感动于王老师对教育的痴迷，大家都是一样的追梦人！感动于你的勤奋与执着，诗意与爱意交融的文字令人读后如沐春风!你的努力与坚持，感动了论坛，自己写不说，还抽宝贵的时间看我写出的鸡毛蒜皮的小贴子，感激之余更是惭愧！成长路上有好友支持，很好！追梦路上有好友同行，真的很好！谢谢你，王老师，感恩有你！

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

感动于王老师对教育的痴迷，大家都是一样的追梦人！感动于你的勤奋与执着，诗意与爱意交融的文字令人读后如沐春风!你的努力与坚持，感动了论坛，自己写不说，还抽宝贵的时间看我写出的鸡毛蒜皮的小贴子，感激之余更...[/QUOTE]
[P]追梦就是这样很艰难也很奇幻，我很体验这样一个过程，千回百转却痴心不改，风风雨雨又不离不弃，当把自己融入以后，我们的世界在顷刻之间就辉煌灿烂了，只要走下去，延着自己的这个选择，认认真真的只要走下去，把梦想和坚持化为一个传奇，让我们同行，像您说的——有您真好，朋友！[/P]

    终于看到了《班主任之友》的暑期合刊，对照了自己假期中刚读完的几本书，越发的感觉自己还需要再次的把原著多读一读，很多东西自己并没有完全的弄透，而弄透的一些东西自己又系统不起来，即是系统论起来还是不能很好的论证作者的观点。[P]    总之我的阅读是浅层次化的，我没有深入作品的内涵，没有找到作品的肌理，没有把自己读进去，没有把作者读出来，更不要说结合自己的教育实践，提升自己的教育教学水平了，还是要再来一次，在这两年有大量时间的情况下，争取做到把教育七大家（这是我的一个戏称，对于班主任之友推荐的七个人）系统地梳理一遍。[/P][P]    因为还有两年，我最好做出一个读书规划，在不断思考的同时，把教育的阅读也提上来，当然我计划从两个方面努力，教育名著的阅读，补上自己教育背景的短缺，累积出自己专业的教育素养，还要保证自己的教育先进性，多读报刊和杂志，多关注最新的教育实践和教育思考。[/P][P]    前者的时间设定为两年，也就是我扶贫驻村的两年，后者的时间将是永远，现在只是在奠基，就像我的教育写作一样，我只是在寻找一些规律，希望用大家接受的方式把自己说出来，借鉴一些成功的经验来完善自己。[/P][P]    不过我现在享受的是这样一个过程，每天都争分夺秒的前进，不敢让自己有任何的懈怠，因为当我沉浸与教育的海洋的时候，我所面临的一些生计问题便会不复存在，他们对被我的理想逼进了一个死角，我狂热的希望自己可以战胜自己，在铸梦的路上不断的把自己的教育建立起来。[/P][P]    如果我这两年时间可以善加把握的话，加上我进行了十几年的教育实践，肯定可以走出一片教育的天地，我相信自己，所以我要埋下头。[/P]

    一直在坚持，只是不想放弃，作为一个寻梦者，哪怕已经伤痕累累，可是总要让自己不断的努力，没有办法让自己心安理得的荒废，也不敢有丝毫的懈怠让自己无所事事，即使这样分秒必争见缝插针的努力，把我的激情折腾的翻来覆去。[P]    但选择了，就没有必要放弃，请相信自己，一切都刚刚开始，梦和未来，是在我选择坚持的时候，才拥有了开花结果的可能的，以前只不过是虚假的遥想罢了，那和我所渴望的天遥地远，把自己放在一个奋斗不止的空间，而不是不求进取的静观其变。[/P][P]    没有东西会砸中我的脑袋，何况馅饼这东西，从来都是人工的存在，天上掉下的是飞机壳，还有可能是鸟毛，对了，雨点也有可能，甚至于偶尔出现一个飞行员，但时来运转是不可能的，只是坐在那里，只能化为枯干。[/P][P]    一切都是生命的不服输所带来的，我不想让自己坐以待毙，如果有可能的话，我宁愿在拼搏的路上耗尽自己的生命，就像那个推石上山的佛佛修斯，还有那个为了追求力竭而死的夸父，只是一个选择已经让我激动不已了。（又要开始工作了）[/P]

