[QUOTE][b]下面引用由[@风满楼][URL=a.asp?b=201&id=538879]发表的内容[/URL]：[/b]

黄老师说的真好，时间就在我们的身边！[/QUOTE]
时间是串由自己织成的珍珠挂起来的项链。

[QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=538892]发表的内容[/URL]：[/b]

时间是串由自己织成的珍珠挂起来的项链。[/QUOTE]
[P]是的，黄老师比喻的真形象！[/P]

[P][FACE=宋体][b][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]    [/FACE][/FACE][/COLOR][/b][/SIZE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]              [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/b][SIZE=22px][b][FACE=黑体]探究采访技巧，走进采访世界[/FACE][/b][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt][FACE=黑体][b]                [/b][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]——广大附校小记者站培训讲座活动[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][SIZE=16px][P][FACE=宋体][FACE=宋体]
[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]   [/FACE][/FACE][/COLOR][SIZE=14pt][/SIZE][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]   3[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]月[/COLOR][/SIZE][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]25[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]日下午[/COLOR][/SIZE][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]4:20[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]，[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]南方报业小记者指导中心李琼曼老师[/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]来我校对[/COLOR][/SIZE][FACE=宋体undefined][COLOR=#333333][SIZE=14]34[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]位小记者进行培训讲座。本次活动，小记者们准时参加，认真聆听。同时我校小记者站又添加三位成员，分别是王梦月、陈心妍、徐赫三位同学，小记者的队伍不断日益壮大。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][SIZE=14]      [/FACE][SIZE=14pt]李老师首先从什么是采访？告诉小记者们采访就是新闻记者为了采集新闻素材而进行的工作。接着讲解了采访中要注意自我介绍、着装、讲话等三个方面的采访礼仪，小记者进一步明白了在采访中掌握的一些技巧。最后李老师从明确报道主题、采访对象；搜集好资料；拟好了采访提纲（问题）等三个方面进行指导，告诉小记者们采访前要做哪些准备和提问技巧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/FACE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][SIZE=14pt]     小记者们安静地坐在座位上，听得津津有味，认真仔细地做着笔记，李老师不时的提出问题与小记者们产生互动，同学们踊跃参与，把自己的想法和平时积累下来的经验表现出来，时而发出会心的笑声，课堂上气氛异常热烈。最后小记者现学现卖，进行情景模拟来加深本次培训指导的目的。[/FACE][SIZE=14][/SIZE][/FACE][/FACE][/FACE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][FACE=宋体][SIZE=14pt]     通过此次活动，同学们不仅丰富了自己的知识，也从中学到了很多如何做好“小记者”的本领。能随时注意搜集资料，注意自身修养，纷纷表示会参与更多的实践活动，努力在“小记者”这个岗位上大显身手，成为一名出色的“小记者”！[/FACE][/FACE][/FACE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@风满楼][URL=a.asp?b=201&id=538912]发表的内容[/URL]：[/B]

                   探究采访技巧，走进采访世界                ——广大附校小记者站培训讲座活动
      3月25日下午4:20，南方报业小记者指导中心李琼曼老师来我校对34位小记者进行培训讲座。本次...[/QUOTE]
[SIZE=24px][/SIZE]王老师，你们学校做得很好啊，有你这样优秀的教师，孩子们真幸福。

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=538949]发表的内容[/URL]：[/b]

 
王老师，你们学校做得很好啊，有你这样优秀的教师，孩子们真幸福。[/QUOTE]
[P]谢谢陈老师赞赏，我们学校上个学期建立了一个小记者站，重在培养学生的实践能力和写作能力，我被安排为负责人，因此，参与每次活动，收获很多！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=539117]发表的内容[/URL]：[/b]

这样的活动会让学生终身受益，王老师做得真好！[/QUOTE]
[P]是的，多多参加社会锻炼，的确给孩子带来更多锻炼的机会和能力自信的展示！[/P]

