[P][SIZE=4][b]第七周[/b][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=4][b]借力[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][b]10月11日 星期一   天气：晴[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]  今天上午我突然看到三年级级群发到上学期未交“图书借阅登记”的班级里有三（5）班，心里就不是滋味，上学期我明明完成了的工作而且已经上交了，可是现在却找不到了。怎么办呢？补做呗！下午上课前刚好碰见了接手我原来班级的刘老师，于是跟她说了这件事情。她笑着说：“没问题，有需要你就上四楼来找我。”我弄好表头之后便上去找她了，因为我需要去现在的四（5）班借力，让孩子们帮忙完成签名。刚好下午学校进行大清洁，我就可以让他们在搞卫生的过程抽时间补签名了。我从四（5）班门口经过，眼尖的孩子们发现了我，不停地向我问好。我跟她们简单说明情况，就将表格传给他们。第三节课，陈子乐和吴芳雨高兴地下来找我，原来他们已经高效完成了任务。吴芳雨还说：“何老师，陈子乐太想你了，抢着把表交给你！”我笑着连忙说：“谢谢！”事后，我特意发了一条感谢的的信息给刘老师：“刘老师，孩子们太给力了，谢谢你！也谢谢孩子们！”片刻，她便回复了一条信息：“哈哈，他们可想你了，说何老师对我们很好的，争着签名，还想签好几个。”我心中顿时洋溢着一股暖意，不禁回复到：“感恩遇见，有你们真好！”[/b][/SIZE]
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[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]                    智慧树[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]10月13日   星期三  天气：晴[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]    今天上午，何级长拿着一张大素描纸过来找我们，说是学校布置的新任务——在班里的书架旁贴上一张素描纸，让孩子们用便利贴写下自己的读书心得贴上去。接到任务之后，我灵机一动，让我们班的小画家板报组长先画一棵大树，同时命名为“智慧树”。然后让孩子们写下自己的读书心得与收获粘贴上去。孩子们甭提有多开心了。大家纷纷行动起来。不一会儿，智慧树上就“长”了很多星星形状的树叶出来。只见吴迪同学写到：“读了冷知识，我知道了猪原来很聪明。还知道了为什么森林里看不见大象的尸体，马可以站着睡觉。”朱若瑶写到：“我读了《丑小鸭》这篇课文，明白了不怕困难就有希望！”何铭豪同学写到：“我读了《安徒生童话》这本书，我知道课外书有很丰富的知识，很多语文书里面没有的知识，还有很多成语。”莫伊静同学写到：“我读了《格林童话》这本书，明白了要多读课外书成绩才会越来越好。”认真品读着孩子们稚嫩的文字，我欣慰地笑了。看来孩子们读书的兴趣已经初步被激发出来了。晚托的时候，我看到曾主任还特意为我们班的智慧树拍照存档。[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

心理健康课，必要的！ 这群可爱的孩子们呀，动物也是生命呀，都值得爱护！ 快乐中学习、学习中快乐！[/QUOTE]
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[/P][P]版主说得对，孩子们心理健康不容忽视。[/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=4][b]换课外书[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][b]10月14日   星期四  天气：阴[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]   为了充实书架以及更新书架上的课外书， 今天我特意找了学校的图书管理员二年级的何老师， 拿了学校图书室的钥匙亲自去挑选课外书，原来想找马一航和马熙雅帮忙的，可是他们把旧书搬下去之后已经上课了，我也不想耽误他们上课，只好自己亲自动手了。我专门挑选一些适合中年级同学阅读的故事类、知识类以及科学类的书籍，每十本放一堆，一共五堆。另外再挑选了几本。这个过程，黎智恒同学下来搬了两次，剩下的我分两次搬回了办公室。下课了，我请几个同学把书搬回课室，孩子们看到这些新书高兴极了。一个个都想一睹为快。我跟图书管理员陈钰彤和温钧茹说：“抽时间用干抹布擦擦灰尘，然后摆上书架，大家就可以自由阅读了。等晚托完成作业后，还可以把书目抄下来。同学们要借阅的要履行好借阅手续。”我还告诉大家其实图书馆有更多的课外书，以后如果有空，也可以让爸爸妈妈带你们去看一下，同时可以用身份证借阅，每次可以借十本。大家听了眼睛都亮了起来。
