其实，也不另类，都是为了学生着想而已！

    花很多时间去“严格要求”，不如花一点精力去观察发现其闪光点，从表扬人手，让学生体验一下“成*****”的滋味，而不是反复体验“失败”的痛苦。
   
    不管是教育学生还是教育自己的孩子，这一点儿体现得都很明显，而郑老师最聪明，把它给总结出来，用最简练的语言展现给大家了。

    要想孩子能够正确处理恋爱和学习的关系，做父母最好的办法，就是多用自己耳朵，听孩子诉说他们的喜悦和烦恼，少用嘴巴去指责他们的不应该——这是争取孩子的唯一办法，也是最有效的办法。

    阅读郑老师的帖子越读越觉得有滋味，不管是事件的介绍还是悟出的道理，都是那样吸引人。我记得上中学时金庸的小说很诱人的，现在读您的文章，也有那种感觉了。您的思维好像迂回而宽阔，很佩服您！

作为个老师,我们当然可以让一个不完成作业的学生继续上学,因为我们是老师!可是麦当劳的员工上班前必须洗手5分钟,且有一套严格的程序,哪怕你刚洗完手,因为这是公司的制度!在工厂,你必须完成规定的生产任务,哪怕你加班,否则你走人,因为你会影响生产进度!在军队你必须完成严格的训练,因为你没有过硬的本领,你将是战场上的败者,而战场是不会留下败者的!完成作业是学生的义务和责任,一个不履行自己义务和责任的学生可以在学校中留下,但她必为社会所淘汰!再者一个要她完成作业就不读书的学生要不就是心理太脆弱了,要不就是交流勾通能力不行!我认为这是问题的关健所在!

我是一个新手,如果说错了请郑老师多包涵,并请批评指正!

今天在《班主任之友》第7期上再次看到郑老师的文章，我有一次被感动了。感动于郑老师的执着，感动于郑老师的追求。您是我们学习的榜样！
不断反思，不断进步。