[P]您推断得很对，不过老师并没有处罚这个学生，只是教育了他而已。谢谢您的关注与关心！[/P]

2月2日      星期一      小雨
                换一个字，心理感受不一样
       接九年级主任的电话，叫我去帮忙改作文。
       我应约前往。七、八年级已经考完放假了，学校里只有九年级还在举行期末考试。校园里少了两个年级学生，便显得很安静。
       九年级几个语文老师正在空旷而颇有点凌乱的八年级办公室里商量着如何分配题目，进行流水作业。
        开始改卷。九年级语文试卷作文题目是“____，你是我的眼”，下面是几点要求。
         天气较冷，一位女同事改得较慢，手指尖都冻僵了。她不停地絮叨着冷，还说明天上午还有一场监考，作为班主任下午还要到校，布置学生清洁。
        似乎一想到还有一天才能放假，心情就无法好起来，两相对比，别人都已经处在自由爽快地放假休闲中了。
         我说将“还”换成“只”去思考，这样心理上就会感觉愉快些。“只有一天，就放假了。”尽管事实无法改变，但这个字传达出的是愉悦的信息，给别人的感受也是积极而又乐观的。
        其他几位老师也赞同我的说法。

[P][SIZE=3]2月3日   星期二   阴天[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        学生为什么看“菩萨”点颜料[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    将学生试卷进行分析，然后将各项数据上传到“市教科研网”上的问卷调查表上去。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    我想平时对默写花的工夫可不少，为什么在此次考试中全对的人数与我心中的人数相差那么远呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    思来想去，答案只有一个，学生平时默写或改错时在敷衍，他们在看“菩萨’点颜料。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    我常常对学生强调在平时学习中不要抄袭，把平时练习当考试，这样考试时你就会觉得很轻松的，错了再改正，没有谁会责怪你的。可是，有些学生他们根本就不听，依旧作弊，以满足自己比同学高的虚荣心。这不，考试就露出了“马脚”了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    分析中，有些学生对字意不够理解。如将“夜泊秦淮近酒家”中的“近”写作了“进”；不会写“老骥伏枥”中的“骥”字。其实，这些字在上课时强调了的，可有些学生还是不理解。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    为什么学生就不能认识到这一点呢？看来，他们只注重眼前的，长远的既看不到，更不会想了。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=3]2月7日   星期六   阴天转多云[/SIZE][/P][P][SIZE=3]                你的眼里不能只有“你”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    邻家结媳妇，由于台面不很大，便跟我提前说了要占用我家台面。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    我一面欣然答应，一面还恭喜他。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    邻居感到很高兴，吃便饭时，也热情的叫上我们全家人一起去吃。真的是“远亲不如近邻”啊！这样多好，邻里乡亲的平时相互照应，长期相处也就变成了不是亲人胜似亲人的关系了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    舅侄女到我家来玩，走到我家门口。看到邻家的食材、用品、煤灶等都摆在我家台面上，她倒一脸不满意了。说他们家东西摆在你家台面上，这样会把你家台面弄脏不说，甚至那炭火还会烧坏水泥地面的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    妻跟她解释说：不要紧的，谁家没个事的，今天你方便了别人，明天别人才方便你嘛！再说了，如果真弄坏了，人家也是知道的，自然会有个说法的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    侄女还是嘴里喋喋不休地说个不停，没法做通她的思想工作。看来，如果是她家台面，定不会让别人借用的吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    是不是现在的孩子们都只顾自己，只顾眼前，不顾别人，不顾明天呢？如果一个人眼里只有自己，或只看到自己的利益，那么，他能和别人处理好人际关系吗？这样任性的人，一定会出问题的。[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

继续来学习。[/QUOTE]
没有学生便没有写作的素材了，学生给了我写作的源泉。感谢陈老师的关注与关心！

[P][SIZE=4]3月5日  星期四   阴天转多云 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]         春暖花发开学时[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   老师们上班始于正月初十。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   一个寒假都在各自的家中休息、娱乐，老师们再见面时，显得有些许的陌生与羞涩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   相处久了的人，分开一段时间，彼此间的印象在分离时处于“暂停”状态，如今，再次相见，一个亲切招呼、一个相互挥手、一个彼此拍肩、一个点头微笑……让这段分别时间迅速“快进”，又回到了“播放”状态。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   往日的音容再次重现，只是彼此不经意间增添了几根白发、多了些皱纹、整饰了衣衫、修剪了发型……也许有些人的心态开始有了些微的变化，也许有些人有了新的想法，也许有些人感慨时间去哪儿了，每个人的心理都会不平静的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    相聚了，交流了，生活又将回归到正轨上来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    正月十五之前，学校安排的任务主要有三个：第一、打扫清洁，让安静了一个寒假的校园重新恢复往日的整洁；第二、备课，让学生一到校便开始上课，改变以往上学三天混的散温状态；第三、走访，既是老师向学生及家长的问候，也是让学生作好上学的准备。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     春暖花发开学时，我们又将迎来一张张熟悉的笑脸，他们又将有哪些些微的变化呢？期待正月十六的到来。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]3月6日   星期五   多云[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                    新学期  再相聚[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     再次与学生们相聚，内心充满了激动。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    学生们是长高了吗？长胖了吗？他们见到老师的第一句话会说什么呢？他们内心又有着怎样的憧憬呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这些疑问让我很想见到我的学生们。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     然而，一切又似乎是那样的平静的发生着，又如往常一样，时间在不停地流淌着，又似乎并没有自己所设想的那样有不一样的激动人心的事情发生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     上午九点钟，开学第一次升国旗、国旗下的讲话、学校领导讲话，会散了后，便是发书，学生们领到带有油墨书香的课本，依旧欢喜。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     班级里有一名学生因为要跟随家长转走了，颇有些不舍，但又没有办法。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      新的一学期，新的一天就这样在平静中开始了。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]3月7日    星期六    多云转阴天[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                  制定教学计划[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    上午，教学主任拿来学科教学计划表，然后要求是今天下午必须完成。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    于是，中午回家加班上网进行了查阅，然后，结合本组本学科特点制定了教学计划。下午便上交给教学主任了。心中释负。[/SIZE][/P]