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    [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

    260、为学生找理由(2)—再遇宿舍晚睡说话问题      三周后的一天,再次收到610男生宿舍晚睡说话的扣分通知书。经过暗地里调查,我找来了该宿舍平时最喜欢说话的两个男生一起讨论对策。      “...[/QUOTE]
    陈老师的心理学书籍不是白看的,学生有了同理心,就不好意思再说话了。
    做一片最美的叶子
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      读完近几张帖子,为你的温暖育人而深感快乐!祝福陈老师的幸福教育!
      好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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        • 注册2012-12-04
        [SIZE=20px][/SIZE]非常多谢贵哥的鼓励和支持啊。
        欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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          [QUOTE][B]下面引用由[@止于至善]发表的内容:[/B]

          手机问题处理不好,容易使师生关系僵化。好友运用的是最佳处理方案,学习了。[/QUOTE]
          好友过奖了,这种方案还有很多值得改进的地方呢。
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            [QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容:[/B]

            嗯,有难度才有动力[/QUOTE]
            是啊,难度可以激发动力。
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[@止于至善]发表的内容:[/B]

              祝贺好友和论坛上的朋友们,非常感激张老师的辛勤劳动![/QUOTE] [/P][P]我也要祝福好友的《我相信我们不一般》等几篇文章的入选呢。
              [/P]
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                [QUOTE][B]下面引用由[@止于至善]发表的内容:[/B]

