表一切，读了大学并不一定可以找到好的工作等例子来反驳。由于深知风那倔强无比的性格，她的母亲也只有任由他说而不怎么去反驳他。其实，在学校我也曾经跟他讨论过他那正在倒退的学习成绩的问题，他的观点竟也是与他和母亲说的一样，虽然知道他的观点过于极端，但是那时我也只是点头表示认同。因为那时我感觉，其实他也是知道成绩的重要性的，甚至可以说得比老师说的更透切精彩，但是为了给自己辩护，倔强的他硬是要坚持自己的观点。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]    同时，在电话中我也了解到，风现在经常和他的初中同学来往。看来，风跟他现在高一的同学的关系依然还是维持在冷漠的阶段。其实，在高一第一学期，孩子们依然沉浸在初中那些友谊中的，对高中那些新同学还没有完全的接纳，那是很正常的。但是风却依然很明显的想和高一的那些同学划分界限。记得最近的一次我跟他的交流中，风对我说：感觉自己的想法还是无法跟班里同学的想法一致，依然还是觉得其他同学的想法太幼稚了，很怀念初中时的那些同学。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]    对于风，最近最令我感到欣慰的一件事就是：他终于开始考虑过是否要卫生值日了。那是放寒假前的某一天，他突然跟我说他那天可以值日了，可惜的是过了两节课后，他又跟我说他还是不值日了。虽然他还是不肯值日（当然，他也知道我是绝不会逼迫他），但是，他起码开始考虑这个问题了，我觉得，这也算是他思想的一个进步吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]    个人对于风的问题分析：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、性格倔强，很有强的叛逆心理，凡是他坚持的观点，别人极难让他改变，而且对方越强他则更强。所以，对他我打算还是继续用柔的方法处理。从他及他家人口中我了解到他很敬佩他初中的班主任，而那个班主任对他的方式就是以柔为主的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、比较以自我为中心，极少能顾及他人的感受，可能这与他童年一直跟着他姥姥生活，而姥姥又对他极度宠爱有关。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、在班里虽然表现得不合群，但内心还是挺渴望得到老师及同学的关注。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、可能属于心理有问题型的问题生，程度为轻度。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]    个人接下来的对策：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、联系、请教他初中时的班主任，以求进一步了解他的情况，寻找跟他沟通的最佳方法。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、教会风学会换位思考，要适当的考虑他人的感受，尽量让他从那极度的自私中走出来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、平时适当的找他谈话，让他能时时感受到老师对他的关注，尽量游说让他多参与到班里的活动去，让他进一步的融入到班集体中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、尽量想办法采集他的童年记忆，结合他的童年经历，分析产生造成他这种性格的根源，力求能打开他的心结，为他指明前进的方向。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P]