[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=530928]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]好友在假期还在对新学期的工作进行了构想，有理有据，好深刻，好投入啊！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]哦，好友啊，这些都是一些不成熟的作法呢，谢谢你对我的一直关注和鼓励。[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=530929]发表的内容[/URL]：[/b]

 “把复杂的事情简单做，把简单的事情认真做，把认真做的事情反复做，把反复做的事情创新做。”这是张瑞敏的行事准则。恰如莎士比亚所言：“简洁是机智的灵魂。”所以，我觉得，还是尽量把班级管理工作尽量简化吧，...[/QUOTE]
[P][b][LINE-HEIGHT=21px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Tahoma][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][COLOR=blue][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=15pt]对啊，大道至简！[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=201&id=531029]发表的内容[/URL]：[/B]

 
陈老师提前做好计划，真不错！赞一个，其实这个假期我也一直在想下学期该采取什么新策略，可是最终没付诸行动，没形成文字。或许惰性在作怪。[/QUOTE]
[SIZE=5]好友不要自责，过去的就已经过去了，相信你开学后依然可以实施你的新策略。[/SIZE]

[P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]179[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]、遇见心理问题生（[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]、[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]5[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=16pt]四[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 经过前天及昨天跟风的初中班主任的长达一个半小时的电话联系，我终于第一次对风的初中经历有了一个大概的了解。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]、初中时曾经两次激烈的师生冲突。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]有一次历史课上，老师让同学们互评试卷，但是风却不肯参与。于是历史老师说了他一句“你不是人”。结果风勃然大怒，下课后还冲到那历史老师的办公室找到老师要其亲自向他道歉，而历史老师坚持不道歉，后来这件事就不了了之了，但是风上历史课还算比较认真。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 在一次班会课上，风因为一件事激怒了班主任，班主任马上生气的向他喊道：“请你出去”。结果风马上从座位上走向讲台，摆出想打班主任的样子，最终他用力的踢了一脚讲台就走了出去。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]、虽然初中时风一直让班主任头痛不已，但是，在班主任的耐心及宽容的教育下，风依然表现出了良好的一面。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 风初中的班主任后来安排了班上的两个非常优秀的女生接近风，让她们与风组成学习小组，于是风后来慢慢的就融入到班集体中了，而且在中考中还取得了很优异的成绩。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]后来，风跟他的班主任及那两位同学还建立了深厚的感情。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]从风初中的班主任口中，我还了解到风从很小就已经表现出了那暴躁的性格。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]、读幼儿园时，由于要从小班搬到中班，其他小朋友都搬了，风却不愿搬，当老师责骂他要搬时，风竟然拿起凳子想打老师。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]、读小学时，有一次家长带风到外面游玩，在外面吃东西时，由于服务员迟迟没有上菜，风竟然站起来骂服务员太慢了，还威胁说不吃了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 风初中班主任是一位女老师，她带了风足足三年，她说她曾一度为风的问题烦恼不已，虽然风在学校弄出的问题不断，但是富有爱心的她始终对他倾注爱心和耐心，最终她和风建立了深厚的感情，现在她已经成为了风比较敬重的人。而她对风的分析竟然跟我之前的分析一样，她也认为风有心理问题，而且还曾经建议风的父母带他去看心理医生，但是由于某些原因而没有实现。她也认为风平时做出的某些怪异的表现例如用针头刺自己的手臂等就是为了引起别人对他的关注。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 我的初步综合分析：风从很小就已经显露出他的怪异性格了，根据个体心理学家阿德勒的理论，造成儿童心理问题的主要原因就是儿童没有具备与人合作的能力。我想，也许造成风心理问题的根源也在此吧，风一方面很渴望得到别人的关注和认同，但是另一方面却严重缺乏与人交往的能力，于是内心极度自卑的他采用了一种极端的方法来引起别人的注意。我觉得，要彻底解决风的问题，应该从两方面来考虑，一方面治标：安排同学主动接近风，主动给予他关心和鼓励，逐步的让风融入到同学中来，让他感受到朋友和集体的温暖；另一方面治本：进一步找到造成风心理问题的根源，找机会跟他好好的沟通，指出他的问题所在——他用错了跟人沟通的方式了，给他指出正确的沟通方式。我觉得，他的初中班主任在治标方面做得很好，让他逐渐的融入到班集体中，但是却没有给他治本—让他学会如何与人合作沟通，由于心结没有打开，从而造成风到了高中后那怪异的性格依然不变。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]五[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 我开始对风进行治标的措施。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]、昨天我就在电话中动员风的初中班主任及风的那两个很优秀的初中女生对风进行心理疏导，因为这些人都是让风很敬佩的人，她们的介入应该能很好的让风逐渐走向正轨。可喜的是，风的班主任很热情的答应了，而且她在电话中也表达了对风的极度关心，至于那两个同学，她答应会尽快联系她们，让她们也来开导风。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]、开始为风安排一个班干的职务，让他通过班干工作，逐渐的融入到现在的班集体中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 今天早上第一节课间，我找到班长及宣传委员，对她们说为了帮助风融入到班集体中，我打算让写字及画画都很不错的风也担任宣传委员，帮助她们出每一期的黑板报。她们都很爽快的同意了。