看起来，您的动手能力真的很强呢！可惜现在的孩子都是买玩具玩儿，只怕他们的手会越来越笨拙呢！

关键看你有没有决心，你决心一个月读上3本书，方法肯定有的，时间也会有的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]耕夫[/u]发表的内容：[/b]

关键看你有没有决心，你决心一个月读上3本书，方法肯定有的，时间也会有的。[/QUOTE]
哪怕是一个月一本书也不错,是吧!

要进一步落实和完善文化体制改革政策措施，推动文化创新，加强文化建设。坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民，在全社会树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入进行社会主义荣辱观教育。推进和谐文化建设，实施公民道德建设工程，培育文明社会风尚。特别要加强青少年思想道德建设。深入开展文明创建活动。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，全面贯彻百花齐放、百家争鸣的方针。发展哲学社会科学。繁荣新闻出版、广播影视、文学艺术。鼓励创作优秀精神文化产品。加大政府投入力度，加快构建覆盖全社会的公共文化服务体系。加快乡镇综合文化站建设。推进全国文化信息共享、广播电视村村通、农家书屋和农村电影放映工程。具有公益性质的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地，今明两年内全部向社会免费开放。
                                                   ——摘自政府工作报告

生活需要七色阳光,读书是福呀!

[QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容：[/b]


学习，情感，理想，人生观，审美这四点对于一个人的成长成才很重要，要让我们所有的教育者都理解，并作为教育的基本理念，不能唯成绩至上，以成绩论英雄。教育要培育的是真正的人才。[/QUOTE]

最近我们在进行科学发展观的教育活动.

读书的确是一个好习惯，但也要看环境啊！

围绕京剧进校园的争议，大致有两类。一是京剧究竟该不该进校园。一是只有京剧进校园品种是不是单一。有的家长闻听消息，首先担心的是“会不会增加孩子的课业负担”；有的学校则表示“我们的音乐教师根本不懂京剧，怎么教”；甚至有人说，孩子们更喜欢流行音乐，哪怕学点交响乐也好，“让孩子学咿咿呀呀的京剧，这是把成人意志强加给孩子，恐怕适得其反。” 这类争议犹如“第一反应”，像一面镜子折射出京剧在当代的尴尬境遇，也映照出一些人潜隐的心理焦虑。其实，京剧课只是纳入试点学校一至九年级原有音乐课程之中，没有增加学时，是考察而非考试科目；是让孩子们赏析，而非培养戏迷票友。我们大可不必担心会因此增加孩子们的课业负担,倒要自问，在我们心中，是不是把应试教育看得比素质教育更重要？我们情愿每个周末带着孩子奔波于参加钢琴班、小提琴班，以期用“特长”促进孩子升学的时候，有没有考虑过孩子们是否真的喜欢钢琴和小提琴？如果京剧能算“特长”，学校以没有教师懂京剧为由不开这门课，有几个家长能答应？

学习了[em04][em04][em04][em04][em04][em04][em04][em02][em01]

   读书是一位教师的必修课,时间总还是有的,只看你愿不愿去看书.我是深有体会.最近,天天在班刊(或论坛)里面欣赏,觉得自己想看书的意念更强烈了.

   学习是人生应有之义.教育者需先接受教育.

学习中^^^^^^^^^^

是啊,只要我们肯挤,时间是有的.