    依旧是见缝插针，别人都在忙，我却想写些东西，只能趁大家都不注意，悄悄的打开电脑，偷偷的敲击敲击键盘，我不想被别人发现，我像一个孩子痴迷游戏一样，痴迷于心驰神往的论坛，这种不为人知的感觉很刺激，我在别人眼皮底下的“偷偷摸摸”让自己欣喜不已。[P]    我希望自己可以坚持一会儿，哪怕只是做些和文字相关的东西，不过现在看来，我要大失所望了，因为工作再次找上了门来，我还的走村入户，我是不是有点在作假，装模作样得很可笑，因为我大可以像他们那样边聊天边工作，而不至于这样的总在找时间。[/P][P]    可是我喜欢这种感觉，很奇妙的敲击快乐让我的内心激动不已，我无法去想象自己的措辞和构思，甚至于连回过头来看一下也很难，我只是在凭着感觉写自己的话，我最想说的胡言乱语，在扶贫的缝隙里，让自己的脑子飞一会儿。[/P][P]    我希望自己可以用这样的坚持打破目前的困局，总有那么多的意外，我要在意外的中间找到时间，让自己在论坛上追求一些东西，拼了命的把自己的思想化为文字，即使这些思想凌乱的毫无意义，我也要留下自己的足迹，因为我要告诉朋友我在前进。[/P][P]   这就够了，我们都在前进，没有人想要放弃，即使自己的坚持显得非常的可笑，有种让人啼笑皆非的尴尬，但我依然在努力，因为我已经错过了太多太多，我不想再错过现在，是自己的生命就这样烟消云散，我想努力一点。[/P][P]    对，只是努力一点，把自己的血和汗化为一些实实在在的东西，省得自己再次回头的时候依然伤感不已，我不想再在沉闷的悔恨的空间让自己无休无止的哀怨，我要工作了，真的很伤感，我没有办法让自己坚持，这就是身不由己吧。[/P]

     我越来越发现教育的记录和思考首先应该是对自己的，只有我们本着客观真实的态度，以不断进取的精神来严格要求自己，我们的记录和思考才是有价值的，才能够帮助我们成长和超越，实现我们开始之初的既定目的，把自己的思考引入成熟，让我们的书写更有价值。[P]    而我原来的态度是为了博得更多的眼球，让自己尽快的被别人所接受，哗宠取宠的多，自我审视的少，再加上自己初来乍到，在思考和写作上刚刚起步，也就造成了很多极其可笑的浅薄观点和稚嫩语言，并没有实现自己的预定目标。[/P][P]    态度很重要，自己一定要端正态度，把自己放进一个为了更好的自我提高，提升工作幸福度的语境中来认识自己，而不是仅仅把自己放在一个浅层次的重复上，把自己的坚持提高到一个更高的境界，就要求我们静下心来，在一个更高水平上追求自我的不断突破。[/P][P]    坚持的目的是为了突破，以及在精神上体会自己付出和执着，让自己的生命更有价值。[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

依旧是见缝插针，别人都在忙，我却想写些东西，只能趁大家都不注意，悄悄的打开电脑，偷偷的敲击敲击键盘，我不想被别人发现，我像一个孩子痴迷游戏一样，痴迷于心驰神往的论坛，这种不为人知的感觉很刺激，我在别人...[/QUOTE][/P][P]想着偷偷摸摸敲字的王老师的样子，是多么地萌哒哒啊！
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[P]坚持的目的是为了突破，以及在精神上体会自己付出和执着，让自己的生命更有价值。[/P][P]赞一个，向王老师学习！[/P]

[P]    今天是教育者的节日，可是论坛上的朋友却很少，可见大家是如何的忙，教师是如何的辛苦了，也或者是难得一个自己的节日，又恰逢是双周休息日，就借机到外面走了一走，毕竟秋高气爽硕果累累，让自己陶醉一下。[/P][P]    我却只想祝福，没有了跟帖和读贴的空闲，满心满眼的是激动，能够把祝福传递给论坛朋友的激动，让那些一直关注我和指导我的，张万祥老师、王晓春老师、付义六老师，于松峰老师、晨曦老师、明月老师、黄长贵老师、阿荣老师……都能收到我的祝福，这比什么都重要。[/P][P]    我希望在这样一个我们自己的节日，他们可以快乐幸福，可以不再烦恼，并再次表达我能够和他们相交的激动和幸福，是您们让我找到了方向，并拥有了无穷无尽的力量，把我的教育探索推向了一个新的境界，是我知道了自己的坐井观天和故步自封。[/P][P]    当我越来越习惯于把自己的思想形成文字的时候，你们给了我祝福；当我渐渐迷恋上论坛的时候，你们给了我梦想；当我出现迷茫和怀疑的时候，你们要我坚定志向；当我慢慢走向成熟的时候，你们为我喝彩和鼓掌。[/P][P]    只是一个不经意的走进，幸运便已经如影随形了，信心悄无声息的膨胀，毅力潜滋暗长势不可挡，我从来没想到自己可以这样疯狂，不仅仅是为了教育，还有这样一批志同道合的师长和朋友，一起努力向着梦的方向。[/P]

[P]问好王老师，祝您教师节快乐！[/P]