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[P][SIZE=4][b]第八周[/b][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][ALIGN=center][SIZE=4][b]不该扣的一分[/b][/SIZE][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][b]10月18日 星期一  天气：晴[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]    今天上午第一节下课，学校举行升旗仪式。看着同学们穿着整齐的校服和佩戴鲜艳的红领巾，我心里由衷地感到骄傲。由于天气天气变冷了，我昨晚还特意在班群里发了一条温馨提示：“大家好！明天是星期一，学校将举行升旗仪式，要求全体同学穿校服和佩戴红领巾，请提前做好准备。谢谢！”排队之前，曾铭熙说没有红领巾，我便去办公室拿来几条红领巾救急，他却说找到了。我问大家谁没有戴红领巾？没有同学回答我。可是当大家升旗仪式结束大家回到课室时，检查员居然送来了扣分条，说是：“一个同学没戴红领巾，扣1分。”我看了很生气，连忙问：“谁没有戴红领巾？”才有同学指着赖在为，原来是他！上课了，我严肃地对大家说：“这是不该扣的1分，但凡你的心中装着集体，只要你稍微想想办法，这一分就不会被扣掉！文明积分评比需要大家同心协力，共同努力才行。”聪明的同学不仅自己记得佩戴红领巾，还多备一条放在书包里，以备不时之需。朱若瑶同学连忙说：“我就多备了一条。”我肯定了她的做法，并提醒大家以后遇到困难要多想办法解决才行。同学们听了，若有所思地点头。[/b][/SIZE]
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[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]速成版的黑板报[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]10月12日    星期二  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   昨天下午的大清洁分工完毕后，负责前后墙壁的三组同学很快就把课室后面的黑板报给擦掉了。都怪我搞卫生之前忘记强调这件事情了。等我发觉的时候，不仅黑板上写的字擦干净了，连黑板也洗干净了。学校刚通知说这两天就有上级领导来学校检查，那该怎么办呢？没办法，只好将错就错，重新出一版呗。说干就干，我连忙找到板报组长马熙雅以及她的组员朱若瑶和温锘涵几位同学，告诉她们尽量利用课余时间先把构图画好，我来提供内容。下午体育课我也让她们几个留下来。没想到她们很给力，很快就画好了版头，我把内容打印出来，让写字端正又美观的莫伊静同学来支援她们，末了，我还亲自动手示范与指导她们写好了版头。就这样，一期速成版的黑板报不出两天就出好了。我夸她们真能干，并鼓励她们继续努力，如果画画厉害，字又漂亮以后会有很多展示与参赛的机会的。她们听了，高兴极了，一双双眼睛里充满了期待的眼神。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]当好阅读推广者[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][b][SIZE=4]10月15日    星期五  天气：晴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]   今天又轮到我晚托下班，现在在“双减”政策影响下，各科作业量都比较少。参加晚托的同学不到下课时间就早已经完成三科的作业。针对作业不同步的问题，我已经提前在晚托群发了信心，内容如下：“大家中午好！为了提高晚托效率，针对同学们作业速度不同步的问题，建议各家长抽时间为贵子女准备一本书法纸，一本课外书，方便每天晚上完成作业后进行拓展学习（阅读或者练练字）。请谨记，并互相转告，谢谢！握手！”于是，孩子们的晚托效率逐渐提高了。不过想到星期五，接下啦就是双休日，为了让孩子们过得更充实，更有意义，学校便开通了借书服务。既然每周五都是我来上晚托，就让我来当好孩子们的阅读推广者吧。