                好友阅读的这些心理学书籍对班主任来说真是太重要了,收藏了。[/QUOTE]
                心理学博大精深,愿与好友一起分享学习。
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                  [P][B][COLOR=blue][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]263[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt]、从学生的评价中进行自我反思[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=15pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     高一即将结束,很快就会迎来高二的文理科分班,为了解高一这一年来我的班主任工作的得与失,我在学生中进行了调查,以下是调查的情况及分析。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     一、绝大部分学生都是给予了很好的评价,他们的部分评价如下:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、从小学到现在,我没有遇到过这么棒的一位班主任。网上流传说班主任的名言:“你们是我教过最差的一届”,而我却从没从您的口中听说过这样的一句话。记得有一次我被困科学楼,老师您又冒雨折回开锁给我们,那一瞬间真的让我很感动,谢谢您,您对我们的好我一直看在心里。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、我们的班主任,人称“锡哥”,是同学们爱戴的化学老师,为了班及各方面的提升尽心尽力,用心良苦啊。主题班会、班级活动更让我们受益匪浅。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、锡哥,谢谢您在我的高一生活中添加了一笔艳丽的色彩。我知道你一直在寻找办法来教育我们,这一切,我都体会到了,在我成长的路上有您的教导我很开心。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、许多老师都说“你们班的班主任真好”,我们班的活动是非常丰富的,让我们受益很多,每次,锡哥都会做好一个主题给我们上一堂班会课,连历史老师说起锡哥来都是赞不绝口。锡哥从来都不会发怒,就算有得同学犯了大错误,锡哥也不会当众批评,只会转换教育方式去教育他们。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、锡哥作为我们的班主任,他总是为我们操心,他特别辛苦,在这里,我衷心说声:锡哥,谢谢您![/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、最好的老师就是班主任啦,人不仅帅还太过好人,对我们如自己孩子一样,经常搞班集体活动,让我们感觉到很多欢乐。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、我特别期待着每个星期的周二第八节课,因为那是我们的班会课,如果哪个星期因为要开校会而令我们的班会取消,我会很失望。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、记得校运会时,一个同学跑步跌伤了,班主任知道后,马上跑过去找那个同学,但是跑过去后,那个同学已经走开了,于是班主任找了差不多半个校园,他当时的背影我还记忆犹新,当时听说他的腿还因为关节炎而疼着。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、高二分班后,我一定会怀念您的,怀念锡哥的电影、班级活动、班会课、化学课。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、我的看法和别人一样,陈老师您是个好老师,脾气是我见过的老师中最好的一个。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]11[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、作为班主任的您,不像别班的班主任一样的严格,总是替我们着想,宽容着我们的错误和过失。可是,我们班总有些顽皮的学生老是不听话,让老师您操心了,您是我们最爱的老师,谢谢您的教育之恩。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、锡哥很温和,总是很包容我们的缺点。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]13[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、锡哥是我见过最好的班主任,最为学生着想的老师,虽然以后我选文科后可能不能做您班的学生了,但是每年教师节我都会找您的。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     在以上的那些评价中,对于能成为他们见过的最好的班主任、脾气最好的班主任,我倍感欣慰,这些都是我一直以来在班主任工作中的追求:以平等尊重的态度和学生相处,与学生一起成长、做一个学生心目中最好的班主任,不把学生当成自己谋取名利的工具,对于学生的过错,尽量以一种怜悯、宽容、探究的心态去面对,不要在学生面前发怒失态。看来,经过自己的不断努力,现在总算是取得了一点点的成效了,学生的这些肯定的评价也算是对自己的一种鼓励和促进吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     同时令我感动欣慰的还有:我一直致力于开展的班级活动及班会课,他们都向我表达了极大的认同。一直以来,我都认为,作为他们的班主任,除了要上好化学课、担任一个称职的化学老师外,我还应该做一个称职的班主任,其中,积极的开展班级活动及班会课就是其中的重头戏,于是,我尽量把班级管理的工作交给了班干部们去完成,我也尽量避免和某些所谓问题生进行无用功一样的较劲,于是,我就省下了很多时间,这些时间都让我用来思考及策划班级活动及班会课了,而班级活动及班会课由于含金量还算比较高,于是,在潜移默化中,学生的灵魂逐渐的受到了良好的熏陶,师生在互动中一起成长。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     二、也有极少几个学生在对我班主任工作表示肯定的同时也提出了批评建议,这几个同学的建议如下:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、班主任可谓之德者,对班内的每一个同学都是用心去教育的,不过,这也会使班内一些不知觉的同学被惯成了懒惰的习性,其实老师您可以适当施行一些强制性的手段,来锻炼大家的集体感和责任感。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、您是一位很受人喜欢的化学老师,您教过高四的学生,看过他们当初的后悔和无奈,所以您希望我们都不要在高考中失败,可是我们班上的都是些没有长大的孩子,都没有高四学生对高考的不理想的不甘心和斗志,我希望您能用实质的方法让我们都长大。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、您是一位慈祥的父亲,又是一位让我们尊敬的老师,您对我们每个人都很好,但是,又太好了,这令我们某些人感到可以乱来的感觉。我觉得您应该对我们严格要求些。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、老师,感激您那么用心为我们这个班集体,在这里,我也代表其他人感谢您,但是我觉得,您有时过于善良了,因为我们这些高一的学生,不太会想,不太懂得老师的良苦用心,而您曾连续五年教过的高三学生则不同,他们比较成熟,清楚什么是对和错,更懂人心,所以,锡哥,凶点吧。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     敢于给出批评建议的这四个同学,都是班里表现比较好且性格沉稳的学生,而且平时跟我的关系也比较好,他们能给出这些建议,都是在表达对我的关心啊,因为他们看到班里某些同学总是违反班规,而我对那些违反班规的同学好像太过于有耐心和宽容了,于是,他们在为我焦急呢,趁着这次机会,他们都迫不及待的提出他们的建议了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     反思自己对于那些问题生的处理方法,现在想来,我真的是犯了一些错误,其实,对于他们的错误包容一点和耐心一点,那肯定是应该的,因为,要他们真正的改正过来,那绝对不是一朝一夕的事,对他们真的需要耐心的等待。而我犯的错误就在于高一刚开学那段时间,我对他们太宽容了,其实,最科学的策略应该是:一开始一定要严格处理,然后逐渐的把管理事务交给培养起来的班干部,接着,班主任就可以退居幕后了,这时,班主任就应该对那些问题生多些包容,由于之前那些问题生一直都是觉得班主任是严格的,那么后来的理解宽容就极有可能更赢得那些学生的心。而现在,由于错误已经形成,如果我一改以往的温和而变得异常严厉起来,管理效果极有可能更差,所以,现在的我,也只有继续保持着原来的管理风格了。非常多谢他们的提醒,让我知道高二从新再带班时应该怎么做,谢谢他们![/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P]
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                    陈老师,从2012年12月20日坚持到现在,真的不易。佩服!向您学习!
                    我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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                      • 注册2013-02-03
                      [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                      263、从学生的评价中进行自我反思      高一即将结束,很快就会迎来高二的文理科分班,为了解高一这一年来我的班主任工作的得与失,我在学生中进行了调查,以下是调查的情况及分析。      一、绝大部...[/QUOTE]
                      幸福老班非你莫属。
                      苔花如米小,也学牡丹开
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                        [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                        263、从学生的评价中进行自我反思      高一即将结束,很快就会迎来高二的文理科分班,为了解高一这一年来我的班主任工作的得与失,我在学生中进行了调查,以下是调查的情况及分析。      一、绝大部...[/QUOTE]
                        看到孩子们给好友的评价,好友的立体形象立即展现在眼前,爱生如子,活动多多,善良。睿智、勤奋,谁人不爱“锡哥”呢?做你的学生真是荣幸啊!
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                          [QUOTE][B]下面引用由[@王琴杰#39459]发表的内容:[/B]

                          陈老师,从2012年12月20日坚持到现在,真的不易。佩服!向您学习![/QUOTE]
                          谢谢朋友的鼓励和肯定,一直的坚持,对于我来说也许不能代表着会成功,但是绝对是一种自我的成长。王老师加油!
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