[P][SIZE=14]                            [/SIZE][SIZE=14pt][b]拿什么拯救你，婚姻[/b][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      谈起婚姻，当下提及话题最多的要算是结婚了，而结婚现象最为特殊。如今不管是城市还是农村结婚，要求高，还难找，更多时候，家长更是操心，担心。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      白天接到一个电话，因为不在一个地方，且是跨省，很是惊奇。是从小一起玩大的好友爸爸打来的电话，电话里开门见山的说起好友又一次相亲，两人一谈，好友没感觉。这不，家里人着急了，看着快要奔三的人了，相亲也好几回了，原本年前一个，打算过年时春节里走动走动，把这事定下来，谁知，一月之久的感情莫名其妙的分道扬镳，杳无音讯，家里人又气又急。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      这次又相见一个，好友一句没感觉让家人绷紧了琴弦，希望我从中谈谈，劝劝好友。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      说实话，我一般不喜欢去劝别人，尤其是在婚姻上。在婚姻方面，每个人的择偶标准不一样，能够给予帮助的是帮他审视一下结婚上的思想是否过于离谱或者是要求太高追求的是可望而不可及的婚姻。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      这些恰恰都没体现在好友身上，他是一个非常理智的人，对待任何事情都能多角度考虑。晚上一个多小时的电话里聊天，他吐露了自己的心声。对待男女关系他以两人的精神层次为第一目的，其余的考虑较淡。之所以没有感觉，只是这婚姻有中间人介绍，前后不到一周时间，双方只见了两次，而这两次对于双方父母来说，都没有意见，女方更是没有意见。所有的决定和压力汹涌而来冲向了他。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      毕竟是接受过高等教育的人，好友的思想上比较开明，明事理。但作为父母，一直呆在农村，局限性小不说，光是周围他的同龄人早早结婚对于父母来说，看在眼里，急在心上。大学毕业近[/SIZE][SIZE=14]25[/SIZE][SIZE=14pt]岁，短短的三年工作经验的好友来说，时间上不是很长，那些周围早已结婚生子的孩子，提前步入社会已经好多年。对于他来说，才三年的时间，就是这三年的时间却和他人有了很大的“对比”，婚姻上的对比！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      父母的出发点是好的，哪一个父母不为自己的儿女着想，不希望早日能够升级。正是这样，当所有人的劝阻的信息扑面而来的时候，这压力又该如何化解！强硬表态不是好友的风格，土生土长在农村，农村人的朴实、憨厚性格，以及父母生活的艰辛，怎能说出口，去顶撞呢？都是孝顺的孩子，解释往往换来的都是“不懂事”。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      电话里，谈及了很多事，甚至是以“过来人”的身份分享了婚姻上看法，好友开心的笑了。的确，这个社会发展太快，不太纯洁。一代代人沟通之间被这信息时代的冲击形成了一股股鸿沟。正是这股鸿沟，我们看到很多当下的现状，生存的压力、婚姻的现状、逼婚的现状等等，刚刚播完了《我的儿子是奇葩》活生生的上演了逼婚大剧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      不管是在哪里，放眼全国，婚姻如今成了头等大事，结婚难，在有的地方更是离谱，要房、要车更是讲究排场，对于一些农村收入低的家庭来说，结婚成为一座大山，不得不翻越的一座大山！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      作为[/SIZE][SIZE=14]80[/SIZE][SIZE=14pt]后的一代，有人说，我们这一代什么也没赶上，却赶上了困难最多，是压力最大的一代。物价在持续上涨，工资却多年不变，社会攀比的现状层出不穷。在四五年前，农村老家结婚彩礼也就两三万的事情都能摆平，且不说必须买房买车的事。但就在这四五年里，光彩礼就是十万、八万的，还必须在市里或县里有新房。谁都向往大城市的生活，可我们的工资赶不上日益上涨的物价、房价。买起的房子，哪个又不是负载累累，活在蜗居的时代，除非你是富二代。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]      谈起结婚，最大的压力还是来源于父母。父母的“操心”让人头痛脑胀。结婚不是儿戏，结婚也不是过家家，谁都明白，但有时我们都成为局内人，难以把握，更难以抉择！！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@风满楼][URL=a.asp?b=201&id=539501]发表的内容[/URL]：[/B]

                             拿什么拯救你，婚姻
       谈起婚姻，当下提及话题最多的要算是结婚了，而结婚现象最为特殊。如今不管是城市还是农村结婚，要求高，还难找，更多时候，家长更是操心，担心。      白天接到一个电...[/QUOTE]
[SIZE=24px][/SIZE]哦，王老师也是爱情专家啊。

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=539652]发表的内容[/URL]：[/b]

哦，王老师也是爱情专家啊。[/QUOTE]
[P]呵呵呵，陈老师过奖了，哪里是什么专家，我只是局外人而已，看的比较清楚！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@风满楼][URL=a.asp?b=201&id=539727]发表的内容[/URL]：[/B]

呵呵呵，陈老师过奖了，哪里是什么专家，我只是局外人而已，看的比较清楚！[/QUOTE]
[SIZE=20px][/SIZE]哦，好友啊，你这个局外人分析得也挺透切呢。

