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      [ 此贴最后由晨曦中的陈锡在2013-8-11 19:35:07编辑过 ]
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        [P][SIZE=6]锡哥,破窗效应原来还可以这样理解的,谢谢啦!分享中![/SIZE][/P]
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          [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=503632]发表的内容[/URL]:[/SIZE][/b]

          [SIZE=9pt]109、破窗效应对班主任工作的启示  今天,在看心理学书籍的我,再次看到了破窗效应这个理论。   美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜于1969年进行了一项实验,他找来两辆一模一样的汽车,把其中的一辆...[/QUOTE][/SIZE]
          [P][COLOR=#0909f7][SIZE=4][b]真佩服锡哥的勤奋!破窗效应我也看过了,今天看您的分析,我领悟得更透彻了,谢谢!但是,我有一个困惑,譬如迟到问题,似乎总堵不住这个“破窗”。在这个问题上,您是怎么处理的?[/b][/SIZE][/COLOR][/P]
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              [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=503632]发表的内容[/URL]:[/SIZE][/b]

              [SIZE=9pt]109、破窗效应对班主任工作的启示  今天,在看心理学书籍的我,再次看到了破窗效应这个理论。   美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜于1969年进行了一项实验,他找来两辆一模一样的汽车,把其中的一辆...[/QUOTE][/SIZE]
              [P][COLOR=#0909f7][SIZE=4][b]真佩服锡哥的勤奋!破窗效应我也看过了,今天看您的分析,我领悟得更透彻了,谢谢!但是,我有一个困惑,譬如迟到问题,似乎总堵不住这个“破窗”。在这个问题上,您是怎么处理的?[/b][/COLOR][/SIZE][/P]
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                [ 此贴最后由晨曦中的陈锡在2013-8-14 1:59:50编辑过 ]
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                    [P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman]110[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt]、克服害羞情绪,走出不合群[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt]   对于那些由于害羞而造成不合群的学生,我觉得班主任应该积极干预,我相信通过班主任的不懈努力,那些班里曾经的含羞草最终是可以走出不合群的泥潭的。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt]    据我观察,那些怕羞的孩子通常自卑感都很强,他们往往因为没有信心去解决生活中的压力或冲突,从而产生害羞和逃避的行为。因此,我们经常会看到,那些所谓不合群的孩子在许多场合都喜欢躲在别的同学的后面,这样就形成了一个恶性循环:因为害羞便失去了很多表现的机会,而表现的机会减少则越发害羞不合群。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt]     首先,班主任应该帮助他们树立自信心。我们可以帮助他们寻找自己的优点,给他们提供表现自我的机会,让他们体验成功的乐趣,帮助他们弥补自己的弱项等等。我们还应该在平时抓住他们日常生活中的点点滴滴,用正面的鼓励和表扬来增加他们的自信心。例如,当他们在课堂上回答正确时,我们应该给予他们更多的肯定和表扬,一点点的增加他们的自信心。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt]    其次,班主任可以多创造他们与其他同学的交流的机会。例如,可以在班上成立学习小组,安排他们与那些活泼的而且乐于助人的同学同组。因为大多数的孩子产生害羞的原因都是因为对陌生的环境和人的不熟悉所致。因此,班主任要有意识的增加他们与班上其他活泼同学的接触的机会,使他们在与那些活泼同学的交往中体会到与人交往的快乐。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]
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                      [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=504723]发表的内容[/URL]:[/SIZE][/b]


                      [SIZE=9pt]真佩服锡哥的勤奋!破窗效应我也看过了,今天看您的分析,我领悟得更透彻了,谢谢!但是,我有一个困惑,譬如迟到问题,似乎总堵不住这个“破窗”。在这个问题上,您是怎么处理的?[/QUOTE][/SIZE]
                      [P][SIZE=6][b]您提得太好了,我那时也想写迟到的问题的。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=6][b]我觉得,想彻底不迟到是不可能的。只要做到学生不是因为懒惰等主观的原因迟到就可以了[/b]。[/SIZE][/P]
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