这不，当我看到温振凯同学早早就已经完成作业后，我便让他回自己的班级搬一些课外书过来，先做好登记，然后把它们送到想借书的同学手上，并在相应的地方签名。三（6）班的同学呢？让他们完成作业后在他们班的书架去挑选自己想看的课外书，并完成相应的借阅手续。于是，完成作业的孩子们纷纷的拿起了课外书，慢慢地静下心来读起来。看到此情此景，我心里感到特别温暖。相信只要坚持下去，相信孩子们会慢慢爱上阅读的。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]抓虫子[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][b][SIZE=4]10月19日  星期二   天气：晴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    今天天变晴了，孩子们高兴起来，因为他们最喜欢上的体育课又来了。当马一航来办公室问我：“何老师，我们能不能上体育课？”我突然想起来应该抓几条“虫子”才行。于是，曾铭熙、王逸可和钟志轩被我留下了，为什么？就是因为他们练字的作业几天还没有交上来。我肯定要在适当的时候抓“虫子”了。“虽说这样做不太地道，其实这也不是我的本意。可是谁叫你们上人不做做下人呢？”我微笑着对他们说。于是他们很不情愿的留了下来。并按照我的指示进行练字。曾铭熙最醒目，很快就完成了任务。我因此又一次跟他谈心：“以后犯规之前要多想想能不能做？这样做对不对？”他听了不停地点头。我想有了这次被留下的教训他应该会吃一堑，长一智了。突然想起拍档刘主任今天给我支的招，我想我需要学习的东西还多着呢！[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]识字方法在实际中的应用[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]10月20日   星期三  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]     早两天，我用一节课的时间教孩子们重写日记，日记的内容是“如何记生字”。主要的方法有“加一加”、“减一减”、“换一换”、“猜字谜”等。我还补充了一种识记生字的方法就是当遇到难写难记的字时，我们可以用“放大缩小法”。我还把第10课的“旅”字在黑板上先放大再缩小，孩子们觉得好玩极了，一个个争先恐后地举手想上台来试试。最后我叫吴迪同学上来写了一个缩小版的“旅”字。看到这个又小又漂亮的“旅”字，孩子们不禁乐了起来。随后我让大家在书本上试试。今天学完生字后，我如法炮制让孩子们说一说，写一写自己用什么方法记住哪个生字。与以往不同的是这一次，我让大家以四人小组合作学习的方式来完成学习。我给每个四人小组各发了一张小纸片，让大家轮流写，孩子们兴奋极了，一个个认真地写了下来。最后，我请同学上台展示，想到时间有限，就让组长先把自己小组的学习成果交上来，然后我请同学以抽奖的形式抽几张来展示。孩子们兴奋极了，直到下课还意犹未尽。看到这一情况，我不禁心里偷着乐，看来这个方法深受孩子们欢迎哦！[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]杜绝迟到现象[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]10月21日  星期四 天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天天气突然变冷，于是迟到的同学便多了起来。曾铭熙早读几分钟之后才来，他这是妈妈提前请了假去看医生的。可是王逸可和钟志轩呢？居然在上早读课十几分钟后才同时回来的。我让他俩放下书包出教室门口，跟我说清楚怎么一回事。两个人同时迟到，而且又一同回来，这也太巧了吧？一问才知道，两个人同时从学校外面的小卖部回来。我让班长马一航把他俩的名字写在黑板上，并且注明“今天迟到”。然后我拍照分别私发给家长，顺便问她们到底是怎么一回事？更可气的是不一会儿，学校的检查员还送来了一张写着：“王逸可带玩具回学校，扣0.2分”的罚分单以及一个验钞的小电筒。还说王逸可拿小电筒照高年级的小姐姐。我也拍了一张照片发给王逸可的妈妈，他妈妈说家里从来没有这样子的玩具，也没有给钱他买玩具。下课的时候，还有同学看到他拿一把枪对着同学做瞄准射击的动作，于是小手枪也被我没收了。我同时加他爸爸的微信，并在班群找他私聊，可是他一直在忙。我加了他爸爸私信后问他什么时候有空来一趟学校，因为我们几位科任老师都想找他面谈。不久，他爸爸回复了信息，说下周一抽时间过来一趟。以前，我不太习惯找家长私聊，看来以后要改变一些做法。遇到问题及时找家长一起解决才行。相信只有家校合力，教育才能收到更好的效果。[/SIZE][/b][/P]