然后在第二节课间我找到风，对他说：鉴于上个学期我们班的黑板报出的质量还有待提高，所有刚才和班长及宣传委员商量过了，为了进一步提高黑板报的水平，她们都向我推荐了你，你是否可以帮助她们呢？一开始我还以为风也许会拒绝，而且我也做好了他拒绝后如何让班长来游说他的准备，令我意想不到的是，他居然爽快的答应了。然后我继续的和他聊了起来，后来无意中我还问了一句他：我对他为什么拒绝值日的问题还是很感兴趣，想再找时间跟他好好的聊聊。这时令我更惊喜的事情发生了，风居然对我说：老师，我可以参加值日了。令人感动的是，当我在班上宣布风也担任宣传委员时，全班同学都报以了热烈的掌声。看来，他们对于我对风这个怪人才采取的措施还是非常支持的，而且，他们也都是非常渴望风能融入到他们当中的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]    对于风今天突然的转变，我在思考，原因是什么呢？也许是如下的原因吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt] 昨天他初中的班主任也许已经开始跟他沟通过了，还有就是我这个班主任一直以来对他的耐心和理解吧，也许还有一个原因，就是开学这三天以来，我在班里开展的那两个活动让他有些触动吧，一项活动是全班一起看的视频《变形计》，令一项活动是那个心理专题的班会课，在那次班会课中，我主要讲了两个有关心理健康的内容。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] 内容一：谁能决定别人看你的眼光[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]
     [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]美国某大学的科研人员做过一项有趣的心理实验，名曰[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]“[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]伤痕实验[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]他们向参与实验的志愿者宣称，该实验在观察人们对身体有缺陷的作何反应，尤其是面部有伤痕的人。每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由一名专业的化妆师在其面部做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]志愿者被允许用一面小镜子照一下化妆的效果，随后镜子就被拿走了。最为关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止伤痕被误擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者被派往医院的侯诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应，规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外的叙述了相同的感受：人们对他比以往更加粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看。可实际上他们的脸上与往常并无二致，什么也没有。他们之所以得出那样的结论，看来是错误的自我认知影响了他们的判断。这真是一个发人深省的实验。原来一个人在内心怎样看待自己，在外界就能感受到怎样的眼光。同时这个实验也从一个侧面验证了一句西方格言：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]“[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]别人是以你看待自己的方式看待你的[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]。一个从容的人，感受到的多是平和的眼光；一个自卑的让人，感受到的多是歧视的眼光；一个和善的人感受到的多是友好的眼光；一个叛逆的人感受到的多是挑衅的眼光；可以说有什么样的内心世界，就好收获什么样的外界眼光。如此看来，一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光，那就说明，真正问题的可能是他的内心世界，是他对自我的认知出现了偏差。这个时候需要改变的正是他自己的内心，而内心世界一旦改善，处境必然随之好转。毕竟在这个世界上只有你自己才能决定别人看你眼光。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] 内容二：保持平衡的心灵健康[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] 本我[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]：是一种与生俱来的动物性的本能冲动，它是混乱的、毫无理性的，只知按照快乐原则行事，盲目地追求满足。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] 自我[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]：它是从本我中分化出来是受现实陶冶而渐识时务的一部分。自我充当本我与外部世界的联络者与仲裁者，并且在超我的指导下监管本我的活动，它是一种能根据周围环境的实际条件来调节本我和超我的矛盾、决定自己行为方式的意识，代表的就是通常所说的理性或正确的判断。它按照[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]“[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]现实原则[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]行动，既要获得满足，又要避免痛苦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] 超我[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt]：即能进行自我批判和道德控制的理想化了的自我，它主要包括两个方面：一方面是平常人们所说的良心，代表着社会道德对个人的惩罚和规范作用，另一方面是理想自我，确定道德行为的标准。超我的主要职责是指导自我以道德良心自居，去限制、压抑本我的本能冲动，而按至善原则活动。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] 本我、自我与超我互相制衡，当达到某一平衡点，就是健康的心灵，如果失衡，则为痛苦的心灵。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]  也许，正是这些我精心为他准备的内容，开始让他思考自己的问题了，也开始有些觉醒了吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]  现在，对风进行的治标行动正在进行中，希望能取得成效，至于治本，还要继续研究他的童年经历等问题，当真正找到造成他心理问题根源的那一天，也就是治本的那一天了。也许我能力有限，但是，我会继续努力。风的故事，还在待续中[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=teal][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=531222]发表的内容[/URL]：[/B]

好友做得太棒了，我从中学到了很多处理问题学生的方法，谢谢！[/QUOTE]
[SIZE=5]哦，好友啊，我只是在摸索中前进的，还有待提高呢，通过对风的跟踪，我觉得，要真的转化一个问题生，还真的很需要时间和耐心。[/SIZE]