[P][b][FACE=&][COLOR=blue][SIZE=16]第六周班级动态:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P]                     [SIZE=12] [/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][b][FACE=&][SIZE=14]抓在细微处，落在实效中[/FACE][/SIZE][/b][SIZE=14]                     [/SIZE][/P][P][SIZE=14px]
[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      时间过的真快，转眼第六周过去了。在这一周里，班级管理中暴露出的一些问题，让我黯然神伤。这些问题的存在正是平常忽略了一些小的细节，经过事后处理，不断反省再次让我感受到班级无小事，事事要关心。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12pt]      周三下午，接到学部通知明早外出参加学习。于是和任课老师提前调好课，打好招呼，帮忙带操照看。第二天早早来到教室后巡视一遍，便欣然赴约外出参加学习。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt]      正在上课的过程中，接到同事发来的短信：你班有个同学摔伤了嘴巴！是李锐！走了也不跟跟班老师说帮忙看下！三个感叹号让我意识到情况危急，脑子里突然反应到跟班老师怎么不知道？立即打电话向级长询问情况，电话里李老师告诉我：“课间操做完后，在教室侧面的平台上，李锐不小心摔伤了，挂到墙上的钉子，勾住了裤脚，刮伤了嘴巴，鲜血直流，立即送到校医室进行了包扎，联系家长，家长的电话一直处于无人接听的状态。”听到李老师着急的反应后，心情沉重，原本想立即打电话给家长，李老师劝阻我说：“现在你人不在学校，具体情况又不太清楚，先别着急打电话，回到校后了解了具体情况后再向家长反应，以免家长担心，孩子的伤口已经处理，暂时没有多大问题，正在上课，可能这几天吃饭的时候比较费劲”。挂完电话后，想了想，还是李老师想的周到，身为班主任，又不在第一现场，描述不清只会让家长担忧，幸好已经经过处理包扎。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt]      整个早上，被这突如其来的突发事件弄的心神不宁，早就没了上课的兴致，心思一直还原着事故场景，怎么会撞到钉子上，刮伤了嘴巴？迫不及待的想了解具体情况。时间就在我的心绪不宁中慢慢溜走。直到快接近下课时，提前先走，一路上飞奔赶往车站，马不停蹄的连饭也顾不得上吃，赶到了学校。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt]      来到教室，已是午休时间。孩子们正在睡觉，目光落到李锐的位子却不见踪影，欲要询问班长。这时数学老师刚好来到教室，吴老师告诉我：“事情发生后给家长打电话，手机一直没人接，放学的时候，正好碰到李锐的邻居让他带信转告李锐爸爸，随后家长来校接走了李锐。”同时，满含愧疚的提到今早带操的事情，一时忘记了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt]      随后找来班长问了问情况，是不是李锐和同学打闹追跑撞到的？李锐有没有去追别人？他是在哪刮伤的？一连几个问题，炮语连珠射向班长。经过班长的反馈，李锐是在课间时不小心，自己撞到了墙上的钉子，并带我来到事故现场。原来教室外壁的樯上挂着空调主机，空调的排水管顺着墙壁延伸到脚下，因烈日暴晒，风吹雨淋，那根排水管早已风化脱落，墙上固定的两颗钉子在暗红色的瓷砖中凸显出来并不显眼，李锐课间穿梭与此，勾住了裤脚，一个趔趄，两颗钉子一上一下，上面的钉子恰好在嘴巴的位置，就这样，一次巧合中酿成了突发事故。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     了解了原委后，拿出电话打给了家长，电话还是处于无人接听，直到下午两点钟时，家长给我发来了一条这样的信息：“王老师，您好！不好意思没注意到你的电话，上午李锐在学校不小心摔伤了，让几科老师都担心了，我非常感谢几位老师对孩子的关心，调皮的孩子让老师费心了，家长向各科老师表示衷心的感谢，辛苦了！”我在短信里把事故的经过向家长做了汇报，并叮嘱她抓紧时间去医院看看，以免伤势加重。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     班级的突发事件，让我不断反思，至少说明了一点，课间追逐打闹、大声吵闹的现象又反弹了起来，学生的心变得浮躁，是该借助这个机会进行严厉的教育。这次只是一次偶然的事件，却酿成了流血，安全存在的隐患不得不重视。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     下午刚好有一节课，带着怒气走进了班级，看看讲台前的学生，仍有一部分学生窃窃私语。我用尖锐的目光看着那些还在讲话的同学，转眼间，教室变得鸦雀无声。果断的停下了今天的新课，于是在班级说道：“今天我们开展一节班会课！”同学们挺直了腰板，目光如炬的盯着我。或许心里早已知道这节班会课与早上的这起突发事件有关。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      我清清了嗓子说道：“我想问问同学们，你们想呆在一个什么样的班级里，或者说你希望这个班级是一个怎样的班级？”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      一开始，同学们丈二和尚摸不到头脑，个个哑口无言。“请同学们认真思考一下”，我提醒着。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     “我希望这个班级有上进心”华凯琳自告奋勇的答道。我拿起粉笔在黑板上写下了“上进心”三个字。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      华凯琳的回答打破了教室里的沉寂，同学们经过沉思后纷纷举起了小手，“我希望我们班是一个互相帮助的班级”张炜星也站起来答道。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     “我希望我们班是一个团结的班级”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     “我向往我们班是一个纪律良好的班集体”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]     “我希望我们班是一个有竞争力的班级[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      “[/SIZE][SIZE=12pt]……[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      课堂上，学生纷纷说出自己的想法，我将学生说的一一写下来了，半壁黑板出现了这些词语——“上进心、团结、纪律良好、有竞争力、四[/SIZE][SIZE=12pt]jing[/SIZE][SIZE=12pt]、优秀、勤奋、安全感、风气良好、安静、好学、放心、自觉、自律、举手发言、不讲小话[/SIZE][SIZE=12pt]……[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      同学们回答完了，我指着黑板说：“同学们都希望自己班级这么优秀，这就是你们的愿景，也叫梦想。”[/SIZE][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]我把“愿景”二字写在黑板上。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      随即，话锋一转。“那么，”我又问，“现在我们班离你们的愿景有怎样的距离呢？现在班上有哪些不好的现象呢？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      谈起缺点，似乎话更多了，七嘴八舌的说道，我照例把他们的回答写在黑板上——“追逐打闹、让老师操心、影响别人、纪律差、不自觉、排队磨磨蹭蹭、给班级抹黑、撒谎、破坏劳动工具、打断别人的讲话[/SIZE][SIZE=12pt]……[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]       同学们回答完毕，看着黑板，我说道：“我们刚才谈了愿景，现在又谈了自身缺点，要想使我们的愿望实现，应该怎么做？”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      学生们回答道：“改掉缺点。”是的，知道缺点而不改正的话，我们永远在原地踏步，维持现状。可是，我们的同学说起道理来一套一套的，做起来就相差甚远！理想很丰满，现实很骨感，理想与现实之间的桥梁就是要做到！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      我在黑板上写下一个大大的“做到”。怎样才能做到呢？我们每个人在内心深处有两个我：一个积极上进的我，一个懒惰自私的我；一个认真负责的我，一个缺乏责任的我；一个好的我，一个坏的我；一个有优点的我，一个有缺点的我。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      我们看到教室地面上有垃圾，心中的我会想，这又不是我扔的垃圾，与我无关。周末写作业的时候，原本周六就能完成作业，可是另外一个我会在内心深处说，明天还有一天，不着急，先去看看电视吧！这就是没有责任的我占了上风，压倒了积极向上、责任感强的我！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      同学们有这样的现象吗？这个事例说到学生的心中，只听同学们说道：“有”。这些同学缺少什么呢？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      只见底下同学喊道：“坚持、自觉、自律、毅力[/SIZE][SIZE=12pt]……[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      [/SIZE][SIZE=12pt]对，缺少的就是毅力。我把毅力写在黑板上。我们有的同学想改正，可就是做不到，自己毅力不够，坚持不住。有没有这样的现象，只见平日里调皮的学生点点头。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      那怎么办呢？又想改正，却没有毅力！那我们怎样才能做到我们刚才提到的愿景呢？只听陈镓驹说道：“做不好的接受惩罚！”这时班上自律稍好的同学纷纷响应。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      家有家法，国有国法。要想让同学都做到，那我们就必须建立规矩，用规矩来相互约束，相互监督。怎么样？同学们纷纷举手赞同。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      好，那现在每个人拿出一张纸，写出你认为目前班级最大的缺点并提出惩罚的措施，这个措施要能让学生都能接受且愿意执行。每人写三条，我们的学习委员进行整理出迫切的十条，来解决我们班目前存在的问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      同学们拿起笔，若有所思的开始写起来了。三条对学生来说，还是在头脑中认真思考了一遍。五分钟后，全班写完了，收起来交给了两位学习委员统计。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      为了让这节班会更深入人心，加深反思。同时布置一篇习作：我和我的“灵魂”搏斗，换句话说就是战胜自我，与自己的思想进行斗争，认识自己存在的不足。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      一节课就这样过去了。原本是要大发雷霆，转念一想，告诉他们存在的问题，认识到自己的不足，知道前进的方向远比暴躁的批评更容易让学生接受。班级发生的这起事件，与自己在平日的工作中缺少了细节的关注有很大关系。学生的行为总是不断反复着，好一阵，就会反弹起来。如果工作开展的更细点，也就会避免一些不愉快的事情发生。[/SIZE][SIZE=12pt]   [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=14px][/SIZE][/P][P][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12][SIZE=12pt][SIZE=12pt][SIZE=12pt]      这次事件也让我真正体会到教育无小事，简单不等于容易，只有花大力气做好小事情，把小事做细，我的工作才能收到事半功倍的效果。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P]